Bep lua
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.23 MB, 19 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2></div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
KiÓm tra bµi cị
:
Trong ch ơng trình ngữ văn THCS em đã đ ợc học bài
thơ nào viết về hình ảnh ng ời bà? Của tác giả nào?
Tác phẩm thể hiện nội dung gì?
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
TiÕt 56:
Văn bản:
<b>I/ Giới thiệu tác giả - tác phẩm:</b>
<i><b>1. Tác gi¶:</b></i>
- B»ng Việt ( 1941)- Hà Tây.
- Thuộc lớp nhà thơ tr ởng thành trong kháng chiến
chèng Mü.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Bằng Việt ( 1941)- Hà Tây.
- Thuộc lớp nhà thơ tr ởng
thành trong kháng chiến
chống Mỹ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
-Thơ Bằng Việt trong trẻo, m
ợt mà, khai thác những kỉ
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Tiết 56:
Văn bản:
<b>I/ Giới thiệu tác giả - tác phẩm:</b>
<i><b>1. Tác giả:</b></i>
- Bằng Việt ( 1941)- Hà Tây.
- Thuộc lớp nhà thơ tr ởng thành trong kháng chiến
chèng Mü.
<i><b>2. T¸c phÈm:</b></i>
- S¸ng t¸c 1963, in trong tËp "H ơng cây- Bếp lửa" (1968).
<b>II/ Đọc </b>
<b> hiểu văn bản:</b>
- Thể thơ tự do.
- Ph ơng thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với tự sự, miêu tả,
nghị luận.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Tiết 56:
Văn bản:
<b>I/ Giới thiệu tác giả - tác phẩm:</b>
<b>II/ Đọc </b>
<b> hiểu văn bản:</b>
- Thể th¬ tù do.
- Ph ơng thức biểu đạt: Biểu cảm kết hợp với tự sự, miêu tả .
( Bằng Việt)
Bè cơc: 2 phÇn.
+ PhÇn 1: 5 khỉ thơ đầu : Những hồi t ởng về bà và
bếp lửa thân yêu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
( Bằng Việt)
Tiết 56:
Văn bản:
<b>I/ Giới thiệu tác giả - tác phẩm:</b>
<b>II/ Đọc </b><b> hiểu văn bản:</b>
<b>III/ Tìm hiểu văn bản:</b>
1.Những hồi t ởng về bà và bếp lửa
thân yêu.
+) Một bếp lửa: - chên vên s ¬ng sím
- ấp iu nồng đ ợm.
- Cháu th ơng bà biết mấy nắng m a.
Từ láy, điệp từ, ẩn dụ.
->Tình bà cháu sâu nặng, ng ời bà tần
tảo,chịu th ơng,chịu khó.
+) Tám năm ròng:
- Tu hú kêu: + Bà kể chuyện
+ Bà bảo cháu nghe
+ Bà dạy cháu làm
+ Bà chăm cháu học
Điệp từ, ẩn dụ.
-> Tấm lòng nhân hậu, sự chăm
chút của bà với cháu nhỏ.
+) Nm gic t lng:
-Vững lòng , dặn cháu đinh ninh.
- Råi sím råi chiỊu ...
Một ngọn lửa..
Điệp ngữ.
>Ng i b tn to,giu c hy
sinh, hết lịng th ơng u con cháu.
+)Lªn bèn ti:- quen mïi khãi
+)Lªn bèn ti:- quen mïi khãi
- đói mịn đói mỏi- đói mịn đói mỏi
- khô rạc ngựa gầy- khô rạc ngùa gÇy
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hú sao mà tha thiết thÕ!
Mẹ cùng cha công tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Nhóm bếp lửa nghĩ th ơng bà khó nhọc,
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
Tám năm rịng cháu cùng bà nhóm lửa
Tu hú kêu trên nhng cỏnh ng xa
Khi tu hú kêu, bà còn nhớ không bà
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Tiếng tu hó sao mµ tha thiÕt thÕ!
Mẹ cùng cha cơng tác bận không về
Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.
Nhóm bếp lửa nghĩ th ơng bà khó nhọc,
Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
( B»ng ViÖt)
TiÕt 56:
Văn bản:
<b>I/ Giới thiệu tác giả - tác phẩm:</b>
<b>II/ Đọc </b><b> hiểu văn bản:</b>
<b>III/ Tìm hiểu văn bản:</b>
<b>1.Những hồi t ởng về bà và bếp</b>
<b> lửa thân yêu.</b>
+) Một bếp lửa.
+)Tám năm ròng.
+) Năm giặc đốt làng.
>Ng ời bà tần tảo,giàu đức hy
sinh, hết lịng vì con cháu.
+) Lªn bèn ti.
+) Lªn bèn tuæi.
+Nhãm:- bÕp löa Êp iu nồng đ ợm.
- niềm yêu th ơng...
- nồi xôi gạo mới...
- tâm tình tuổi nhỏ.
+ Ôi kì lạ và thiêng liêng-bếp lửa!
+ Chẳng lúc nào quên nhắc nhở:
- Sớm mai này bà nhóm bếp lên ch a?
Điệp từ, câu cảm thán, câu hỏi tu từ.
-> Tình yêu th ơng và lòng biết ơn sâu
nng ca chỏu i vi b.
<b>IV/Tổng kÕt :</b>
<i><b>1.Nội dung:</b></i><b> Gợi kỉ niệm, lịng kính </b>
u, biết ơn của cháu với bà và cũng là
tình cảm với quê h ơng đất n ớc .
<i><b>2.NghƯ tht:</b></i><b> H×nh ảnh thơ sáng tạo, </b>
chân thực, giàu ý nghĩa biểu t ỵng .
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm tàu
Có lửa trăm nhà, niềm vui trăm ngả
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<b>Bµi tËp</b>
<b>Bµi tËp</b>
<b>Nhóm I + II</b>
<b>Nhóm III + IV</b>
<b>?</b>
<b>?</b>
<b>A. Sáng tạo hình bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu t ợng. </b>
<b>A. Sáng tạo h×nh bÕp lưa võa thùc võa mang ý nghÜa biĨu t ợng. </b>
<b>B. Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi t ởng, suy ngẫm.</b>
<b>B. Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi t ëng, suy ngÉm.</b>
<b>C. Kết hợp các ph ơng thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.</b>
<b>C. Kết hợp các ph ơng thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.</b>
<b>D. Cả A, B, C đều đúng.</b>
<b>D. Cả A, B, C đều đúng.</b>
<b> Nhận định nào nêu đúng nhất vẻ đẹp nghệ thuật của</b>
<b>bài thơ?</b>
<b>A. Bài thơ gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về ng ời bà và tình bà cháu. </b>
<b>B. Thể hiện lịng kính u trân trọng và biết ơn của ng ời cháu đối với bà.</b>
<b>C. Bài thơ cịn là tình cảm của cháu đối với gia đình, q h ơng, đất n ớc.</b>
<b>D. KÕt hỵp c¶ A,B,C.</b>
<b> Nhận định nào nêu đầy đủ nhất về giá trị nội dung t </b>
<b>t ởng đ ợc thể hiện qua bài thơ?</b>
<b>Nhóm I + II</b>
<b>Nhóm III + IV</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<b>Bài tập</b>
<b>Bài tập</b>
<b>A. Sáng tạo hình bếp lưa võa thùc võa mang ý nghÜa biĨu t ỵng. </b>
<b>A. Sáng tạo hình bếp lửa vừa thực vừa mang ý nghĩa biểu t ợng. </b>
<b>B. Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xúc hồi t ởng, suy ngẫm.</b>
<b>B. Hình thức và giọng điệu phù hợp với cảm xóc håi t ëng, suy ngÉm.</b>
<b>C. Kết hợp các ph ơng thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.</b>
<b>C. Kết hợp các ph ơng thức biểu đạt biểu cảm, tụ sự miêu tả và nghị luận.</b>
<b>D. Cả A, B, C đều đúng.</b>
<b>D. Cả A, B, C đều đúng.</b>
<b>?</b>
<b> Nhận định nào nêu đúng nhất vẻ đẹp nghệ thuật của</b><b>bài thơ?</b>
<b>Nhóm I + II</b>
<b>Nhóm III + IV</b>
<b>A. Bài thơ gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về ng ời bà và tình bà cháu. </b>
<b>B. Thể hiện lịng kính u trân trọng và biết ơn của ng ời cháu đối với bà.</b>
<b>C. Bài thơ cịn là tình cảm của cháu đối với gia đình, q h ơng, đất n ớc.</b>
<b>D. KÕt hỵp c¶ A,B,C.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<!--links-->
