ho so to chuyen mon day du

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (66.66 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Sở GD-ĐT Nghệ an cộng hòa x héi chđ nghÜa viƯt nam·
Trêng THPT Q hỵp 2 §éc lËp – Tù do Hạnh phúc
 Tổ Hoá - Địa ---

Bản dự thảo xây dựng kế hoạch tổ
Năm häc 2009 – 2010

Tổng số : 12 Đ/c
I) Đánh giá tình hình hoạt động trong năm qua:

a) Ưu điểm: Đa số các giáo viên tuổi đời, tuổi nghề còn trẻ nên rất nhiệt tình, tự giác,
hăng say trong cơng tác, yêu trờng, yêu nghề, luôn cố gắng học hỏi để nhằm nâng cao
kiến thức chuyên môn cho bản thân. Luôn gơng mẫu trong mọi lĩnh vực, hoàn thành mọi
nhiệm vụ đợc giao kể cả công tác chuyên môn cũng nh các công tác kiêm nhiệm khác và
các hoạt động của các đoàn thể.

Toàn tổ đã thực hiện nghiêm túc nội qui, qui chế chuyên môn, điều lệ của nhà trờng.
Phồi hợp chặt chẽ giữa các hoạt động của chun mơn cũng nh của các đồn thể.

Trong năm học vừa qua tổ đã có kế hoạch cụ thể, tiến hành thực tập, thao giảng và đã
tổ chức góp ý, đúc rút kinh nghiệm có hiệu quả cao.

Kết quả cuối năm đã đạt đợc :
Danh hiệu tổ: Tiên tiến xuất sắc

Danh hiệu cá nhân: Đ/ c đạt giáo viên dạy giỏi trờng ( 2 bảo lu)

5 Đ/c đạt lao động giỏi; 2 Đ/c Loại khá; 1 Đ/c không xếp.
Theo 109: 2 Đ/c loại khá, còn lại đạt trung bình.

Hồ sơ: Khá 3 Đ/c ; TB khá : 3 Đ/c; TB 1 Đ/c
Học sinh giỏi tỉnh: 1 em đạt giải khuyến khích.

b) Nhợc điểm: Bên cạnh những kết quả đã đạt đợc rất đáng khích lệ nhng vẫn còn tồn tại
tơng đối nhiều khuyết điểm cần phải khắc phục:

Một số giáo viên chủ nhiệm cha thực sự bám lớp để tìm hiểu, gúp đỡ học sinh, cịn
thiên về dạy chữ, lơi lỏng về dạy ngời. Đánh giá học sinh cha có chiều hớng tích cực.

Giáo viên trực tiếp giảng dạy quản lý lớp cha chặt chẽ, còn để học sinh làm việc
riêng trong giờ học. Phơng pháp truyền thụ cịn lúng túng, nên học sinh khó hiểu, khó
lĩnh hội, gây ra tâm lý chán nản, khơng có cảm hứng tiếp thu bài mới, dẫn tới chất lợng
giảng dạy cha cao. Hiện tợng dạy chay vẫn còn phổ biến ( Mặc dù dụng cụ trong phịng
thí nghiệm đã cú), dựng dy hc t to cha nhiu.

Thăm lớp, dự giờ cha đa lại hiệu quả thực chất, số bộ hồ sơ tốt cha có, lịch báo
giảng còn lên chậm, còn sai lệch với giờ dạy thực trên lớp, sổ đầu bài phê cha có tác
dụng giáo dục, vẫn còn hiện tợng quên giờ lên lớp, còn lÃng quên các thông báo cập nhật
của trờng, của tổ.

II) Phng hớng hoạt động trong năm học tới
a) Thuận lợi

Có sự chỉ đạo sâu sát, kịp thời của cấp ủy, Chi bộ, BGH nhà trờng.

Đa số các Đ/c Giáo viên trong tổ còn trẻ mới ra trờng nên tiếp cận đợc kiến thức
khoa học hiện đại, phơng pháp giảng dạy có nhiều đổi mới, nhiệt tình trong cơng tác
chun mơn cũng nh cỏc cụng tỏc khỏc.

b) Khó khăn:

Cng do cú nhiều giáo viên trẻ nên kinh nghiệm giảng dạy tích lũy cha đợc nhiều.
Điều kiện cơ sở vật chất, dụng cụ giảng dạy còn thiếu thốn, lạc hậu, ảnh hởng rất
lớn đến chất lợng dạy và học.

c) BiƯn ph¸p thùc hiƯn

Với những thuận lợi và khó khăn đã nêu trên, các thành viên trong tổ quyết tâm
phát huy nội lực, đồn kết nhất trí vợt qua mọi trở ngại để đa phong trào, chất lợng giảng
dạy của tổ nói riêng và của trờng nói chung ngày càng đi lên và gặt hái đợc nhiều thành
quả hơn nữa .

Tổ phải lên kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, nắm bắt và cụ thể hóa chủ trơng, kế
hoạch của trờng thành kế hoạch của tổ để thực hiện có hiệu quả.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Tăng cờng thăm lớp dự giờ, thao giảng thực tập có góp ý đúc rút kinh nghiệm kịp
thời , thực sự đa lại lợi ích cho ngời dạy, ngời dự và cho cả trị. Chống hiện tợng đối phó
để tính số lợng.

Phát hiện phân loại kịp thời các đối tợng học sinh từ đó chủ động có kế hoạch đề
nghị với trờng sắp xếp lịch bồi giỏi phụ kém nhằm nâng cao chất lợng học sinh.

Hồ sơ, giáo án phải đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp , có chất lợng trớc lúc lên lớp và
đúng phân phối chơng trình, khơng soạn gộp.

Đồn kết thân ái, gúp đỡ, học hỏi lẫn nhau, học thêm ở sách vở, ở ngoài xã hội để
hồn thiện mình hơn.

Nghiêm túc thực hiện nội qui, qui chế của trờng và bộ đề ra.Tuyệt đối không có

hiện tợng nghỉ dạy vơ lí do, hạn chế nghỉ có phép và thực hiện theo qui trình Tổ  BGH
 Tổ , nghỉ 1 tiết cũng phải thực hiện theo qui trình trên, nếu Đ/c nào vi phạm thì sẽ hạ
danh hiệu thi đua ( Tùy theo mức độ mà xử lí ).

Hồn thành tốt cơng tác kiêm nhiệm, đặc biệt là các giáo viên đợc phân công làm
công tác chủ nhiệm, luôn bám lớp vào các buổi chào cờ, sinh hoạt 15’ đầu giờ và tiết
sinh hoạt cuối tuần để theo dõi đốc thúc giúp đỡ học sinh hồn thành nhiệm vụ của mình
và các chỉ tiêu nghĩa vụ đóng góp cho nhà trờng.

Đăng kí danh hiệu thi đua (Nếu khơng đăng kí thì khơng xếp), đánh giá công khai
và xếp loại giáo viên theo định kỡ.

d) Các chỉ tiêu cụ thể:

Danh hiệu tổ: Tiên tiến xuÊt s¾c

Danh hiệu cá nhân: * 3 Đ/c đăng ký thi và đạt giáo viên dạy giỏi trờng:
1) 3) Nguyễn Hải Thành

2) Mai Ngọc Dơng 4) Phan Đình Thắng
* 7 Đ/c đạt danh hiệu lao động giỏi:

1) TrÇn Duy Hïng 3) Nguyễn Hải Thành
2) Mai Ngọc Dơng 4) Phan Đình Thắng

5) Nguyễn Viết Hợp 7) Nguyễn Thị Hà
6) Nguyễn Văn Trí

* 3 /c t danh hiu khỏ :/c Lờ Tiến; Cờng; Quang
* 3 bộ hồ sơ tốt:Đ/c Hùng; Thắng; Trớ; Dng

* 8 bộ khá: Các Đ/c còn lại
* 1 GVCN tốt:Đ/c Dơng

* 5 GVCN khá:Đ/c Cờng; Quang; Thành; Lê Tiến

Mi giỏo viờn v mt b tranh làm dụng cụ trực quan phục vụ giảng dạy cần thiết
cho khối mình phụ trách (Trớc ngày 20 / 9 cho kì 1). Khuyến khích các giáo viên tự làm
mơ hình giáo cụ trực quan (Nếu cần kinh phí đề nghị nhà trờng hỗ trợ). Giao cho Đ/c Trí
mua tranh in để dạy môn KTCN.

Thăm lớp dự giờ phải vợt chỉ tiêu của trờng đề ra : tiết cho GV hết hạn tập sự ;
66 tiết cho GV mới ra trờng, có lời nhận xét và góp ý.

Thực tập, thao giảng đánh giá tiết dạy ít nhất mỗi Đ/c 1 lần/ 1 kì (Có tổ chức đánh
giá, góp ý và rút kinh nghiệm, với các Đ/c đăng kí dạy giỏi trờng có thể nhiều hơn, thời
gian có thể triển khai từ tuần 2 )

Häc sinh giái: Trêng : 10 em

TØnh: 5 em và có giải

Tổ chức học tập quy chế dân chủ thờng xuyên và luôn luôn làm việc theo quy chế.
Luôn luôn ủng hộ và kết hợp chắt chẽ giữa CM và các Đoàn thÓ.

Cam kết 100% giữ vững phẩm chất, đạo đức t cách của ngời giáo viên nhân dân.
e) Đề xuất kiến nghị:

Mua thêm dụng cụ thí nghiệm để phục vụ cho công tác giảng dạy đợc tốt hơn (Có
các mục thiết bị cụ thể sau).

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>