ke hoach mon My thuat

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (677.04 KB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH BỘ MÔN MỸ THUẬT THCS

NĂM HỌC: 2010 - 2011

------A. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG
I. THUẬN LỢI

1. Về phía địa phương:

- Chính quyền địa phương ln có sự quan tâm, kết hợp hỗ trợ nhà trường trong các hoạt động giáo dục.
- Phụ huynh học sinh ngày càng cao trong việc hỗ trợ nhà trường việc hoc tập của con em.

- Các tổ chức trong địa phương luôn quan tâm, kết hợp với nhà trường trong công tác phổ cập, vận động học sinh và các
hoạt động khác.

- Giao thông nông thôn khá thuận lợi cho học sinh và giáo viên đến trường.

2. Vế phía nhà trường

- Có cơ sở vật chất khá hiện đại gồm 16 phòng học được xây dựng kiên cố.

- Đa số giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn, có ý thức năng động trong cơng tác.

3. Về phía học sinh

- Đa số học sinh có ý thức phấn đấu trong học tập.

- Đa số học sinh ngoan, biết lễ phép với thầy cơ và mọi người xung quanh

II. KHĨ KHĂN

1. Địa phương

- Địa bàn nơng thơn rộng gây khó khăn trong việc vận động học sinh, theo dõi học sinh học tập.

- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến việc hoc tập cho con em và cịn phó thác nhiều cho nhà trường.

2. Nhà trường

- Trường, một số phòng chức năng vẫn còn thiếu.

- Đa số giáo viên cịn trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm trong cơng tác chuyên môn.

3. Học sinh

Môn học Mỹ thuật là một môn học phụ thuộc rất nhiều vào năng khiếu của các em nhưng lại là một môn học đại trà nên

đối với các em có năng khiếu thì khơng sao, các em học rất là tốt và rất say mê, nhưng ngược lại đối với những em bị hạn
chế về năng khiếu thì lại là một vấn đề hồn tồn khơng đơn giản chút nào, các em đó rất ngại học, hay có ý trốn tránh môn
học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

mẫu, bục kê mẫu vật ... những phương tiện cần thiết này nhà trường lại chưa đáp ứng được, Bộ - ngành lại thiếu sự chú
trọng.

Một khó khăn mà xuất phát từ những chủ quan của học sinh nữa là hầu hết các em đều xem môn học này là một môn học
phụ, không cần thiết nên các em khơng để tâm nhiều và cũng có những em học theo kiểu đối phó...

Mặc dù điều kiện cịn gặp nhiều khó khăn, song mục tiêu của môn học là phải rèn luyện cho các em vẽ được những bài
vẽ đúng với chủ đề, phát triển được năng khiếu cho các em và thông qua các bài học sẽ định hướng được cho các em có
được cảm nhận những cái hay cái đẹp trong từng bức tranh để từ đó có ý thức sống lành mạnh tốt đẹp hơn... Có như thế bộ
mơn Mĩ thuậtmới góp phần vào giáo dục tồn diện các mặt Đức - Trí - Thể - Mỹ cùng với các mơn học khác để hồn thiện

nhân cách và trí tuệ cho học sinh.

*********************************

B. NHỮNG YÊU CẦU CHUNG CỦA BỘ MÔN MĨ THUẬT 
I. MỤC TIÊU.

1. Về kiến thức:

- Giáo dục thẩm mĩ cho học sinh, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc , làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiên nhiên, của

các tác phẩm mĩ thuật.

- Biết cảm nhận và tạo ra cái đẹp, qua đó vận dụng được những hiểu biết về cái đẹp vào cuộc sống.

2. Về kĩ năng:

- Cung cấp cho học sinh một lượng kiến thức mĩ thuật cơ bản nhất định.
- Giúp các em hiểu được cái đẹp của ngôn ngữ mĩ thuật.

- Hồn thành được các bài tập lí thuyết và thực hành.

- Phát triển khả năng quan sát, nhận xét, tư duy sáng tạo của học sinh.

- Góp phần phát hiện học sinh có năng khiếu mĩ thuật, tạo điều kiện cho các em phát triển tài năng của mình.
 3. Về thái độ:

- Sử dụng các phương pháp: trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập; phương pháp học tập theo hình thức cá nhân, theo
cặp, theo nhóm; phương pháp sử dụng trị chơi hỗ trợ nội dung.

- Phát huy tính độc lập suy nghĩ, tìm tịi sáng tạo của học sinh.
- Thực hành.

II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN.
 1. Đối với giáo viên:

- Thực hiện tốt cuộc vận động 2 không với 4 nội dung của Bộ GD đề ra. “Tích cực thi đua học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Thực hiện đúng, đủ chương trình, thời khố biểu, chấp hành đúng giờ giấc ra vào lớp.
- Soạn giáo án đầy đủ, chu đáo trước khi đến lớp. Chất lượng bài soạn đạt 100% khá, tốt.

- Luôn tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, tự học hỏi kiến thức, kinh nghiệm của các bạn đồng nghiệp.
- Sử dụng tốt đồ dùng trực quan trong dạy học ( Công nghệ thông tin, bảng phụ, tranh ảnh.).

- Chấm, trả bài chu đáo, nhận xét tỉ mỉ.

- Hướng dẫn học sinh phương pháp học vàthực hành
- Bồi dưỡng, kèm cặp học sinh giỏi và yếu.

2. Đối với học sinh:

- Có đầy đủ SGK, vở bài tập và các tài liệu tham khảo.

- Học bài, làm bài tập ở nhà đầy đủ, chu đáo trước khi đến lớp.
- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.

- Cần rèn kĩ năng vẽ, đọc diễn cảm, rèn kĩ năng phân tích, cảm thụ cái đẹp trong tranh.

- Tham gia tích cực các buổi ngoại khố.

III. CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH MƠN MỸ THUẬT NĂM HỌC 2010 - 2011.
A. CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP 6

Học kỳ I : 18 tuần * 1tiết/ tuần = 18 tiết
Học kỳ II : 17 tuần * 1tiết/ tuần = 17 tiết
Cả năm : 35 tiết/37 tuần.

( Theo phân phối chương trình của BộGD&SởGD)
1. K HO CH C TH CHẾ Ạ Ụ Ể ƯƠNG TRÌNH M THU T 6 T NG BÀI, TI T.Ỹ Ậ Ừ Ế

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu phương pháp Chuẩn bị

1 1 VTT: Chép hoạ tiết trang trí
dân tộc

*HS thấy được vẻ đẹp của hoạ tiết
vùng miền.

*Vẽ được một số hoạ tiết gần giống
với mẫu

- T. Luận
- Vấn đáp
- Luyện tập

Sưu tầm hoạ tiết dân
tộc

Đồ dùng dạy học

2 2 TTMT:Sơ lược về mĩ thuậtViệt nam thời kỳ cổ đại

*HS hiểu giá trị thẩm mĩ của người
việt cổ thông qua các sản phẩm.
*Trân trọng giá trị nghệ thuật đặc sắc
của cha ông để lại.

- T. Trình
- Vấn đáp
- Trực quan
- T. Luận

Tranh ảnh về mĩ thuật
cổ đại

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

gần.

vận dụng luật xa gần vào quan sát
mọi vật trong các bài vẽ theo mẫu và
vẽ tranh

- Minh họa

gần
Hình hộp
4 4 VTM: Cách vẽ theo mẫu

*HS nắm được khái niệm và cách

vẽ.Biết vận dụng vào bài tập - Minh họa- Vấn đáp
- L. Tập

Mẫu vẽ đơn giản

Minh hoạ các bước vẽ
theo mẫu

5 5 VT: Cách vẽ tranh đề tài

*HS cảm thụ và nhận biết được các
hoạt động trong đời sống và nắm bắt
được kiến thức cơ bản để tìm bố
cục.Thực hiện đối với bài vẽ tranh

- Vấn đáp
- Minh họa
- L. Tập

Một số tranh đề tài

6 6 VTT: Cách sắp xếp (B.cục )
trong trang trí

*HS thấy được vẻ đẹp của trang trí cơ
bản và trang trí ứng dụng, phân biệt
được sự khác nhau

*HS biết cách làm bài vẽ trang trí

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Bài trang trí cơ bản
Một số đồ vật trang trí

7 7 VTM: Mẫu có dạng hình
hộp và hình cầu (vẽ hình)

*HS biết được cấu trúc của hình hộp
và hình cầu.Thấy được sự thay đổi
qua các hướng nhìn.

*Biết cách vẽ hình hộp và hình cầu

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Mẫu vẽ hình hộp và
hình cầu

Bài tham khảo

8 8 TTMT: Sơ lược về mĩ thuật
thời Lý (1010-1225)

*HS nắm được một số kiến thức
chung về mĩ thuật thời Lý.Nhận thức
đúng đắn về nghệ thuật dân tộc, biết
trân trọng và gìn giữ nó.

- T. Trình
- T. Quan
- Vấn đáp

Sưu tầm tranh ảnh có
liên quan tơí bài học

9 9 Kiểm tra 1 tiết: VT:Đề tài học tập

*HS thể hiện tình yêu q thầy cơ
,bạn bè qua bài vẽ

*Vẽ đúng đề tài

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Tranh ảnh về đề tài học
tập

10 10 VTT: Màu sắc

*HS thấy được sự phong phú của
màu sẳc trong thiên nhiên và trong

trang trí.Tác dụng của màu sắc đối
với con người

*Biết cách pha màu

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Một số loại màu vẽ
thông dụng

Tranh ảnh thiên nhiên

11 11 VTT: Màu sắc trong trí

*HS hiểu được tầm quan tọng của
màu sắc đối với cuộc sống con người
và trong trang trí

*Vẽ được bài trang trí bằng màu

- Đ. thoại
- Vấn đáp
- T. Quan

Một số đồ vật được
trang trí

Bài vẽ của học sinh
năm trước

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

12 12

TTMT: Một số cơng trình
tiêu biểu của mĩ thuật thời
Lý

*HS nhận biết dược vẽ đẹp qua một
số tác phẩm.

Qua bài học học sinh biết trân trọng
giá trị nghệ thuật của cha ơng để lại

- T.Trình
- Vấn đáp
- T. Quan

Sưu tầm tài liệu có liên
quan tới bài học

13 13 VT: Đề tài bộ đội

*HS thể hiện tình cảm đối với anh bộ
đội thơng qua bài vẽ

Vẽ được đề tài về anh bộ đội

- Vấn đáp

- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Tranh ảnh về anh bộ
đội

Bài vẽ của học sinh
năm trước

14 14 VTT: Trang trí đường diềm

*HS hiểu được vẻ đẹp của trang trí
đường diềm và ứng dụng của trang trí
đường diềm vào thực tế

Trang trí được đường diềm đơn giản

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Một số đồ vật có trang
trí đường diềm.

Minh hoạ các bước
trang trí đường diềm
15 15 VTM: Mẫu có dạng hình trụ

và hình cầu (tiết 1- vẽ hình)

*HS biết được cấu tạo của mẫu,biết
bố cục thế nào là đẹp.

Vẽ được hình gần sát với mẫu

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Mẫu vẽ hình trụ và
hình cầu

Bài vẽ của học sinh
năm trước

16 16

VTM: Mẫu có dạng hình trụ
và hình cầu (tiết 2- vẽ đậm
nhạt)

*HS biết phân biệt độ đạm nhạt từ đó
vẽ được đậm nhạt theo hướng ánh
sáng

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Mẫu vẽ hình trụ và
hình cầu

Bài vẽ của học sinh
năm trước
17 17 Kiểm tra học kỳ I: Vẽ tranh

đề tài tự do

*Phát huy trí tưởng tượng của học

sinh Vẽ tranh - Đề tài tự do

(2 tiết) (kiểm
tra học kỳ I)

Một số đề tài khác nhau

18 18 VTT: Trang trí hình vng

* HS hiểu được trang trí cơ bản, ứng
dụng, biế sử dụng hoạ tiết trang trí
* Vẽ được mơtj bài trang trí có dạng
hình vng

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

- Bài trang trí cơ bản

- Bài vẽ của hS năm
trước

HỌC KÌ II
20 19 TTMT: Tranh dân gian Việt

Nam

*HS hiểu nguồn gốc và ý nghĩa của

tranh dân gian trong đời sống xã hội. - Vấn đáp- T. Quan

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

*Thấy được giá trị qua các tác phẩm - Q. Sát

21 20 VTM: Mẫu có hai đồ vật
(tiết 1-vẽ hình)

*HS biết được cấu tạo của cái ấm và
cái hộp.

Vẽ được hình qua cách hiểu và cảm
thụ

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Mẫu vẽ cái ấm và cái

hộp

Bài tham khảo
22 21 VTM: Mẫu có hai đồ vật

(tiết 2-vẽ đậm nhạt)

*Phân biệt được độ đậm nhạt trên
mẫu vật.

Diễn tả độ đậm nhạt theo mảng lớn

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Mẫu vẽ cái ấm và cái
hộp

Bài tham khảo
23 22 VT: Đề tài ngày tết và mùa

xuân

*HS tìm hiểu đề tài thông qua các
hoạt động ngày tết và mùa xuân.
Vẽ được tranh đề tài ngày tết và mùa
xuân

- T. Quan

- T.Trình
- Vấn đáp

Tranh ảnh về ngày tết
Bài tham khảo

24 23 VTT: Kẻ chữ in hoa nét đều

*HS hiểu được đặc điểm của chữ in
hoa nét đều.

*Biết sắp xếp dòng chữ sao cho hợp
lý, kẻ được khẩu hiệu ngắn gọn bằng
kiểu chữ in hoa nét đều

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát
- L.Tập

Mẫu chữ in hoa nét đều
Sưu tầm khẩu hiệu
bằng chữ in hoa nét
đều.

25 24 TTMT: giới thiệu một sốtranh dân gian Việt nam

*HS hiểu được 2 dòng tranh lớn của
Việt nam.

Thấy được giá trị nghệ thuật thông
qua một số tác phẩm tiêu biểu

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Tranh dân gian Việt
nam

26 25 Kiểm tra 1 tiết: VT: Đề tài
mẹ của em

*HS thể hiện tình cảm của mình đối
với người mẹ.

Vẽ được tranh về mẹ bằng cảm xúc
của mình

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Tranh ảnh về người mẹ

27 26 VTT: Kẻ chữ in hoa nét
thanh , nét đậm

*HS hiểu được đặc điểm của chữ in
hoa nét thanh , nét đậm.

Biết cách sắp xếp dòng chữ sao cho
hợp lý, kẻ được khẩu hiệu ngắn gọn

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Mẫu chữ cái in hoa nét
thanh nét đậm

Bài tham khảo

28 27 VTM: Mẫu có 2 đồ vật (tiết
1 - vẽ hình)

*HS biết bố cục sao cho hợp lý,nắm
được đặc điểm riêng của từng vật
mẫu

Vẽ được hình gần sát với mẫu

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Mẫu vẽ lọ hoa và cái
bát

Bài tham khảo

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

2 - vẽ đậm nhạt)

theo chiều ánh sáng

Bước đầu biết diễn tả đặc điểm của
mẫu

- T. Quan
- Q. Sát
- G.Mở

bát

Bài tham khảo

30 29 TTMT: Sơ lược về mĩ thuật
thế giới thời kỳ Cổ Đại

*HS thấy được nền văn minh có từ
rất sớm ở Ai Cập-Hy Lạp-La Mã
Hiểu sơ lược về sự phát triển của một
số loại hình nghệ thuật

- T.Quan
- T. Hành
- L.Tập

Sưu tầm tài liệu có liên
quan tới bài học

31 30 VT: Đề tài Thể thao, văn
nghệ

*HS hiểu và vẽ đúng đề tài .Qua bài
vẽ học sinh thêm yêu quý văn nghệ
thể thao

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Tranh ảnh về thể thao
văn nghệ

Bài vẽ của học sinh
năm trước

32 31 VTT: Trang trí khăn để đặtlọ hoa

*HS hiểu được hình thức trang trí
ứng dụng

Biết sáng tạo hoạ tiết để đưa vào
trang trí

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Sưu tầm khăn , thảm
Bài tham khảo

33 32

TTMT: Một số tác phẩm
tiêu biểu của mĩ thuật Ai
Cập, Hy Lạp, La Mã thời kỳ
Cổ đại

*HS thấy được vẻ đẹp qua các tác
phẩm kiến trúc và điêu khắc từ đó
học sinh biết trân trọng giá trị nghệ
thuật

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Sưu tầm tài liệu có liên
quan tới bài học

34 33 VT: Đề tài quê hương em
(bài thi cuối năm)

*HS vẽ được đề tài bằng cảm xúc của
mình

Vẽ tranh -
Đề tài tự

chọn (2 tiết)

(bài thi cuối 
năm)

Tranh đề tài quê hương

35 34 VT: Đề tài (bài thi cuối năm)quê hương em

*Đánh giá kết quả học tập của học

sinh Vẽ tranh - Đề tài tự

chọn (2 tiết)

(bài thi cuối 
năm)

Tranh đề tài quê hương

36 35 Trưng bày kết quả học tập
cả năm

*HS biết nhận xét đánh giá qua các
bài đã học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

2. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HAØNG TUẦN
- Sổ báo giảng.

------B. CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP LỚP 7

Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiết
Học kì II: 17 tuần 1 tiết/ tuần = 17 tiết
Cả năm: 35 tiết /37 tuần.

( Theo phân phối chương trình của BộGD&SởGD)
1. K HO CH C TH CHẾ Ạ Ụ Ể ƯƠNG TRÌNH M THU T 7 T NG BÀI, TI T.Ỹ Ậ Ừ Ế

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu Phương

pháp Chuẩn bị
1. 1 TTMT: Sơ lược về mĩ

thuật thời Trần
(1226-1400)

*HS hiểu và nắm bắt chung về mĩ
thuật thời Trần.Nhận thức đúng đắn
về truyền thống nghệ thuật dân tộc

- T. Luận
- Vấn đáp
- Luyện tập

Sưu tầm tài liệu có liên quan
tới bài học

2 VTM: Vẽ cái cốc và quả (vẽ bằng bút chì đen )

*HS biết quan sát từ bao quát đến chi
tiết.Nắm được tỉ lệ tương quan và vẻ
đẹp của bố cục.

* Vẽ được cái cốc và quả

- T. Trình
- Vấn đáp
- Trực quan
- T. Luận

Mẫu vẽ cái cốc và quả tròn
Bài tham khảo

3 VTT: Tạo hoạ tiết trang trí

*HS hiểu thế nào là hoạ tiết và hoạ
tiết là yếu tố cơ bản của trang trí.
Tạo được hoạ tiết trang trí

- Vấn đáp
- Minh họa

Hoạ tiết phóng to

Hoa lá thực để tạo hoạ tiết
4.

4 VT: Đề tài cảnhtranh phong

*HS hiểu được tranh phong cảnh là
tranh diễn tả cảnh đẹp của thiên nhiên
thong qua cảm thụ của người vẽ.

- Minh họa
- Vấn đáp
- L. Tập

Tranh phong cảnh

Bài vẽ của học sinh năm trước
5.

5 VTT: Tạo dáng và trangtrí lọ hoa

*HS biết cách tạo dáng và trang trí lọ
hoa

Kích thích sự sáng tạo của học sinh

- Vấn đáp
- Minh họa
- L. Tập

Một số lọ hoa có kiểu dáng
khác nhau.

Bài tham khảo
6. 6 VTM: Lọ cắm hoa và

quả( vẽ hình)

*HS biết cách vẽ lọ hoa và quả.Nhận
ra vẻ đẹp của mẫu.

- Vấn đáp
- T. Quan

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Vẽ được hình gần sát với mẫu - L. Tập

7 VTM: Lọ cắm hoa vàquả( vẽ màu)

*Làm quen với vẽ tĩnh vật màu.
Vẽ được màu lọ hoa và quả theo cảm
thụ

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Mẫu vẽ lọ hoa và quả

Bài vẽ minh hoạ

8. 8 TTMT: Một số cơng trìnhmĩ thuật thời 
Trần(1226-1400)

*Cung cấp cho HS một số kiến thức
thời Trần

Học sinh trân trọng nền mĩ thuật của
cha ơng để lại

- T. Trình
- T. Quan
- Vấn đáp

Sưu tầm tài liệu có liên quan
tới bài học

9.
9

Kiểm tra 1 tiết: VTT:
Trang trí đồ vật có dạng

hình chữ nhật

*HS trang trí được bề mặt một sản

phẩm có dạng hình chữ nhật - Vấn đáp- T. Quan
- L. Tập

Một số đồ vật có dạnh hình chữ
nhật được trang trí

10.

10 VT: Đề tài cuộc sống
xung quanh em.

*HS phản ánh cuộc sống sinh hoạt
qua bài vẽ.

Vẽ được tranh đúng theo đề tài

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Tranh ảnh đề tài cuộc sống.
bài minh hoạ

11. 11 VTM: Lọ hoa và quả (vẽ
bằng bút chì )

*HS biết cách vẽ hình từ bao quát đến
chi tiết.

Vẽ được lọ hoa và quả gần giống với
mẫu

- Đ. thoại
- Vấn đáp
- T. Quan

Mẫu vẽ lọ hoa và quả

Bài vẽ của học sinh năm trước

12. 12 VTM: Lọ hoa và quả (vẽ
màu)

*Vẽ được màu theo cảm thụ của
mình.

Biết được mối quan hệ qua lại giữa
các màu cạnh nhau

- T.Trình
- Vấn đáp
- T. Quan

Mẫu vẽ lọ hoa và quả

Bài vẽ của học sinh năm trước

13.

13 VTT: Chữ trang trí

*HS hiểu thêm về kiểu chữ mới.
Biết sử dụng chúng phù hợp với nội
dung

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Mẫu chỡ trang trí

Bài vẽ của học sinh năm trước

14.
14

TTMT: Mĩ thuật Việt
Nam từ cuối thế kỷ XIX

đến năm 1954

*HS được củng cố thêm về kiến thức
lịch sử thấy được sự cống hiến của
các hoạ sỹ lúc bấy giờ

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Sưu tầm tài liệu có liên quan

tới bài học

15. 15 Kiểm tra học kỳ I : Vẽ
tranh - Đề tài tự chọn

*Phát huy khả năng sáng tạo của học

sinh - Vấn đáp- T. Quan

- Q. Sát

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

16.

16 Kiểm tra học kỳ I : Vẽ
tranh - Đề tài tự chọn

*Hoàn thiện bài vẽ Vẽ tranh -
Đề tài tự
do (2 tiết)

(kiểm tra 
học kỳ I)

Một số đề tài cho học sinh
tham khảo

17. 17 VTT : Trang trí bìa lịch
treo tường

*HS trang trí được bìa lịch treo tường

theo ý thích, một loai hình trang trí
ứng dụng.

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Một số bìa lịch có hình dáng
khác nhau

18.

18 VTM: Ký hoạ

*HS hiểu được ký hoạ là gì , một số
thể thức ký hoạ

Ký hoạ được một số đồ vật đơn giản

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Một số ký hoạ

Một vài chất liệu đơn giản để
giới thiệu cho học sinh

19.

HỌC KÌ II
20. 19 VTM : Vẽ ký hoạ ngoài

trời

*HS quan sát vẻ đẹp xung quanh đẻ
tìm ra vẻ đẹp hình thể và màu sắc.
Ký hoạ được một vài đồ vật đơn giản

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Một số ký hoạ

Bài vẽ của học sinh năm trước
21. 20 VT: Đề tài Giữ gìn vệ

sinhmơi trường

*HS có ý thức bảo vệ mơi trường.

Vẽ được tranh về đề tài môi trường - Vấn đáp- T. Quan
- Q. Sát

Tranh ảnh về môi trường xung
quanh chúng ta

Bài tham khảo

22.

TTMT: Một số tác giả và
tác và tác phẩm tiêu biểu
của mĩ thuật Việt nam từ
cuối thế kỷ XIX đến năm

1954

*HS thấy được một số tác phẩm qua
phần giới thiệu.

Hiểu sơ lược về một số chất liệu mà
các hoạ sĩ dã sử dụng lúc bấy giờ

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Sưu tầm tài liệu có liên quan
tới bài học

23.

22 VTT: Trang trí đĩa hình
trịn

*HS biết cách sắp xếp các hoạ tiết
trong hình trịn.

Trang trí theo thể loại ứng dụng

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Một số đĩa trịn

Bài vẽ của học sinh năm trước
24. 23 VTM: Cái ấm tích và cái

bát (vẽ hình )

*HS hiểu được cấu trúc của cái ấm,

vẽ được hình gần sát với mẫu. - Vấn đáp- T. Quan

Mẫu vẽ cái ấm và cái bát
Bài tham khảo

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Vẽ được cái ấm và cái bát bằng chì - Q. Sát
- L.Tập

25.

24 VTM: Cái ấm tích và cáibát (vẽ đậm nhạt )

*HS phân biệt được 3 sắc độ đậm
nhạt từ đó so sánh để vẽ được đậm
nhạt theo chiều hướng ánh sáng.

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Mẫu vẽ cái ấm và cái bát
Bài tham khảo

26.

25 VT: Đề tài Trò chơi dân
gian ( kiểm tra 1tiết )

*HS có ý thức gìn giữ nét văn hố
dân tộc.

Vẽ được tranh đề tài trò chơi dân gian

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Bài vẽ minh hoạ

27. 26 TTMT: Một vài nét về mĩthuật Ý thời kỳ Phục
hưng

*HS hiểu sơ lược về sự ra đời của văn

hoá phục hưng - Vấn đáp- T. Quan
- Q. Sát

Sưu tầm tranh ảnh thời phục
hưng

28. 27 VT: Đề tài Cảnh đẹp đất
nước

*HS biết thêm về di tích danh lam
thắng cảnh.Vẽ được cảnh đẹp về quê
hương đất nước

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Tranh phong cảnh về đất nước

29.

28 VTT: Trang trí đầu báotường

*HS biết cách trang trí đầu báo
tường,sử dụng những kiểu chữ đã học
vào trang trí.

*Trang trí được đầu báo tường theo ý

thích

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát
- G.Mở

Đầu báo tường
Bài tham khảo

30.

29 VT: Đề tài An tồn giao
thơng

*HS hiểu biết thêm về luật an tồn
giao thơng.

Vẽ được tranh về đề tài an tồn giao
thơng

- T.Quan
- T. Hành
- L.Tập

Tranh ảnh về an tồn giao
thơng

Bài vẽ của học sinh năm trước

31.
30

TTMT: Một số tác giả ,
tác phẩm tiêu biểu của mĩ

thuật Ý thời kỳ Phục
hưng

*HS hiểu thêm về cuộc đời và sự
nghiệp sáng tác của các hopạ sĩ thời
phục hưng.

Thấy được vẻ đẹp của một số tác
phẩm

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Sưu tầm tài liệu có liên quan
tới bài họ

32.

31 trong những ngày nghỉ hèVT: Đề tài Hoạt động

*HS hướng tới các hoạt động bổ ích
thơng qua bài vẽ

Vẽ được tranh đúng đề tài

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

33.

32 VTT Trang trí tự do

*Đánh giá ết quả học tập của học sinh

thông qua bài vẽ - Vấn đáp- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Một số hình thức trang trí khác
nhau

34. 33 Kiểm tra học kỳ II
VT: Đề tài tự do

*HS phát huy trí tưởng tượng của

mình Vẽ tranh - Đề tài tự

chọn (2
tiết) (bài 
thi cuối

năm)

Một số đề tài khác nhau

35.

34 Kiểm tra học kỳ II
VT: Đề tài tự do

*Hoàn thành bài vẽ Vẽ tranh -
Đề tài tự
chọn (2
tiết) (bài 
thi cuối 
năm)

Một số đề tài khác nhau

36. 35 Trưng bày kết quả học tập *HS biết phê bình tự đánh giá tren cơ
sở triển lãm nhỏ

Các bài vẽ tốt do giáo viên lưu
lại trong năm

37.

2. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HAØNG TUẦN
- Sổ báo giảng

------C. CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP 8

Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiết
Học kì II: 17 tuần 1 tiết/ tuần = 17 tiết
Cả năm: 35 tiết /37 tuần.

( Theo phân phối chương trình của BộGD&SởGD)
1. K HO CH C TH CHẾ Ạ Ụ Ể ƯƠNG TRÌNH M THU T 8 T NG BÀI, TI T.Ỹ Ậ Ừ Ế

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu phương pháp Chuẩn bị
1 1 VTT:Trang trí quạt giấy

*HS hiểu ý nghĩa và các hình thức
trang trí quạt giấy.Biết cách trang trí
quạt giấy.

*Trang trí được quạt giấy theo ý thích

- T. Luận
- Vấn đáp
- Luyện tập

Một số quạt giấy
Bài tham khảo

2 2

TTMT: Sơ lược về mĩ thuật
thời Lê (từ cưối thế kỷ XV đến

đầu thế kỷ XVIII )

*HS hiểu khái quát về mĩ thuật thời
Lê.

HS biết yêu quí giá trị nghệ thuật dân
tộc và có ý thức bảo vệ các di sản văn
hố

- T. Trình
- Vấn đáp
- Trực quan
- T. Luận

Sưu tầm tài liệu có
liên quan tới bài học

3 3 VT: Đề tài tranh mùa hèPhong cảnh

**HS hiểu được cách vẽ tranh phong
cảnh mùa hè.

Vẽ được tranh phong cảnh từ đó thêm
yêu quê hương đất nước

- Vấn đáp
- Minh họa

Tranh phong cảnh

Bài vẽ của học sinh
năm trước

4 4 VTT: Tạo dáng và trang trí
chậu cảnh

*HS hiểu được cách tạo dáng và trang
trí được chậu cảnh.

Trang trí được chậu cảnh theo ý thích

- Minh họa
- Vấn đáp
- L. Tập

Tranh ảnh về chậu
cảnh

Bài tham khảo
5 5 TTMT: Một số công trình tiêubiểu của mĩ thuật thời Lê

*HS Hiểu biết thêm về một số cơng
trình mĩ thuật thời Lê.

Qua bài học giáo dục ý thức gìn giữ
nét văn hố của cha ông để lại

- Vấn đáp
- Minh họa
- L. Tập

ĐDDH mĩ thuật 8

6 6 VTT: Trình bày khẩu hiệu

*HS biết cách bố cục dịng chữ.

Trình bày được khẩu hiệu ngắn gọn
có bố cục và màu sắc hợp lý

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Sưu tầm khẩu hiệu có
bố cục đẹp

7 7 VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả( vẽ hình )

*HS biết các bày mẫu thế nào là hợp
lý.

Vẽ được hình gần giống với mẫu

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Mẫu vẽ lọ và quả
Bài tham khảo

8 8 VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả
( vẽ màu )

*HS cảm nhận được màu của mẫu và

vẽ được màu gần sát với mẫu - T. Trình- T. Quan
- Vấn đáp

Mẫu vẽ lọ và quả
Bài tham khảo

9 9 kiểm tra 1 tiết VT: Đề tài
Ngày nhà giáoViệt nam

*HS hiểu được nội dung đề tài.

Thể hiện được tình cảm đối với thầy
cô

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TTMT: Sơ lược về mĩ thuật
Việt Nam giai đoạn từ năm

1954-1975

*HS hiểu được sự cống hiến của các
hoạ sĩ trong công cuộc xây dựng
XHCN.

Nhận ra vẻ đẹp qua một số tác phẩm

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập
- Minh họa

Sưu tầm tranh ảnh có
liên quan tới bài học

11 VTT: Trình bày bìa sách

*HS hiểu ý nghĩa của việc trình bài
bìa sách, biết các trang trí bìa sách.
Trang trí được bìa sách phù hợp với
nội dung

- Đ. thoại
- Vấn đáp
- T. Quan

ĐDDH mĩ thuật 8
Một số bìa sách

12 VT: Đề tài Gia đình

*HS hiểu đề tài và vẽ được tranh về
gia đình.

Qua bài học học sinh thêm u q
những người thân trong gia đình.

- T.Trình
- Vấn đáp
- T. Quan

Tranh ảnh về gia đình
Bài tham khảo

VTM: Giới thiệu tỉ lệ khuôn
mặt người.

Bài tham khảo: Tập vẽ các
trạng thái tình cảm thể hiện trên

nét mặt

*HS hiểu được những nét cơ bản về tỉ
lệ các bộ phận trên khuôn mặt người.
Tập vẽ chân dung

- Vấn đáp
- T. Quan

- L. Tập
- Minh họa

Minh hoạ

Tranh ảnh chân dung

14 14

TTMT: Một số tác giả , tác
phẩm tiêu biểu của mĩ thuật
Việt Nam giai đoạn 1954-1975

*HS hiểu biết thêm về các thành tựu
mĩ thuật Việt nam giai đoạn
1954-1975 thông qua tác phẩm tiêu biểu
*Biết được một số chất liệu trong
sáng tác

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Sưu tầm tài liệu có
liên quan tới bài học

15 15 VTT: Tạo dáng và trang trí mặt
nạ

*HS Biết cách tạo dáng và trang trí

mặt nạ

Trang trí được mặt nạ theo ý thích

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Một số mặt nạ
Bài vẽ của học sinh
năm trước

16 16 Kiểm tra học kì I: Vẽ tranh đềtài tự do

*HS vẽ được đề tài mà mình thích Vẽ tranh -
Đề tài tự do
(2 tiết)

(kiểm tra 
học kỳ I)

Một số đề tài khác
nhau

17 17 Kiểm tra học kì I:Vẽ tranh đề
tài tự do

*Đánh giá kết quả của học sinh thông

qua bài vẽ Vẽ tranh - Đề tài tự do

Một số đề tài khác
nhau

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

(2 tiết)

(kiểm tra 
học kỳ I)

18 18 VTM: Vẽ chân dung

*HS hiểu thế nào là tranh chân
dung ,biết được cách vẽ tranh chân
dung.

Vẽ được tranh chân dung người thân

- Vấn đáp
- T. Quan
- L. Tập

Tranh ảnh chân dung
Bài minh hoạ

HỌC KI II
20 19 VTM: Vẽ chân dung bạn

*HS biết cách vẽ chân dung.Thấy

được vẻ đẹp của tranh chân dung.
Vẽ được tranh chân dung bạn theo tỉ
lệ

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Tranh chân dung

21 20

TTMT: Sơ lược về mĩ thuật
hiện đại Phương Tây cuối thế

kỷ XIX đầu thế kỷ XX

*HS hiểu sơ lược về mĩ thuật hiện đại
phương tây.

Biết được một số trường phái hội hoạ

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Sưu tầm tài liệu có
liên quan

22 21 VT: Đề tài Lao động

*HS hiểu và vẽ đúng đề tài.

Qua bài vẽ biết quí trọng lao động

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Tranh ảnh về lao động
sản xuất

23 22 VTT: Vẽ tranh cổ động

*HS hiểu đặc điểm và ý nghĩa của
tranh cổ động.

Vẽ phác nét chì

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Tranh cổ động
Bài tham khảo

24 23 VTT: Vẽ tranh cổ động

*Biết cách vẽ màu.

Vẽ được tranh cổ động với nội dung
đơn giản

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát
- L.Tập

Tranh cổ động
Bài tham khảo

25 24 VT: Đề tài Ước mơ của em

*HS hiểu và vẽ đúng đề tài

Thể hiện được ước mơ của mình qua
bài vẽ

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

Sưu tầm tranh ảnh

26 25 VTT: Trang trí lều trại

*HS hiểu được cách trang trí lều trại,
biết sáng tạo hoạ tiết

Trang trí được lều trại theo ý thích

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

27 26 VTM: Giới thiệu tỉ lệ người

*HS biết được tỉ lệ chung của người.

Thấy được vẻ đẹp cân đối của cơ thể - Vấn đáp- T. Quan
- Q. Sát

ĐDDH mĩ thuật 8

28 27 VTM: Tập vẽ dáng người

*HS biết vẽ một số dáng hoạt động
của cơ thể người.

Vẽ được một số dáng hoạt động đơn
giản

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Sưu tầm một số dáng
hoạt động

29 28 VT: Minh hoạ truyện cổ tích

*HS biết cách minh hoạ truyện cổ
tích.

Minh hoạ được một tình huống trong
truyện mà mình thích

- Vấn đáp
- T. Quan
- Q. Sát
- G.Mở

ĐDDH mĩ thuật 8

30 29

TTMT: Một số tác giả ,tác
phẩm tiêu biểu của trường phái

hội hoạ Ấn Tượng

*HS hiểu biết hơn về trường phái
này.

Thấy được vẻ đẹp và tính nghệ thuật
qua một số tác phẩm

- T.Quan
- T. Hành
- L.Tập

Sưu tầm tài liệu có
liên quan tới bài học

31 30 VTM: Vẽ tĩnh vật lọ hoa và
quả (vẽ màu)

*HS biết cách vẽ tĩnh vật màu.

Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản.Thấy
được vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

ĐDDH mĩ thuật 8

32 31 VTM: Xé dán giấy lọ hoa và
quả

*HS biết thêm cách tạo hình bằng
giấy dán.

Cảm nhận vẻ đẹp của tranh xé dán

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Bài tham khảo
Giấy màu ,hồ dán

33 32 VTT: Trang trí dồ vật có dạnghình vng ; hình chữ nhật

*HS hiểu cách trang trí ứng dụng
Biết cách tìm bố cục và mảng hình
khác nhau

- T. Quan
- T.Trình
- Vấn đáp

Một số đồ vật có dạng
hình vng ,hình chữ
nhật được trang trí

34 33 Kiểm tra học kì II: Vẽ tranh đềtài tự chọn

*HS tự do sáng tạo Vẽ tranh -
Đề tài tự
chọn (2 tiết)

(bài thi cuối
năm)

Một số đề tài tiêu biểu

35 34 Kiểm tra học kì II: Vẽ tranh đề
tài tự chọn

*Hoàn thành bài vẽ Vẽ tranh -
Đề tài tự
chọn (2 tiết)

Một số đề tài tiêu biểu

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

(bài thi cuối
năm)

36 35 Trưng bày kết quả học tập *HS đánh giá kết quả cuối năm Các bài vẽ tốt do giáo
viên lưu lại

2. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HAØNG TUẦN
- Sổ báo giảng

------D. CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT LỚP 9

Học kì I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiết

( Theo phân phối chương trình của BộGD&SởGD)
1. K HO CH C TH CHẾ Ạ Ụ Ể ƯƠNG TRÌNH M THU T 9 T NG BÀI, TI T.Ỹ Ậ Ừ Ế

HỌC KÌ I

Tuần Tiết Tên bài dạy Mục tiêu phương pháp Chuẩn bị

1 1

TTMT: Sơ lược về mĩ
thuật thời Nguyễn

(1802-1945)

*HS hiểu sơ lược về mĩ thuật thời

Nguyễn.Phát triển khả năng phân tích , tích
hợp của học sinh.

*HS có nhận thức đúng về truyền thống
nghệ thuật dân tộc

- T. Quan
- T. Trình
- V.Đáp

Sưu tầm tài liệu có
liên quan tới bài
học

2 2 VTM: Tĩnh vật lọ hoa vàquả - (Vẽ hình )

*HS biết quan sát nhận xét tương quan ở
mẫu vẽ,học sinh biết bố cục và dựng hình
vẽ được tỉ lệ cân đối.

u thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật

- T. Quan
- T. Trình
- V.Đáp
- L. Tập

Mẫu vẽ lọ hoa và
quả

Bài tham khảo

3 3 VTM: Tĩnh vật (lọ hoa
và quả - Vẽ màu )

*HS biết sử dụng một số chất liệu thông
dụng để vẽ.

Vẽ được bài tĩnh vật màu

- T. Quan
- T. Trình
- V.Đáp
- L. Tập

Mẫu vẽ lọ hoa và
quả

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

4 4 VTT: Tạo dáng và trang
trí túi xách

*HS hiểu cách tạo dáng và ứng dụng vào
trang trí đồ vật.

Trang trí được túi xách với hoạ tiết phong
phú

- T. Quan
- G. Mở
- T. Nhóm

Một số túi xách có
kiểu dáng và chất
liệu khác nhau
Bài tham khảo

5 5 VT: Đề tài quê hươngPhong cảnh

*HS hiểu thêm về thể loại tranh phong
cảnh, biết tìm và trọn cảnh đẹp

Yêu quê hương và tự hào với nơi mình
đang sống

- T. Quan
- T. Trình
- V.Đáp

- L.Hệ với
thực tiễn

Tranh đề tài về quê
hương

bài tham khảo

6 6 TTMT: Trạm khắc gỗ
đình làng Việt nam

*HS hiểu sơ lược về nghệ thuật trmj khắc
gỗ đình làng Việt nam

Cảm nhận được vẻ đẹp của trạm khắc gỗ

- T. Quan
- T. Trình
- V.Đáp

Sưu tầm tranh ảnh
về trạm khắc gỗ ở
đình làng

7 7

VTM: Vẽ tượng chân
dung (tượng thạch cao

-vẽ hình )

*HS hiểu thêm về tỉ lệ mặt người, làm

quen với vẽ tượng - T. Quan- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Tượng chân dung
bằng thạch cao

8 8

VTM: Vẽ tượng chân
dung (tượng thạch cao

-vẽ đậm nhạt )

*HS nhận được độ đậm nhạt chích trên
mẫu (ở mức độ đơn giản)

Bước đầu tạo khối với 3 độ đậm, đậm vừa,
sáng

- T. Quan
- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Tượng chân dung
bằng thạch cao
Bài tham khảo

9 9 VTT: Tập phóng tranh

ảnh

*HS biết cách phóng tranh ảnh phục vụ
học tập

Phóng được tranh ảnh đơn giản

- T. Quan
- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Bộ ảnh nhỏ và ảnh
phóng to

Bài tham khảo

10 10 VT: Đề tài Lễ hội (kiểm

tra 1 tiết )

*HS hiểu ý nghĩa và nội dung một số lễ
hội của nước ta

Vẽ đúng đề tài lễ hội

- Vẽ Tranh ảnh về lễ hội
để học sinh tham
khảo

11 11 VTT: Trang trí hội
trường

*HS hiểu một số kiến thức cơ bản về trang
trí hội trường

Vẽ được phác thảo trang trí hội trường

- T. Quan
- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Tranh ảnh về lễ hội
và hội trường

12 12 TTMT: Sơ lược về mĩ
thuật các dân tộc ít

*HS thấy được sự phong phú ,đa dạng của

nền nghệ thuật dân tộc Việt nam - T. Quan- T. Trình

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

người Việt Nam Có thái độ trân trọng và u q bảo vệ các di sản của dân tộc - V.Đáp
13 13 VTM : Tập vẽ dáng

người

*HS hiểu được thay đỏi của dáng người
qua các tư thế hoạt động

Vẽ được một số dáng người ở tư thế đơn
giản

- T. Quan
- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Một số dáng người
hoạt động

Bài tham khảo

14 14 VT: Đề tài lực lượng vũ
trang

*HS hiểu biết thêm về lực lượng vũ trang

và vẽ được tranh đúng đề tài - T. Quan- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

tranh ảnh về đề tài
lực lượng vũ trang

15 15 VTT: Tạo dáng và trangtrí thời trang

*HS hiểu được cần thiết của thời trang
trong cuộc sống

Tạo dáng được sản phẩm theo ý thích

- T. Quan
- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Mẫu quần áo , túi ,
mũ

Bài tham khảo

16 16 TTMT: Sơ lược về một
số nền mĩ thuật Châu Á

*HS hiểu về một số nền mĩ thuật châu á
Thấy được mối quan hệ giao lưu văn hoá
giữa các nước trong khu vực

- T. Quan
- T. Trình
- V.Đáp

Sưu tầm tài liệu có
liên quan tới bài
học

17 17 VTT: Vẽ biểu trưng

*HS hiểu ý nghĩa của biểu trưng.Biết cách

vẽ biểu trưng đơn giản - T. Quan- G.Mở
- V.Đáp
- L. Tập

Sưu tầm logo biểu
trưng

Bài tham khảo

18 18 Kiểm tra học kỳ I: Vẽtranh đề tài tự chọn.

*Phát huy khả năng sáng tạo của học sinh

Vẽ được đề tài mình yêu thích Vẽ tranh - Đề tài tự do (2
tiết) (kiểm tra
học kỳ I)

Một số đề tài tiêu
biểu

2. KẾ HOẠCH CỤ THỂ HAØNG TUẦN
- Sổ báo giảng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

------IV. TÌNH HÌNH THỰC TẾ QUA KHẢO SÁT:
1. Chất lượng khảo sát HKII, năm học: 2009-2010.

Lớp Sĩ số G K Tb Y Tb

SL % SL % SL % SL % SL %

6A 35 22 62,8 8 22,9 5 14,3 0 0 35 100

6B 32 15 46,9 9 28,1 8 25 0 0 32 100

6C 29 15 51,7 7 24,1 7 24,1 0 0 29 100

6D 34 11 32,4 12 35,2 11 32,4 0 0 34 100

Cộng 130 63 48,5 36 27,7 31 23,8 0 0 130 100

7A 33 32 97,0 0 0 1 3,0 0 0 33 100

7B 33 11 33,3 10 30,3 12 36,4 0 0 33 100

7C 32 13 40,6 10 31,3 9 28,1 0 0 32 100

7D 32 9 28,1 8 25,0 15 46,9 0 0 32 100

Cộng 130 65 50,0 28 21,5 37 28,5 0 0 130 100

8A 36 25 69,5 8 22,2 3 8,3 0 0 36 100

8B 33 12 36,4 7 21,2 14 42,4 0 0 33 100

8C 34 12 35,3 6 17,6 16 47,1 0 0 34 100

8D 35 11 31,4 9 25,7 14 40,0 1 2,9 34 97,1

Cộng 138 60 43,5 30 21,7 47 34,1 1 0,7 137 99,3

9A 39 14 35.9 12 30.8 12 30.8 1 2.6 38 97.4

9B 40 16 40 11 27.5 12 30 1 2.5 39 97.5

9C 39 16 41 11 28.2 12 30.8 0 0 39 100

9D 38 14 36.8 6 15.8 18 47.4 0 0 38 100

Cộng 156 60 38.5 40 25.6 54 34.6 2 1.3 154 98.7

Tổng 554 248 44.8 118 21.3 169 30.5 3 0.5 551 99.5

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

2. Chất lượng khảo sát đầu năm học: 2010 - 2011:

Lớp Sĩ số G K Tb Y Tb

SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 3 9.1 9 27.3 17 51.5 4 12.1 30 90.9

6B 32 2 6.3 6 18.8 14 43.8 10 31.3 22 68.8

6C 31 2 6.5 5 16.1 13 41.9 11 35.5 20 64.5

Cộng 96 7 7.3 20 20.8 44 45.8 25 26 72 75

7A 33 23 69.7 5 15.2 3 9.1 2 6.1 31 93.9

7B 32 6 18.8 8 25 12 37.5 6 18.8 26 81.3

7C 31 5 16.1 7 22.6 12 38.7 7 22.6 24 77.4

7D 35 5 14.3 9 25.7 15 42.9 6 17.1 29 82.9

Cộng 131 39 29.8 29 22.1 42 32.1 21 16 110 84

8A 33 21 63.6 8 24.2 3 9.1 1 3 32 97

8B 35 9 25.7 7 20 16 45.7 3 8.6 32 91.4

8C 32 7 21.9 6 18.8 16 50 3 9.4 29 90.6

8D 31 9 29 6 19.4 12 38.7 4 12.9 27 87.1

Cộng 131 46 35.1 27 20.6 47 35.9 11 8.4 120 91.6

9A 35 9 25.7 11 31.4 12 34.3 3 8.6 32 91.4

9B 33 7 21.2 10 30.3 11 33.3 5 15.2 28 84.8

9C 34 8 23.5 9 26.5 13 38.2 4 11.8 30 88.2

9D 33 7 21.2 7 21.2 16 48.5 3 9.1 30 90.9

Cộng 135 31 23 37 27.4 52 38.5 15 11.1 120 88.9

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

V. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU CHẤT LƯỢNG BỘ QUA TỪNG HỌC KÌ VÀ NĂM HỌC :
1. Qua từng Học kì :

Lớp sốSĩ

Giữa HKI Khảo sát HKI

G K Tb Y G K Tb Y

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 8 24.2 9 27.3 12 36.4 4 12.1 9 27.3 10 30.3 12 36.4 2 6.1

6B 32 4 12.5 8 25 15 46.9 5 15.6 6 18.8 9 28.1 14 43.8 3 9.4

6C 31 3 9.7 6 19.4 13 41.9 9 29 5 16.1 8 25.8 14 45.2 4 12.9

Cộng 96 15 15.6 23 24 40 41.7 18 18.8 20 20.8 27 28.1 40 41.7 9 9.4

7A 33 23 69.7 6 18.2 3 9.1 1 3 23 69.7 6 18.2 3 9.1 1 3

7B 32 8 25 10 31.3 11 34.4 3 9.4 9 28.1 11 34.4 10 31.3 2 6.3

7C 31 5 16.1 10 32.3 12 38.7 4 12.9 6 19.4 12 38.7 10 32.3 3 9.7

7D 35 6 17.1 12 34.3 13 37.1 4 11.4 6 17.1 12 34.3 13 37.1 4 11.4

Cộng 131 42 32.1 38 29 39 29.8 12 9.2 44 33.6 41 31.3 36 27.5 10 7.6

8A 33 21 63.6 8 24.2 4 12.1 0 0 21 63.6 8 24.2 4 12.1 0 0

8B 35 9 25.7 10 28.6 13 37.1 3 8.6 9 25.7 11 31.4 13 37.1 2 5.7

8C 32 8 25 11 34.4 11 34.4 2 6.3 8 25 11 34.4 11 34.4 2 6.3

8D 31 9 29 9 29 11 35.5 2 6.5 9 29 10 32.3 10 32.3 2 6.5

Cộng 131 47 35.9 38 29 39 29.8 7 5.3 47 35.9 40 30.5 38 29 6 4.6

9A 35 9 25.7 11 31.4 12 34.3 3 8.6 10 28.6 11 31.4 12 34.3 2 5.7

9B 33 7 21.2 10 30.3 13 39.4 3 9.1 9 27.3 12 36.4 11 33.3 1 3

9C 34 8 23.5 9 26.5 13 38.2 4 11.8 10 29.4 11 32.4 10 29.4 3 8.8

9D 33 9 27.3 10 30.3 11 33.3 3 9.1 14 42.4 9 27.3 9 27.3 1 3

Cộng 135 33 24.4 40 29.6 49 36.3 13 9.6 43 31.9 43 31.9 42 31.1 7 5.2

Tổng 493 137 27.8 139 28.2 167 33.9 50 10.1 154 31.2 151 30.6 156 31.6 32 6.5

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Lớp

ĩ s

ố Giữa HKII Khảo sát HKII

G K Tb Y G K Tb Y

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 9 27.3 11 33.3 12 36.4 1 3 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 0

6B 32 7 21.9 10 31.3 13 40.6 2 6.3 8 25 11 34.4 12 37.5 1 3.1

6C 31 6 19.4 9 29 13 41.9 3 9.7 7 22.6 9 29 13 41.9 2 6.5

Cộng 96 22 22.9 30 31.3 38 39.6 6 6.3 25 26 32 33.3 36 37.5 3 3.1

7A 33 23 69.7 6 18.2 4 12.1 0 0 23 69.7 8 24.2 2 6.1 0 0

7B 32 9 28.1 11 34.4 10 31.3 2 6.3 10 31.3 11 34.4 9 28.1 2 6.3

7C 31 7 22.6 11 35.5 10 32.3 3 9.7 8 25.8 11 35.5 10 32.3 2 6.5

7D 35 8 22.9 12 34.3 13 37.1 2 5.7 8 22.9 12 34.3 13 37.1 2 5.7

Cộng 131 47 35.9 40 30.5 37 28.2 7 5.3 49 37.4 42 32.1 34 26 6 4.6

8A 33 21 63.6 8 24.2 4 12.1 0 0 21 63.6 10 30.3 2 6.1 0 0

8B 35 12 34.3 10 28.6 12 34.3 1 2.9 12 34.3 10 28.6 12 34.3 1 2.9

8C 32 8 25 11 34.4 11 34.4 2 6.3 8 25 11 34.4 11 34.4 2 6.3

8D 31 9 29 10 32.3 11 35.5 1 3.2 9 29 10 32.3 11 35.5 1 3.2

Cộng 131 50 38.2 39 29.8 38 29 4 3.1 50 38.2 41 31.3 36 27.5 4 3.1

9A 35 10 28.6 11 31.4 12 34.3 2 5.7 10 28.6 11 31.4 12 34.3 2 5.7

9B 33 9 27.3 12 36.4 11 33.3 1 3 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 0

9C 34 10 29.4 11 32.4 11 32.4 2 5.9 10 29.4 11 32.4 11 32.4 2 5.9

9D 33 14 42.4 9 27.3 9 27.3 1 3 14 42.4 9 27.3 9 27.3 1 3

Cộng 135 43 31.9 43 31.9 43 31.9 6 4.4 44 32.6 43 31.9 43 31.9 5 3.7

Tổng 493 162 32.9 152 30.8 156 31.6 23 4.7 168 34.1 158 32 149 30.2 18 3.7

2. Cả năm:
Lớp

ĩ s

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %

6A 33 10 30.3 10 30.3 12 36.4 1 3 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 0 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 0

6B 32 9 28.1 9 28.1 12 37.5 2 6.3 8 25 11 34.4 12 37.5 1 3.1 8 25 11 34.4 12 37.5 1 3.1

6C 31 6 19.4 10 32.3 12 38.7 3 9.7 7 22.6 9 29 13 41.9 2 6.5 7 22.6 9 29 13 41.9 2 6.5

Cộng 96 25 26 29 30.2 36 37.5 6 6.3 25 26 32 33.3 36 37.5 3 3.1 25 26 32 33.3 36 37.5 3 3.1

7A 33 23 69.7 7 21.2 3 9.1 0 0 23 69.7 8 24.2 2 6.1 0 0 23 69.7 8 24.2 2 6.1 0 0

7B 32 9 28.1 11 34.4 10 31.3 2 6.3 10 31.3 11 34.4 9 28.1 2 6.3 10 31.3 11 34.4 9 28.1 2 6.3

7C 31 7 22.6 12 38.7 11 35.5 1 3.2 9 29 11 35.5 10 32.3 1 3.2 9 29 11 35.5 10 32.3 1 3.2

7D 35 8 22.9 13 37.1 12 34.3 2 5.7 9 25.7 12 34.3 12 34.3 2 5.7 9 25.7 12 34.3 12 34.3 2 5.7

Cộng 131 47 35.9 43 32.8 36 27.5 5 3.8 51 38.9 42 32.1 33 25.2 5 3.8 51 38.9 42 32.1 33 25.2 5 3.8

8A 33 21 63.6 8 24.2 4 12.1 0 0 21 63.6 10 30.3 2 6.1 0 0 21 63.6 10 30.3 2 6.1 0 0

8B 35 9 25.7 11 31.4 13 37.1 2 5.7 12 34.3 10 28.6 12 34.3 1 2.9 12 34.3 10 28.6 12 34.3 1 2.9

8C 32 8 25 11 34.4 11 34.4 2 6.3 8 25 11 34.4 11 34.4 2 6.3 9 28.1 11 34.4 11 34.4 1 3.1

8D 31 9 29 10 32.3 10 32.3 2 6.5 9 29 10 32.3 11 35.5 1 3.2 9 29 10 32.3 11 35.5 1 3.2

Cộng 131 47 35.9 40 30.5 38 29 6 4.6 50 38.2 41 31.3 36 27.5 4 3.1 51 38.9 41 31.3 36 27.5 3 2.3

9A 35 10 28.6 12 34.3 12 34.3 1 2.9 10 28.6 11 31.4 12 34.3 2 5.7 10 28.6 12 34.3 12 34.3 1 2.9

9B 33 9 27.3 13 39.4 11 33.3 0 0 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 0 10 30.3 12 36.4 11 33.3 0 0

9C 34 10 29.4 12 35.3 11 32.4 1 2.9 10 29.4 11 32.4 11 32.4 2 5.9 10 29.4 11 32.4 12 35.3 1 2.9

9D 33 14 42.4 9 27.3 10 30.3 0 0 14 42.4 10 30.3 9 27.3 0 0 14 42.4 10 30.3 9 27.3 0 0

Cộng 135 43 31.9 46 34.1 44 32.6 2 1.5 44 32.6 44 32.6 43 31.9 4 3 44 32.6 45 33.3 44 32.6 2 1.5

Tổng 493 162 32.9 158 32 154 31.2 19 3.9 170 34.5 159 32.3 148 30 16 3.2 171 34.7 160 32.5 149 30.2 13 2.6

VI. Ý KIẾN CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN:

...
...
...
...
...
...
...

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>

ke hoach mon My thuat

<b>KẾ HOẠCH BỘ MÔN MỸ THUẬT THCS </b>

<b>NĂM HỌC: 2010 - 2011</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về