Co trach nhiem ve viec lam cua minh t2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010</b>

<b>ĐẠO ĐỨC</b>

<b>CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH (tt)</b>

<b>I. Mục tiêu: </b>

<b>- </b>Học sinh hiểu rằng mỗi người cần phải có trách nhiệm về hành động của
mình, trẻ em có quyền được tham gia ý kiến và quyết định những vấn đề của
trẻ em.

<b>-</b>Học sinh có kỹ năng ra quyết định, kiên định với ý kiến của mình.

<b>-</b>Tán thành những hành vi đúng và khơng tán thành việc trốn tránh
trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.

<b>II. Chuẩn bị: </b>

- Giáo viên: Ghi sẵn các bước ra quyết định trên giấy to.
- Học sinh: SGK

III. Các hoạt động:

<b>TG</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

1’ <b>1. Ổn định</b> - Hát

4’ <b>2. Bài cũ:</b>

- Nêu ghi nhớ - 2 học sinh
1’ <b>3. Giới thiệu bài mới: </b>

- Có trách nhiệm về việc làm của
mình (tiết 2)

31’

10’ <b>* Hoạt động 1:</b> Xử lý tình huống
bài tập 3.

<b>Phương pháp:</b> Đàm thoại, thuyết
trình

- Nêu yêu cầu - Làm việc cá nhân  chia sẻ trao

đổi bài làm với bạn bên cạnh  4

bạn trình bày trước lớp.
- Kết luận: Em cần giúp bạn nhận

ra lỗi của mình và sửa chữa, không
đỗ lỗi cho bạn khác.

- Em nên tham khảo ý kiến của
những người tin cậy (bố, mẹ, bạn
…) cân nhắc kỹ cái lợi, cái hại của
mỗi cách giải quyết rồi mới đưa ra
quyết định của mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

9’ * <b>Hoạt động 2: </b>Tự liên hệ

<b>Phương pháp: </b>Đàm thoại, thuyết

trình

- Hãy nhớ lại một việc em đã
thành công (hoặc thất bại)

- Trao đổi nhóm
- 4 học sinh trình bày
+ Em đã suy nghĩ như thế nào và

làm gì trước khi quyết định làm
điều đó?

<b>+ </b>Vì sao em đã thành cơng (thất
bại)?

<b>+ </b>Bây giờ nghĩ lại em thấy thế
nào?

 Tóm lại ý kiến và hướng dẫn

các bước ra quyết định (đính các
bước trên bảng)

    

12’ <b>* Hoạt động 3: </b>Củng cố, đóng vai - Chia lớp làm 3 nhóm

<b>Phương pháp: </b>Sắm vai - Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai
một tình huống

- Nêu yêu cầu - Các nhóm lên đóng vai
+ Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu thấy

bạn em vứt rác ra sân trường?
+ Nhóm 2: Em sẽ làm gì nếu bạn
em rủ em bỏ học đi chơi điện tử?
+ Nhóm 3: Em sẽ làm gì khi bạn
rủ em hút thuốc lá trong giờ chơi?

- Đặt câu hỏi cho từng nhóm - Nhóm hội ý, trả lời
+ Vì sao em lại ứng xử như vậy

trong tình huống?

- Lớp bổ sung ý kiến
+ Trong thực tế, thực hiện được

điều đó có đơn giản, dễ dàng
không?

+ Cần phải làm gì để thực hiện
được những việc tốt hoặc từ chối
tham gia vào những hành vi không
tốt?

Xác định vấn
đề, tình

Liệt kê
các giải

Đánh giá kết quả
các giải pháp (lợi,
Lựa chọn

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

 Kết luận: Cần phải suy nghó kỹ,

ra quyết định một cách có trách
nhiệm trước khi làm một việc gì.
- Sau đó, cần phải kiên định thực
hiện quyết định của mình

1’ <b>4. Tổng kết - dặn dò: </b>

- Ghi lại những quyết định đúng
đắn của mình trong cuộc sống
hàng ngày  kết quả của việc thực

hiện quyết định đó.

</div>

<!--links-->