Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.37 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tiết 65 Toán
<b>Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000……..</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
- Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000…….. và vận dụng giải tốn có lời văn.
* Bài tập cần làm: 1; 2a,b; 3.
<b>II. Hoạt động dạy – học:</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b>A. KTBC</b> - Gọi HS lên bảng làm bài tập hướng
dẫn luyện tập thêm của tiết trước
- 2 HS lên bảng làm bài tập
- Nhận xét cho điểm
<b>B.Bài mới</b>
<i><b>1. Giới </b></i>
<i><b>thiệu</b></i>
<i><b>2. Hướng </b></i>
<i><b>dẫn luyện </b></i>
<i><b>tập chia 1 </b></i>
<i><b>số thập </b></i>
<i><b>phân cho </b></i>
<i><b>10, 100, </b></i>
<i><b>1000</b></i>
- GV nêu ví dụ 1 :
213,8 : 10
- 1 HS lên bảng thực hiện.
213,8 10
13 21,38
38
80
- Em có nhận xét gì về số bị chia 213,8
và thhương 21,38.
- Nếu chuyển dấu phẩy 213,8 sang
bên trái một chữ số ta được 21,38.
- Như vậy tìm thương 213,8 : 10 khơng
cần thực hiện phép chia mà ta có thể
viết thay thương như thế nào ?
- Chuyển dấu phẩy của 213,8 sang
bên trái một chữ số ta được thương
của 213,8 : 10 = 21,38
- GV nêu ví dụ 2 HS thực hiện 89,13 :
100
89,13 : 100 = 0,8913
- Em có nhận xét gì về phép chia 89,13
và thương là 0,8913
- Chuyển dấu phẩy của 89,13 sang
bên trái 2 chữ số.
Qua 2 ví dụ bạn nào cho biết khi muốn
chia một số thập phânk cho 10, 100 ta
có thể làm thế nào.
- Chia cho 10 chuyển dấu phẩy số
đó sang bên trái 1 chữ số, cịn chia
cho 100 chuyển dấu phẩy đó sang
bên trái 2 chữ số.
<i><b>3. Luyện </b></i>
<i><b>tập</b></i>
- Cho HS nhắc ghi nhớ - 5 – 7 em.
- Gọi HS đọc bài 1. Cho HS nhẩm
miệng.
- Gọi HS đọc bài 2.
Cho HS nhẩm câu a, b. Gọi 2 em lên
bảng làm
- 1 HS đọc
- Mỗi em nhẩm 1 bài
- HS khác nhận xét.
- Gọi HS đọc bài 3. HS tự làm. Giải:
- 1 HS làm bảng phụ Số tấn gạo lấy đi :
537,25 : 10 = 53,725 tấn
Số tấn gạo còn lại :
<b>C. Củng cố </b>
<b>– dặn dò</b>
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm bài 2 cd
<b>B</b>