Hình ảnh dạy bài Lạng lẽ Sa Pa

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.94 MB, 72 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 1:

Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát đã học ở lớp 3 : Quốc ca
Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng múa hát dưới trăng .

- Biết hát kết hợp vỗ tay ( gõ) đệm hoặc vận động theo bài hát.
* Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

* Nhớ một số ký hiệu ghi nhạc đã học.

- GDHS yêu thích ca hát và say mê Âm nhạc

II/ Chuẩn bị :

+ Tranh ảnh SGK

+ Tranh “Âm nhạc lớp 3” ghi các ký hiệu âm nhạc.
+ Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ. SGK
III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Ôn tập các bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.

* Hoạt động 1 : Ôn tập 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, Cùng
múa hát dưới trăng.

- Cho HS khởi động giọng. HS thực hiện luyện thanh.

+ Bức tranh đầu ở trang 3 minh họa cho bài hát nào ?
( Quốc ca Việt Nam )

- GV mở nhạc cho lớp hát đồng thanh.
- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

+ Bức tranh thứ hai minh họa cho bài hát nào ?
( Bài ca đi học ).

- GV mở nhạc cho HS hát Đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp .
- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

- Cho nhận xét, tuyên dương.

+ Bức tranh thứ 3 minh họa cho bài hát nào?
( Cùng múa hát dưới trăng )

- GV mở nhạc cho HS hát ĐT kết hợp vận động phụ họa
- HS hát theo tốp nhóm, cá nhân.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Hoạt động 2 : Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc.

+ Các em đã học những ký hiệu ghi nhạc nào ở lớp 3 ?
( HSTL : Khng nhạc, khóa son, hình nốt nhạc, …)
+ Có mấy tên nốt nhạc ? Hãy kể tên các nốt nhạc ?

( HSTL : Có 7 tên nốt nhạc : ĐƠ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI.)
+ Em biết những hình nốt nhạc nào ?

( HSTL : Hình nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, dấu lặng đơn, dấu lặng
đen ) .

- GV chỉ từng nốt nhạc trên khuông cho HS tập nói trên nốt nhạc .
- HS tập nói tên nốt nhạc theo tay GV chỉ trên khuông nhạc.

- GV cho HS tập viết tên nốt nhạc trên khuông .

- HS tập viết : Son đen, Son trắng, La móc đơn, Mi đen, Đơ trắng.
* Trị chơi Âm nhạc : HS thực hiện chơi theo sự HD của GV :

Cho đại diện 4 nhóm lên viết ở khng nhạc có khóa Son các nốt : ĐƠ,
RÊ, MI SON với hình nốt đen. Đội nào viết nhanh, đúng, đẹp là thắng cuộc.
- Cho nhận xét.Tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- Mở nhạc cho HS hát kết hợp vận động tại chỗ bài : Cùng múa hát dưới
trăng.

- Về nhà ghi nhớ nốt nhạc đã học để chuẩn bị cho tiết học sau
( Bài tập 1, 2 trang 4 .)

- Nhận xét tiết học.

* HS nhớ và viết được một số ký hiệu ghi nhạc đã học.
RÚT KINH NGHIỆM :

...
...

...
.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 2

:

Học hát : Bài Em u hịa bình

Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.
* Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

- Qua bài hát giáo dục HS lịng u hịa bình, u quê hương, đất nước.
II / Chuẩn bị :

+ Tranh minh họa cho bài hát, tranh ảnh phong cảnh quê hương đất nước.
+ Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

+ Máy cát sét, đĩa nhạc có lời – khơng lời.
III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài Em yêu hịa bình

* Hoạt động 1 : Giới thiệu tác giả, tác phẩm, dạy hát.
- Treo tranh. HS quan sát tranh và TLCH.

- Ghi tựa bài, HS nhắc lại tựa bài .

- GV mở máy cho HS nghe hát mẫu ( Hoặc GV hát mẫu ). HS lắng nghe.
+ Hãy nêu cảm nghĩ của em khi nghe bài Em yêu hòa bình ?

( HSTL : Giai điệu vui tươi, t/c âm nhạc êm ái, nhẹ nhàng,...)
- Cho HS luyện thanh.

- HD đọc lời ca. HS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca.
- Dạy từng câu theo lối móc xích đến hết bài.

- HS học hát từng câu theo HD .
- HS hát lại cả bài theo ĐT.

- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương .

*Hoạt động 2 :

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách :

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo sự HD của GV
* Hoạt động cí :

- Chia lớp làm 4 nhóm : Mỗi nhóm hát 1 câu :

+ Nhóm 1 : Em u hịa bình u đất nước Việt Nam
+ Nhóm 2 : Yêu từng gốc đa bờ tre đường làng
+ Nhóm 3 : Em u xóm làng nơi mà em khơn lớn
+ Nhóm 4 : Yêu những mái trường rộn rã lời ca

+ Cả lớp hòa giọng : Em u dịng sơng ...cho đến hết bài.
+ Bài hát viết về điều gì ?

( Bài hát viết về hịa bình )

+ Hãy kể tên một vài bài hát nói về chủ đề hịa bình ?

( Hịa bình cho bé của Huy Trân, Bầu trời xanh của Nguyễn Văn Quỳ.
Tiếng chuông và ngọn cờ của Phạm Tun . Chúng em cần hịa bình của
Hoàng Long – Hoàng lân ., ...)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học thuộc lời của bài hát và hát theo giai điệu của bài
* Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

* Hát kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo nhịp, theo phách .
- Xem lại bài tập trang 4, trang 6 / SGK.

RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 3

: - Ôn tập bài hát : Em u hịa bình.

- Bài tập cao độ và tiết tấu.

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

* Nhận biết các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuông nhạc.
* Biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu.

- GDHS say mê hát nhạc.
II / Chuẩn bị :

- GV : + Máy cát sét, đĩa nhạc .

+ Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

+ Một vài động tác vận động phụ họa phù hợp với bài hát.
+ Bảng phụ chép BT cao độ, BT tiết tấu.

- HS : SGK âm nhạc 4, vở ghi bài.
III / Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Ơn tập bài hát : Em u hịa bình
 - Bài tập cao độ và tiết tấu.

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Em u hịa bình.

- Tiết trước em học âm nhạc bài gì ?
( Bài Em yêu hịa bình)

- GV ghi tựa bài . HS nhắc lại tựa bài.
- Cho HS luyện thanh.

- GV mở nhạc cho HS hát lại bài hát ĐT 1 lần.

- Chia lớp 2 dãy bàn: Nửa lớp hát, nửa lớp gõ đệm theo tiết tấu và ngược lại.

* Hoạt động 2 :

- HDHS hát kết hợp động tác phụ họa : HS thực hiện theo :
+ Từ câu 1 đến câu 4 : Kiễng 2 chân rồi nhún chân theo phách.

+ Từ câu 5 đến hết bài : Nghiêng người sang trái rồi nghiêng người sang
phải theo nhịp.

* Hoạt động 3 : Bài tập cao độ và tiết tấu.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+ HS đọc từng nốt theo tay GV chỉ trên khuông nhạc các nốt Đô, Mi,
Son,La :

………
………

b/ Cho HS luyện tập tiết tấu ở SGK. Thay thế bằng các âm tượng thanh

(Tiếng trống) :

+ HS tập vỗ tay(gõ) đệm tiết tấu ( Miệng bắt chước tiếng trống)

c/ Cho HS luyện tập cao độ và tiết tấu : Làm quen với BT âm nhạc :

- GV đính bảng phụ :

+ Gọi HS nói tên nốt . HS nêu tên nốt có trên khng nhạc.
- GV đọc mẫu .

- HS đọc theo ngón tay gõ theo phách, ( tương ứng nốt đen và lặng đen)
- HS luyện đọc theo tổ nhóm, cá nhân.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

*Hoạt động cuối :

- GV mở nhạc, cả lớp hát lại bài Em u hịa bình kết hợp vận động nhún
chân theo nhịp.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn về nhà có băng đĩa nhạc lớp 4 mở nghe và hát theo.Hát theo giai điệu
và đúng lời ca. Hát kết hợp vận động phụ họa .

* Luyện tập về đọc các nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu ở SGK trang 6 .

RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 4 : -

Học hát :Bài Bạn ơi lắng nghe

Dân ca Ba – na

Sưu tầm và dịch lời : Tô Ngọc Thanh

.

-

Kể chuyện âm nhạc : Tiếng hát Đào Thị Huệ.

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết đây là bài dân ca.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết nội dung câu chuyện : Tiếng hát Đào Thị Huệ.
* Biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba-na ở Tây Nguyên.
* Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.

II / Chuẩn bị :

+ Tranh minh họa cho bài hát. Bản đồ Việt Nam.
+ Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

+ Máy cát sét, đĩa nhạc lớp 4 .
III / Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Học hát bài : Bạn ơi lắng nghe.

- Kê chuyện âm nhạc : Tiếng hát Đào Thị Huệ.
* Hoạt động 1 : Học hát bài Bạn ơi lắng nghe.

- Treo tranh và hỏi. HSTL.

- GV ghi tựa bài. Hs nhắc lại tự bài.

- Treo bản đồ chỉ cho HS thấy vị trí vùng đất Tây Nguyên.

- GV mở nhhạc cho HS nghe hát mẫu. ( Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe).
- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu.

- Cho HS luyện thanh.

- GV dạy từng câu hát theo lối móc xích cho đến hết bài.HS hát theo HD.
- HS hát lại cả bài theoĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2 :

+ Em thấy bài hát có mấy tiết nhạc? Các câu hát giống và khác nhau thế
nào?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

* Hoạt động 3 :

- Cho HS hát kết hợp vỗ tay( gõ) đệm theo 3 cách :

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe, tiếng dịng suối ngồi xa thì thào..
Tiết tấu : x x x x x x x x x x x x x x
Phách : x x x x x x x x

Nhịp : x x x x ...

* Hoạt động 4 : HDHS đọc từng đoạn trong câu chuyện và TLCH.
- GV kể lại câu chuyện . HS lắng nghe.

- HS đọc (hoặc kể) lại một lần nữa.
- HS kể chuyện theo nhóm.

- GV nêu câu hỏi . HSTL :

+ Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con gái có giọng hát hay ấy ?
( Để ghi nhớ công ơn người con gái đã đem tiếng hát góp phần giải phóng
quê hương.)

+ Câu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử nước ta ?
(Trong giai đoạn giặc Minh sang xâm chiếm nước ta )
+ Cho nhận xét, GV chốt lại .

* Hoạt động cuối :

+ Em hãy kể tên vài bài hát viết về Tây Nguyên?

+GV mở nhạc cho HS hát ĐT cả bài 1 lần kết hợp theo phách .
- Nhận xét tiết học.

- Về nhà học thuộc lời ca và hát theo giai điệu , hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo tiết tấu lời ca ..

RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 5

: - Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- Giới thiệu hình nốt trắng . Bài tập tiết

tấu

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
- Tập biểu diễn bài hát

* Biết giá trị độ dài của hình nốt trắng. Biết thể hiện hình tiết tấu có nốt
đen và nốt trắng.

- Giáo dục HS yêu thích và say mê âm nhạc.

II / Chuẩn bị :

+ Vài động tác vận động phụ họa . Chép bài tập tiết tấu vào bảng phụ.
+ Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

+ Máy cát sét, đĩa hát nhạc lớp 4.

III / Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng nghe

- Giới thiệu hình nốt trắng. Bài tập cao độ và tiết tấu

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe

- Cho HS luyện thanh. HS thực hiện

- GV mở nhạc cho HS hát đồng thanh 1 lần
- HS hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.
- Cho nhận xét, tuyê n dương.

- HDHS hát kết hợp vận động phụ họa :
+ HS hát hết lời 1 : Vỗ tay 2 cái.

Hát hết lời 2 : Vỗ tay 3 cái .
- HS biểu diễn trước lớp theo tốp ca.
- Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Giới thiệu hình nốt trắng :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

-Về hình thức : gồm thân nốt và đi nốt : thân nốt hình bầu dục nằm
nghiêng, đuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt.

GV viết hình nốt trắng lên bảng và hướng dẫn HS tập viết.
-Về giá trị độ dài : độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen :
=

-Nếu ta quy định độ dài mỗi nốt đen bằng một phách thì độ dài nốt trắng

bàng hai phách.

* VD : 2/4 :

Phách : xx x x xx xx x x x x
- Đọc : trắng, đen đen, trắng, trắng,đen đen, trắng
- Cho HS thể hiện lần lượt các bài tập tiết tấu trong SGK :

+ HS vừa vỗ tay vừa nói : Đen đen, trắng, đen đen, trắng, đen đen, đen đen,
đen đen, trắng.

2/4 :

Em yêu chim em mến chim vì mỗi lần chim hót em vui …
2/4 :

Đơn đơn đen, đơn đơn đen, đơn đơn đơn đơn, trắng.
* Trò chơi âm nhạc : Thay đen = tùng, thay trắng = cheng, rồi đọc theo BT.

* Hoạt động cuối :

- Cho HS vỗ tay ( gõ) đệm mỗi hình tiết tấu 1 lần . GV làm mẫu .HS làm
theo, mắt nhìn theo tay GV chỉ vào hình nốt nhạc .

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà hát theo giai điệu và đúng lời ca. Hát kết hợp vận động phụ
họa.

* Đặt lời cho các hình tiết tấu ở bài tập 3 (SGK)

RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 6 :

- Tập đọc nhạc : TĐN Số 1

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát đã học

- Nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ
bà .- Biết đọc bài TĐN số 1.

II / Chuẩn bị :

+ Tranh bài TĐN số 1 : Son La Son.

+ Máy nghe, đĩa nhạc TĐN số 1 , Đĩa âm thanh các trích đoạn nhạc,
tranh ảnh 4 loại nhạc cụ dân tộc : Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tỳ bà.
+ Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Tập đọc nhạc : TĐN số 1 .

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

* Hoạt động 1 : Tập đọc nhạc : TĐN số 1 : Son La Son.( GV ghi bảng)

 GV giới thiệu bài TĐN :

Ở lớp 1,2,3 các em chỉ học 2 nội dung là học hát và phát triển khả năng
âm nhạc . Đến lớp 4 mới học TĐN. Nội dung TĐN rất cần thiết vì phân
mơn này sẽ giúp các em hiểu biết nhiều hơn về nghệ thuật âm nhạc thông
qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể hiện cao độ và trường độ. TĐN còn nhằm
phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việc học hát của các
em. Hôm nay các em sẽ được làm quen với bài TĐN đầu tiên trong
chương trình lớp 4, bài TĐN số 1 : Son La Son.

- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng.

 Cho HS xác định tên nốt trong bài TĐN :

+ Trong bài TĐN số 1 – Son La Son, có những tên nốt nhạc nào ?
+ HS nói tên nốt : ( Đồ, Rê, Mi, Son, La.)

+ Nốt nào cao nhất? Nốt nào thấp nhất?
+ ( Nốt La cao nhất, nốt Đồ thấp nhất.)

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Hãy nói tên nốt nhạc có trong bài TĐN theo thứ tự từ thấp lên cao ?
( HSTL : Đô, Rê, Mi, Son, La)

- GV treo bài luyện tập cao độ lên :

* luyện tập cao độ chia làm 3 bước:

+ Bước 1 : HS nói tên nốt trên khng theo tay chỉ của GV.

+ Bước 2 : GV đọc mẫu theo 5 âm.

+ Bước 3 : GV chỉ nốt trên khuông cho HS đọc đúng cao độ.
- Cho HS đọc cao độ 5 nốt nhạc, thứ tự từ thấp lên cao và ngược lại.
- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đơ Rê, Rê Mi, Mi Son, Son La.

Cho HS luyện tập tiết tấu :
- GV treo bài luyện tập tiết tấu :

+ Tiết tấu này có những hình nốt nào?

( 1, 2 em trả lời : Hình nốt đen, hình nốt trắng)
4

Đen đen trắng, đen đen trắng
- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt ( ĐT)

- GV gõ tiết tấu trên , HS lắng nghe và thực hiện lại .

- GV hướng dẫn HS cả lớp nhìn vào bài TĐN số 1 , nói tên nốt nhạc
trong bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tập

 HDHS tập đọc nhạc :

Quy trình TĐN , chia làm 4 bước sau :
+ Bước 1 : Nói tên nốt.

+ Bước 2 : Vỗ tay hoặc gõ tiết tấu.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GV đọc từng chuỗi âm thanh gồm 6 âm , HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định một vài HS đọc lại . GV sửa sai .

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự.
 HS đọc nhạc cả bài :

- HS đọc nhạc ĐT cả bài ( 2,3 lần) kết hợp miệng đọc tay gõ tiết tấu.
- GV chỉ định 1, 2 em học khá đọc nhạc cả bài làm mẫu cho các bạn
nghe và nhẩm theo.

 HS ghép lời bài TĐN :

- GV cho HS nghe lại giai điệu cả bài 2 lần . Lần thứ nhất, HS đọc
nhạc, lần thứ hai, các em tự ghép lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách.
- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc, nửa
lớp ghép lời ca và ngược lại.

- GV chỉ định 1, 2 HS hát lời . Cả lớp thực hiện hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách.

 HS đọc nhạc và gõ đệm theo :

- GV GDHS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. HS thực
hiện theo

- HS thực hiện đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách theo tổ
nhóm, cá nhân.

- Cho nhận xét, tuyên dương.

b/ Nội dung 2 : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc

- Đàn tỳ bà - Đàn tam - Đàn nhị - Đàn tứ
- GV chỉ định vài em : HS chỉ từng nhạc cụ và nĩi tên .

+ Đàn nhị, Đàn tam, Đàn tứ, Đàn tỳ bà , mỗi loại nhạc cụ có mấy dây?
( HSTL : Đàn nhị có 2 dây, Đàn tam ba dây, Đàn tứ và Đàn tỳ bà có
4 dây.)

- GV giới thiệu :

+ Đàn nhị dùng vĩ để kéo. Người biểu diễn thường ngồi trên ghế,
thân đàn đặt trên đùi, cần đàn hướng thẳng lên phía trên. Đàn nhị có
âm thanh mềm mại, gần giống giọng người.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Đàn tứ gần giống đàn nguyệt nhung cần đàn ngắn hơn, cũng dùng
móng gảy vào dây, thân đàn thường đặt trên đùi, cần đàn nằm ngang.
Dây đàn tứ bằng kim loại nên có âm thanh trong, hơi đanh.

+ Đàn tỳ bà dùng móng gảy vào dây,thân đàn thường đặt trên đùi
người biểu diễn, cần đàn đứng thẳng. Đàn tỳ bà thường do phụ nữ biểu
diễn, đàn có âm thanh trong trẻo, tươi sáng.

- GV mở đĩa cho HS nghe âm thanh của 4 nhạc cụ trên.

* Trò chơi âm nhạc : GV tổ chức trò chơi cho HS nghe âm thanh đoán tên

nhạc cụ. HS thực hiện chơi theo HD của GV.

( Thực hiện chơi theo tổ, nhóm – đại diện trả lời)
- Cho nhận xét, đánh giá, tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1 (ĐT 1 lần ) đọc nhạc, hát lời kết hợp
gõ đệm theo phách .

- Nhận xét tiết học.

- Về nhà các em đọc chính xác bài TĐN số 1 và nhớ hình dáng các
loại nhạc cụ dân tộc.

Về nhà làm bài tập 2 : Tập chép nhạc bài TĐN số 1 .
Rút kinh nghiệm :

...
...
...
...

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Thứ ngày tháng naăm 20

Âm nhạc

Tiết 7 :

- Ôn tập 2 bài hát : Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe

- Ôn tập TĐN số 1

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
- Tập biểu diễn bài hát

* Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
* Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 1
II / Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4

- Tranh bản nhạc TĐN số 1 : Son La Son
- Tập biểu diễn bài hát

- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập 2 bài hát : Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe .
- Ôn TĐN số 1

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Em u hịa bình

- GV ghi bảng. HS nhắc lại tựa bài.
- Cho HS luyện thanh

- GV gõ tiết tấu câu đầu của bài hát : Em u hịa bình.
- GV chỉ định 1,2 em gõ lại tiết tấu vừa nghe

+ Đó là câu hát của bài nào đã học ?

( là tiết tấu câu : Em u hịa bình u đất nước Việt Nam
của bài Em u hịa bình )

+ Ai là tác giả bài Em u hịa bình ?
( Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- HS hát đồng thanh lần 2 : Hát đuổi ở 4 câu hát đầu, còn lại cả lớp
hòa giọng đồng thanh ( HD hát bè)

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

- HS xung phong trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn
ca kết kợp gõ đệm hoặc kết hợp vận động phụ họa.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe.( GV ghi bảng)
- GV mở nhạc HS hát lại bài hát kết hợp vận động phụ họa.
- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp động tác phụ họa

- Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 3 : Ôn tập TĐN số 1 : Son La Son.( GV ghi bảng)
- Cho HS ôn tập cao độ : GV làm mẫu 1 lần, HS làm theo :

- Đồ Rê Mi Son La, La Son Mi Rê Đồ. Đồ Mi Son La Son Mi Đồ.
- Cho HS tập ghép lời ca :

Đồ Rê Mi thi hát. Hát vang lên cho đều. Cùng nhau ta hát lên cho đều.

- Ôn tập tiết tấu :

- Treo bài TĐN số 1 : Son La Son :

- GV yêu cầu HS tập nói tên nốt nhạc. HS nói tên nốt.
- GV gõ tiết tấu . HS nghe và gõ lại.

- GV mở máy cho HS nghe lại bài TĐN số 1 : Son La Son

- GV mở nhạc, HS đọc nhạc, hát lời, kết hợp vỗ tay (gõ)đệm theo
phách.

- Từng tổ trình bày bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo phách.
* Hoạt động cuối :

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Dặn về nhà tập biểu diễn 2 bài hát vừa ôn và tập TĐN Số 1.
Rút kinh nghiệm :

………
………
………
………

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 8 :

Học hát : Bài Trên ngựa ta phi nhanh

Nhạc và lời : Phong Nhã.

I/ Mục đích, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
* Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã

* Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Qua bài hát giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước.
II/ Chuẩn bị :

- Tranh minh họa cho bài hát .

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài Trên ngựa ta phi nhanh.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát , dạy hát .

- GV : Phong Nhã là nhạc sĩ rất thân thuộc với các em thiếu nhi Việt
Nam. Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi Việt Nam
đón nhận, u thích như bài : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi
đồng, Bài ca xum họp, Chi đội em làm kế hoạch nhỏ, Đội ta lớn lên cùng đất
nước, Đi ta đi lên, Kim Đồng, …

- Treo tranh và hỏi. HS quan sát tranh và TLCH.

-GV : Với âm điệu rộn rã, vui tươi, tiết tấu sôi nổi, bài hát Trên ngựa
ta phi nhanh của nhạc sĩ Phong Nhã gợi lên hình ảnh những em bé đang phi
ngựa băng qua núi đồi, sông suối, hiên ngang vượt lên phía trước.Nhạc sĩ
Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa
đánh giặc để sáng tác nên bài hát này .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu hoặc GV hát mẫu cho HS nghe.
- HDHS đọc từng câu theo tiết tấu lời ca . HS thực hiện theo.

- GV giải thích từ “ vó câu” nghĩa là vó ngựa.
- Cho HS luyện thanh.

- GV dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.

( Chú ý những tiếng có dấu luyến , HD các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời )

- HS hát lại cả bài theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân ( Theo cách hát
đối đáp, từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết bài cả lớp hòa giọng )

-+ Cho nhận xét, sửa sai. Tuyên dương.
* Hoạt động 2 : HDHS hát kết hợp gõ đệm theo :

Trên đường gập ghềnh, ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh …

Tiết tấu : x x x x x x x x x x

Phách : x x xx x x xx …

Nhịp : x x x x …

- HS luyện hát theo tổ nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo.

-+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD.
* Hoạt động cuối :

+ Em hãy kể tên vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã mà em biết ?
( Bác sống đời đời, Kim Đồng,Chi đội em làm kế hoạch nhỏ,Đi ta đi lên …)

- GV mở nhạc cho HS hát ĐT cà bài 2 lần .
- Nhận xét tiết học.

- Về nhà học thuộc lời ca và tập biểu diễn bài hát.

- Chuẩn bị ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh, TĐN số 2.
Rút kinh nghiệm :

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 9 :

- Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh.

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

* Biết đọc bài TĐN số 2.

II/ Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Một số động tác phụ họa cho bài hát.

- Tranh bài TĐN số 2: Nắng vàng.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh.
 - Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh.
- Cho HS luyện thanh.

- GV gõ tiết tấu câu đầu của bài hát, để HS đoán tên bài hát, tác giả
- GV mở nhạc cho HS hát ĐT cả bài 1 lần .

- GV chỉ định 1 vài em hát, GV nhận xét, sửa sai.
- Chia lớp làm 2 nhóm :

+ Nhóm 1 hát

+ Nhóm 2 gõ đệm (và ngược lại)

- HS trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, tam ca, song ca, đơn ca.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Động tác 2 : Tay trái đưa ra phía trước, sang bên trái( Câu 4), tay 
phải đưa ra phía trước.

- Động tác 3 : Câu 6,7,8 : Động tác phi ngựa như câu 1 
- Cả lớp thực hiện cả bài một lần.

* Hoạt động 3 : Tập đọc nhạc : TĐN số 2 : Nắng vàng.
 Giới thiệu bài TĐN :

Hôm nay chúng ta học bài TĐN số 2 : Nắng vàng

- Treo bài TĐN số 2 lên bảng :

 Cho HS xác định tên nốt trong bài TĐN :

+ Trong bài TĐN : Nắng vàng , có những tên nốt nhạc nào ?
( HS nói tên nốt : Đô, Rê, Mi, Son.)

+ Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?
( Nốt Son cao nhất, nốt Đô thấp nhất .)

- GV chỉ từng nốt nhạc trong bài để HS tập nói tên nốt nhạc ( ĐT)
 Cho HS luyện tập tiết tấu :

- GV treo bài luyện tập tiết tấu :
2/4 :

Đen Đen Đen Đen Đen Đen trắng
+ Tiết tấu này có những hình nốt nào ?

( 1, 2 em trả lời : hình nốt đen, hình nốt trắng)

- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt : Đen đen, đen đen, đen đen ,
trắng.(đt)

- GV gõ tiết tấu trên, HS lắng nghe và thực hiện lại .

- GV hướng dẫn HS cả lớp nhìn vào bài TĐN, nói tên nốt nhạc trong
bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tập .

 HDHS luyện tập cao độ:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

( HSTL : Đồ, Rê, Mi, Son )

- GV treo bài luyện tập cao độ lên bảng :

- Cho HS đọc cao độ 4 nốt nhạc, thứ tự từ thấp lên cao và ngược lại.
- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đô Rê, Rê Mi, Mi Son.

 HDHS tập đọc nhạc từng câu ngắn :

- GV đọc từng chuỗi âm thanh gồm 7 âm , HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định một vài HS đọc lại, GV sửa sai.

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự .
* HS đọc lại nhạc cả bài .

- HS đọc nhạc ĐT cả bài ( 2, 3 lần) kết hợp miệng đọc tay gõ tiết tấu .
- GV chỉ định 1 vài em học khá đọc nhạc cả bài làm mẫu cho các bạn

nghe và nhẩm theo.

 HS ghép lời bài TĐN :

-GV cho HS nghe lại giai điệu cả bài 2 lần . Lần thứ nhất : HS đọc
nhạc. Lần thứ 2 : HS tự ghép lời , vừa hát vừa gõ đệm theo phách .

- HS tập đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc, nửa
lớp ghép lời ca và ngược lại.

- GV chỉ định 1, 2 HS hát lời . Cả lớp thực hiện hát lời kết hợp gõ
đệm theo phách .

 HS đọc nhạc và gõ đệm theo :

- GVHDHS đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách . HS thực
hiện theo.

- HS thực hiện theo tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- GV cho HS hát ĐT theo nhạc kết hợp vận động phụ họa.
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà có đĩa hát nhạc lớp 4 mở nghe và vận động phụ họa
theo bài hát hoặc hát kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo phách.

Tập đọc nhạc TĐN số 2 hát lời kết hợp gõ đệm theo phách .

Tập chép nhạc bài TĐN số 2 vào vở.

Rút kinh nghiệm :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

………
………..

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 10 :

Học hát : Bài Khăn quàng thắm mãi vai

em

Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
+ Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách .

- Qua bài hát giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là
thế hệ tương lai của đất nước.

II/ Chuẩn bị :

- Tranh minh họa cho bài hát.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4 .

- Bảng phụ chép lời ca

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài Khăn quàng thắm mãi vai em.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát .

- Treo tranh và hỏi. HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

- GV : Tuổi thơ với mái trường là một đề tài được nhiều nhà thơ, nhà
văn, nhạc sĩ, họa sĩ, … quan tâm, có nhiều bài hát hay viết về đề tài đó
Bài Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngơ Ngọc Báu đã viết về đề tài
đó . Giai điệu của bài hát rộn rã, vui tươi, bài hát gợi lên niềm tự hào của
tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm.

Đây là một trong số 50 bài hát được bình chọn là những bài hát thiếu nhi hay
nhất thế kỷ 20.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- GV mở nhạc cho HS nghe hát mẫu 1 lần. (Hoặc GV hát mẫu cho HS
nghe.)

- HDHS đọc lời ca từng câu theo tiết tấu. HS thực hiện theo .
GV giải thích từ khó : “ gắng siêng” : nghĩa là cố gắng chăm chỉ

- HS thực hiện luyện thanh.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài
- HS hát lại cả bài ĐT

- HS luện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : HDHS hát kết hợp vỗ tay( gõ) đệm theo :

2/4 : ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương

Phách : x x x x x xxx
Nhịp : x x xx

- HS hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 3 : Tập biểu diễn bài hát :

- Cả lớp đứng hát và nhún chân theo nhịp 2.
+ Lời 1 : Cả lớp hòa giọng

+ Lời 2 : 1 em lĩnh xướng đoạn a ( Em reo vang muôn …sớm mai)
tiếp theo cả lớp hòa giọng .Kết bài câu cuối nhắc lại 2 lần .

- HS tập hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca .
+ Cho nhận xét, truyên dương.

* Hoạt động cuối :

+ Khi được đeo chiếc khăn qng đỏ trên vai , em có cảm tưởng gì ?
( HSTL)

- GV mở nhạc cho HS hát ĐT 1 lần
- Nhận xét tiết học.

- Về nhà có băng đĩa hát nhạc lớp 4 mở nghe và hát theo giai điệu và
thuộc lời ca .

Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ họa cho bài hát .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 11 :

-

Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em

- Tập đọc nhạc : TĐN số 3

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+ Biết đọc bài TĐN số 3

II/ Chuẩn bị :

- Một vài động tác vận động phụ họa
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống mõ.
- Tranh bài TĐN số 3 .

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em

- Tập đọc nhạc : TĐN số 3 .

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em.
- HS thực hiện luyện thanh.

- GV gõ tiết tấu 2 câu đầu của bài hát để HS đoán tên bài hát, tác giả.
- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc 1 lần (ĐT)

- Chia lớp làm 2 nhóm : Nhóm 1 hát , nhóm 2 gõ đệm và ngược lại.
- HDHS hát kết hợp vận động phụ họa.HS thực hiện.

+ Động tác 1 (câu 1) : Đưa 2 tay từ dưới đưa về phía trước, nghiêng 
đầu về phía tráivà nhún chân theo nhịp 2 .

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

+ Động tác 3 (Câu 3, 4) : Hai tay từ từ đưa xuống nắm vào nhau để 
trước ngực, chân nhún theo nhịp.

+ Động tác 4 (câu 5 – câu 9) : Người đu đưa, chân nhún theo nhịp 2 .
+ Động tác 5 ( Câu 10) : Tay đưa lên vai, chân nhún nhịp nhàng .
- HS biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc : TĐN số 3: Cùng bước đều

- GV : Bài TĐN số 3 có tên Cùng bước đều của tác giả Phạm Kim
– GV treo bài TĐN số 3 và hỏi , HS quan sát và TLCH :

+ Nêu tên các nốt nhạc có trong bài ?
( Đơ, Rê, Mi, Pha, Son)

+ Bài có những hình nốt gì, nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?
( Bài có hình nốt đen và nốt trắng. Nốt Son cao nhất, nốt Đô trhấp
nhất )

+ Hãy so sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau có chỗ nào giống nhau, khác
nhau?

( 5 nhịp đầu giống nhau, khác nhau ở nhịp cuối là nốt Mi trắng , nốt
Đô trắng )

- GV treo bài luyện tập cao độ :

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- GV treo bài luyện tập tiết tấu :
- Trong bài có mấy loại hình nốt ?
( Đen , trắng)

- GV đọc và tay gõ theo :
4

Đen đen, đen đen , trắng , đen đen, đen đen, trắng .
- HS đọc ĐT , dãy , nhóm, cá nhân.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
- HD TĐN số 3 : Cùng bước đều.

- GV chỉ từng nốt nhạc cho HS đọc cả bài

- HS đọc nhạc cả bài theo ĐT, dãy, nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

- HS đọc nhạc kết hợp ghép lời ca , vừa đọc vừa vỗ tay(gõ) đệm theo
phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Trò chơi âm nhạc: HS thực hiện chơi theo HD của GV.
* Hoạt động cuối:

- Cho cả lớp hát ĐT cả bài 1 lần .
- Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc bài TĐN số 3 và tập chép vào vở bài tập.

Học thuộc và hát kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo hoặc hát kết hợp vận
động phụ họa

* Rút kinh nghiệm :

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 12 :

Học hát : Bài Cò lả

Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :
- Biết đây là bài dân ca.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ Biết đây là bài dân ca của Đồng bằng Bắc Bộ.
+ Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách.

- Giáo dục HS yêu quý dân ca và trân trọng người lao động
II/ Chuẩn bị :

- Tranh minh họa. Bản đồ Việt Nam.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Bảng phụ chép lời ca.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài Cò lả

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.
- GV treo tranh minh họa lên bảng :

- GV : Những cánh cò bay rập rờn trên đồng lúa mênh mông trong
buổi chiều là hình ảnh rất thân thuộc với người nơng dân Việt Nam.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Bài hát Cò lả, là một bài dân ca rất quen thuộc với người dân đồng bằng Bắc
Bộ.

- Gv ghi tựa. HS nhắc lại tựa bài.

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa, hoặc GV hát mẫu cho HS
nghe.

- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu.HS thực hiện theo.
- GV giải thích từ khó : “Phủ” trong từ “Cửa phủ” là đơn vị hành
chính ngày xưa, tương đương quận, huyện ngày nay.

- HS thực hiện luyện thanh (1, 2 phút)

- GV HD HS hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài .

HS thực hiện theo ( Chú ý các tiếng hát có luyến : lả, bay, cửa, phủ,
bay, ra, cánh, tính …)

- HS hát lại ĐT cả bài.

- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : HD HS hát kết hợp gõ đệm theo :

Con cò cò bay lả lả bay la. Bay từ từ cửa phủ bay ra ra cánh đồng …

Phách: x x x x xx x x xx x x x …

Nhịp : x x x x x x x …
- HS luyện hát kết hợp gõ đệm theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- Em có cảm nhận gì về bài hát Cị Lả ?
( HS nói lên cảm nhận)

- GV kết luận về các ý kiến của HS . Qua đó giáo dục HS yêu thích
dân ca và trân trọng người lao động

+ Em có biết bài Trống cơm là bài hát dân ca của vùng miền nào
không ?

( Bài Trống cơm là dân ca Đồng bằng Bắc Bộ)

- GV hát cho HS nghe hoặc mở nhạc cho HS nghe Nhạc khơng lời bài
Trống cơm. HS có thể nghe và hát hòa giọng theo

- GV cho HS hát ĐT bài Cò Lả theo nhạc 1 lần.
- Nhận xét tiết học

- Về nhà hát thuộc lời ca kết hợp các động tác phụ họa theo bài hát .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Thứ i ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 13 :

Ơn tập bài hát Cị lả

Tập đọc nhạc : TĐN số 4

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+Biết đọc bài TĐN số 4

- Giáo dục HS say mê hát nhạc
II/ Chuẩn bị :

- Tranh bài TĐN số 4

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
- Máy nghe, đĩa nhạc lớp 4

-Dạy HS cách hát phần xướng và phần xơ bài Cị lả

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát Cò lả

- Tập đọc nhạc : TĐN số 4

* Hoạt động 1 : Ơn tập bài hát : Cị lả

- Cho HS nghe lại giai điệu và hỏi HS tên bài hát đã học ở tiết trước ?
( Cò lả, dân ca đồng baằng Bắc Bộ)

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện luyện thanh(1-2 phút)
- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc 1 lần ĐT

- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay(gõ) đệm
theo nhịp.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- HDHS hát phần xướng và phần xô :

+ Phần xướng: Một HS hát :Con cò cò bay lả lả …ra cánh đồng.
+ Phần xơ: Cả lớp hịa giọng : Tình tính tang tang tính …hay chăng.
- HDHS trình bày bài hát kết hợp múa phụ họa đơn giản, chú ý động
tác tay mơ phỏng cánh cị bay

- Chỉ định một vài nhóm biểu diễn trước lớp kết hợp múa phụ họa đơn
giản.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2 :TĐN số 4 : Con chim ri

 GV giới thiệu bài TĐN :

- GV : Bài TĐN số 4 có tên Con chim ri, đây là một giai điệu ngắn
của Pháp, phần lời ca do các tác giả SGK biên soạn

- Treo bài TĐN số 4 và hỏi :

 Cho HS xác định tên nốt trong bài TĐN.

+ Hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN?Nêu tên các hình nốt ?,
Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?

(Các nốt : Đồ, Rê, Mi, Pha, Son.

Hình nốt : đen, trắng. Nốt Son cao nhất, nốt Đồ thấp nhất )

- GV chỉ từng nốt nhạc có trong bài để HS tập nói tên nốt nhạc (ĐT)
 Cho HS luyện tập tiết tấu :

+ Trong bài có những hình nốt nào ?
( Hình nốt: Đen, trắng)

- GV viết (treo) bài luyện tập tiết tấu :

2/4 :

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- GV miệng đọc, tay gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại.

- GV hướng dẫn HS nhìn vào bài TĐN nói tên nốt nhạc trong bài kết
hợp gõ tiết tấu vừa tập. HS thực hiện.

 Cho HS luyện tập cao độ :

+ Hãy nói tên nốt nhạc có trong bài theo thứ tự từ thấp lên cao ?

( Đồ, Rê, Mi, Pha, Son)

- GV viết (treo) bài luyện tập cao độ :

- Cho HS luyện đọc cao độ : Đồ Rê Mi Pha Son theo thứ tự từ thấp`
lên cao và ngược lại.

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đồ Rê, Rê Mi, Mi Pha, Pha Son đi
lên rồi đi xuống.

 HS tập đọc nhạc từng câu :

- GV đọc từng chuỗi âm thanh ngắn 6 âm. HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định 1 vài em đọc lại. GV sửa sai.

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự

- HS đọc lại cả bài ĐT(2,3 lần) kết hợp miệng đọc, tay vỗ(Gõ) tiết tấu.
- GV chỉ định 1 vài em học khá giỏi đọc lại cả bài cho cả lớp nghe và
nhẩm theo.

 HS ghép lời bài TĐN :

- GV cho HS nghe giai điệu cả bài lại 2 lần :
+ Lần 1 : HS đọc nhạc

+ Lần 2 : HS tự ghép lời ca, vừa hát vừa vỗ tay(Gõ) đệm theo phách
- HS luyện đọc nhạc và ghép lời catheo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc,
nửa lớp hát lời ca và ngược lại.

 HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm :

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời vỗ tay(gõ) đệm theo phách

- HS luyện đọc theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay(gõ)
đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động cuối :

+ Trong bài TĐN số 4, chuỗi âm thanh nào đi lên, đi ngang,đi xuống ?
( HSTL :+ Chuỗi âm thanh đi lên : Đồ Rê Mi, Mi Pha Son.

+Chuỗi âm thanh đi ngang : Mi Mi Mi, Son Son Son, Rê Rê
Rê, Đồ Đồ Đồ

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát tốt và tập biểu diễn bài hát Cị lả vừa ơn, đọc tốt
bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm theo.

Tập chép bài TĐN số 4 vào vở .
Rút kinh nghiệm :

………
………
………
………
……….

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 14:

- Ôn tập 2 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh,

Khăn quàng thắm mãi vai em

- Nghe nhạc

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

+ Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời
II / Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4

- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập 2 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh,
 Khăn quàng thắm mãi vai em
 - Nghe nhạc

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh.
- Cho HS luyện thanh. HS thực hiện.

- GV gõ tiết tấu câu đầu của bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh.
- GV chỉ định 1,2 em gõ lại tiết tấu vừa nghe, và nêu rõ:

+ Đó là câu hát của bài nào đã học ?
+ Ai là tác giả bài hát?

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- HS hát đồng thanh lần 2 : Hát đối đáp ở 5 câu hát đầu, còn lại cả lớp
hòa giọng đồng thanh

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa theo

- HS xung phong trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn
ca kết kợp gõ đệm hoặc kết hợp vận động phụ họa.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát :Khăn quàng thắm mãi vai em.

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc kết hợp vận động phụ họa.
- Từng tổ trình bày bài hát theo cách hát nối tiếp và hòa giọng : Mỗi tổ
hát 1 câu cho hết đoạn a, đoạn b cả lớp hòa giọng.

- Lời 2 thực hiện tương tự .

- GV HDHS hát kết hợp vận động theo nhạc.

- HS tự chọn nhóm 4, 5 em lên biểu diễn trước lớp kết hợp vận động
phụ họa

- Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 3 : Nghe nhạc

- GV giới thiệu : Bài Ru em là một trong những làn điệu dân ca hay
nhất của người Xê – đăng, một dân tộc sống ở Tây nguyên.Bài hát có giai
điệu du dương và tha thiết thể hiện tình thương yêu gắn bó giữa cha mẹ
và các con , giữa anh chị em với nhau. Chúng ta cùng lắng nghe bài hát
này.

- GV mở băng đĩa bài Ru em

- HD các em có thái độ chăm chú , tập trung khi nghe nhạc.
+ Các em có cảm nhận gì sau khi nghe bài Ru em ?

- 2, 3 HS nói lên cảm nhận về bài hát.

- GV cho HS nghe lại bài Ru em 1 lần nữa . HS có thể nghe và hát hịa
theo.

* Hoạt động cuối :

- GV cho HS hát theo nhạc ĐT 1 lần bài :Trên ngựa ta phi nhanh

- Nhận xét tiết học.

- Dặn về nhà tập biểu diễn 2 bài hát vừa ôn .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 15 :

Học hát : Dành cho địa phương tự chọn

Bài : Xôn xao nắng tươi

Nhạc và lời : Nguyễn Hoài Nhân

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ Biết đây là bài hát của nhạc sĩ Nguyễn Hoài Nhân.
+ Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca.

II/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Bảng phụ chép lời ca.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Dành cho địa phương tự chọn
Bài : Xôn xao nắng tươi

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.

- GV : Nhạc sĩ Nguyễn Hoài Nhân là chuyên viên âm nhạc nhà văn
hóa thiếu nhi Tây Ninh. Nhạc sĩ viết rất nhiều bài hát cho thiếu nhi như : Í a
chuồn chuồn, Cùng hát khúc đồng dao,…Hơm nay chúng ta cùng học hát
Bài Xôn xao nắng tươi , của Nhạc sĩ Nguyễn Hoài Nhân .

- GV ghi tựa bài . HS nhắc lại tựa bài .

- GV treo bài hát : XÔN XAO NẮNG TƯƠI

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Vườn xuân xôn xao tia nắng ấm
 Nụ hoa đưa hương ngát thơm

Đàn chim vui reo ca thánh thót
 Khúc hát cho đời mãi vui

Cùng em tung tăng trong nắng ấm
Bầy chim say sưa nắng mai

Cùng em tung tăng trong gió mát
Khúc khích vang vang tiếng cười
(Lấp lánh nụ hồng khoe nắng mai
Thấp thoáng đàn em múa vui)

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa. Hoặc GV hát mẫu cho HS
nghe.

- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu. HS thực hiện theo.

- HS thực hiện luyện thanh.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.HS thực hiện theo.
- HS hát lại cả bài ĐT.

- HS luyện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 :- HD HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :

2/4 : ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Vườn xuân xôn xao tia nắng ấm, nụ hoa đưa hương ngát thơm …

Phách : x x x x x x x x

Nhịp : x x x x
-HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm.

- HS hát kết hợp vận động nhún chân nhịp nhàng tại chỗ.
- HS hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca.

- Cho nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD của GV.

- GV ra ngón tay làm ký hiệu A, I, U, O để HS hát theo giai điệu của
bài hát

* Hoạt động cuối :

+Hãy nêu cảm nghĩ của em khi hát bài Xôn xao nắng tươi ?
( HS nêu cảm nghĩ)

- GV cho HS hát ĐT theo nhạc 1 lần lại bài hát.
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp một vài động
tác tự tìm để phụ họa khi hát.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Rút kinh nghiệm :

………
………
………
………

Thứ ngày tháng naăm 20

Âm nhạc

Tiết 16

: Ôn tập 3 bài hát :

Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cị lả

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Tập biểu diễn bài hát

+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp
II / Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4
- Tập biểu diễn bài hát

- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập 3 bài hát : Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cị lả.

* Hoạt động 1 : Ơn tập bài hát : Em u hịa bình

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện.

- GV gõ tiết tấu câu đầu của bài hát : Em u hịa bình.
- GV chỉ định 1,2 em gõ lại tiết tấu vừa nghe

+ Đó là câu hát của bài nào đã học ?

( là tiết tấu câu : Em u hịa bình u đất nước Việt Nam
của bài Em u hịa bình )

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

( Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn)

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp.

- HS hát đồng thanh lần 2 : Hát đuổi ở câu hát đầu, còn lại cả lớp hòa
giọng đồng thanh ( HD hát bè)

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

- HS xung phong trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn
ca kết kợp gõ đệm hoặc kết hợp vận động phụ họa.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe.

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc kết hợp vận động phụ họa.
- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp động tác phụ họa

- Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 3 : Ôn tập bài hát : Cò lả

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc kết hợp vận động phụ họa.
- HS hát có lĩnh xướng:

+ Một em hát : Từ Con cò … bay ra ra cánh đồng. còn lại cả lớp hát
hịa giọng.

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp vận động phụ họa theo nhạc.

- HS xung phong trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn
ca kết kợp vận động phụ họa.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- GV cho HS thi đua hát giữa các tổ : Mỗi tổ nhóm tự chọn bài hát
thích nhất (một trong 3 bài vừa ơn) và trình bày bài hát trước lớp.

- Nhận xét , bình chọn nhóm tổ hát và biểu diễn hay nhất. TD.
-Nhận xét tiết học.

- Dặn về nhà tập biểu diễn 3 bài hát vừa ôn .
- Chuẩn bị : Ôn tập 2 bài TĐN : Số 2, Số 3 .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Thứ ngà y tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 17 :

Ôn tập 2 bài TĐN : số 2, số 3.

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học
-Tập biểu diễn bài hát .

+ Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN
số 2, số 3.

II / Chuẩn bị :

- Máy cát sét, đĩa hát nhạc lớp 4.
- Tranh bài TĐN số 2, số 3.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Vài động tác vận động phụ họa.

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập TĐN số 2, số 3.

* Hoạt động 1 : Ôn tập TĐN số 2: Nắng vàng

- GV treo bảng luyện tập cao độ:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- GV cho HS nghe nhạc bài TĐN số 2 . HS lắng nghe và nhẩm đọc
theo.

- GV mở nhạc lần 2, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay (gõ) đệm
theo phách ( Theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân)

- GV chỉ định 2 nhóm trình bày trước lớp bài TĐN số 2 kết hợp vỗ tay
(gõ) đệm theo phách

- Cho nhận xét , tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Ôn bàiTĐN số3: Cùng bước đều
- GV treo bài TĐN số 3 : Cùng bước đều:

- GV cho HS nghe nhạc bài TĐN số 3 . HS lắng nghe và nhẩm đọc
theo.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

- GV cho HS đọc nhạc hát lời kết hợp vỗ tay (gõ) đệm theo nhịp (Theo
ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân)

- GV cho từng nhóm xung phong lên đọc TĐN trình bày trước lớp
- Cho nhận xét , tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- Cho HS đọc nhạc hát lời đt bài TĐN số 3 kết hợp vỗ tay theo phách
- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ
học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn HS về ôn lại các bài TĐN và tập biểu diễn các bài hát đã học.
Rút kinh nghiệm :

………
………
………

Thứ ngà y tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 18

:

TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT

I .Mơc tiªu :

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.
II.GV chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa nhạc lớp 4

- Nh¹c cơ gâ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

- Các hình thức biểu diễn bài hỏt .
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Tập biểu diễn bài hỏt

* Hoạt động 1 :

ễn tập cỏc bài hỏt đó học

(15 phỳt)

- Cho HS luyện thanh ( 1- 2 pht)

- Cho HS hát ôn lần lợt cỏc bi , yêu cu cỏc em nh tờn tỏc gi
1. Em yêu hoà bình (Nguyễn Đức Toàn)

2. Bạn ơi lắng nghe ( D©n ca Ba-na )
3. Trên ngựa ta phi nhanh (Phong NhÃ)

- Thực hiện hát «n theo híng dÉn :

- Mỗi bài cho hs hát vài lợt , kết hợp gõ đệm theo các cách đã
học .

* Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hỏt (15 phỳt)

- Tuú vµo tõng bµi GV cho hs hát kết hợp cỏc hot ng
- Thực hiƯn theo híng dÉn :

+ Bài Em yêu hoà bình : vn ng ph ha theo bi hát ( Tốp ca,
song ca, đơn ca)

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

+ Bài Trªn ngùa ta phi nhanh : Cho HS hát có lĩnh xướng ( Tốp ca,

tam ca)

- Gäi mét sè nhãm , c¸c nhân lên biểu diễn
- HS lên bảng biểu diễn

- ( Nhận xét - Đánh giá )
*. Ho t động cuối : (3 phút)

- Cho hs hát lại một trong số các bi hỏt va ôn.

- Nhận xét tiết học - Dặn các em về học thật thuộc các bi hỏt và
tập biểu diễn cho thành thạo .

RKN

Th ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 19 : -

Học hát

:

BÀI CHÚC MỪNG

Nhạc Nga

Lời Việt : Hoàng Lân.

- MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết đây là bài hát nhạc nước ngoài.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

+ Biết đây là bài hát của nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Vân viết lời Việt.
+ Biết một số hình thức hát như đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca.
II/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Bảng phụ chép lời ca.Tranh ảnh về nước Nga.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : BÀI CHÚC MỪNG

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.

- GV : + Em hãy kể tên những bài hát nước ngoài mà em đã học ?
( Bài Đàn gà con, Chúc mừng sinh nhật, Con chim non, …)

- GV : Hôm nay chúng ta sẽ cùng học bài hát nước ngồi, đó là bài Chúc 
mừng , nhạc Nga. Lời Việt : Hoàng Lân.

- Gv ghi tựa. HS nhắc lại tựa bài.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

nào, ngày Tết là một ngày vui và ngày vui đó ln vang lên tiếng nhạc, tiếng
hát . Mọi người trao cho nhau những tình cảm chân thành, tha thiết. Đó là
những giờ phút khó quên trong cuộc đời mỗi người.

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa. Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe.
- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu. HS thực hiện theo.

- HS thực hiện luyện thanh.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.HS thực hiện theo.
( Chú ý những tiếng có dấu chấm dơi, HD các em chỗ lấy hơi, ngắt hơi, hát
rõ lời , diễn cảm, …)

- HS hát lại cả bài ĐT.

- HS luyện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

*Hoạt động 2 : HD HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :

Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào ngày Tết tưng bừng…

Phách : x x x xx x x x x xx x
- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

- Cho nhận xét, tuyên dương.

* HDHS vận động theo nhạc : Phách mạnh thứ nhất nhún chân về phía bên
trái, phách mạnh thứ hai nhún về bên phải, tiếp tục cho đến hết bài. (HS tự
tìm động tác tay thích hợp)

- HS trình bày bài hát :

+ Lần 1 : Cả lớp hát đt hòa giọng.

+ Lần 2 : Một em hát lĩnh xướng (Từ đầu đến… người thân).
Cả lớp hòa giọng : Tiếp theo đến hết bài.

Kết bài : Nhắc lại : Hát lên tình thiết tha lâu bền.
* Hoạt động 3 : Một số hình thức trình bày bài hát :

- GV giới thiệu :

+ Đơn ca : Một người hát.
+ Song ca : Hai người hát.
+Tam ca : Ba người hát .

+ Tốp ca : Một nhóm người (4-10 người) hát .

- HS hát biểu diễn trước lớp theo đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca.
( Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động theo nhạc)

- Cho nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD của GV.

- GV ra ngón tay làm ký hiệu A, I, U, O để HS hát theo giai điệu của
bài hát

* Hoạt động cuối :

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

( HS nêu cảm nghĩ)

- GV cho HS hát ĐT theo nhạc 1 lần lại bài hát.
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp một vài động

tác tự tìm để phụ họa khi hát chuẩn bị cho tiết sau ôn tập

Xem trước bài TĐN số 5: Hoa bé ngoan.
Rút kinh nghiệm :

………
………
………

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 27 :

Ôn tập bài hát

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Tập đọc nhạc : TĐN số 7 .

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+Biết đọc bài TĐN số 7.

- Giáo dục HS say mê hát nhạc
II/ Chuẩn bị :

- Tranh bài TĐN số 7

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
- Máy nghe, đĩa nhạc lớp 4

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
 - Tập đọc nhạc : TĐN số 7

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn

- Cho HS nghe lại giai điệu và hỏi HS tên bài hát đã học ở tiết trước (Bài nhạc : Bài
Chú voi con ở Bản Đôn Nhạc và lời Phạm Tuyên)

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện luyện thanh(1-2 phút)

- GV cho HS luyện hát theo đồng thanh, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ
tay(gõ) đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

- HDHS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Chỉ định một vài nhóm biểu diễn trước lớp.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : TĐN số 7 : Đồng lúa bên sông

 GV giới thiệu bài TĐN :

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

+ Hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 7? Nêu tên các hình nốt ? Nốt
nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?

(Các nốt : Đồ, Rê, Mi, Son.La

Hình nốt : Đơn, đen, trắng. Nốt La cao nhất, nốt Đồ thấp nhất )
- GV chỉ từng nốt nhạc có trong bài để HS tập nói tên nốt nhạc (ĐT)

 Cho HS luyện tập tiết tấu :

+ Trong bài có những hình nốt nào ?
( Hình nốt: Đơn, đen, trắng)

- GV viết (treo) bài luyện tập tiết tấu :

2/4 :...
Đen đơn đơn, trắng , đen đơn đơn, trắng .

- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt .

- GV miệng đọc, tay gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại.

- GV hướng dẫn HS nhìn vào bài TĐN nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết
tấu vừa tập. HS thực hiện.

 Cho HS luyện tập cao độ :

+ Hãy nói tên nốt nhạc có trong bài theo thứ tự từ thấp lên cao ?
( Đồ, Rê, Mi, Son.La)

- GV viết (treo) bài luyện tập cao độ :

- Cho HS luyện đọc cao độ : Đồ, Rê, Mi, Son,La theo thứ tự từ thấp` lên cao và
ngược lại.

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đồ Rê, Rê Mi, Mi Son, Son La, đi lên cao rồi
xuống thấp và ngược lại.

 HS tập đọc nhạc từng câu :

- GV đọc từng chuỗi âm thanh ngắn 4 âm. HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định 1 vài em đọc lại. GV sửa sai.

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự

- HS đọc lại cả bài ĐT(2,3 lần) kết hợp miệng đọc, tay vỗ(Gõ) tiết tấu.

- GV chỉ định 1 vài em học khá giỏi đọc lại cả bài cho cả lớp nghe và nhẩm theo.

 HS ghép lời bài TĐN :

- GV cho HS nghe giai điệu cả bài lại 2 lần :
+ Lần 1 : HS đọc nhạc

+ Lần 2 : HS tự ghép lời ca, vừa hát vừa vỗ tay(Gõ) đệm theo phách

- HS luyện đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát
lời ca và ngược lại.

 HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm :

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời vỗ tay(gõ) đệm theo phách

- HS luyện đọc theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo
phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động cuối :

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Cho HS đọc nhạc hát lời bài TĐN số 7 hai lần, kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo phách.
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát tốt và tập biểu diễn bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
 vừa ôn, đọc tốt bài TĐN số 7, kết hợp gõ đệm theo.

Tập chép bài TĐN số 7 vào vở .

Rút kinh nghiệm :

………
………
………...

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 28

:

Học hát :Bài

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước.

I. Mục tiêu :

- Biết hát theo giai điệu và lời 1.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước
+ Biết gõ đệm theo phách , theo nhịp.

II. Chuẩn bị :

- Tranh minh họa cho bài hát.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Bảng phụ chép lời ca .

II/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1/Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên hát bài Chú voi con ở Bản Đôn, đọc TĐN
số 7.

Nhận xét, đánh giá.

3/ Bài mới: Học hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan.

* Hoạt động 1 : Giới thiệu tác giả tác phẩm

- GV treo tranh minh họa và hỏi. HS xem tranh TLCH

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Trong chương trình Âm nhạc lớp 4, có 3 bài hát nằm trong 50 bài
được bình chọn là những ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỷ xx, đó là bài :

Khăn Quàng thắm mãi vai em, Bàn tay mẹ và Thiếu nhi thế giới liên 
hoan. Hôm nay, chúng ta học hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan, nhạc và
lời của Lưu Hữu Phước.

- GV ghi tựa bài . HS nhắc lại tựa bài .

- HS nghe hát mẫu qua băng, đĩa hoặc do GV trình bày.
- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu. HS thực hiện theo.
- Giải thích từ khó :

+ “khôn ngăn” : nghĩa là “không ngăn được”
+ “ biên giới sâu” : nghĩa là “biên giới xa xôi”
+ “ Cơn chiến chinh”: nghĩa là “cuộc chiến tranh”

- HS thực hiện luyện thanh.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài . HS thực hiện theo.
( Lưu ý: trong bài những tiếng có dấu chấm dơi và dấu luyến cần chú ý)

- HS hát lại cả bài ĐT.

- HS luyện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 :

- HD HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :

Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn. Biên giới sâu khôn ngăn

Phách : x x xx x x xx x x xx x…

Nhịp : x x x x x x x
-HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

- HS hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca.
- Cho nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD của GV.

- GV ra ngón tay làm ký hiệu A, I, U, O để HS hát theo giai điệu của
bài hát.

* Hoạt động cuối :

+Hãy nêu cảm nghĩ của em khi hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan ?
( HS nêu cảm nghĩ)

- GV mở nhạc cho HS hát ĐT 1 lần lại bài hát.

- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ
học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn HS về nhà học thuộc bài hát, hát kết hợp một vài động tác tự
tìm để phụ họa khi hát, chuẩn bị cho tiết sau ôn tập .

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Rút

kinh nghi

ệm

………
………
………

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc
Ti

ết 29

:-

ÔN TẬP BÀI HÁT

:

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊNHOAN

-

T

ẬP ĐỌC NHẠC:

T

ĐN Số 8.

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.
+ Biết đọc bài TĐN số 8.

II / Chuẩn bị :

- Máy cát sét, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Vài động tác vận động phụ họa.

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

1/Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2/ Kiểm tra bài cu õ: Gọi HS lên hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới:

- Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan
 - Tập đọc nhạc : TĐN số 8

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Cho HS luyện thanh.

- HS nghe lại giai điệu bài để HS nhắc lại tên bài hát , tác giả bài hát.
- GV gõ tiết tấu câu đầu của bài hát, HS gõ lại và cho biết đó là tiết
tấu của câu hát nào ? ( HS thực hiện)

- Cho HS hát ôn lời 1 :

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

+ HS nam nối tiếp : Lồi giặc kia…thái bình.
+ Cả lớp hịa giọng: Vui liên hoan ...yêu đời.
- HD trình bày lời 2 tương tự.

- Cho HS hát kết hợp một vài động tác vận động phụ họa
- HS hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

*Hoạt động 2 : TĐN số 8

:

Bầu trời xanh

 GV giới thiệu bài TĐN :

- GV : Bài TĐN số 8 là đoạn trích trong bài : Bầu trời xanh của tác giả

Nguyễn Văn Quỳ.

- Treo bài TĐN số 8 lên bảng.

 Cho HS xác định tên nốt trong bài TĐN.

+ Hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 8? Nêu tên các hình
nốt ? Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?

(Các nốt : Đồ, Rê, Mi, Son.La

Hình nốt : Đơn, đen, trắng. Nốt La cao nhất, nốt Đồ thấp nhất )
- GV chỉ từng nốt nhạc có trong bài để HS tập nói tên nốt nhạc (ĐT)
 Cho HS luyện tập tiết tấu :

+ Trong bài có những hình nốt nào ?
( Hình nốt: Đơn, đen, trắng)

- GV viết (treo) bài luyện tập tiết tấu :

2/4 :...
Đơn đơn đơn đơn, đen đen, đơn đơn đơn đơn , trắng .

- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt .

- GV miệng đọc, tay gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại.

- GV hướng dẫn HS nhìn vào bài TĐN số 8 , nói tên nốt nhạc trong
bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tập. HS thực hiện.

 Cho HS luyện tập cao độ :

+ Hãy nói tên nốt nhạc có trong bài theo thứ tự từ thấp lên cao ?
( Đồ, Rê, Mi, Son.La)

- GV viết (treo) bài luyện tập cao độ :

- Cho HS luyện đọc cao độ : Đô, Rê, Mi, Son, La theo thứ tự từ thấp`
lên cao và ngược lại.

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đồ Rê, Rê Mi, Mi Son, Son La, đi lên
cao rồi xuống thấp và ngược lại.

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- GV đọc từng chuỗi âm thanh ngắn 6 âm. HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định 1 vài em đọc lại. GV sửa sai.

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự

 HS ghép lời bài TĐN :

- GV cho HS nghe giai điệu cả bài lại 2 lần :
+ Lần 1 : HS đọc nhạc

+ Lần 2 : HS tự ghép lời ca, vừa hát vừa vỗ tay(Gõ) đệm theo phách
- HS luyện đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc,
nửa lớp hát lời ca và ngược lại.

 HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm :

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời vỗ tay(gõ) đệm theo phách

- HS luyện đọc theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay(gõ)
đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động cuối :

- Cho từng nhóm thực hiện đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.
- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ học,
nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn HS về nhà hát thuộc 2 lời của bài hát, hát kết hợp gõ đệm hoặc vận
động phụ họa theo và ôn bài TĐN số 8

Rút kinh nghiệm :

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Âm nhạc

Tiết 30

: Ôn tập 2 bài hát :

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN,

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp
II / Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4

- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập 2 bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện.

- GV gõ tiết tấu câu đầu của bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn

- GV chỉ định 1,2 em gõ lại tiết tấu vừa nghe
+ Đó là câu hát của bài nào đã học ?

( là câu : Chú voi con ở Bản Đơn, chưa có ngà nên cịn trẻ con...)
+ Ai là tác giả bài Em u hịa bình ?

( Nhạc sĩ Phạm Tuyên)

- GV cho HS hát lại bài hát theo nhạc kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-1 HS hát lĩnh xướng: Từ đầu đến …ham chơi;

còn lại cả lớp hòa giọng đồng thanh
- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

- HS xung phong trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn
ca kết kợp gõ đệm hoặc kết hợp vận động phụ họa.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan..

- GV cho HS phối hợp 3 cách hát, trình bày bài hát theo lĩnh xướng,
hịa giọng, đối đáp kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa.

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp động tác phụ họa
- Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- GV cho HS thi đua hát giữa các tổ : Mỗi tổ nhóm tự chọn bài hát
thích nhất (một trong 2 bài vừa ơn) và trình bày bài hát trước lớp.

- Nhận xét , bình chọn nhóm tổ hát và biểu diễn hay nhất. TD.
-Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ
học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn về nhà tập biểu diễn 2 bài hát vừa ôn .
- Chuẩn bị : Ôn tập 2 bài TĐN : Số 7, Số 8 .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Thứ ngà y tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 31 :

Ôn tập 2 bài TĐN : số 7, số 8.

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học

+ Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN
số 7, số 8.

II / Chuẩn bị :

- Máy cát sét, đĩa hát nhạc lớp 4.
- Tranh bài TĐN số 7, số 8.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Vài động tác vận động phụ họa.

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập TĐN số 7, số 8.

* Hoạt động 1 : Ôn tập TĐN số 7: Đồng lúa bên sông.

- GV cho HS luyện tập cao độ.

- GV treo bài tập tiết tấu và y/c HS gõ tiết tấu

2/4………

- GV gõ tiết tấu 2, 3 lần . HS nghe và gõ lại.

+ Đây là tiết tấu của bài TĐN số mấy? ( Bài TĐN Số 7)
- GV treo bài TĐN số 7:Đồng lúa bên sông.

- GV cho HS nghe nhạc bài TĐN số 2 . HS lắng nghe và nhẩm đọc
theo.

- GV mở nhạc lần 2, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay (gõ) đệm
theo phách ( Theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân)

- GV chỉ định 2 nhóm trình bày trước lớp bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay
(gõ) đệm theo phách

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

* Hoạt động 2 : Ôn bàiTĐN số 8:Mây chiều
- GV treo bài TĐN số 8 : Mây chiều.

- GV cho HS nghe nhạc bài TĐN số 8 . HS lắng nghe và nhẩm đọc
theo.

- GV mở nhạc lần 2, HS đọc nhạc , hát lời kết hợp vỗ tay (gõ) đệm
theo phách, theo nhịp ( Theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân)

- GV cho từng nhóm xung phong lên đọc TĐN trình bày trước lớp

- Cho nhận xét , tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- Cho HS đọc nhạc hát lời đt bài TĐN số 7 kết hợp vỗ tay theo phách
- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ
học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn HS về ôn lại các bài TĐN và tập biểu diễn các bài hát đã học.
Rút kinh nghiệm :

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 32 :

Học hát : Dành cho địa phương tự chọn

Bài :EM HÁT GỌI MẶT TRỜI

Nhạc và lời : Nguyễn Thúy Liễu

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

+ Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca.
II/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Bảng phụ chép lời ca.

III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Dành cho địa phương tự chọn
 Bài : Em hát gọi mặt trời

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.
- GV Treo tranh minh họa và hỏi, HS TL
- GV ghi tựa bài . HS nhắc lại tựa bài .
- GV treo bài hát : Em hát gọi mặt trời

Nhạc và lời : Nguyễn Thúy Liễu

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa. Hoặc GV hát mẫu.
- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu. HS thực hiện theo.
- HS thực hiện luyện thanh.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài.HS thực hiện theo.
- HS hát lại cả bài ĐT.

- HS luyện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Em hát gọi mặt trời lên cho mùa xuân về trên cánh đồng …

Phách : x x x x x x x x

Nhịp : x x x x
-HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm.

- HS hát kết hợp vận động nhún chân nhịp nhàng tại chỗ.
- HS hát biểu diễn trước lớp theo tốp ca, đơn ca.

- Cho nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD của GV.

- GV ra ngón tay làm ký hiệu A, I, U, O để HS hát theo giai điệu của
bài hát

* Hoạt động cuối :

+Hãy nêu cảm nghĩ của em khi hát bài Em hát gọi mặt trời ?

( HS nêu cảm nghĩ)

- GV cho HS hát ĐT theo nhạc 1 lần lại bài hát.

- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ
học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn HS về nhà hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp một vài động
tác tự tìm để phụ họa khi hát.

- Chuẩn bị : Ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng, Bàn Tay mẹ, Em hát gọi
mặt trời.

Rút kinh nghiệm :

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 33

: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát trong học kỳ II
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

+ Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
+ Biết vận động phụ họa theo bài hát.
II / Chuẩn bị :

- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4

- Nhạc cụ gõ : thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập 3 bài hát : Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Em hát gọi mặt trời.

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Chúc mừng.

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện.

- GV mở nhạc cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
-1 HS hát lĩnh xướng: Từ đầu đến …người thân.

còn lại cả lớp hòa giọng đồng thanh
- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo

- HS xung phong trình bày bài hát trước lớp theo tốp ca, song ca, đơn
ca kết kợp gõ đệm hoặc kết hợp vận động phụ họa.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Bàn tay mẹ.

- GV cho HS phối hợp 3 cách hát, trình bày bài hát theo lĩnh xướng,
hòa giọng, đối đáp kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa.

- Từng tổ trình bày bài hát kết hợp động tác phụ họa
- Cho nhận xét, tuyên dương.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

- HS ôn hát theo dãy bàn, tổ nhóm theo lối đối đáp.

- HS trình bày bài hát theo tốp ca, cá nhân kết hợp vận động phụ họa
- Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động cuối :

- GV cho HS thi đua hát giữa các tổ : Mỗi tổ nhóm tự chọn bài hát
thích nhất (một trong 3 bài vừa ơn) và trình bày bài hát trước lớp.

hơn.

- Dặn về nhà tập biểu diễn 3 bài hát vừa ôn .
- Chuẩn bị : Ôn tập 2 bài TĐN : Số 5, Số 6 .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Thứ ngà y tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 34 :

ÔN TẬP 2 BÀI TĐN

I / Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca một số bài hát đã học trong
học kỳ II

+ Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
2 bài TĐN trong học kỳ II.

II / Chuẩn bị :

- Máy cát sét, đĩa hát nhạc lớp 4.
- Tranh bài TĐN số 5, số 6.

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Vài động tác vận động phụ họa.

III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

- Ôn tập 2 bài TĐN

* Hoạt động 1 : Ôn tập TĐN số 5: Hoa bé ngoan.

- GV cho HS luyện tập cao độ.

- GV treo bài tập tiết tấu và y/c HS gõ tiết tấu

2/4………
Đen đen, đen đen, trắng. Đen đen, đen đen, trắng.
- GV gõ tiết tấu 2, 3 lần . HS nghe và gõ lại.

+ Đây là tiết tấu của bài TĐN số mấy? ( Bài TĐN Số 5)
- GV treo bài TĐN số 5: Hoa bé ngoan.

- GV cho HS nghe nhạc bài TĐN số 5 . HS lắng nghe và nhẩm đọc
theo.

- GV mở nhạc lần 2, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay (gõ) đệm
theo phách, theo nhịp ( Theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân)

- GV chỉ định 2 nhóm trình bày trước lớp bài TĐN số 5 kết hợp vỗ tay
(gõ) đệm theo phách

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

* Hoạt động 2 : Ôn bàiTĐN số 6 : Múa vui.
 - GV treo bài TĐN số 6 : Múa vui..

- GV cho HS nghe nhạc bài TĐN số 6 . HS lắng nghe và nhẩm đọc
theo.

- GV mở nhạc lần 2, HS đọc nhạc , hát lời kết hợp vỗ tay (gõ) đệm

theo phách, theo nhịp ( Theo ĐT, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân)

- GV cho từng nhóm xung phong lên đọc TĐN số 6, trình bày trước
lớp kết hợp gõ đệm theo phách.

- Cho nhận xét , tuyên dương.
 * Hoạt động cuối :

- Cho HS đọc nhạc hát lời đt bài TĐN số 5 kết hợp vỗ tay theo phách
- Nhận xét tiết học : Khen những em hát tốt, biểu diễn tốt trong giờ
học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý
hơn.

- Dặn HS về ôn lại các bài TĐN và tập biểu diễn các bài hát đã học.
Mỗi tổ tự chọn 2 bài hát thích nhất trong 12 bài hát đã học để biểu diễn trước
lớp .

Rút kinh nghiệm :

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết 35 :

TẬP BIỂU DIỄN .

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học .
+ Tập biểu diễn những bài hát đã học.
II/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

Đây là tiết học cuối của bộ môn trong năm học . Giáo viên tổ chức
thành một buổi biểu diễn văn nghệ của lớp . Chỉ định 4, 5 nhóm chuẩn bị tiết
mục tham gia biểu diễn. Các em tự chọn bài hát trong năm đã học. Mỗi tốp
nhóm trình bày 2 bài hát . Khi hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động múa phụ
họa.

Tiết học này là một buổi biểu diễn báo cáokết quả học tập môn Âm
nhạc của các em. Tất cả học sinh đều được tham gia.

Trước khi biểu diễn, cho các nhóm chuẩn bị 10-15 phút.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61></div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết :

Ôn tập bài hát

CHÚC MỪNG

Tập đọc nhạc : TĐN số 5.

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+Biết đọc bài TĐN số 5

- Giáo dục HS say mê hát nhạc
II/ Chuẩn bị :

- Tranh bài TĐN số 5

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
- Máy nghe, đĩa nhạc lớp 4

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát Cò lả
 - Tập đọc nhạc : TĐN số 5

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát

: Chúc mừng

- Cho HS nghe lại giai điệu và hỏi HS tên bài hát đã học ở tiết trước ?
(Bài Chúc mừng, nhạc Nga, Lời Việt : Hoàng Lân)

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện luyện thanh(1-2 phút)

- GV cho HS luyện hát theo đồng thanh, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân
kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

- HDHS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Chỉ định một vài nhóm biểu diễn trước lớp.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

* Hoạt động 2 :TĐN số 5

: Hoa bé ngoan

 GV giới thiệu bài TĐN :

- GV : Bài TĐN số 5 có tên Hoa bé ngoan , trích trong bài Hoa bé 
ngoan, nhạc và lời : Hoàng Văn Yến.

- Treo bài TĐN số 5 lên bảng.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

+ Hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 5? Nêu tên các hình
nốt ? Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?

(Các nốt : Đồ, Rê, Mi, Son, La.

+ Trong bài có những hình nốt nào ?
( Hình nốt: Đơn, đen, trắng)

- GV viết (treo) bài luyện tập tiết tấu :

2/4 : ...

Đen đen đen đen trắng đen đen đen đơn đơn trắng .
- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt .

- GV miệng đọc, tay gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại.

- GV hướng dẫn HS nhìn vào bài TĐN nói tên nốt nhạc trong bài kết
hợp gõ tiết tấu vừa tập. HS thực hiện.

 Cho HS luyện tập cao độ :

+ Hãy nói tên nốt nhạc có trong bài theo thứ tự từ thấp lên cao ?
( Đồ, Rê, Mi, Son, La)

- GV viết (treo) bài luyện tập cao độ :

- Cho HS luyện đọc cao độ : Đồ, Rê, Mi, Son, La , theo thứ tự từ thấp`
lên cao và ngược lại.

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đồ Rê, Rê Mi, Mi Son, Son La, đi lên
cao rồi xuống thấp và ngược lại.

 HS tập đọc nhạc từng câu :

- GV đọc từng chuỗi âm thanh ngắn 5 âm. HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định 1 vài em đọc lại. GV sửa sai.

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự

 HS ghép lời bài TĐN :

- GV cho HS nghe giai điệu cả bài lại 2 lần :
+ Lần 1 : HS đọc nhạc

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- HS luyện đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc,
nửa lớp hát lời ca và ngược lại.

 HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm :

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời vỗ tay(gõ) đệm theo phách

- HS luyện đọc theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay(gõ)
đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động cuối :

- Hỏi lại bài vừa học. HSTL

- Cho HS đọc nhạc hát lời bài TĐN số 5 hai lần, kết hợp vỗ tay(gõ) đệm
theo phách.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát tốt và tập biểu diễn bài hát Chúc mừng vừa ôn, đọc tốt
bài TĐN số 5, kết hợp gõ đệm theo.

Tập chép bài TĐN số 5 vào vở .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc
Tiết

:

Học hát : Bài BÀN TAY MẸ

Nhạc : Bùi Đình Thảo

Lời : Tạ Hữu Yên.

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Bùi Đình Thảo.
+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.

II/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Bảng phụ chép lời ca.Tranh minh họa.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát : Bài BÀN TAY MẸ

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.
- GV treo tranh minh họa và hỏi, HSTL.

- Bài hát Bàn tay mẹ ra đời cách đây đã lâu và được rất nhiều thiếu nhi
Việt Nam yêu thích. Bài hát ca ngợi cơng ơn chăm sóc , ni dưỡng của
người mẹ. Mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả, nuôi nấng dạy bảo các con
nên người. Từ bài thơ của Tạ Hữu Yên, nhạc sĩ Bùi Đình Thảo đã thành
cơng trong việc phổ thơ , để có bài hát rất hay viết về mẹ.

Bài hát Bàn tay mẹ được bình chọn là một trong 50 ca khúc thiếu nhi hay
nhất thế kỷ 20

- Gv ghi tựa. HS nhắc lại tựa bài.

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa. Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe.
- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu . HS thực hiện theo.

- GV giải thích từ khó.
- HS thực hiện luyện thanh.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

( Chú ý những tiếng hát có luyến, GVHD các em chỗ lấy hơi, ngắt hơi, hát
rõ lời , diễn cảm, …)

- HS hát lại cả bài ĐT.

- HS luyện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

*Hoạt động 2 : HD HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :
Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ chăm chúng con …

Phách : x x x x x x x xxx

Nhịp : x x x xx
- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

- Cho nhận xét, tuyên dương.
- HS trình bày bài hát :

+ Lần 1 : Cả lớp hát đt hòa giọng.

+ Lần 2 : Một em hát (Từ đầu đến…chăm chúng con).
Cả lớp hòa giọng : Tiếp theo đến hết bài.

Đoạn nhắc lại :“Cơm con ăn...tay mẹ đun) Một em hát đơn.

Đoạn còn lại : cả lớp hòa giọng
- HS hát biểu diễn trước lớp theo đơn ca, tốp ca.

( Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa theo nhạc)
- Cho nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD của GV.

- GV ra ngón tay làm ký hiệu A, I, U, O để HS hát theo giai điệu của
bài hát

* Hoạt động cuối :

+Hãy nêu cảm nghĩ của em khi hát bài Bàn tay mẹ ?

( HS nêu cảm nghĩ)

- GVGDHS : Yêu thương và biết ơn mẹ, các em nhớ luôn tặng mẹ
nhiều điểm tốt và đừng quên hát tặng mẹ bài hát Bàn tay mẹ mà chúng ta
vừa học nhé .

- GV cho HS hát ĐT theo nhạc 1 lần lại bài hát.
- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp một vài động
tác tự tìm để phụ họa khi hát chuẩn bị cho tiết sau ôn tập

Xem trước bài TĐN số 6: Múa vui.
Rút kinh nghiệm :

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết :

Ôn tập bài hát

BÀN TAY MẸ

Tập đọc nhạc : TĐN số 6 .

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa
+Biết đọc bài TĐN số 6.

- Giáo dục HS say mê hát nhạc
II/ Chuẩn bị :

- Tranh bài TĐN số 6

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ .
- Máy nghe, đĩa nhạc lớp 4

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :

- Ôn tập bài hát

Bàn tay mẹ

- Tập đọc nhạc : TĐN số 6

* Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát

: Bàn tay mẹ

- Cho HS nghe lại giai điệu và hỏi HS tên bài hát đã học ở tiết trước ?
(Bài

Bàn tay mẹ

, nhạc : Bùi Đình Thảo, lời : Tạ Hữu Yên.)

- Cho HS luyện thanh.HS thực hiện luyện thanh(1-2 phút)

- GV cho HS luyện hát theo đồng thanh, dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân
kết hợp vỗ tay(gõ) đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.

- HDHS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Chỉ định một vài nhóm biểu diễn trước lớp.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 2 :TĐN số

: Múa vui

 GV giới thiệu bài TĐN :

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

- Treo bài TĐN số 6 lên bảng.

 Cho HS xác định tên nốt trong bài TĐN.

+ Hãy nêu tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 6? Nêu tên các hình
nốt ? Nốt nào cao nhất, nốt nào thấp nhất ?

(Các nốt : Đồ, Rê, Mi, Son.

Hình nốt : Đơn, đen, trắng. Nốt Son cao nhất, nốt Đồ thấp nhất )
- GV chỉ từng nốt nhạc có trong bài để HS tập nói tên nốt nhạc (ĐT)
 Cho HS luyện tập tiết tấu :

+ Trong bài có những hình nốt nào ?
( Hình nốt: Đơn, đen, trắng)

- GV viết (treo) bài luyện tập tiết tấu :

2/4 :...
Đơn đơn đen, đơn đơn đen, đơn đơn đơn đơn, trắng .

- GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt .

- GV miệng đọc, tay gõ tiết tấu. HS nghe và thực hiện lại.

- GV hướng dẫn HS nhìn vào bài TĐN nói tên nốt nhạc trong bài kết
hợp gõ tiết tấu vừa tập. HS thực hiện.

 Cho HS luyện tập cao độ :

+ Hãy nói tên nốt nhạc có trong bài theo thứ tự từ thấp lên cao ?
( Đồ, Rê, Mi, Son.)

- GV viết (treo) bài luyện tập cao độ :

- Cho HS luyện đọc cao độ : Đồ, Rê, Mi, Son, theo thứ tự từ thấp` lên
cao và ngược lại.

- HS đọc cao độ theo cặp 2 âm : Đồ Rê, Rê Mi, Mi Son, đi lên cao rồi
xuống thấp và ngược lại.

 HS tập đọc nhạc từng câu :

- GV đọc từng chuỗi âm thanh ngắn 6 âm. HS đọc theo vài lần ĐT
- GV chỉ định 1 vài em đọc lại. GV sửa sai.

- Đọc chuỗi tiếp theo tương tự

 HS ghép lời bài TĐN :

- GV cho HS nghe giai điệu cả bài lại 2 lần :
+ Lần 1 : HS đọc nhạc

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

- HS luyện đọc nhạc và ghép lời ca theo dãy bàn : Nửa lớp đọc nhạc,

nửa lớp hát lời ca và ngược lại.

 HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm :

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời vỗ tay(gõ) đệm theo phách

- HS luyện đọc theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân kết hợp vỗ tay(gõ)
đệm theo phách.

+ Cho nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động cuối :

- Hỏi lại bài vừa học. HSTL

- Cho HS đọc nhạc hát lời bài TĐN số 6 hai lần, kết hợp vỗ tay(gõ) đệm
theo phách.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát tốt và tập biểu diễn bài hát Bàn tay mẹ vừa ôn, đọc tốt
bài TĐN số , kết hợp gõ đệm theo.

Tập chép bài TĐN số 6 vào vở .
Rút kinh nghiệm :

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Thứ ngày tháng năm 20

Âm nhạc

Tiết

:

Học hát : Bài CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc và lời : Phạm Tuyên

I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt :

- Biết hát theo giai điệu và lời 1.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phạm Tuyên.

+ Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
II/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ gõ : Thanh phách, song loan, trống nhỏ, mõ.
- Máy nghe, đĩa hát nhạc lớp 4.

- Bảng phụ chép lời ca.Tranh minh họa.
III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu :

Học hát :

Bài Chú voi con ở Bản Đôn

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài hát, dạy hát.

+ Hãy kể tên những bài hát viết về các con vật ngộ nghĩnh, đáng yêu mà các
em đã học, đã biết ?

( HS nêu : Bài Đàn gà con, Chim chích bơng, Chú chim nhỏ dễ thương, Chú
ếch con, Chị Ong Nâu và em bé, …)

- GV treo tranh minh họa và hỏi, HSTL.

- GV : Hôm nay các em sẽ học bài hát nói về một chú voi con rất dễ thương,
chú sống ở Bản Đôn, một địa danh ở tỉnh Đắc Lắc( Tây Nguyên). Đó là bài
hát Chú voi con ở Bản Đôn , nhạc và lời của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Gv ghi tựa. HS nhắc lại tựa bài.

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa. Hoặc GV hát mẫu cho HS nghe.
- HDHS đọc từng câu lời ca theo tiết tấu . HS thực hiện theo.

- HS thực hiện luyện thanh.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích đến hết bài. HS thực hiện theo.

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

- HS hát lại cả bài ĐT.

- HS luyện hát theo dãy bàn , tổ nhóm, cá nhân.
+ Cho nhận xét, tuyên dương.

*Hoạt động 2 : HD HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo :

Chú voi con ở Bản Đơn. Chưa có ngà nên cịn trẻ con …

Phách : x x x x x x x x

Nhịp : x x x x
- HS luyện hát theo dãy bàn, tổ nhóm, cá nhân.

- Cho nhận xét, tuyên dương.

- HS trình bày bài hát :

+ Lời 1 :1 HS lĩnh xướng : Chú voi con ở Bản Đơn…ham chơi.
+ Cả lớp hịa giọng đoạn còn lại

- HS hát biểu diễn trước lớp theo đơn ca, tốp ca.

( Hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa theo nhạc)
- Cho nhận xét, tuyên dương

* Trò chơi âm nhạc : HS thực hiện chơi theo HD của GV.

- GV ra ngón tay làm ký hiệu A, I, U, O để HS hát theo giai điệu của
bài hát

* Hoạt động cuối :

+Hãy nêu cảm nghĩ của em khi hát bài Chú voi con ở Bản Đôn?

Bản Đôn thuộc tỉnh nào?

- GDHS : Biết yêu loài vật có ích, những chú voi dễ thương…
- GV cho HS hát ĐT theo nhạc 1 lần lời 1 bài hát.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà hát theo giai điệu và lời ca, hát kết hợp một vài động
tác tự tìm để phụ họa khi hát chuẩn bị cho tiết sau ôn tập

Xem trước bài TĐN số 7: Đồng lúa bên sông.

Rút kinh nghiệm :

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72></div>

Hình ảnh dạy bài Lạng lẽ Sa Pa

<i><b>Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3</b></i>

<i><b>: </b></i>

<i><b>Học hát : Bài Em u hịa bình</b></i>

<i><b>Nhạc và lời : Nguyễn Đức Toàn</b></i>

<i><b>: - Ôn tập bài hát : Em u hịa bình.</b></i>

<i><b> - Bài tập cao độ và tiết tấu.</b></i>

<i><b>Học hát :Bài Bạn ơi lắng nghe</b></i>

<i><b>Dân ca Ba – na</b></i>

<i><b> Sưu tầm và dịch lời : Tô Ngọc Thanh</b></i>

.

-

<i><b>Kể chuyện âm nhạc : Tiếng hát Đào Thị Huệ.</b></i>

<i><b>: - Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe</b></i>

<i><b> - Giới thiệu hình nốt trắng . Bài tập tiết </b></i>

<i><b>tấu</b></i>

<i><b>- Tập đọc nhạc : TĐN Số 1</b></i>

<i><b> - Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>- Ôn tập 2 bài hát : Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe</b></i>

<i><b> - Ôn tập TĐN số 1</b></i>

<i><b>Học hát : Bài Trên ngựa ta phi nhanh</b></i>

<i><b>Nhạc và lời : Phong Nhã.</b></i>

<i><b>- Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh.</b></i>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 2.</b></i>

<i><b>Học hát : Bài Khăn quàng thắm mãi vai </b></i>

<i><b>em</b></i>

<i><b>Nhạc và lời : Ngô Ngọc Báu</b></i>

-

<i><b>Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em</b></i>

<i><b> - Tập đọc nhạc : TĐN số 3</b></i>

<i><b>Học hát : Bài Cò lả</b></i>

<i><b>Dân ca Đồng bằng Bắc Bộ</b></i>

<i><b>Ơn tập bài hát Cị lả</b></i>

<i><b>Tập đọc nhạc : TĐN số 4</b></i>

<i><b> - Ôn tập 2 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh,</b></i>

<i><b> Khăn quàng thắm mãi vai em</b></i>

- Nghe nhạc

<i><b>Học hát : Dành cho địa phương tự chọn</b></i>

<i><b> Bài : Xôn xao nắng tươi</b></i>

<i><b> Nhạc và lời : Nguyễn Hoài Nhân</b></i>

: Ôn tập 3 bài hát :

<i><b> Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe, Cị lả</b></i>

<i><b> Ôn tập 2 bài TĐN : số 2, số 3.</b></i>

<i><b>Tiết 18</b></i>

:

<i><b>TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT</b></i>

<i><b>ễn tập cỏc bài hỏt đó học</b></i>

(15 phỳt)

<i><b>Học hát</b></i>

<i><b>BÀI CHÚC MỪNG</b></i>

<i><b>Nhạc Nga</b></i>

<i><b> Lời Việt : Hoàng Lân.</b></i>

<i><b>- MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT</b></i>

<i><b>Ôn tập bài hát </b></i>

<i><b>CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN</b></i>

<i><b>Tập đọc nhạc : TĐN số 7 .</b></i>

<i><b>: </b></i>

<i><b>Học hát :Bài </b></i>

<i><b>THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN</b></i>

<i><b> Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước.</b></i>

<b>Rút </b>

<b>kinh nghi</b>

<b> ệm</b>

<b> </b>

<b>:-</b>

<i><b>:</b></i>

<i><b> - </b></i>

<i><b>T</b></i>

<i><b>ẬP ĐỌC NHẠC: </b></i>

<i><b>T</b></i>

<i><b>ĐN Số 8.</b></i>

<i><b>: </b></i>

: Ôn tập 2 bài hát :

<i><b>CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN,</b></i>

<i><b>THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN</b></i>

<i><b> Ôn tập 2 bài TĐN : số 7, số 8.</b></i>

<i><b>Học hát : Dành cho địa phương tự chọn</b></i>

<i><b>Bài :EM HÁT GỌI MẶT TRỜI</b></i>

<i><b> </b></i>