Giao an Am nhac 1 HK1 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (156.34 KB, 30 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ hai ,ngày 24 tháng 8 năm 2009
Tuần 1:

Học hát:

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.

Dân ca Nùng.
Đặt lời: Anh Hoàng
I.MỤC TIÊU:

_ Biết hát theo giai điệu và lời ca

_ Biết vỗ taytheo bài hát
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Hát chuẩn xác bài hát “Quê hương tươi đẹp”
2. Đồ dùng dạy học:

_ Nhạc cụ

_ Máy cát xét và băng tiếng

_ Một số tranh ảnh về dân tộc ít người

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
23’

2’

3’

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Quê
hương tươi đẹp”

a) Giới thiệu bài hát:
_ GV nêu tên bài hát

_ Dân ca là một trong những bộ phận
văn hóa góp phần cấu thành nên nền
văn hóa dân gian. Dân ca do quần
chúng nhân dân sáng tạo ra và được
lưu truyền từ đời nay sang đời khác.
_ Quê hương tươi đẹp là một trong
những bài dân ca của dân tộc Nùng.
Dân tộc này sinh sống ở vùng rẻo
thấp rừng núi phía Bắc nước ta.

_ Giai điệu bài ca mượt mà, êm ả,
trải rộng, ngợi ca tình yêu quê hương
đất nước, con người.

b) Nghe hát mẫu: 
_ Mở máy

_ GV hát mẫu.

c) Đọc lời ca và GV giải thích từ khó:

_ Đọc lời ca theo từng câu.

* Chú ý:

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa

_ Nhắc lại: Quê hương tươi
đẹp – dân ca Nùng – do
Anh Hoàng đặt lời.

_ Nghe qua băng và giọng
hát của GV

_HS đọc theo:

-Quê hương em biết bao
tươi đẹp

-Đồng lúa xanh núi rừng

-Ghi tựa bài lên
bảng

-Máy cát-xét,
băng tiếng

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

13’

5’

1’

kịp thời.

d) Dạy hát:

_ GV hát từng câu kết hợp với gõ
đệm.

+ Câu 1:
+ Câu 2:

+ Ôn lại câu 1 và 2.
+ Câu 3:

+ Ôn câu 1, 2, 3.
+ Câu 4:

+ Ôn lại 4 câu.
+ Câu 5:

_GV cần chú ý cách phát âm của caùc
em.

* Lưu ý: Những tiếng cuối câu hát
ứng vào trường độ 2 phách, nếu HS
không ngân đủ độ dài thì sẽ thay thế
bằng vỗ tay hay gõ đệm cho đủ.

Cụ thể cần chú ý các tiếng: về,
hương (cuối câu 5)

Hoạt động 2:

_ GV cần chú ý chỉnh sửa lỗi phát
âm, nâng cao chất lượng bài hát: chỗ
nhấn, chỗ nào hát to, nhỏ.

_ Hướng dẫn hát kết hợp với vận
động phụ họa.

_ Luyeän tập:
* Củng cố:
GV nhận xét
* Dặn dò:

_ Tập hát lại cả bài

ngàn cây
-Khi mùa xuân thắm tươi
đang trở về

-Ngàn lời ca vui mừng chào
đón

-Thiết tha tình q hương
_ Thực hiện theo hướng dẫn
của GV

+“Quê hương … đẹp”
+“Đồng lúa … cây”

+“Khi mùa xuân … trở về”
+“Ngàn lời ca … đón”
+“Thiết tha … quê hương”
_Cho HS hát lại cả bài. Vừa
hát vừa vỗ tay theo phách.

_ HS hát lại cả bài
_Vừa hát vừa nhún chân
nhịp nhàng.

_ Cho từng nhóm hát.
_ Cho vài cá nhân lên biểu
diễn + gõ đệm theo phách.
_ Cho 1 HS lên hát.

_ Cả lớp hát + gõ đệm theo
phách.

-Thanh goõ, song
loan

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009.
Tuần thứ 2:

Ôn tập bài hát:

QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP.

Dân ca Nùng.
Đặt lời: Anh Hồng

I.MỤC TIÊU:

_ Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
_Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Chuẩn bị vài động tác múa đơn giản
_ Nhạc cụ và băng tiếng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh

ÑDDH
16’

3’
5’

8’

10’

1’
1’

Hoạt động 1: Ơn bài hát “Q hương
tươi đẹp”

a) Ôn luyện bài haùt:

_ Cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm
theo phách.

b) Cho HS hát kết hợp với vận động phụ
họa:

_GV hướng dẫn cho HS vài động tác múa
đơn giản như: vỗ tay, chuyển dịch chân
theo nhịp.

c) Hướng dẫn HS biểu diễn:

_GV hướng dẫn: Khi biểu diễn có kết
hợp động tác múa đơn giản hoặc gõ đệm
theo phách. -Hình thức thể hiện:

Hoạt động 2:

_ GV hướng dẫn cách vỗ tay theo hình
tiết tấu.

_ Vừa hát vừa gõ thanh phách theo tiết
tấu lời ca (2 thanh tre làm bằng gỗ hoặc
tre).

* Củng cố: GV hát mẫu lại 1 lần hoặc 
cho nghe băng cát xét

* Dặn dò:

_ Tập hát và gõ phách theo tiết tấu.
_ Chuẩn bị: Học hát bài Mời bạn vui múa
ca.

_ Nhóm, tổ, cá nhân.

_ Thực hành theo hướng
dẫn của GV

_ HS biển diễn trước lớp
kết hợp động tác múa
đơn giản hoặc gõ đệm
theo phách

_ Đơn ca, tốp ca, …
_Vừa hát vừa vỗ tay
theo tiết tấu lời ca

_Lắng nghe

-Thanh gõ, song
loan

-Thanh phách,
song loan

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009.

Tu

ần thứ 3:

Học hát:

MỜI BẠN VUI MÚA CA.

Nhạc và lời: Phạm Tuyên.

I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu và lời ca.Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.

_Nơi có điều kiện:Biết gõ đệm theo phách.

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Hát chuẩn xác bài hát “Mời bạn vui múa ca”
2. Đồ dùng dạy học:

_ Song loan hoặc thanh phách
_ Nhạc cụ, băng nhạc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
(20’)

1’

2’
5’

12’

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Mời bạn vui múa
ca”

a) Giới thiệu bài hát:
_ GV giới thiệu tên bài hát

_ Đây là bài hát được trích từ nhạc cảnh “Mèo
đi câu cá” của nhạc sĩ Phạm Tun.

b) Nghe hát mẫu:

_ Mở máy(hoặc hát mẫu)

c) Đọc lời ca và GV giải thích từ khó:
_ Đọc lời ca theo từng câu

* Chú yù:

+ Dạy đọc theo phách + gõ

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời.
d) Dạy hát:

_ GV hát từng câu kết hợp với gõ đệm.
+ Câu 1:

+ Câu 2:

+ Ôn lại câu 1 và 2.
+ Câu 3:

+ Ôn câu 1, 2, 3.
+ Câu 4:

+ Ôn lại 4 câu.

_HS nhắc lại: Mời bạn vui múa ca
– Nhạc và lời của Phạm Tuyên
-GV hát mẫu.

_ Đọc theo từng câu:

Chim ca líu lo. Hoa như đón chào
Bầu trời xanh. Nước long lanh
La la lá la. Là là la là

Mời bạn cùng vui múa vui ca
_Hát theo từng câu

+“Chim ca … chào”
+“Bầu trời … long lanh”
+“La la … la là”

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

(8’)

(1’)
(1’)

_ GV cần chú ý chỉnh sửa lỗi phát âm, nâng
cao chất lượng bài hát: chỗ nhấn, chỗ nào hát
to, nhỏ.

* Chú ý: Những chỗ lấy hơi
Hoạt động 2:

_ Khi HS đã hát được, GV dùng thanh phách
(hoặc song loan) gõ đệm theo phách

Chim ca líu lo. Hoa như đón chào
x x xx x x xx

_ Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca.
Chim ca líu lo. Hoa như đón chào

X x x x x x x x
_ Luyện tập:

* Củng cố:

_ GV hát lại cả baøi

_ Lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.

* Dặn dò:

_ Hát lại bài “Mời bạn vui múa ca” có kết hợp
vỗ theo tiết tấu.

_HS hát lại cả bài.

_ HS hát và gõ đệm theo phách
( nếu cĩ điều kiện)

_HS thực hành vỗ tay theo tiết tấu

_Vừa hát vừa nhún chân nhịp
nhàng.

_ Cho từng nhóm hát.

_ Cho vài cá nhân lên biểu diễn.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009

Tuần thứ 4: Ôn tập bài hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA.
 Trò chơi: Theo bài đồng dao “Ngựa ông đã về”
I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu và lời ca

_ Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
_Tham gia trò chơi.

_Nơi có điều kiện: Biết hát đúng lời ca.Tham gia tập biểu diễn bài hát.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

-Maùy haùt

-Một vài thanh tre để giả làm ngựa và roi ngựa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

10’

18’

Hoạt động 1: Ôn bài hát “Mời bạn
vui múa ca”

_ GV hướng dẫn HS hát kết hợp với
vận động phụ họa

_ Tổ chức cho HS biểu diễn trước
lớp.

Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng
dao

_ Tập đọc câu đồng dao theo đúng
tiết tấu.

Nhong nhong nhong ngựa ông đã về
X x x x x x x
Cắt cỏ Bồ Dề cho ngựa ông ăn
X x x x x x x x
_ Chơi trị chơi

_ HS hát, tay vỗ theo phách và
chân chuyển dịch (theo nhóm,
cá nhân)

_ Biểu diễn: đơn ca, song ca,
tốp ca.

_ Luyện đọc theo hướng dẫn
của GV

_ Chia lớp theo nhóm vừa đọc
lời đồng dao vừa chơi trò chơi
_Với HS nam: Miệng đọc câu
đồng dao, Hai chân kẹp que
vào đầu gối (giả làm ngựa)
nhảy theo phách, ai để que rơi
là thua cuộc.

_Với HS nữ: Một tay cầm roi
ngựa, một tay giả như nắm
cương ngựa, hai chân chuyển

-Bài đồng

dao

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

1’
2’

_ Giao nhiệm vụ từng nhóm
_ Nhận xét trị chơi

* Củng cố:
_ GV nhận xét
* Dặn dò:
_ Ôn lại 2 bài:

+Q hương tươi đẹp.
+Mời bạn vui múa ca.

động như đang cưỡi ngựa và
quất roi cho ngựa phi nhanh.
_ Có 4 nhóm:

+ Nhóm cưỡi ngựa.
+ Nhóm gõ phách.

+ Nhóm gõ song loan (nếu
có)

+ Nhóm gõ trống (nếu có)
_ Lớp đọc lại bài đồng dao kết
hợp vỗ tay theo tiết tấu

-Thanh phaùch

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tuần thứ 5: Ôn tập 2 bài hát:

_ QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

_ MỜI BẠN VUI MÚA CA

I.MỤC TIÊU:

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
-Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.

-Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họa đơn giản.

-Nơi có điều kiện:Thuộc lời ca của hai bài hát.Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.
_ Một số nhạc cụ gõ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
10’

10’

7’

1’
1’

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Q
hương tươi đẹp”

_ Ôn tập bài hát

_ Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm
theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
GV cần giúp các em thể hiện đúng
từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm.
_ Biểu diễn trước lớp.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Mời
bạn vui múa ca”

_ Ôn tập bài hát

_ Cho HS ôn lại vỗ tay (hoặc gõ) đệm
theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
GV cần giúp các em thể hiện đúng
từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm.

_ Biểu diễn trước lớp.

Hoạt động 3: Trò chơi cưỡi ngựa theo
bài đồng dao “Ngựa ơng đã về”
_ Phân cơng nhiệm vụ mỗi nhóm.
_ Cho lớp tiến hành trị chơi.
* Củng cố:

* Dặn dò:

_ Ôn lại 2 bài hát: Quê hương tươi đẹp
và Mời bạn vui múa ca có kết hợp vỗ
theo tiết tấu.

_Chuẩn bị: Học hát: Tìm bạn thân.

_ Cho hát theo nhóm, tổ,
lớp.

_ HS vừa hát vừa vỗ tay
theo tiết tấu lời ca theo:
Nhóm, tổ

_ Cho từng nhóm lên biểu
diễn: hát kết hợp với vài
động tác phụ họa.

_ Hát theo nhóm, tổ, lớp.
_ HS Vừa hát vừa vỗ tay
theo tiết tấu lời ca theo:

nhóm, tổ

_ Cho từng nhóm lên biểu
diễn: hát kết hợp với vài
động tác phụ họa.

_ Chia lớp thành từng
nhóm.

_ Cho 2 HS hát lại 2 bài hát
_ Lớp hát kết hợp vỗ tay
theo tiết tấu.

-Thanh
phaùch, song
loan

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tuần thứ 6:

Học hát:

TÌM BẠN THÂN.

Nhạc và lời: Việt Anh.

I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài
_Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát.
_ Nơi có điều kiện :HS biết gõ đẹâm theo phách.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Hát chuẩn xác bài hát “Tìm bạn thân”
2. Đồ dùng dạy học:

_ Nhạc cụ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ
_ Máy cát xét và băng tiếng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20’

2’

2’
17’

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Tìm bạn
thân” (lời 1)

a) Giới thiệu bài hát:
_ Giới thiệu tên bài hát:

_ Lần đầu tiên đến trường học, ai cũng
muốn kết bạn với nhiều bạn mới. Ở
trường học, bạn nào cũng ngoan ngoãn,
xinh tươi, thật là dễ mến, dễ thân. Bài
hát “Tìm bạn thân” các em học sau đây
sẽ nói lên điều đó.

_ Bài hát “Tìm bạn thân” có 2 lời ca.
Bài này có tiết tấu rộn ràng, giai điệu
và lời ca đẹp, nói về tình bạn thân ái
của tuổi nhi đồng thơ ngây. Bài hát
được tác giả Việt anh sáng tác vào
khoảng năm 1960. Nhiều thế hệ trẻ em
đã hát và ghi nhớ.

b) Nghe hát mẫu: 
_ Mở máy

_ GV hát mẫu.
c) Dạy hát:

_ Dạy đọc đồng thanh lời ca.

+ Dạy đọc từng câu theo tiết tấu + gõ
+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa

_ HS nhắc lại tên bài
hát:Tìm bạn thân – nhạc
và lời: Việt Anh

_ Nghe băng nhạc, giáo
viên hát mẫu

_HS đọc đồng thanh
+ Đọc từng câu theo tiết
tấu:

-Máy, băng
cát-xét

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

8’

1’

kịp thời.

_ GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng
cho HS

_ Nối các câu hát trong quá trình dạy
theo lối móc xích.

_ Cho HS hát lại cả bài. GV cần chú ý
cách phát âm của caùc em.

Hoạt động 2: Vỗ tay và gõ đệm theo
phách

_ GV làm mẫu vỗ tay đệm theo phách.
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi …

X x x x

_ Hướng dẫn HS gõ đệm theo phách:
giống như cách vỗ tay đệm đã học, HS
gõ đệm bằng nhạc cụ gõ.

* Củng cố:
_GV nhận xét

* Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời1 kết hợp gõ đệm
theo phách.

Naøo ai ngoan ai xinh ai
tươi

Nào ai u những người
bạn thân
Tìm đến đây ta cầm tay
Múa vui nào

_ HS hát theo vài ba lượt.

_ Chia thành từng nhóm,
luân phiên hát cho đến khi

thuộc bài

_HS vỗ theo.

_ Cho từng nhóm hát + gõ
đệm theo phách.

_ Cho cả lớp vừa hát vừa
gõ đệm theo phách với
các nhạc cụ gõ (thanh
phách, song loan và trống
nhỏ).

-Thanh phaùch,
song loan

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tuaàn 7:

Học hát:

TÌM BẠN THÂN

(Tiếp theo)

Nhạc và lời:Việt Anh.

I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài.
_Biết hát kết hợp một vài động tác phụ họađơn giản.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Hát chuẩn xác 2 lời ca, chú ý hát âm luyến (múa, vui) và ngân đủ 2 phách ở âm kết
_ Chuẩn bị vài động tác múa đơn giản

_ Nhạc cụ và băng tiếng

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

T.gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20’

8’

Hoạt động 1: Dạy hát lời 2 bài “Tìm
bạn thân”

_ Mở máy

_ Nghe hát mẫu:

_ Dạy đọc đồng thanh lời 2 rồi hát lại
lời 1.

+ Dạy đọc từng câu theo tiết tấu và
gõ

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa
kịp thời.

_ Dạy hát từng câu của lời 2 và nối
các câu hát như cách dạy lời 1.

+GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng

cho HS

+Noái các câu hát trong quá trình dạy
theo lối móc xích.

_ GV cần chú ý cách phát âm của các
em.

Hoạt động 2: Dạy hát kết hợp vận
động phụ họa.

a) Thực hiện các động tác sau:
* GV hướng dẫn và làm mẫu:

_ Nhún chân theo phách: Mỗi phách
có 1 lần nhún chân

Động tác nhún chân thực hiện suốt cả
bài ca, phối hợp với động tác tay và
động tác thân mình.

_Nghe qua băng, GV hát
mẫu.

_ HS đọc đồng thanh theo
lời GV

+ Đọc từng câu theo tiết
tấu:

Rồi tung tăng ta đi bên nhau
Bạn thân u ta cịn ở đâu
Tìm đến đây ta cầm tay
Múa vui nào

_ HS hát theo vài ba lượt.
_ Chia thành từng nhóm,
luân phiên hát cho đến khi
thuộc bài

_ Cho HS hát lại cả bài:
hát+ gõ đệm theo phách.

* HS thực hiện các động tác
_Nhún chân theo phách:
phách mạnh nhún chân trái,
phách nhẹ nhún chân phải.
_ Giơ tay về phía trước, vẫy
bàn tay theo phách.

+ Tay trái với câu: Nào ai

-Băng nhạc

-Thanh
phách, song
loan

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

1’
1’

_ Vẫy tay gọi bạn:

_ Vòng tay lên cao:

_ Quay tròn:

Thực hiện tương tự cho lần hát lời 2.

b) Biểu diễn:
* Củng cố:

_ GV hát mẫu lại 1 lần cả bài hoặc
cho nghe băng cát xét

* Dặn dò:

_ Tập hát và gõ đệm theo phách.
_ Chuẩn bị: Học hát “Lí cây xanh”.

ngoan ai xinh ai tươi.

+ Đổi sang tay phải: Nào
ai yêu những người bạn
thân

_Giơ hai tay lên cao, 2 bàn
tay nắm vào nhau, 2 cánh
tay tạo thành vịng trịn.
Nghiêng mình sang trái rồi

sang phải tương ứng với
động tác nhún chân theo
phách.

_Thực hiện với câu: “Tìm
đến đây ta cầm tay”.

- Tiếp tục vòng tay trên cao,
phối hợp động tác chân để
quay tròn tại chỗ.

Thực hiện với câu: “Múa
vui nào”.

_ Cho HS biển diễn trước
lớp với các hình thức: đơn
ca, tốp ca, …

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tuần thứ 8:

Học hát:

LÍ CÂY XANH

Dân ca Nam Bộ.

I.MỤC TIÊU:

_ Biết đây là một bài dân ca.
_ Biết hát theo giai điệu và lời ca.

_ Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

_Nơi có điều kiện: Biết đây là một bài dân ca Nam Bộ .Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Học thuộc bài hát.
2. Đồ dùng dạy học:

_ Nhaïc cụ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ
_ Máy cát xét và băng tiếng

_ Một số tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Tgian Hoạt động của GV Hoạt động của HS ĐDDH

20’ Hoạt động 1: Dạy bài hát “Lí cây xanh” 
a) Giới thiệu bài hát:

_ GV giới thiệu tên bài hát

_ Lí là những điệu hát dân gian rất phổ
biến ở các vùng nơng thơn Nam Bộ. Có
rất nhiều điệu lí: Lí cây bơng, Lí con quạ,
Lí ngựa ơ, Lí cây chanh, Lí chiều chiều, …
Lí cây xanh là một trăm hàng trăm bài lí
được nhân dân ta sáng tác và lưu truyền
qua nhiều thế hệ. Bài lí cây xanh có giai
điệu mộc mạc, giản dị, lời ca được hình

thành từ câu thơ lục bát:

Cây xanh thì lá cũng xanh
Chim đậu trên cành chim hót líu lo
b) Nghe hát mẫu:

_ Mở máy hát
_ GV hát mẫu
c) Dạy hát:

_ GV cho HS đọc lời ca.

+ Dạy đọc từng câu theo tiết tấu + gõ
+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp
thời.

_ GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho
HS hát

_ Nối các câu hát trong quá trình dạy theo

_Lí cây xanh- dân
caNam Bộ.

_ Cho HS xem tranh ảnh
phong cảnh Nam Bộ.

_Nghe qua băng và lời
ca của GV

_ HS đọc đồng thanh
theo từng câu

+Đọc theo tiết tấu:

-Tranh aûnh
phong cảnh
Nam Bộ

-Băng cát-xét

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

8’

1’

lối móc xích.

_ Chia thành từng nhóm

_ Cho HS hát lại cả bài.

GV cần chú ý cách phát âm của các em.
* Chú ý: những tiếng có luyến 2 nốt nhạc
như: “đậu”, “trên”, “líu” nhắc HS phát
âm rõ ràng, gọn tiếng …

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động
phụ họa.

_ Hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp gõ
phách đệm. Gõ phách phải thật đều đặn
nhịp nhàng, không nhanh, không chậm.
_ GV hát và gõ theo tiết tấu lời ca Ví dụ:
Cái cây xanh xanh

X x x x

_GV hướng dẫn HS đứng hát và kết hợp
vài động tác đơn giản.

_ Biểu diễn
* Củng cố:

* Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời bài hát kết hợp gõ
đệm theo phách.

Cái cây xanh xanh thì lá
cũng xanh

Chim đậu trên cành,
chim hót líu lo
Líu lo là líu lo

Líu lo là líu lo
_ Mỗi câu hát HS hát
theo vài ba lượt.

_ Các nhóm luân phiên
hát cho đến khi thuộc
bài

_ Nhóm, lớp

_ Làm theo hướng dẫn
của GV

_ HS thực hiện:

Hai tay chống hông vừa
hát vừa nhún chân,
phách mạnh nhún chân
trái, phách nhẹ nhún
chân phải, …

_Cho từng nhóm hát +
vài động tác đơn giản
_ Cả lớp đọc lại câu lục
bát:

“ Cây xanh thì lá cũng
xanh

Chim đậu trên cành
chim hót líu lo”

-Song loan,

thanh phaùch

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009.
Tuần thứ 9:

- Ơn tập bài hát:

LÍ CÂY XANH

-

Tập nói thơ theo tiết tấu

(tiết tấu của bài Lí cây xanh)
I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

_Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

_ Nơi có điều kiện:Tập nói thơ theo tiết tấu bài “Lí cây xanh”
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ

_ Nhạc cu, máy nghe, băng nhạc (nếu có)

_ Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ (mỗi dòng có 4 chữ- tiếng)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
14’

14’

Hoạt động 1: Ơn bài hát “Lí cây
xanh”

_ Cho HS xem tranh aûnh phong
caûnh Nam Boä.

_ Cho HS hát lại cả bài hát.
* Hát kết hợp với vận động phụ
họa.

_ Hát và gõ phách đệm.

_ Lần lượt tập vỗ tay hoặc gõ đệm
theo nhịp 2, cuối cùng gõ theo tiết
tấu lời ca.

_ Hát kết hợp nhún chân theo
nhịp.

* Cho HS tập trình diễn bài hát
trước lớp.

Hoạt động 2: Tập nói thơ theo
tiết tấu:

_Cho HS thể hiện tiết tấu

_Hát tập thể, tổ, nhóm
_Thực hiện theo nhóm, lớp.
_Thực hiện cả lớp, nhóm.

_Cả lớp

* HS biển diễn trước lớp với các
hình thức: đơn ca, tốp ca,

_Tập gõ theo nhịp

_HS nói theo tiết tấu bằng chính
lời ca của bài Lí cây xanh:

Cái cây xanh xanh

-Thanh
phách, song
loan

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

2’
2’

_Từ cách nói theo âm hình tiết tấu
trên, GV cho HS vận dụng đọc
những bài thơ khác:

GV giảng: Đoạn thơ trên nói về
các lồi chim, gồm có: chim liếu
điếu, chim chìa vơi, chim chèo
bẻo, …

_ Từ cách đọc theo tiết tấu đã biết,

GV cho các em vận dụng để đọc
các câu thơ khác:

*Củng cố:
*Dặn dò:

_ Tập hát và gõ đệm theo phách.

Thì lá cũng xanh
Chim đậu trên cành
Chim hót líu lo.

_Cho HS đọc đồng thanh đoạn
thơ

_ Vừa đi vừa nhảy
Là anh sáo xinh
Hay nói linh tinh
Là anh liếu điếu
Hay nghịch hay tếu
Là cậu chìa vơi
Hay chao đớp mồi
Là chim chèo bẻo…

(Trích thơ Trần Đăng Khoa)

+Đọc thơ kết hợp gõ theo âm
hình tiết tấu.

Vừa đi vừa nhảy. Là anh sáo xinh

x x x x x x x x
+Đọc thơ và gõ đệm theo nhịp 2.
Vừa đi vừa nhảy. Là anh sáo xinh
x x x x
_HS đọc các câu thơ sau:

Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh …

(Trích thơ Tố Hữu)
_HS hát lại bài Lí cây xanh, vừa

hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tuaàn 10

Ôn tập 2 bài hát:

- TÌM BẠN THÂN

- LÍ CÂY XANH

I.MỤC TIÊU:

_Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
_Biết hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo bài hát.
_Biết hát kết hợp vận động tác phụ họa đơn giản.

_Nơi có điều kiện: -Thuộc lời ca của 2 bài hát.Biết gõ đệm theo phách và theo tiết tấu
lời ca.Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu của bài “Lí cây xanh”

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_ Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát.
_ Một số nhạc cụ gõ đơn giản

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
12’

12’

2’

Hoạt động 1: Ơn tập bài hát “Tìm
bạn thân”

_ Ôn tập bài haùt

_Cho HS vỗ tay (hoặc gõ) đệm
theo phách hoặc theo tiết tấu lời
ca.

GV cần giúp các em thể hiện
đúng từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ)
đệm.

_ GV cho từng nhóm HS tập biểu

diễn trước lớp.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Lí
cây xanh”

_ Ôn tập bài hát

_Cho HS tập hát kết hợp vỗ tay
(hoặc gõ) đệm theo phách hoặc
theo tiết tấu lời ca.

GV cần giúp các em thể hiện đúng
từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm.
_Cho HS tập biểu diễn kết hợp
vận động phụ họa.

_ Tập nói thơ 4 chữ theo tiết tấu
của bài hát (như tiết 9)

*Củng cố:

_Cho HS hát lại 2 bài hát

_ Cho hát theo nhóm, tổ, lớp.
_ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo
tiết tấu lời ca theo: Nhóm, tổ

_ Cho từng nhóm lên biểu diễn:
hát kết hợp với vài động tác
phụ họa.

_ Cho hát theo nhóm, tổ, lớp.
_ HS Vừa hát vừa vỗ tay theo
tiết tấu lời ca theo: Nhóm, tổ

_ Cho từng nhóm lên biểu diễn:
hát kết hợp với vài động tác
phụ họa.

_2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp
vỗ tay theo tiết tấu

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

2’

_ Trị chơi: Thi nói thơ 4 chữ theo
tiết tấu của bài Lí cây xanh.
*Dặn dị:

_ Ơn lại 2 bài hát: Tìm bạn thân
và Lí cây xanh có kết hợp vỗ theo
tiết tấu.

_Chuẩn bị: Học hát “Đàn gà con”.

Thứ hai ,ngày 9 tháng 11 năm 2009
Tuần 11:

Học hát:

ĐAØN GAØ CON

Nhạc: Phi-Líp-Pen- Cô

Lời: Việt Anh

I.MỤC TIÊU:

-Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài.

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
-Nơi có điều kiện:Biết gõ đệm theo phách.

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Hát chuẩn xác bài hát Đàn gà con.
2. Đồ dùng dạy học:

-Nhạc cụ

-Nhắc HS chuẩn bị nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
15’ Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà

con”

a) Giới thiệu bài hát:

_ Bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ
người Nga tên là Phi-lip-pen-cô

sáng tác. Phần lời ca (tiếng việt) do
tác giả Việt Anh phỏng dịch từ tiếng
Nga.

b) Nghe hát mẫu: 
_ Nghe qua băng.
_ GV hát mẫu.
c) Dạy hát:
_ Dạy đọc lời ca.

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa
kịp thời.

_HS đọc từng câu kết hợp gõ
nhịp theo phách

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

10’

2’

_ GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng
cho HS.

_Trong quaù trình dạy nối các câu
hát theo lối móc xích.

_GV cần chú ý cách phát âm của
các em.

Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc vỗ đệm
theo phách

_GV làm mẫu cho HS vỗ tay đệm
theo phách

_Cho HS gõ đệm theo phách bằng
nhạc cụ gõ

*Củng cố:

_ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ
tay hoặc sử dụng nhạc cụ gõ đệm
theo phách.

*Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời bài hát kết hợp
gõ đệm theo phách.

x x x x
Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
x x x x
Cùng tìm mồi ăn ngon ngon
x x x x
Đàn gà con đi lon ton

x x x x

Thóc vãi rồi nhặt ăn cho nhiều
Uống nước vào là no căng diều
Rồi cùng nhau ta đi chơi

Đàn gà con xinh kia ơi
_HS hát theo vài ba lượt

_Chia thành từng nhóm, luân
phiên hát cho đến khi thuộc
bài

_ Cho HS hát lại cả bài.

_HS vỗ đệm theo

_HS thực hiện theo nhóm, tổ
_Cả lớp thực hành theo mẫu
của GV

Thứ hai,ngày 16 tháng 11 năm 2009
Tuần 12:

Ơn tập bài hát:

ĐÀN GÀ CON

I.MỤC TIEÂU:

-Biết hát theo giai điệu với lời 1,lời 2 của bài.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Nơi có điều kiện:Biết hát đúng 2 lời của bài hát.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

_ Trình diễn bài hát (có đệm đàn theo)
_ Chuẩn bị một vài động tác múa đơn giản
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
10’

10’

6’

2’

Hoạt động 1: Ôn tập 2 lời bài hát
“Đàn gà con”

_ Ôn luyện bài hát đúng giai điệu
và thuộc lời ca.

_ Luyện tập: Cho HS vừa hát vừa
vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Hoạt động 2: Hướng dẫn vận
động phụ họa.

_GV hướng dẫn từng động tác:

_ Mô phỏng chú gà con:

Hoạt động 3: Tổ chức HS biểu
diễn trước lớp.

_Cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo
tiết tấu lời ca.

_Cho HS vừa hát vừa vận động
phụ họa.

_ Biểu diễn
*Củng cố:

_ GV hát mẫu cả bài kết họp gõ
phách theo hình tiết tấu.

*Dặn dò:

_ Tập hát và gõ đệm theo phách.
_ Chuẩn bị học hát: Sắp đến Tết
rồi.

_HS hát tập thể, tổ, nhóm
_Thực hiện theo nhóm, tổ.

_HS thực hiện theo

Miệng hát, tay vỗ đệm kết
hợp đung đưa thân người và
nhún chân theo phách.

_ Hai tay, từ vai đến khuỷu tay
áp sát vào sườn, từ khuỷu tay
đến bàn tay nâng chếch lên giả
làm đôi cánh gà. Khi hát, người
hơi cúi về phía trước, đầu lắc lư
cùng thân mình và chân nhún
theo phách.

_Thực hiện theo tổ, nhóm
_ Cả lớp

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thứ hai,ngày 23 tháng 11 năm 2009
Tuần 13:

Học hát:

SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

Nhạc và lời: Hồng Vân.

I.MỤC TIEÂU:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca.

-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

-Nơi có điều kiện:Biết gõ đệm theo phách,theo tiết tấu lời ca.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Hát chuẩn xác bài hát Sắp đến Tết rồi.
2. Đồ dùng dạy học:

_ Baêng cát xét

_ Nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
20’

1’

2’
17’

Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà
con”

a) Giới thiệu bài hát:

_ Bài hát “Sắp đến Tết rồi” là sáng
tác của nhạc sĩ Hồng Vân- nhạc sĩ
có những bài hát nổi tiếng viết cho
tuổi thơ như: Em yêu trường em,
Con chim vành khuyên, Mùa hoa

phượng nở, Ca ngợi Tổ quốc, … Ông
đã được Nhà nước tặng giải thưởng
Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
b) Nghe hát mẫu:

_ Nghe qua băng.
_ GV hát mẫu.
c) Dạy hát:

_ Cho HS đọc đồng thanh lời ca.
+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa
kịp thời.

_HS nhắc tên bài hát: “Sắp
đến Tết rồi”- Hoàng Vân.

_Đọc từng câu theo tiết tấu +
gõ phách

Sắp đến Tết rồi đến trường rất
x x x x x x x
vui

Sắp đến Tết rồi về nhà rất vui
Mẹ mua cho áo mới nhé! Ai
cũng vui mừng ghê

Mùa xuân nay em đã lớn, biết

đi thăm ông bà.

_HS hát theo vài ba lượt

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

7’

2’

1’

_GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng
cho HS.

Chú ý: Tiếng cuối của mỗi câu hát
không ngân mà chỉ nghỉ bằng dấu
lặng đen (một phách)

_ Nối các câu hát trong quá trình
dạy theo lối móc xích.

_Chia thành từng nhóm hát

_Cho HS hát lại cả bài. GV cần chú
ý cách phát âm của các em.

* Bốn nhịp cuối bài cho HS vỗ tay
hoặc gõ thanh phách) theo tiết tấu
Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc vỗ đệm
theo phách

_ Cho HS hát và vỗ tay theo phách
(hoặc gõ thanh phách, song loan,
trống nhỏ)

_ Cho HS hát kết hợp với gõ theo
tiết tấu lời ca.

_ Cho HS đứng hát và tập nhún chân
nhịp nhàng.

* Củng cố:

_ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ
tay hoặc sử dụng nhạc cụ gõ đệm
theo tiết tấu.

*Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời bài hát “Sắp
đến Tết rồi” kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu.

_Các nhóm luân phiên hát cho
đến khi thuộc bài

_Cá nhân, lớp

_HS thực hiện theo nhóm, cá
nhân

_HS thực hiện theo nhóm, tổ
_Cả lớp.

_ Cho cả lớp thực hành theo
mẫu của GV

Thứ hai,ngày 30 tháng 11 năm 2009.
Tuần 14:

- Ôn tập bài hát:

SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

I.MUÏC TIEÂU:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

-Biết hát hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-NCĐK:Tập đọc lời ca theo tiết tấu.

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

_ Một vài bức tranh mô tả ngày Tết với tuổi thơ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
7’

13’

7’

2’

1’

Hoạt động 1: Ôn lại bài hát “Sắp
đến Tết rồi”

_ GV treo 1 vài bức tranh quang
cảnh ngày Tết cho HS nhận xét nội
dung tranh.

_Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo
phách (hoặc gõ thanh phách, song
loan, trống nhỏ).

Hoạt động 2: Hướng dẫn vận động
phụ họa.

_Cho HS hát kết hợp với vận động
phụ họa.

+Câu 1:Sắp đến Tết rồi, đến trường
rất vui.

+Câu 2: Giống câu 1

+Câu 3: Mẹ mua cho áo mới nhé
+Câu 4: Mùa xuân nay em đã lớn

_Tổ chức HS biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 3:

_GV hướng dẫn cho HS tập đọc theo
tiết tấu của câu hát trong bài Sắp
đến Tết rồi:

_ Chia lớp thành 4 nhóm

*Củng cố:

_ GV hát mẫu cả bài kết hợïp gõ
phách theo hình tiết tấu.

*Dặn dò:

_ Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu

_Thực hiện theo nhóm, tổ.

_Thực hiện theo tổ, nhóm
+Vỗ hai tay vào nhau đối với
tiếng:”rồi, vui”.

+Ngón trỏ (tay trái) từ đưa lên
ngang vai.

+Hai tay xoè ra từ từ đưa lên

ngang ngực

_Cho từng nhóm, cá nhân.

Em đi đến trường
Vui bước trên đường
Chim ca chào đón
Ngàn hoa ngát hương
_Nhóm 1: Đọc lời ca theo tiết
tấu.

_Nhóm 2, 3, 4: Đệm theo bằng
nhạc cụ gõ.

_HS hát lại bài Sắp đến Tết
rồi, vừa hát vừa gõ đệm thật
nhịp nhàng

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

“Sắp đến Tết rồi”

_ Chuẩn bị: Ôn 2 bài hát:
-Đàn gà con

-Sắp đến Tết rồi.

Thứ hai,ngày 7 tháng 12 năm 2009
Tuần 15:

Ôn tập 2 bài hát:

- ĐAØN GAØ CON.

- SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

I.MỤC TIÊU:

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

-NCĐK: Thuộc lời ca của 2 bài hát.Làm quen biểu diễn 2 bài hát.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

-Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát
-Một số nhạc cụ gõ đơn giản

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
12’ Hoạt động 1: Ơn tập bài hát “Đàn

gà con”

_ Cho HS tập hát thuộc lời ca.
GV cần giúp các em thể hiện đúng
từng kiểu vỗ tay (hoặc gõ) đệm.

_ Cho HS tập hát kết hợp vài động
tác diễn và vận động phụ họa (theo
HD ở tiết 12)

_ Biểu diễn
_ Tập hát đối đáp:

_ HS hát theo nhóm, tổ, lớp.
_Tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm
theo phách hoặc theo tiết tấu
lời ca.

Trông kia đàn gà con lông
vàng

x x x x x x
x

_Từng nhóm lên biểu diễn:
đơn ca, song ca, tốp ca
_Mỗi nhóm hát 1 câu

+Nhóm 1: Trơng kia đàn gà
con lơng vàng.

+Nhóm 2: Đi theo mẹ tìm ăn
trong vườn

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

15’

2’

1’

Hát hết 1 lần đổi lại: Nhóm 2 hát
trước)

_ Cho HS tập hát có lĩnh xướng

Hát lời 1 sang lời 2 cũng tập hát như
trên.

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát “Sắp
đến Tết rồi”

_ Cho HS tập hát thuộc lời ca.
_ Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay
(hoặc gõ) đệm theo phách.

_ Hướng dẫn hát kết hợp vỗ tay
(hoặc gõ) đệm theo tiết tấu lời ca.
_ Hát kết hợp vỗ tay và làm động
tác (như HD ở tiết 14)

_ GV cho từng nhóm HS tập biểu
diễn kết hợp vận động phụ họa.
*Củng cố:

_ Thi hát đối đáp
*Dặn dị:

_ Ơn lại 2 bài hát: Đàn gà con và
Sắp đến Tết rồi có kết hợp vỗ theo
tiết tấu.

_Chuẩn bị: Nghe Quốc ca và Kể
chuyện âm nhạc.

+Nhóm 4: Đàn gà con đi lon
ton

_Một em hát: Trông kia đàn
gà…

+Cả lớp hát: Đi theo mẹ …
_Một em hát: Cùng tìm mồi …
+Cả lớp hát (đồng thời vỗ tay
theo tiết tấu lời ca): Đàn gà
con đi lon ton

_Cá nhân, từng nhóm.
_Thực hiện theo tổ, nhóm
_Thực hiện theo nhóm, tổ
_Hát + vỗ tay

_2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp
vỗ tay theo tiết tấu

Thứ hai ,ngày 14 tháng 12 năm 2009
Tuần 16:

Nghe

QUỐC CA -

Kể chuyện âm nhạc

I.MỤC TIÊU:

-Làm quen với bài Quốc ca.

-Biết khi chào cơ,ø hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

-Biết nội dung câu chuyện “Nai Ngọc”.

-NCĐK:Nhớ và nhắc lại một vài chi tiết ở nội dung câu chuyện “Nai Ngọc”
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

-Baøi Quốc ca, băng nhạc

-Hiểu rõ nội dung Câu chuyện Nai Ngọc.
-Tổ chức trò chơi “Tên tôi, tên bạn”

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
3’

20’

Hoạt động 1: Nghe Quốc ca

_ Giới thiệu: Quốc ca là bài hát chung
của cả nước. Bài Quốc ca Việt Nam
nguyên là bài “Tiến quân ca” do nhạc

sĩ Văn Cao sáng tác. Khi chào cờ có
hát hoặc cử nhạc bài Quốc ca, tất cả
mọi người phải đứng thẳng, nghiêm
trang hướng về Quốc kì.

_ Nghe bài hát Quốc ca:

_ GV tập cho cả lớp đứng chào cờ,
nghe Quốc ca.

Hoạt động 2: GV kể Câu chuyện Nai
Ngọc.

_ GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm)
Câu chuyện Nai Ngọc.

_ GV nêu câu hỏi cho HS trả lời sau
khi nghe câu chuyện:

+ Tại sao các loài vật lại quên cả việc
phá hoại nương rẫy, mùa màng?
+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng
không ai muốn về?

_ GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng
hát Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp
dân làng xua đuổi được lồi mng
thú đến phá hoại nương rẫy lúa ngơ.
Mọi người đều u q tiếng hát của
em bé.

Hoạt động 3: Trị chơi:

* GV tổ chức cho HS thực hiện trò

_ Nghe băng - GV hát mẫu

_ Người thẳng, nghiêm trang,
mắt hướng về Quốc kì.

+Do mãi nghe tiếng hát tuyệt
vời của em bé.

+Vì tiếng hát của em bé Nai
Ngọc vô cùng hấp dẫn.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

chơi “Tên tơi, tên bạn”, hướng dẫn
_ Em thứ 1 nói: Ví dụ “Tơi tên là
Minh” các tiếng này phải đúng với
tiết tấu “Sắp đến Tết rồi” (hoặc Cái
cây xanh xanh).

Sau đó chỉ vào 1 bạn khác và hỏi:
“Bạn tên là gì?” (nói theo đúng tiết
tấu câu Tơi tên là Minh)

_ Người được chỉ định lập tức đứng
lên trả lời và nói theo tiết tấu đã xác
định. Ví dụ: “Tơi tên là Thanh”

Sau đó Thanh chỉ vào 1 bạn khác
và hỏi “Bạn tên là gì?”

_ Trị chơi diễn ra liên tục. Các bạn
trong lớp vỗ tay đều theo phách để cổ
động cho bạn.

* Trò chơi có thể thay đổi như sau:
_ Hỏi về tên lồi cây.

_ Hỏi về tên con vật.

* u cầu trị chơi: Nói đúng theo tiết
tấu, hỏi- đáp đều phải kịp thời. Nếu
lung túng chậm trễ, không ứng xử
nhanh sẽ bị thua cuộc.

*Cuûng coá:

_ Cho HS nhắc lại tư thế đứng khi
chào cờ. Cho HS thực hành

*Dặn dò:

_ Tập đứng đúng tư thế khi chào cờ
_ Chuẩn bị: Tập biểu diễn các bài
hát đã học.

_Em thứ 2 nói: Tơi tên là
Thanh, Bạn tên là gì?

Thứ hai,ngày 21 tháng 12 năm 2009

Tuần 17: HỌC HÁT:DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN
I.MỤC TIÊU:

-Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-NCĐK:Biết hát đúng lời ca.
II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
 -Các bài hát dạng đồng dao.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đồng dao:Con

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

mèo mà trèo cây cau”
a) Giới thiệu bài hát:
b) Nghe hát mẫu: 
_ GV hát mẫu.
c) Dạy hát:

_ Cho HS đọc đồng thanh lời ca.

+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời.
_GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS.
_ Nối các câu hát trong q trình dạy theo lối
móc xích.

_Chia thành từng nhóm hát

_Cho HS hát lại cả bài. GV cần chú ý cách
phát âm của các em.

Hoạt động 2: Vỗ tay hoặc vỗ đệm theo
phách

_ Cho HS hát và vỗ tay theo phách

_ Cho HS hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời
ca.

* Cuûng coá:

_ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ tay hoặc
sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo tiết tấu.

*Dặn dò:

_ Tập hát thuộc lời bài hát .

-Bài sau :Tập biểu diễn bài hát.Trò chơi.

-HS nhắc tên bài hát
-Lắng nghe

-Đọc lời ca.

Con mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa

Mua mắm mua muối giỗ cha chú mèo.
-Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc
bài

-Cá nhân, lớp

-HS hát theo vài ba lượt

-HS thực hiện theo nhóm, cá nhân
-HS thực hiện theo nhóm, tổ

-Cho HS thực hành theo mẫu của GV

Thứ hai,ngày 28 tháng 12 năm 2009

Tuần 18:

TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC.

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

I.MỤC TIÊU:

-Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học.

-Tập cho HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp

-Qua trò chơi âm nhạc giúp cho các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết
tấu trong âm nhạc

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
-Nhạc cụ, tập đệm các bài hát

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Thời
gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
10’

18’

Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã
học.

_Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức
cho HS biểu diễn trước lớp. Khi biểu
diễn có kết hợp vận động phụ họa.
_ Từ 1 số bài hát, GV cho HS tự nghĩ ra
các động tác múa hoặc vận động phụ
họa. Cho từng nhóm thi đua thể hiện và
chọn ra nhóm khá nhất để biểu dương.

Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc
Cho HS chơi trò chơi:

a) Trò chơi 1: “Tiếng hát ở đâu?”
“Đoán tên” và “Bao nhiêu người hát?”
Ba cách chơi gần giống nhau:
_ Cho 1 em nhắm mắt.

_ GV chỉ định 1 hoặc nhiều em khác hát
1 câu (câu hát do GV qui định hoặc tự
chọn)

Em nhắm mắt phải phải định hướng
xem âm thanh phát ra từ phía nào (chỉ
tay về hướng đó); Tập phân biệt giọng
hát (nói tên bạn nào hát) hoặc tập phân
biệt số lượng giọng hát (nói rõ có 1 hay
nhiều bạn hát …)

b) Trị chơi 2: Hát và gõ đối đáp.

_ GV chọn bài hát các em đã học thuộc,
có phân chia câu hát rõ ràng. Cho cả
lớp hát câu thứ 1, khi gần hết câu, GV
đưa tay ra hiệu ngừng hát. GV gõ tiết
tấu lời ca câu hát thứ 2 rồi vẫy tay cho
cả lớp hát câu thứ 3. GV lại gõ tiết tấu
câu 4. Hết lần thứ nhất có thể tiếp tục
lần thứ hai.

_ GV chia lớp thành 2 nhóm:
+ Nhóm A: Hát

+ Nhóm B: Gõ
Rồi sau đó đổi bên

_ Cho HS biểu diễn theo

nhóm, tổ, cá nhân.

_ HS Vừa hát vừa vỗ tay
theo tiết tấu lời ca theo:
+ Nhóm

+ Tổ

_ Cho từng nhóm lên biểu
diễn: hát kết hợp với vài
động tác phụ họa.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

2’

* Trò chơi này giúp các em biết nghe
và hát đúng tiết tấu của bài hát.

*Dặn dò:

</div>