t2 mot so kn tt

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> Ngày soạn : 20/08/09</b>

<i><b>Tiết 2: </b></i> <b>MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (TT)</b>

<b>I. Mục tiêu: </b>

1.Kiến thức: khái niệm CSDL. Biết vai trò của CSDL trong học tập và đời sống? khái
niệm hệ QTCSDL, hệ CSDL, sự tương tác giữa các thành phần trong hệ CSDL.
2. Kĩ năng: Bước đầu hình thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL
3. Thái độ:

4. Tư duy :

<b>II.Chuẩn bị của GV và HS</b>

GV: Sách giáo khoa, sách giáo viên.
HS: Sách giáo khoa.

<b>III.Tiến trình lên lớp:</b>

1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sỉ số.

2. Kiểm tra bài cũ: 1. cho ví dụ bài tốn quản lý? 2. nêu các công việc thường gặp khi
xử lí thơng tin của một tổ chức?

3. Nội dung bài mới :

<b>Hoạt động GV</b> <b>Hoạt động HS</b> <b>Nội dung</b>

GV: CSDL lưu trên
giấy khác CSDL lưu

trên máy tính ở điểm
nào?

GV: Phần mềm giúp
người sử dụng có thể
tạo CSDL trên máy
tính gọi là gì? (hệ
qtcsdl)

GV: Hiện nay có
<i>bao nhiêu hệ quản</i>
<i>trị CSDL?</i>

Các hệ quản trị
CSDL phổ biến được
nhiều người biết đến
là MySQL, Oracle,
PostgreSQL, SQL
Server, DB2, v.v.
Phần lớn các hệ quản
trị CSDL kể trên
hoạt động tốt trên
nhiều hệ điều hành
khác nhau như
Linux, Unix và
MacOS ngoại trừ
<i>SQL Server của</i>
<i>Microsoft chỉ chạy</i>
<i>trên hệ điều hành</i>
<i>Windows.</i>

Suy nghĩ, trả lời.

Hệ QTCSDL
GV:

Gán 1->CSDL,

2->phần mềm ứng dụng
3->Hệ QTCSDL

Hãy sắp xếp thứ tự ưu
tiên của các thành phần
trên dựa vào vai trị của
nó trong hệ CSDL. Giải
thích vì sao em sắp xếp
như vậy? (Xem Hình 2)
Dùng sơ đồ tương tác ở
trên (H2) để phát triển
khái niệm: Hệ thống
CSDL là gì?

GV: yêu cầu HS căn cứ
trên sơ đồ trên để đưa
thêm tác nhân : Con
người, là thành phần rất
quan trọng trong hệ
thống CSDL, một thành
phần mà sự tồn tại và
phát triển của cả hệ thống

CSDL đều phải phụ
thuộc vào nó.

<b>3. Hệ cơ sở dữ liệu là gì?</b>

<i><b>a. Khái niệm CSDL và hệ QTCSDL:</b></i>
 Cơ sở dữ liệu (CSDL-Database) là
<b>tập hợp các dữ liệu có liên quan với</b>
<b>nhau, chứa thông tin của một đối</b>
tượng nào đó (như trường học, bệnh
viện, ngân hàng, nhà máy...), được
<b>lưu trữ trên các thíêt bị nhớ để đáp</b>
ứng nhu cầu khai thác thông tin của
nhiều người sử dụng với nhiều mục
đích khác nhau.

<b>Ví dụ 1: lấy lại ví dụ Hình 1</b>
 Hệ quản trị CSDL:

Là phần mềm cung cấp môi trường
thuận lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu
<b>trữ và tìm kiếm thông tin của</b>
<b>CSDL, được gọi là hệ quản trị CSDL</b>
(hệ QTCSDL)

Để lưu trữ và khai thác thơng tin bằng
máy tính cần phải có :

-CSDL
-Hệ QTCSDL

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động GV</b> <b>Hoạt động HS</b> <b>Nội dung</b>
Gv: Đây là mức hiểu

CSDL cao nhất, hiểu
và nắm bắt được tất
cả các yếu tố mà
CSDL được tạo lập.
Ví dụ: mỗi thông tin
của học sinh được
lưu trữ bao nhiêu
byte, kiểu lưu trữ
mỗi thông tin như
thế nào …

Gv: Yêu cầu hs cho
biết nhóm đối tượng
nào cần phải quan
tâm, nhìn nhận và
nắm bắt CSDL ở
mức này?

Gv: Yêu cầu hs cho
biết nhóm đối tượng
nào cần phải quan
tâm, nhìn nhận và
nắm bắt CSDL ở
mức này?

Gv: Yêu cầu hs cho

biết nhóm đối tượng
nào cần phải quan
tâm, nhìn nhận và
nắm bắt CSDL ở
mức này?

Gv: Như vậy, tùy
vào mức hiểu mà ta
cũng có thể mơ tả
CSDL khác nhau.

Nhóm đối tượng là
chuyên gia tin học nhìn
nhận và quan tâm đến
CSDL theo mức này.
Nhóm đối tượng là các
quản trị hệ CSDL nhìn
nhận và quan tâm CSDL
theo mức này.

Nhóm đối tượng là người
sử dụng chỉ cần quan tâm
đến 1 phần CSDL để
phục vụ cho đặt thù công
việc của họ.

b. Các mức thể hiện của CSDL
* Mức vật lí:

là mức hiểu cao nhất về CSDL được

tạo lập và lưu trữ trong máy tính.

* Mức khái niệm:

 là mức hiểu CSDL dưới dạng
bảng;

* Mức khung nhìn:

 là mức hiểu một phần CSDL
tương ứng với công việc cụ thể.

* Các mức thể hiện CSDL: mức vật
lí, mức khái niệm và mức khung
nhìn.

<b>IV. CỦNG CỐ </b>

Các chương trình ứng dụng được xây dựng và tạo thành dựa trên hệ
QTCSDL đã giúp người sử dụng khai thác CSDL hiệu quả, phù hợp với
thực tế hơn rất nhiều.

Trong chương trình học, chúng ta sẽ biết cơ bản về CSDL ở mức khái
niệm.

<b>V. BÀI TẬP VỀ NHÀ:</b>

</div>

<!--links-->
<a href=' /><a href=' />