Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt năm 2020 - 2021 - Đề 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Đề thi học kì 2 lớp 3 môn Tiếng Việt năm 2020 - 2021 - Đề 2</b>
<b>Đề bài</b>

<b>A. PHẦN I: KIỂM TRA ĐỌC (10 ĐIỂM)</b>
<b>I/ Đọc thành tiếng (4 điểm)</b>

GV cho HS bốc thăm đọc một trong các đoạn của bài văn sau và trả lời câu hỏi về nội dung của bài
đọc.

1. Ở lại với chiến khu (Trang 13 - TV3/ Tập 2)
2. Chú ở bên Bác Hồ (Trang 16 - TV3/Tập 2)
3. Nhà bác học và bà cụ (Trang 31 - TV3/Tập 2)
4. Mặt trời mọc ở đằng.... tây! (Trang 52 - TV3/Tập 2)
5. Buổi học thể dục (Trang 89 - TV3/Tập 2)

6. Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (Trang 98 - TV3/Tập 2)
7. Mặt trời xanh của tơi (Trang 125 - TV3/Tập 2)

8. Sự tích chú Cuội cung trăng (Trang 131 - TV3/Tập 2)

<b>II/ Đọc hiểu (6 điểm)</b>

<b>Đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:</b>

<b>MỘT CON CHÓ HIỀN</b>

Có một cơ gái q nghèo, tội nghiệp tên là Phô-xơ. Từ nhỏ cô đã phải đi hành khất kiếm sống.
Tối tối, cô ngủ trong vựa cỏ tại nhà một chủ quán. Bị mọi người xa lánh, ruồng bỏ, cơ chỉ cịn biết
kết bạn với con chó của ơng chủ qn.

Con chó của ơng chủ qn rất nhỏ, dịu hiền như một con người. Bốn chân của nó màu đen

trong khi tồn thân phủ một bộ lơng trắng muốt. Giờ đây, khi kể lại cho các bạn nghe, tơi vẫn như
trơng thấy con chó tội nghiệp kia. Con chó nhỏ nhoi là sinh vật duy nhất lúc đó thường ném cho cơ
Phơ-xơ những ánh nhìn thân thiện. Cơ Phơ-xơ dành cho con chó những miếng ăn ngon lành nhất
của mình hằng ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mắt cơ, tựa hồ nó quyến luyến cơ gái nghèo. Nhưng rồi bà chủ đã quyết định đánh bả cho nó chết.
Và con chó nhỏ đã chết trong tay cơ gái nghèo... Cơ đã khóc thương nó và chơn nó dưới gốc thơng,
như thể nó là đứa con cơ đẻ ra vậy.

(Theo Ơ-nơ-rê Đờ Ban-dắc)

<b>1. Tìm những chi tiết trong bài nói lên cảnh ngộ của cô Phô-xơ? (0.5 điểm)</b>

☐Là một cô gái mồ côi may mắn được vợ chồng ông chủ quán trọ cưu mang, giúp đỡ

☐ Là một cô gái quê nghèo, từ nhỏ đã phải đi hành khất kiếm sống

☐ Bị mọi người đánh đập, đuổi đi

☐ Buổi tối ngủ trong vựa cỏ tại nhà một chủ quán

☐ Bị mọi người xa lánh, ruồng bỏ, chỉ có thể kết bạn với con chó của chủ qn

<b>2. Vì sao cơ Phơ-xơ lại thân thiết và gần gũi với chú chó của chủ qn? (0.5 điểm)</b>
<b>A. </b>Vì chủ qn giao cho cơ nhiệm vụ phải chăm sóc chú chó hằng ngày.

<b>B. </b>Vì trong khi những người khác xa lánh cơ thì chú chó là sinh vật duy nhất thường nhìn cơ bằng
ánh nhìn thân thiện.

<b>C. </b>Vì cơ Phơ-xơ là một bác sĩ thú y, thường xuyên thăm nom sức khoẻ cho chú chó.

<b>D. </b>Vì chú chó rất nghe lời cơ Phơ-xơ, cơ thường dạy chú chó những màn biểu diễn xiếc chuyên
nghiệp.

<b>3. Con hãy tìm trong bài những chi tiết về cách mà cơ Phơ-xơ đối xử với chú chó: (0.5 điểm)</b>
☐ Dạy dỗ nó, dành cho nó những miếng ăn ngon lành nhất trong ngày của mình.

☐ Dạy chú chó nhiều màn biểu diễn xiếc chuyên nghiệp

☐ Đau lòng khi thấy nó bị đánh đập

☐ Thường tắm và chải lơng cho chú chó cho tới khi mượt mà

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>4. Tìm những chi tiết trong bài cho thấy chú chó cũng có tình cảm đặc biệt với cơ Phơ-xơ: (0.5</b>
<b>điểm)</b>

☐ Ln dành cho cơ những ánh nhìn thân thiện

☐ Hung dữ với những kẻ đã bắt nạt cô Phô-xơ

☐ Nằm dưới chân cơ, nhìn sâu vào mắt cơ mỗi khi cô buồn

☐ Thường lấy trộm đồ ăn của ông bà chủ rồi đem đến cho cơ Phơ-xơ

<b>5. Theo con, vì sao giữa cơ gái và chú chó nhỏ lại tồn tại tình cảm u thương đặc biệt đó? (0.5</b>
<b>điểm)</b>

<b>A. </b>Vì cơ Phơ-xơ đã ni chú chó đó từ nhỏ.

<b>B. </b>Vì cơ thường cho chú chó ăn nhiều thức ăn ngon

<b>C. </b>Vì cơ và chú chó đều có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương và cả hai đều giàu lòng yêu thương.

<b>D. </b>Vì cơ Phơ-xơ đã tận tình chăm sóc khi chú chó bị bệnh, nó hiểu được tình cảm đó nên cũng hết
mực quấn quýt và yêu mến cô Phô-xơ

<b>6. Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? (0.5 điểm)</b>
<b>A. </b>Hãy kết thân với những người giàu có để được giúp đỡ.

<b>B. </b>Sống độc lập, không nên dựa dẫm vào người khác.

<b>C. </b>Con người sống cần phải có ước mơ và biết vươn lên trong cuộc sống

<b>D. </b>Con người ta sống phải biết yêu thương, chia sẻ với những số phận bất hạnh, tội nghiệp.

<b>7. Trong các câu sau đây, câu nào thuộc kiểu câu </b>Ai thế nào? <b>Xác định chủ ngữ của câu? (1</b>
<b>điểm)</b>

☐ Con chó của ơng chủ quán rất nhỏ, dịu hiền như một con người

☐ Cả cơ Phơ-xơ và con chó nhỏ đều rất đáng thương.

☐ Con chó nhỏ đã chết trong tay cơ gái nghèo

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

☐ Cô Phô-xơ tốt bụng và nhân hậu.

<b>8. Điền từ thích hợp vào chỗ trống để câu văn sau có hình ảnh so sánh (1 điểm)</b>

a. Bàn chân của nó đen mượt như <b>…..</b> trong khi tồn thân phủ một bộ lông trắng muốt như <b>…….</b>.
b. Chú chó như <b>…….</b> đã an ủi Phơ-xơ mỗi khi cơ gặp chuyện buồn.

<b>9. Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để có đoạn văn tả một chú chó. (1 điểm)</b>

Nhà em có một chú chó nhỏ, em gọi nó là Cún Bơng. Cún Bơng có bộ lơng... (1) trơng rất... (2)
Hai cái tai nhỏ... (3), đôi mắt... (4) Mỗi khi em đi học về, nó thường chạy ra tận cổng đón em, đi
vẫy... (5) tỏ vẻ... (6). Em rất... (7) Cún Bông.

<b>B. KIỂM TRA VIẾT (10 ĐIỂM)</b>
<b>I/ Chính tả (4 điểm)</b>

Bài tập làm văn

Một lần, Cô-li-a phải viết bài văn kể những việc đã làm giúp mẹ. Bạn rất lúng túng nên đã kể
cả việc chưa bao giờ làm như giặt quần áo. Mấy hôm sau, mẹ bỗng bảo bạn đi giặt quần áo. Lúc
đầu, bạn rất ngạc nhiên, nhưng rồi vui vẻ làm vì đó là việc bạn đã nói trong bài văn.

<b>II/ Tập làm văn (6 điểm)</b>

Viết một bức thư ngắn (khoảng 10 câu) cho một bạn được ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.

<b>Lời giải chi tiết</b>
<b>A. KIỂM TRA ĐỌC</b>
<b>I/ Đọc thành tiếng</b>

<b>1/Đọc thành tiếng: (4 điểm)</b>

- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm.
- Đọc đúng tiếng, từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II/ Đọc hiểu</b>

1. (0.5 điểm)

Những chi tiết trong bài nói lên cảnh ngộ của cơ Phơ-xơ đó là:
- Là một cơ gái q nghèo, từ nhỏ đã phải đi hành khất kiếm sống
- Buổi tối ngủ trong vựa cỏ tại nhà một chủ quán

- Bị mọi người xa lánh, ruồng bỏ, chỉ có thể kết bạn với con chó của chủ quán

2. (0.5 điểm) <b>B. </b>Vì trong khi những người khác xa lánh cơ thì chú chó là sinh vật duy nhất thường
nhìn cơ bằng ánh nhìn thân thiện.

3. (0.5 điểm)

Những chi tiết nói về cách mà cơ Phơ-xơ đối xử với chú chó nhà chủ quán đó là:
- Dạy dỗ nó, dành cho nó những miếng ăn ngon lành nhất trong ngày của mình
- Đau lịng khi thấy nó bị đánh đập

- Khi chú chó bị chết, cơ Phơ-xơ khóc thương và đem chơn nó dưới gốc cây thơng, như thể nó là
đứa con cô đẻ ra vậy

4. (0.5 điểm)

Những chi tiết trong bài cho thấy chú chó cũng có tình cảm đặc biệt với cơ Phơ-xơ đó là:
- Ln dành cho cơ những ánh nhìn thân thiện

- Nằm dưới chân cơ, nhìn sâu vào mắt cô mỗi khi cô buồn

5. (0.5 điểm) <b>C. </b>Vì cơ và chú chó đều có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương và cả hai đều giàu lòng
yêu thương.

6. (0.5 điểm) <b>D. </b>Con người ta sống phải biết yêu thương, chia sẻ với những số phận bất hạnh, tội
nghiệp.

7. (1 điểm)

Trong những câu đã cho, câu thuộc kiểu câu Ai thế nào? đó là (Phần chủ ngữ là phần được gạch
chân, in đậm):

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

8. (1 điểm)
Gợi ý:

a. Bàn chân của nó đen mượt như <b>nhung</b> trong khi tồn thân phủ một bộ lơng trắng muốt như <b>bơng</b>.
b. Chú chó như <b>một người bạn</b> đã an ủi Phơ-xơ mỗi khi cô gặp chuyện buồn.

9. (1 điểm)

Học sinh điền từ hợp lí cho từng ơ trống thì được điểm tốt đa.
Gợi ý:

Nhà em có một chú chó nhỏ, em gọi nó là Cún Bơng. Cún Bơng có bộ lơng <b>trắng muốt </b>trơng
rất <b>đẹp mắt. </b>Hai cái tai nhỏ <b>dựng đứng, </b>đơi mắt <b>trịn xoe. </b>Mỗi khi em đi học về, nó thường chạy ra
tận cổng đón em, đi vẫy <b>rối rít </b>tỏ vẻ <b>mừng rỡ. </b>Em rất <b>yêu quý </b>Cún Bông.

<b>B. KIỂM TRA VIẾT</b>
<b>I/ Chính tả</b>

- Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm

- Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm

- Viết đúng chính tả (khơng mắc q 5 lỗi): 1 điểm
- Trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm

<b>II/ Tập làm văn</b>

Bài viết của học sinh phải đạt những yêu cầu về nội dung và hình thức như sau:
* Về nội dung: Đảm bảo đủ các ý sau (4 điểm)

- Lí do để em viết thư cho bạn ( 1 điểm)

+ Em biết tin về bạn hoặc nước bạn qua báo chí, đài phát thanh, truyền hình, phim ảnh,...
+ Em biết về nước bạn qua các bài học.

- Nội dung bức thư: (3 điểm - mỗi ý một điểm)
+ Em tự giới thiệu về mình.

+ Hỏi thăm bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Chữ viết sạch, đẹp, đúng chính tả: 0.5 điểm
- Dùng từ, diễn đạt tốt: 1 điểm

- Bài viết có sáng tạo: 0.5 điểm

<b>Bài viết tham khảo:</b>

Việt Nam, ngày 16 tháng 6 năm 2020
Bạn Na-ka-ru-ma thân mến!

Mình tên là Nguyễn Ngọc Ái Phương học sinh lớp 3A trường Tiểu học Ngô Gia Tự, thị xã
Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình, Việt Nam. Thật tình cờ mình thấy bạn xuất hiện trên tivi với bức tranh

thật có ý nghĩa về nội dung “Tác hại của chất phóng xạ”. Hình ảnh hai quả bom ngun tử mà đế
quốc Mĩ đã ném xuống Nhật Bản hồi Chiến tranh thế giới thứ hai chắc hẳn không bao giờ phai mờ
trong kí ức của bạn. Bức tranh mang một thông điệp thật lớn lao phản đối chiến tranh và ước mơ
của tuổi thơ được sống trong hạnh phúc hịa bình.

Mình cũng rất thích mơn vẽ Na-ka-ru-ma ạ! Qua bức tranh bạn vẽ, mình thật ngưỡng mộ tài
năng và nghị lực phi thường của bạn. Tác hại của chất phóng xạ đã làm cho đơi chân của bạn khơng
bình thường nhưng ý chí của bạn thật đáng cho trẻ em trên tồn thế giới khâm phục. Qua bức thư
này, mình muốn làm quen với bạn, để từ đây chúng mình có thể trao đổi với nhau qua những bức
thư ngắn ngủi như thế này Na-ka-ru- ma nhé! Mình xin dừng bút đây. Chúc bạn thành công trong
nghệ thuật hội họa.

</div>

<!--links-->
<a href=' />