KHDH SINH 7 HKI 2010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.76 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG THCS THANH TRƯỜNG

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN: SINH HỌC 7

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Năm học: 2010 - 2011

1. Môn học: Sinh học 7

2. Chương trình: - Cơ bản.

- Năm học 2010-2011

3. Họ và tên: ...

Điện Thoại: ...

- Địa điểm văn phòng tổ bộ mơn: Phịng hội đồng nhà trường.
- Điện thoại: ...

- Lịch sinh hoạt tổ: Chiều thứ 3 hàng tuần.
- Lịch phân công trực tổ: Luân phiên.

4. Chuẩn của môn học

Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh đạt được

* Về kiến thức

- Mô tả được hình thái, cấu tạo của cơ thể sinh vật thơng qua các đại diện của các nhóm

động vật trong mối quan hệ với môi trường sống.

- Nêu được các đặc điểm sinh học trong đó có chú ý đến tập tính của sinh vật và tầm
quan trọng của những sinh vật có giá trị trong nền kinh tế.

- Nêu được hướng tiến hóa của sinh vật (chủ yếu là động vật), đồng thời nhận biết sơ
bộ về các đơn vị phân loại và hệ thống phân loại động vật.

- Trình bày các quy luật cơ bản về sinh lí, sinh thái , di truyền. Nêu được cơ sở khoa
học của các biện pháp bảo vệ cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường và các biện pháp kĩ
thuật nhằm nâng cao năng suất, cải tạo giống vật nuôi.

* Về kĩ năng

- Biết quan sát, mô tả, nhận biết các con vật thường gặp; xác định được vị trí và cấu tạo
của các cơ quan, hệ cơ quan của cơ thể động vật.

- Biết thực hành sinh học: sưu tầm, bảo quản mẫu vật, làm các bộ sưu tập nhỏ, sử dụng
các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm, dặt và theo dõi một số thí nghiệm đơn giản.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Có kĩ năng học tập: tự học, sử dụng tài liệu học tập, lập bảng biểu, sơ đồ,...

- Rèn luyện được năng lực tư duy: phân tích, đối chiếu, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa
các sự kiện, hiện tượng sinh học...

5. Yêu cầu về thái độ

- Có niềm tin khoa học về bản chất của các hiện tượng sống và khả năng nhận thức

của con người.

- Có trách nhiệm thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe cho bản

thân, cộng đồng và bảo vệ môi trường.

- Sẵn sàng áp dụng các tiến bộ khoa học kĩ thuật thuộc lĩnh vực Sinh học vào chăn

ni ở gia đình và địa phương.

- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ mơi trường sống,
có thái độ và hành vi đúng đắn đối với chính sách của Đảng và Nhà nước.

6. Mục tiêu chi tiết:

Mục tiêu
Nội dung

Mục tiêu chi tiết

Bậc1 Bậc2 Bậc3
Lớp: 7

7. Khung phân phối chương trình.

Học kỳ 1: 19 tuần - 36 tiêt

Nội dung bắt buộc/số tiết ND tựchọn Tổng sốtiết Ghi chú
Lý thuyết thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra

27 6 1 2

8. Lịch chi tiết

Chương Bài học Tiết Hình thức tổchức DH PP/học liệu,PTDH KT-ĐG

Thế giới động vật đa dạng phong
phú

1 Hoạt động
nhóm, quan sát
tìm tịi-nghiên
cứu.

-SGK,SGV.
-VËt mÉu.
-B¶ng phơ.
-PhiÕu häc tËp

M

Phân biệt động vật với thực
vật. Đặc điểm chung của
động vật

2 nt nt M

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

(4 tiết lý thuyết + 1 tiết thực hành = 5 tiết)

I

Thực hành: Quan sỏt mt s
VNS

3 Hot ng
nhúm, quan sỏt

tìm tòi-nghiên
cứu.

-SGK,SGV.
-Vật mẫu.
-Bảng phơ.

-PhiÕu häc tËp

M

Trùng roi 4 nt nt M

Trùng biến hình và trùng giày 5 nt nt M

Trùng kiết lị và trùng sốt rét 6 nt nt M

Đặc điểm chung- vai trò thực
hiện của ĐVNS

7 nt nt M

CHƯƠNG II. NGÀNH RUỘT KHOANG
(3 tiết lý thuyết = 3 tiết)

II

Thủy tức 8 Hot ng

nhóm, quan sát
tìm tòi-nghiên

cứu.

-SGK,SGV.
-Vật mẫu.
-Bảng phụ.

-Phiếu học tập

M

a dạng của ngành ruột khoang 9 nt nt M

Đặc điểm chung và vai trò của
ngành Ruột khoang

10 nt nt M

CHƯƠNG III. CÁC NGÀNH GIUN

(6 tiết lý thuyết + 1 tiết thực hành + 1 tiÕt kiÓm tra = 8 tiết)

III

Sỏn lỏ gan 11 Hoạt động

nhãm, quan sát
tìm tòi-nghiên
cứu.

SGK,SGV.
-Vật mẫu.
-Bảng phụ.
-Phiếu học tập

M

Mt s giun dẹp khác. Đặc
điểm chung của giun dẹp

12 nt nt M

Giun đũa 13 nt nt M

Một số giun đũa khác. Đặc
điểm chung của giun tròn

14 nt nt M

Giun đất 15 nt nt M

Thực hành: Mổ và quan sát
giun đất

16 Hoạt động
nhóm, quan sát
tìm tịi-nghiên
cứu.

SGK,SGV.
-VËt mÉu.
-B¶ng phơ.
-PhiÕu häc tËp

Một số giun đốt khác. Đặc
điểm chung của giun đố

17 Hoạt động

nhãm. -SGK,SGV.-B¶ng phơ.
-PhiÕu häc tËp
KiĨm tra 1 tiÕt 18 Tr¾c nghiƯm,

tù ln nt 45'

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

IV

Trai sng 19 Hot ng

nhóm, quan sát
tìm tòi-nghiên
cøu.

-SGK,SGV.
-B¶ng phơ.
-PhiÕu häc tËp

M

Một số thân mềm khác 20 nt nt M

Thực hành: Quan sát một số
thân mềm

21 nt nt M

Đặc điểm chung và vai trò của
ngành thân mềm

22 nt nt M

CHƯƠNG V. NGÀNH CHÂN KHỚP

( 6 tiÕt lý thut + 2 tíêt thực hành = 8 tiết)

V

Tơm sơng

23 Hoạt động
nhóm, quan sát
tìm tịi-nghiên
cứu.

-SGK,SGV.
-B¶ng phơ.
-PhiÕu häc tËp

Thực hành: Mổ và quan sát tôm
sông

24 nt nt

Đa dạng và vai trò của lớp
Giác xác

25 nt nt

Nhện và đa dạng của lớp Hình
nhện

26 nt nt

Châu chấu 27 nt nt

Đa dạng và đặc điểm chung của
lớp Sâu bọ

28 nt nt

Thực hành: Xem băng hình về
tập tính của sâu bọ

29 nt nt

Đặc điểm chung và vai trò của
ngành Chân khớp

30 nt nt

CHƯƠNG VI: NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG

( 3 tiÕt lý thuyÕt + 1 tíêt thực hành +1 tiết ôn tập + 1 tiết kiểm tra = 6tit)

VI

C chp 31 Hot ng

nhóm, quan sát
tìm tòi-nghiên
cứu.

-SGK,SGV.
-Bảng phụ.
-Phiếu học tập

Thc hnh: m cỏ 32 nt nt

Cấu tạo trong của các chép 33 nt nt

Sự đa dạng và đặc điểm chung
của

34 nt nt

Ôn tập học kì I ( dạy theo nội
dung ơn tập phần ĐVKXS)

35 nt nt

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

9. Kế hoạch kiểm tra đánh giá.
- Kiểm tra thường xuyên:

+ Kiểm tra miệng: KT trong các tiết lý thuyết, luyện tập hoăc bài tập.

+ Kiểm tra viết 15 phút: KT trong các tiết lý thuyết, luyện tập hoăc bài tập.
- Kiểm tra định Kỳ:

Hình thức KTĐG Số lần Hệ số Thời điểm/nội dung

Kiểm tra miệng 1 - 2 lần/ học kỳ 1 - Đầu hoặc cuối mỗi bài lý thuyết.
- Trong các tiết luyện tập hoặc ôn tập.
Kiểm ta 15' 2 lần trở lên/học kỳ 1 - Đầu giờ các tiết học (KT trắc nghiệm

hoặc tự luận)

Kiểm tra 45' 2 lần/ học kỳ 2

- KT vào giữa kỳ (KT trắc nghiệm và
tự luận)

- KT vào cuối kỳ (Kiểm tra tự luận)
Kiểm tra 90'

</div>