thi giao vien gioi huyen

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.66 MB, 40 trang )

<b>Chào mừng các thầy cô giáo tới dù giê</b>

GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Kiểm tra bài cũ

Đức tính năng động sáng

tạo có ý nghĩa như thế nào

trong xã hội hiện nay?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Tuần 12 PPCT 12 </b>

<b>Bài 9</b>

:

<b>LÀM VIỆC CÓ </b>

<b>NĂNG SUẤT, </b>

<b>CHẤT LƯỢNG, </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Câu hỏi thảo luận nhóm:</b>

1. Em có nhận xét gì về việc làm

của Giáo sư Lê Thế Trung?

2. Tìm những chi tiết chứng tỏ

Giáo sư là người làm việc có năng

suất, chất lượng, hiệu quả?

3. Việc làm của Ông được nhà

nước ghi nhận như thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Câu 1: </b>

<b>Em có nhận xét gì về </b>

<b>việc làm của Giáo sư Lê Thế </b>

<b>Trung?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Câu 1</b>

:

<b>Em có nhận xét gì về việc </b>

<b>làm của Giáo sư Lê Thế Trung?</b>

<b> - Giáo sư là người có ý chí quyết </b>

<b>tâm cao .</b>

<b>- Có sức làm việc phi thường</b>

<b>.</b>

<b>- Có ý thức trách nhiệm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Câu 2:</b>

<b>Tìm những chi tiết </b>

<b>chứng tỏ Giáo sư là người </b>

<b>làm việc có năng suất, chất </b>

<b>lượng, hiệu quả?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Câu 2</b>

:

<b>Tìm những chi tiết chứng tỏ </b>

<b>Giáo sư là người làm việc có năng suất, </b>

<b>chất lượng, hiệu quả?</b>



<b><sub>Tốt nghiệp Bác sĩ loại xuất sắc </sub></b>

<b>về ngành bỏng năm 1963.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>



<b><sub>Nghiên cứu thành cơng việc tìm da </sub></b>

<b>ếch thay thế da người trong điều trị </b>

<b>bỏng.</b>



<b><sub>Chế ra loại thuốc tên B76 và gần 50 </sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Câu 3:</b>

<b>Việc làm của Ông được </b>

<b>nhà nước ghi nhận như thế nào?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Câu 3</b>

:

<b>Việc làm của Ông được nhà </b>

<b>nước ghi nhận như thế nào?</b>

<b>Được Đảng và nhà nước tặng nhiều danh hiệu như:</b>



<b><sub> Thiếu tướng.</sub></b>



<b><sub> Giáo sư, Tiến sĩ y khoa.</sub></b>



<b>Thầy thuốc nhân dân</b>

<b><sub>.</sub></b>



<b>Anh hùng quân đội.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Câu 4:</b>

<b> Em học tập được gì ở </b>

<b>Giáo sư Lê Thế Trung?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Câu 4:</b>

<b>Em học tập được gì ở Giáo </b>

<b>sư Lê Thế Trung</b>

<b>?</b>



<b><sub>Tinh thần ý chí vươn lên.</sub></b>



<b><sub>Tinh thần học tập và sự say mê nghiên </sub></b>

<b>cứu khoa học.</b>



<b><sub>Là tấm gương sáng để em noi theo và </sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>1.Khái niệm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Nêu những tấm gương tốt về lao </b>

<b>động, học tập đạt năng suất, chất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Bác Hồ, tấm gương học ngoại ngữ của giới trẻ</b>
Xin đưa ra một tấm gương để bạn và tôi cùng học
tập, đó là Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại của chúng
ta. Ngoại ngữ khó, sao Người có thể nói được
nhiều thứ tiếng vậy? Trong bản lý lịch đại biểu dự
Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ 7, Bác đã ghi:
"Biết các thứ tiếng: Pháp, Anh, Trung Quốc, Ý,
Đức, Nga". Bạn có biết trên thực tế, dựa vào
những lần Bác đi thăm nước ngồi, cũng như
những lần đón tiếp các phái đồn ngoại giao tới
thăm Việt Nam, chúng ta cịn được biết vốn ngoại
ngữ của Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng dừng lại ở
đó, Người cịn có thể sử dụng thông thạo khá
nhiều ngoại ngữ khác nữa như: Tiếng Xiêm (Thái
Lan bây giờ), tiếng Tây Ban Nha, tiếng Ả Rập,
tiếng của rất nhiều dân tộc thiểu số Việt Nam…

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b> Anh nông dân Nguyễn Đức </b>

<b>Tâm đang giới thiệu máy gặt </b>

<b>lóa cÇm tay cho kÜ s ng êi </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b> Một “lâu đài” nặng </b>

<b>1.500 </b>

<b>tấn</b>

<b> ở khu du lịch Việt - </b>

<b>Pháp, thuộc xã Tân </b>

<b>Thành, huyện Hàm </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<i><b>2.Ý nghĩa</b></i>



<b>Là yêu cầu cần thiết của </b>

<b>con người lao động trong sự </b>

<b>nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện </b>

<b>đại hóa đất nước.</b>



<b>Góp phần nâng cao chất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Câu hỏi</b>

<b>Nêu những biểu hiện của lao </b>

<b>động năng suất, chất lượng, hiệu </b>

<b>quả và </b>

<b>không năng suất, chất </b>

<b>lượng, hiệu quả trên các lĩnh vực: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

GIA ÌNH

Đ

Năng suất, chất

lượng, hiệu quả

Không năng suất,

chất lượng, hiệu quả

-Làm kinh tế giỏi.

-Nuôi dạy con

ngoan, học giỏi.

-Học tập tốt,

lao động tốt.

- Kết hợp học với

-

Ỷ lại, lười nhác,

trơng chờ vận may,

bằng lịng với hiện

tại.

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Năng suất, chất

lượng, hiệu quả

Không năng suất, chất

lượng, hiệu quả.

-

Thi đua dạy tốt, học

tốt

-

Cải tiến phương

pháp, đạt kết quả cao,

nâng cao chất lượng

học sinh.

-

Giáo dục lối sống có

ý thức trách nhiệm.

-

Chạy theo thành tích.

-

Khơng quan tâm đến

đời sống vật chất, tinh

thần của Giáo viên.

-

Cơ sở vật chất nghèo

nàn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>3 Biện pháp:</b>

• <b><sub>Lao động tự giác, kỷ luật.</sub></b>

• <b><sub>Ln năng động sáng tạo.</sub></b>

• <b><sub>Tích cực nâng cao tay nghề, rèn </sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>Câu hỏi: </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>