GDCD 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.64 MB, 38 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Trường THCS Phù Nham

PHÒNG GD & ĐT VĂN CHẤN

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG

CÁC THẦY CƠ GIÁO

CÙNG TỒN TH CC

EM HC SINH

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc

có năng suất, chất l ợng và hiệu quả:

a.Để tranh thủ thêi gian, trong giê häc môn lịch sử,

Minh th ờng làm các bài tập môn khác.

b.Trong gi kim tra, ch a đọc kỹ đề bài Nam đã vội

làm.

c. Hà sắp xếp thời gian và kế hoạch một cách hợp lý

vì vậy đã đạt kết quả cao trong học tập.

d. Mải chơi điện tử Hùng quên mất giờ lên lớp.

X

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Có thể nói “ Từ ấy” là tiếng hát của người thanh niên yêu nước Việt Nam giác ngộ 
lí tưởng Mác - Lê Nin. “Từ ấy” là một thời điểm lịch sử đã trực tiếp tác động đến 
cuộc đời nhà thơ khi được giác ngộ chủ nghĩa Mác – Lênin, một kỷ niệm sâu sắc 
của người thanh niên yêu nước bắt gặp lí tưởng Cách mạng. Trong buổi ban đầu 
ấy, những người thanh niên như Tố Hữu dù có nhiệt huyết nhưng vấn chưa tìm

được đường đi trong kiếp sống nơ lệ, họ bị ngột thở dưới ách thống trị của thực 
dân phong kiến “băn khoăn đi kiếm lẽ yêu đời”. Chính trong hồn cảnh đó lí

tưởng cộng sản như nắng hạ, như mặt trời xua tan đi những u ám, buồn đau, 
quét sạch mây mù và đen tối hướng đến cho thanh niên một lẽ sống cao đẹp vì 
một tương lai tươi sáng của dân tộc.

Người thanh niên học sinh Tố Hữu đã đón nhận lí tưởng ấy, dấn thân bước vào

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

Mặt trời chân lí chói qua tim

Hồn tơi là một vườn hoa lá

Rất đậm hương và rộn tiếng chim

(

Trích “Từ ấy” - Tố Hữu 7/1938)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Cả lớp chúng ta cùng nghe bài hát

:

Chiếc gậy Trường Sơn –

Nhạc sỹ Phạm Tuyên

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5></div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

1. Trong công cuộc giải phóng dân tộc:

Chúng ta tiếp tục quan sát những

bức ảnh sau và nhận xét cho biết họ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Anh hùng liệt sĩ:

Lý Tự Trọng

Ngày 9 - 2 -1931, trong buổi mít tinh kỉ niệm

một năm cuộc khởi nghĩa Yên Bái tổ chức tại

Sài Gòn khi mật thám đến đàn áp, Lý Tự

Trọng đã bắn chết thanh tra mật thám

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Anh hùng liệt sĩ:

Võ Thị Sáu

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Anh hùng liệt sĩ:

NGUYỄN VĂN TRỖI

Là người con của quê

hương Miền Nam

trong thơì kỳ kháng

chiến chống Mỹ cứu

nước. Anh ngã xuống

trước họng súng kẻ

thù.

Vì Tổ quốc, vì

nhân dân Nguyễn

Văn Trỗi đã anh

dũng hy sinh sáng

ngày 15/10/1964.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Anh hùng liệt sĩ:

NGUYỄN VĂN THẠC

Liệt sĩ Nguyễn Văn

Thạc ( 1952 – 1972 )

là sinh viên trường

đại học tổng Hà Nội

hợp xung phong

vào chiến trường

miền nam, hy sinh

tại chiến trường

thành cổ Quảng Trị

ngày 30 – 7 – 1972

lúc chưa đầy 20

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Anh hùng liệt sĩ:

ĐẶNG THÙY TRÂM

Đặng Thuỳ

Trâm(1942

-1967) là sinh

viên đại học y,

chị xung phong

vào bộ đội

năm1966 và chị

đã hi sinh khi

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

1. Trong cơng cuộc giải phóng dân tộc

:

? Quan sát các bức ảnh trên em thấy các thế hệ

thanh niên trong cơng cuộc giải phóng dân tộc đã

làm được gì?

? Lý tưởng sống của thanh niên trong giai đoạn

đó là gì?



Sẵn sàng hi sinh vì đất nước.



Lý tưởng sống của họ: Giải phóng dân

tộc.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

H

ọ

c sinh ở xã

Thanh Kh ơng, học

ở

tr ờng

PTTH

Thuận Thành 1,

Thuận thành, Bắc

Ninh đã đỗ thủ

khoa 30 điểm tr ờng

đại học Bách Khoa

Chân dung

thủ khoa:

Chàng kỹ sư

Tương lai

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

“Hoa của bản” đậu đại học dưới xi

(Dân trí 15/9/2010) - Mấy ngày nay, đi đâu cũng nghe bà

con vùng cao ở thôn 58 xã Đắc Pree, huyện miền núi

Nam Giang, tỉnh Quảng Nam kháo nhau về câu chuyện

cô bé "vừa đẹp người, vừa giỏi giang“

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Phạm Văn Khánh, 12A3, THPT

Ứng Hòa B, huyện Ứng

Hòa

, Hà

Nội thủ khoa ĐH Bách khoa Hà

Nội năm nay 2010.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Việt Nam đoạt huy chương vàng Olympic Toán học 2010

(Dân trí) - Thơng tin từ Bộ GD-ĐT cho biết, cả 6 học sinh Việt Nam tham dự kỳ

thi Olympic Tốn quốc tế IMO 2010 đều đoạt giải. Trong đó 1 huy chương vàng, 4

huy chương bạc và 1 huy chương đồng.

Đội tuyển Olympic IMO 2010.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>



Sẵn sàng hi sinh vì đất n ớc.



Lý t ởng sống của họ: Giải phóng dân tộc.

2.Trong sự nghiệp đổi mi.

I. t vn .

1.Trong cuộc cách mạng giải phóng dân téc.



Tích cực năng động sáng tạo trong mọi cơng

viƯc.



Lý t ởng sống: Vì dân giàu, n ớc mạnh, xÃ hội

công bằng dân chủ,văn minh.

? Vy lý t ởng của thanh niên thời kỳ đổi mới có

gì khác với lý

t ởng của thanh niên thời kỳ cách

? Quan sát các bức ảnh

và phúng sự trờn

em thấy

thanh niên trong thời đại ngày nay đã làm đ ợc

những gì?

? Lý t ởng sống của thanh niên ngày nay là gì?

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

? Em cã suy nghÜ g× vỊ lý t ëng sèng cđa thanh

niªn qua 2 giai đoạn trên? Em học tập đ ợc những

gì ë hä?



Đó là tinh thần yêu n ớc xả thân vì độc lập

d©n téc. Chóng em có đ ợc cuộc sống tù do

ngµy nay lµ nhê sù hy sinh cao cả của các

thế hệ ông cha ta ®i tr íc.



chóng ta biÕt kÕ thõa vµ ph¸t huy lý t ëng

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN

I. ĐẶT VẤN ĐỀ:

1. Trong cơng cuộc giải phóng dân tộc:

2.Trong sự nghiệp đổi mới.

II.NỘI DUNG BÀI HỌC.

1. Khái niệm lý tưởng sống (lẽ sống).

Thế nào là lý tưởng sống?

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Câu 1:

Những hành vi thể hiện sống có lý tưởng

của thanh niên trong giai đoạn hiện nay?

Câu 2: Những hành vi thể hiện sống thiếu lý

tưởng của thanh niên trong giai

đoạn hiện nay?

S ng cã lý t

ố

ưở

ng

S ng cã lý t

ố

ưở

ng

S ng thi u lý t

ố

ế

ưở

ng

- Là sống có mục đích rõ

ràng.

-Vượt khó trong học tập.

- Năng động sáng tạo trong

công việc.

- Phấn đấu làm giàu chính

đáng cho mình, gia đình, xã

hội.

- Đấu tranh chống các hiện

- Là sống ỷ lại thực dụng.

- Khơng có ước mơ hồi

bão.

- Sống vì tiền tài danh vọng.

- Ăn chơi nghiện ngập.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện

lí tưởng sống cao đẹp của thanh niên? Vì sao?

1.

Vượt khó học tập để tiến bộ không ngừng.

2. Luôn khắc phục khó khăn, vươn lên trong cuộc

sống.

3. Khơng có kế hoạch phấn đấu rèn luyện bản thân.

4. Luôn sáng tạo trong lao động và trong hoạt động

xã hội.

5. Dễ làm khó bỏ.

6. Học tập rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp.

7. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường.

8. Học tập, làm việc vì mục tiêu dân giàu nước mạnh,

xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Bài tập về nhà:

- Đọc kĩ bài học.

- Lập kế hoạch rèn luyện, phấn đấu vì lí

tưởng của bản thân theo mẫu sau:

Kế hoạch rèn luyện

I/ Chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2010 – 2011.

II/ Những ước mơ trong tương lai.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Xin chân trọng cảm ơn,

kính chúc sức khỏe

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29></div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

II.Nội dung bài học.

1. Khái niệm lý t ởng sèng(lÏ sèng).

ThÕ nµo lµ lý t ëng sèng?



Là cái đích của cuộc sống mà con ng ời và xã hội

đều mong muốn đạt đ ợc.

Ng ời có lý t ởng sống cao đẹp biểu hiện nh thế nào?

2. Biểu hiện của ng ời có lý t ởng sống cao đẹp:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31></div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Nhãm 1:

Những biểu hiện sống có lý tưởng của

thanh niên trong giai đoạn hiện nay?

Nhãm 2:

Những biểu hiện sống thiếu lý

tưởng của thanh niên trong giai

đoạn hiện nay?

S ng cã lý t

ố

ưở

ng

S ng cã lý t

ố

ưở

ng

S ng thi u lý t

ố

ế

ưở

ng

- Là sống có mục đích rõ

ràng.

-Vượt khó trong học tập

- Năng động sáng tạo trong

công việc

- Phấn đấu làm giàu chính

đáng cho mình, gia đình, xã

hội.

- Đấu tranh các hiện tương

tiêu cực trong xã hội…

- Là sống ỷ lại thực dụng

- Khơng có ước mơ hồi

bão.

- Sống vì tiền tài danh vọng

- Ăn chơi nghiện ngập.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33></div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

II.Nội dung bài học.

1. Khái niƯm lý t ëng sèng(lÏ sèng).

ThÕ nµo lµ lý t ëng sèng?



Là cái đích của cuộc sống mà con ng ời và xã hội

đều mong muốn đạt đ ợc.

Ng ời có lý t ởng sống cao đẹp biểu hiện nh thế nào?

2. Biểu hiện của ng ời có lý t ởng sống cao đẹp:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

II. Néi dung bài học.

1. Khái niệm lý t ởng sống(lẽ sống).

L cái đích của cuộc sống mà con ng ời và xã

hộiđều mong muốn đạt đ ợc.

2. Biểu hiện của ng ời có lý t ởng sống cao đẹp:



Suy nghĩ và hành động thực hiện theo lý t ởng

của dân tộc,của nhân loại, vì bản thân gia đình và

xã hội,

3. ý

nghÜa

? Sống có lý t ởng đúng đắn có ý nghĩa nh thế nào?



Sèng cã lý t ëng gãp phần thực hiện tốt những

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Bµi tËp 1:

Biểu hiện nào thể hiện sống cao đẹp,

đúng đắn của thanh niên:

a. V ợt khó trong học tp tin b.

b. Bị cám dỗ bởi những nhu cÇu vËt chÊt.

c. Vận dụng những điều đã học vào thực tiến.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Bµi tËp 2:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Chúc các em học tốt

Chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ

</div>

GDCD 9

<b>Trường THCS Phù Nham</b>

<b>PHÒNG GD & ĐT VĂN CHẤN</b>

<b>NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG </b>

<b>CÁC THẦY CƠ GIÁO</b>

<b>CÙNG TỒN TH CC </b>

<b>EM HC SINH</b>

<b>Những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc </b>

<b>có năng suất, chất l ợng và hiệu quả:</b>

a.Để tranh thủ thêi gian, trong giê häc môn lịch sử,

Minh th ờng làm các bài tập môn khác.

b.Trong gi kim tra, ch a đọc kỹ đề bài Nam đã vội

làm.

c. Hà sắp xếp thời gian và kế hoạch một cách hợp lý

vì vậy đã đạt kết quả cao trong học tập.

d. Mải chơi điện tử Hùng quên mất giờ lên lớp.

<b>X</b>

<b>Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ</b>

<b>Mặt trời chân lí chói qua tim </b>

<b>Hồn tơi là một vườn hoa lá</b>

<b>Rất đậm hương và rộn tiếng chim</b>

<b>(</b>

<b>Trích “Từ ấy” - Tố Hữu 7/1938)</b>

<b>Cả lớp chúng ta cùng nghe bài hát</b>

:

<b>Chiếc gậy Trường Sơn – </b>

<b>Nhạc sỹ Phạm Tuyên</b>

<b>Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN</b>

<b>Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN</b>

<b>I. ĐẶT VẤN ĐỀ: </b>

<b>1. Trong công cuộc giải phóng dân tộc:</b>

<b>Chúng ta tiếp tục quan sát những </b>

<b>bức ảnh sau và nhận xét cho biết họ </b>

<b>Anh hùng liệt sĩ:</b>

<b>Lý Tự Trọng</b>

<b>Ngày 9 - 2 -1931, trong buổi mít tinh kỉ niệm </b>

<b>một năm cuộc khởi nghĩa Yên Bái tổ chức tại </b>

<b>Sài Gòn khi mật thám đến đàn áp, Lý Tự </b>

<b>Trọng đã bắn chết thanh tra mật thám </b>

<b>Anh hùng liệt sĩ:</b>

<b>Võ Thị Sáu</b>

Anh hùng liệt sĩ:

NGUYỄN VĂN TRỖI

Là người con của quê

hương Miền Nam

trong thơì kỳ kháng

chiến chống Mỹ cứu

nước. Anh ngã xuống

trước họng súng kẻ

thù.

<b>Vì Tổ quốc, vì </b>

<b>nhân dân Nguyễn </b>

<b>Văn Trỗi đã anh </b>

<b>dũng hy sinh sáng </b>

<b>ngày 15/10/1964.</b>

<b>Anh hùng liệt sĩ: </b>

<b>NGUYỄN VĂN THẠC</b>

<b>Liệt sĩ Nguyễn Văn </b>

<b>Thạc ( 1952 – 1972 ) </b>

<b>là sinh viên trường </b>

<b>đại học tổng Hà Nội </b>

<b>hợp xung phong </b>

<b>vào chiến trường </b>

<b>miền nam, hy sinh </b>

<b>tại chiến trường </b>

<b>thành cổ Quảng Trị </b>

<b>ngày 30 – 7 – 1972 </b>

<b>lúc chưa đầy 20 </b>

<b>Anh hùng liệt sĩ:</b>

<b>ĐẶNG THÙY TRÂM</b>

<b>Đặng Thuỳ </b>

<b>Trâm(1942 </b>

<b>-1967) là sinh </b>

<b>viên đại học y, </b>

<b>chị xung phong </b>

<b>vào bộ đội </b>

<b>năm1966 và chị </b>

<b>đã hi sinh khi </b>

<b>Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN</b>

<b>Tiết 13 - Bài 10: LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN</b>