Ke hoach C D H D NGLL 20102011

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD& DDT NÚI THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Độc lập - Tự do- Hạnh phúc</b>

Số: / NGLL Tam Mỹ Đông, Ngày 15 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI- NĂM HỌC 2010-2011

-Căn cứ chủ đề năm học:" <i><b>Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục</b></i>"
tiếp tục "<i><b>Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực</b></i>".

- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2010-2011 của trường THCS Nguyễn Trãi

- Căn cứ chương trình cơng tác đội và phong trào thiếu nhi năm học 2010-2011 của
Ban Thường vụ Tỉnh đoàn và sở GD& ĐT Quảng Nam.

- Căn cứ công văn số 3395/SGD& ĐT về việc hướng dẫn tổ chức hoạt dộng ngồi giờ
lên lớp và cơng tác học sinh.

Trường THCS Nguyễn Trãi lập kế hoạch chỉ đạo cơng tác tổ chức hoạt động ngồi giờ
lên lớp với những nội dung sau:

A- MỤC TIÊU:

- Nội dung chỉ đạo phải bám sát nhiệm vụ năm học, mục tiêu giáo dục ngồi giờ lên
lớp và chương trình hoạt động đội

- Đồng bộ trong mọi hoạt động của nhà trường tạo thành quy trình khép kín cả năm học
để các bộ phận chủ động và sáng tạo trong tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp.

- Nội dung chỉ đạo phải cụ thể, khả thi, phù hợp với hoàn cảnh của trường, của địa
phương.

- Đề cao công tác quản lý, giám sát theo dõi, tự đánh giá, sơ kết tổng kết rút kinh
nghiệm để điều chỉnh, tìm giải pháp hợp lý, tối ưu nhất, nâng cao hiệu quả các hoạt động
B- NỘI DUNG CỤ THỂ:

I- Công tác xây dựng kế hoạch:

- Cung cấp đầy đủ thông tin, tài liệu, văn bản chỉ đạo cho các bộ phận, cá nhân thực hiện
xây dựng kế hoạch nắm vững chủ trương của các cấp lãnh đạo, nắm rõ thực tiễn của địa
phương, của nhà trường từ đó xác định đúng mục tiêu, yêu cầu, nội dung và tính khả thi
của kế hoạch các hoạt động.

- Hướng dẫn cụ thể việc xây dựng kế hoạch phải thể hiện rõ:
+ Nhận định, đánh giá đúng thực trạng.

+ Rõ mục tiêu, yêu cầu, phù hợp với hoàn cảnh của trường, địa phương.
+ Rõ nội dung hoạt động.

+ Rõ biện pháp, giải pháp.

+ Rõ tiến trình, quy trình: Khi nào bắt đầu, khi nào kết thúc, biện pháp theo dõi quản lý
tổ chức các hoạt động. Khi nào sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm.

- Kèm theo kế hoạch là các phụ lục để bổ sung, giải thích, như bảng dự trù kinh phí, quy
trình hoạt động. Kế hoạch cụ thể phải tuân thủ quy tình tổng thể của nhà trường, tạo
thành thể thống nhất, hoạt động đồng bộ, nhịp nhàng.

II- Công tác chỉ đạo các hoạt động:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Căn cứ công văn số 3395/SGD&ĐT và tài liệu tập huấn dành cho cán bộ, giáo viên về
hoạt động ngoài giờ lên lớp để hướng dẫn cụ thể việc lập kế hoạch, tổ chức thực hiện
giáo dục NGLL bao gồm:

- Quy trình hoạt động GD NGLL đảm bảo 2 tiết trên tháng, kế hoạch cụ thể ( Giáo án
GD NGLL) của từng tiết kết hợp giữa tài liệu GD NGLL dành cho các lớp và tài liệu tập
huấn có điều chỉnh, bổ sung.

- Kế hoạch chủ nhiệm lớp, phối hợp với hoạt động đội để xây dựng quy trình sinh hoạt
tiết chủ nhiệm khép kín cả năm học.

b) <i>Chương trình tự chọn</i>:

Phối hợp với cơng tác Đội để lập quy trình khép kín cả năm học về nội dung sinh hoạt
tiết chào cờ theo hướng đồng bộ, đa dạng về hình thức tổ chức. Mỗi tháng, có một lần
báo cáo chuyên đề về tuyên truyền, phổ biến pháp luật, rèn luyện kỹ năng sống cho học
sinh, một lần đố vui để học với quy mô khối lớp, với những tháng gần thi học kỳ tổ chức
đố vui để học với quy mơ tồn trường do các tổ chuyên môn thay phiên nhau thực hiện,
các tuần còn lại dành cho tổ chức các hoạt động Đội.

- Hướng dẫn cụ thể nội dung, hình thức tổ chức, định mức kinh phí, hồ sơ minh chứng
cho các hoạt động tổ chức đố vui để học để các tổ chuyên môn chủ động, sáng tạo trong
việc xây dựng kế hoạch, huy động nguồn lực và tổ chức thực hiện.

- Cải tiến hình thức báo cáo chuyên đề, kết hợp với thực hành, hạn chế báo cáo suông.
2) <i><b>Công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh</b></i>:

- Quán triệt cụ thể chức năng nhiệm vụ của Tổng phụ trách Đội và anh chị phụ trách.

- Hướng dẫn cụ thể việc xây dựng kế hoạch chung ( năm, tháng, tuần) và kế hoạch các
hoạt động cụ thể cho tổng phụ trách và giáo viên chủ nhiệm.

- Hướng dẫn lập các chương trình, quy trình hoạt động.

4) <i><b>Cơng tác giáo dục lao động,hướng nghiệp, vệ sinh trường lớp, xây dựng, tu sửa cơ</b></i>
<i><b>sở vật chất </b></i>:

- Vận động và tổ chức dạy nghề cho học sinh, thực hiện chương trình ngoại khóa hướng
nghiệp cho học sinh cuối cấp nghiêm túc. Phân luồng HS đúng định hướng của địa
phương và chủ trương của nhà nước

- Lập kế hoạch lao động vệ sinh trường lớp tồn diện và khép kín cả năm học bao gồm
vệ sinh thường xuyên hàng ngày, tổng vệ sinh lớp học đầu tuần, lao động vệ sinh định
kỳ và tổng vệ sinh đảm bảo trường luôn xanh, sạch, đẹp đặc biệt chú ý khu vệ sinh của
học sinh.

- Lập kế hoạch cụ thể trồng bổ sung hàng cây xanh sát mặt trước dãy tầng, trồng cỏ viền
xung quanh sân đá bụi, trồng thảm cỏ hai sân cát, cải tạo các bồn hoa.

- Lập kế hoạch cải tạo sân bóng đá và đường chạy thể dục, trồng cây sân thể dục.

- Chỉ đạo Liên đội TNTP Hồ Chí Minh tham gia chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ vào các dịp
tết nguyên đán, các ngày lễ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tốt mọi công tác chuẩn bị về cơ sở vật chất, con người. Tháo dở, gia cố các cơng trình có
nguy cơ ngã đổ, hồn thành trong tháng 9 năm 2010.

5) <i><b>Hoạt động giáo dục thể chất, thể dục thể thao</b></i>:

- Tổ chức học thể dục chính khóa theo chương trình của Bộ giáo dục, học sinh học thể
dục phải mặc đồng phục thể dục, mang giày.

- Xây dựng kế hoạch và tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường với quy mô tập trung,
số môn thi đấu trong Hội khỏe Phù Đổng ít nhất bằng các mơn thi đấu do Phịng giáo
dục tổ chức thi đấu.

- Tổ chức tập luyện và tham gia thi đấu đầy đủ các môn tại Huyện, Tỉnh với thành tích
cao hơn năm trước.

- Trong hoạt động ngoại khóa tăng cường các trị chơi vận động như thi trị chơi dân
gian, các trị chơi nhỏ với quy mơ lớp, khối và tồn trường nhằm tăng cường thể chất,
góp phần giáo dục toàn diện học sinh, thu hút học sinh vào các hoạt động của nhà
trường, tránh xa các tệ nạn xã hội.

6) <i><b>Công tác giáo dục hạnh kiểm, xây dựng nề nếp nhà trường, tác phong đội viên</b></i>:
- Lấy việc xây dựng, thực hiện nghiêm túc nề nếp nhà trường, từng bước xây dựng tác
phong đội viên là bước đột phá, làm cơ sở cho việc giáo dục hạnh kiểm của học sinh,
xây dựng tác phong công nghiệp trong học sinh, trong nhà trường.

- Xây dựng và duy trì thường xuyên các nề nếp: Để xe đạp, ra vào trường, ra vào lớp,
sinh hoạt tiết chào cờ, sinh hoạt tiết chủ nhiệm, sinh hoạt giữa giờ… và tác phong đội
viên. Tất cả việc phát động, tổ chức thực hiện và theo dõi giám sát, xử lý các hành vi
phạm được quy trình hóa chặc chẻ và khoa học. Mỗi một vi phạm về nề nếp tác phong
đều gắn chặc vào trách nhiệm của tập thể lớp và trách nhiệm của từng cá nhân học sinh,
mọi vi phạm của học sinh về nề nếp, tác phong được ghi chép và tổng hợp, là cơ sở để
giáo dục và đánh giá xếp loại hạnh kiểm học sinh.

- Xây dựng quy trình phối hợp giữa các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường
theo phương châm kết hợp hiệu quả giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Lực lượng giáo

dục trong nhà trường có trách nhiệm chủ yếu và chủ động trong công tác phối hợp các
lực lượng giáo dục.

- Kết hợp chặc chẻ với Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức đa dạng, phong phú các hoạt
động để thu hút các em vào các trò chơi vui tươi lành mạnh, tránh xa các tệ nạn xã hội.
- Xử lý nghiêm, đúng quy trình các trường hợp vi phạm điều cấm theo điều lệ trường
phổ thông và nội quy nhà trường, đặc biệt là các hành vi bạo lực học đường và các tệ
nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.

- Có hệ thống sổ sách theo dõi từ trường đến lớp, tổng hợp tự động trên máy tính mọi
hành vi phạm về hạnh kiểm của học sinh.

Ngoài các nội dung trọng tâm trên, hàng tháng đề ra kế hoạch thể hiện được những
việc làm được, chưa được rút ra kinh nghiệm, xác định trọng tâm công tác tháng và các
biện pháp thực hiện.

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->