listen 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hoàng Ngọc Đạt</b></i>
<b>TUẦN 5 </b><i> Ngày soạn: 06/09/2010</i>
<b>TIẾT 5 </b><i>Ngày giảng: 06/09/2010</i>

BAØI 5

_{CÁCH VẼ TRANH ĐỀ TAØI}

<i><b>VE ÕTRANH</b></i>

<b>I/ MỤC TIÊU</b>

- HS cảm thụ được và nhận biết được các hoạt động trong đời sống.
- Hs nắm được những kiến thức cơ bản để tìm được bố cục tranh.
- Hs hiểu và thực hiện được cách vẽ tranh đề tài.

<b>II/ CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Tài liệu tham khảo (SGV)</b>
<b>2. Đồ dùng dạy – học</b>

<i><b>a. Giáo viên.</b></i>

- Một số tranh của các họa sĩ, trong nước và thế giới, vẽ về đề tài.
- Một số tranh của HS vẽ về đề tài.

- Một số tranh của HS vẽ đạt, chưa đạt.
<i><b>b. Học sinh.</b></i>

- Bút chì, giấy vẽ, để làm phác thảo.
<b>3. Phương pháp dạy – học .</b>

- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan.

- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháp luyện tập.

<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC.</b>
<b>1. Oån định tổ chức.</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
<b>3. Bài mới.</b>

<i><b>a. Giới thiệu bài.</b></i>
<i><b>b. Giảng bài.</b></i>

<i><b>Hoạt Động 1 Hướng dẫn hs tìm và chọn nd đề tài</b></i>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b> <b>Thiết bị và ĐDDH</b>
- GV đưa ra yêu cầu của bài.

- GV cho hs quan sát một số tranh có các
đề tài khác nhau.

<b>? Em hiểu thế nào là tranh đề tài?</b>
<b>? Em hãy kể một số đề tài mà em biết?</b>
- GV yêu cầu HS chia thành 4 nhóm
- GV phát một số tranh có nội dung và

Hs quan sát
Hs trả lời
Hs thực hiện

Một số tranh có các
đề tài khác nhau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hồng Ngọc Đạt</b></i>
cách trình bày khác nhau cho các nhóm

tìm ra các đề tài khác nhau.
- GV đặt câu hỏi cho từng nhóm
<b>? Bức tranh này thể hiện đề tài gì ?</b>
<b>? So sánh 2 đề tài được thể hiện khác </b>
nhau về bố cục, hình ảnh và màu sắc?
- GV cho hs xem một số tranh của họa sĩ
trong nước và thế giới.

<b>Keâùt luận</b>
<i><b>1.K</b></i>

<i><b> hái niệm </b></i>

- TRanh đề tài là tranh vẽ về hoạt động
của con người, cảnh vật theo một chủ đề
cho trước.

VD:

+ Đề tài trường học
+ Đề tài phong cảnh
+ Đề tài lễ hội

+ Đề tài q hương………

Hs thảøo luận

Hs trình bày thảo luận
Hs quan sát

Hs chú ý nghe giảng

Hs chú ý nghe giảng

Một số tranh cùng
một đề tài nhưng thể
hiện nd khác nhau.

Một số tranh của các
họa sĩ trong nước và
thế giới.

<i><b>Hoạt Động 2 Hướng dẫn hs cách vẽ</b></i>
- GV yêu cầu Hs chú ý.

<b>? Để vẽ được một bức tranh về một đề tài</b>
cho trước. Đầu tiên ta phải làm gì?

- GV phân tích cách tìm nội dung đề tài
nên vẽ cái gì.

<b>? Khi tìm được nội dung và đề tài rồi tiếp </b>

theo ta phải làm gì?

- GV đặt câu hỏi vừa thị phạm một đề tài
nào đó theo từng bươcù cho HS thấy rõ
hơn về các bước.

<b>? Khi đã có bố cục hợp lý ta phải làm gì </b>
tiếp theo?

<b>? Vẽ hình phải dưạ vào yếu tố nào?</b>
<b>? Màu sắc với đề tài này theo em phải sử </b>
dụng màu như thế nào?

<b>Kết luận</b>
<i><b>II. Cách Vẽ</b></i>

<i>* Tìm và chọn nội dung đề tài</i>

- Hiểu về đề tài và tìm được những hình
ảnh về đề tài đó.

<i>Bước 1 Tìm bố cục</i> ( Sắp xếp mảng chính

Hs trả lời

Hs chú ý

Hs trả lời

Hs chú ý nghe giảng

Hs chú ý nghe giảng

Hình minh họa các
bước vẽ tranh đề tài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Trường THCS ĐạM’rơng</b></i> <i><b> Hoàng Ngọc Đạt</b></i>
mảng phụ)

<i>Bước 2 Vẽ hình.</i>

(Dựa vào hình mảng đã phác, để vẽ hình
cụ thể, người và cảnh vật, chú ý các động
tác của nhân vật, và các dáng có dáng
động và tĩnh).

<i>Bước 3 Vẽ màu.</i>

( Tùy theo các chất liệu khác nhau, và đề
tài khác nhau mà sử dụng màu cũng khác
nhau.

* Chú ý: Tô kín màu.

Hs chú ý nghe giảng
<i><b>III. Thưc hành </b></i>

Em hãy tự tìm một đề tài
và tự tìm bố cục(Có
mảng chính, mảng phụ).

Kích thứơc : Giấy A4
Chất liệu : Chì

Hs thực hiện theo yêu
cầu

- Một số tranh của hs

<b>4. Củng cố</b>

<i><b>Hoạt Động 3 Đánh giá kết quả học tập</b></i>

- <b>GV đặt câu hỏi về khái niệm về tranh đề tài.</b>

- <b>GV phát hình minh hoạ các bước vẽ cho các nhóm u cầu HS các nhóm thảo luận sắp</b>
xếp hình theo các bước vẽ như đã học lên bảng dán.

- <b>GV cho hs nhận xét tranh về một số đề tài về bố cục, hình mảng, màu sắc, và nêu cảm</b>
nhận của hs về tranh đó.

<b>5. Dặn dò</b>

- <b>HS về nhà học bài, hoàn thành bài và chuẩn bị cho bài học sau.</b>
6. Rút kinh nghiệm.

...
...
...
...
...

...
...
...
...

</div>

<!--links-->