THỦ CÔNG LỚP 3: Gấp con ếch (Bài 2)

Thủ công (tiết 4):

Đề bài : GẤP CON ẾCH (Tiết 2).
I.Mục tiêu :
- Hs biết cách gấp con ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
- Hứng thú với giờ học.
II.GV chuẩn bị:
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu cókích thước đủ lớn để hs
quan sát.
- Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công.
- Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm.
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình

Hoạt động của Giáo viên

dạy học
Kiểm tra -Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
(1-2 phút) -Nhận xét.

Hoạt động của
HS


Bài mới
GT bài

-Gấp con ếch (t 2).

(1 phút)

HĐ 1

-Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã

HS thực

học để làm được sản phẩm đúng quy

hành gấp

trình kĩ thuật.

con ếch

-Tiến hành:

(20-22

-Gv gọi 1-2 hs lên bảng nhắc lại và

phút)

thực hiện các thao tác gấp con ếch đã và thực hiện

-2 hs nhắc lại

học ở tiết 1 và nhận xét.

các thao tác

-Sau đó, treo tranh quy trình gấp con

gấp con ếch

ếch lên bảng để nhắc lại các bước

-Lớp theo dõi.

gấp con ếch.
-Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình
vng.
-Bước2: Gấp tạo 2 chân trước con
ếch.


-Bước3: Gấp tạo 2 chân sau và thân

-Hs thực hành

con ếch.

gấp con ếch

-Gv tổ chức cho hs thực hành gấp

theo nhóm.

con ếch theo nhóm.

-Hs gấp xong

Gv đến các nhóm quan sát, giúp đỡ.

ếch, thi giữa

-Sau khi hs gấp con ếch, gv tổ chức

các nhóm xem

cho hs trong nhóm thi xem ếch của ai ếch của ai nhảy
nhảy nhanh hơn, xa hơn.

nhanh hơn, xa

-Cuối giờ học, gv gọi một số hs

hơn.

mang con ếch đã được gấp lên bàn,

-Hs nhận xét.

gv dùng ngón tay miết nhẹ liên tục
cho con ếch nhảy nhiều bước, có con
nhảy nhanh, chậm, có con khơng
nhảy được.
-Gv giải thích ngun nhân ếch
khơng nhảy được để các em rút kinh
(5- 7

nghiệm (do 2 đường gấp ở phần cuối


phút)

miết quá kĩ, cũng có thể do cách miết
vào phần cuối thân con ếch chưa

-Lớp theo dõi,

đúng nên không làm cho ếch bật cao

nhận xét sản

và nhảy xa được).

phẩm của bạn.

Nhận

-Gv chọn một số sản phẩm đẹp cho

xét- dặn

cả lớp quan sát.

dò

-Nhận xét, đánh giá sản phẩm của hs,

(1-3 phút) khen những em gấp đẹp, trình bày
sáng tạo
-Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần
thái độ và kết quả học tập của hs.
-Dặn hs giờ sau mang giấy nháp,
giấy thủ công và các dụng khác để
học: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ.