Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Bài giảng Tiết 42-HH7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (111.65 KB, 3 trang )

Tuần: 23 Tiết: 42 Ngày soạn: 23/01/2011
Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 24/01-11/2/2011
THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểmA và B trong đó có 1 địa
điểm nhìn thấy nhưng không đến được.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện ý
thức làm việc có tổ chức.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức làm việc có tổ chức.
II. CHUẨN BỊ:
- GV:- Địa điểm thực hành cho các tổ
- Các giác kế và các cọc tiêu để các tổ thực hành.
- Mẫu báo cáo thực hành của các tổ
- HS:- Mỗi tổ 4 cọc tiêu, mỗi cọc dài 1,2m, 1 giác kế, 1 sợi dây dài khoản 10m, 1 thước đo
độ dài
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài thực hành:
Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 1
Tuần: 23 Tiết: 42 Ngày soạn: 23/01/2011
Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 24/01-11/2/2011
Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Thông báo nhiệm vụ và hướng dẫn cách làm: (30’)
-Đưa hình 149 lên bảng phụ và
giới thiệu nhiệm vụ thực hành.
1) Nhiệmvụ:
Cho trước hai cọc A và B,
trong đó nhìn thấy cọc B
nhưng không đi đến được B.


Hãy xác định khoảng cách AB
giữa hai chân cọc.
2) Hướng dẫn cách làm:
-Vừa nêu các bước làm vừa vẽ
dần để được hình 150 SGK.
Cho trước hai điểm A và B,
giả sử hai điểm đó bị ngăn
cách bởi con sông nhỏ, ta đang
ở bờ sông có điểm A, nhìn
thấy điểm B nhưng không tới
được.
Đặt giác kế tại điểm A vạch
đường thẳng xy vuông góc với
AB tại A.
+ Sử dụng giác kế thế nào để
vạch được đường thẳng xy
vuông góc với AB
- GV cùng 2 HS làm mẫu
trước lớp cách vẽ đường thẳng
xy

AB.
- Sau đó lấy 1 điểm E nằm trên
đường thẳng xy .
- Xác định điểm D sao cho E
là trung điểm của AD.
- Làm thế nào để xác định
điểm D?
- Dùng giác kế đặt tại D vạch
tia Dm vuông góc với AD.

Cách làm như thế nào?
- Dùng cọc tiêu, xác định trên
tia Dm điểm C sao cho B, E, C
thẳng hàng.
- Đo độ dài đoạn CD.Vì sao
khi làm như vậy ta lại có CD =
AB.
-Nghe và ghi bài
-Đọc lại nhiệm vụ trang 138
SGK.
+ Đặt giác kế sao cho mặt đĩa
tròn nằm ngang và tâm của
giác kế nằm trên đường thẳng
đứng đi qua A.
- Đưa thanh quay về vị trí 0
0
và quay mặt đĩa sao cho cọc ở
B và hai khe hở ở thanh quay
thẳng hàng
- Cố định mặt đĩa, quay thanh
quay 90
0
, điều chỉnh cọc sao
cho thẳng hàng với hai khe hở
ở thanh quay,
Đường thẳng đi qua A và cọc
chính là đường thẳng xy.
- Có thể dùng dây đo đoạn
thẳng AE rồi lấy trên tia đối
của tia EA điểm D sao cho ED

= EA.
- Cách làm tương tự như vạch
đường thẳng xy

AB.
-
V
ABE và
V
DCE có:
µ

1 2
E E=
(đối đỉnh)
AE = DE (gt)
µ
µ
0
90A D= =


V
ABE =
V
DCE (g.c.g)

AB = DC (cạnh tương ứng)
- Một HS đọc lại “Hướng dẫn
cách làm” SGK.

1/ Nhiệm vu:
Cho trước hai cọc A và B,
trong đó nhìn thấy cọc B
nhưng không đi đến được B.
Hãy xác định khoảng cách AB
giữa hai chân cọc.
*Hướng dẫn cách làm.
m
2
1
E D
C
B
A
y
x
Tuần: 23 Tiết: 42 Ngày soạn: 23/01/2011
Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 24/01-11/2/2011
4. Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Xem lại cách làm, chuẩn bị tiết sau thực hành ngoài trời,
- Tiết sau mang đầy đủ dụng cụ thực hành.
Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 3

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×