Giáo án dự thi giáo viên giỏi cấp cơ sở: Môn Làm quen với toán (Năm học 2014 - 2015)

GIÁO ÁN DỰ THI
Giáo viên giỏi cấp cơ sở
Năm học: 2014- 2015
Mơn: Làm quen với tốn
Đề tài: Đếm đến 10. Nhận biết nhóm có 10 đối
tượng. Nhận biết số 10.
Đối tượng: 5- 6 tuổi
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người dạy: Nguyễn Thị Quyên
Đơn vị : Trường mầm non Tân Việt
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 10 và nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng.
Nhận biết số 10.
- Qua bài trẻ được củng cố thêm kiến thức như qua mơn âm nhạc, mơi
trường xung quanh, tạo hình.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ một số thao tác sắp xếp các đối tượng và cách đếm các
đối tượng.
- Thông qua các trị chơi trẻ nhận biết được các nhóm có 10 đối tượng
và nhận biết được số 10.
3. Giáo dục:
- Trẻ hào hứng học mơn làm quen với tốn.
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường, biết được một số luật lệ ATGT,
biết chơi đồ chơi song cất đứng và nơi quy định.

1


II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô:
- Màn chiếu, máy chiếu
- Mơ hình các xe ơ tơ
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ trong rổ có 10 xe máy, 10 mũ bảo hiểm, que chỉ, thẻ
số từ 1-10.
III.CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Hoạt động của cô
1. Ổn định tổ chức:

Hoạt động của trẻ

- Hát bài " Em đi qua ngã tư đường phố"

- Trẻ hát 1 lần

- Đàm thoại nội dung bài hát.
+ Bài hát gì?

- " Em đi qua ngã tư đường
phố"

+ Thế khi tham gia giao thông các con nhìn thấy - Đèn tín hiệu
gì?
+ Khi có đèn đỏ thì chúng mình phải làm thế - Dừng lại
nào?
+ Đèn xanh thì sao?

- Được đi

+ Hàng ngày bố mẹ các con đưa các con đi học - Bố mẹ đưa bằng xe máy, xe
bằng gì? là phương tiện giao thơng gì?

đạp,… là phương tiện giao
thơng đường bộ.

+ Các con hãy kể những phương tiện giao - Trẻ kể
thông đường bộ mà các con biết?
=> Giáo dục trẻ khi đi ra đường các con phải đi - Lắng nghe.
bên tay phải, khi sang đường phải có người lớn
dắt Khi ngồi trên các phương tiện giao thông
phải ngồi ngay ngắn
2


2. Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con học “Đếm đến 10. - Lắng nghe.
Nhận biết nhóm có 10 đối tượng nhận biết số 10
nhé”
3. Hướng dẫn
*Hoạt động 1. Luyện tập nhận biết nhóm đồ
vật có số lượng là 9.
- Hôm nay cô cùng các con đi thăm cửa hàng
bán xe HonDa nhé.
- Cửa hàng hôm nay bán gì?

- Trẻ kể.

- Slide 1: Trẻ quan sát xe đạp.

- Quan sát

- Chúng mình cùng đếm xem có tất cả bao nhiêu
chiếc xe đạp nhé.
- Tất cả có bao nhiêu xe đạp? 7 xe đạp tương - Trẻ đếm. 7 xe đạp
ứng với số mấy Bạn nào tìm số tương ứng với 7 - Số 7
xe đạp giúp cô nào.

- Trẻ tìm

- Cơ cho trẻ kiểm tra xem bạn tìm đúng không.

- Trẻ kiển tra.

+ Slide 2: Cho trẻ quan sát ô tô con
- Cho trẻ đếm số ô tô con và tìm số tương ứng

- Trẻ đếm

+ Slide 3: Cô cho trẻ quan sát xe ô tô tải
- Cô cho trẻ đếm và tìm số 9

- Trẻ đếm và tìm số tương ứng

Hoạt động 2. Cho trẻ tạo nhóm có 10 đối
tượng đếm đến 10, nhận biết số 10.
- Vừa rồi các con đã đi thăm cửa hàng bán xe - Lắng nghe
của hãng xe HonDa rồi phải không và bây giờ
các con có thích làm bác tài xế giỏi khơng?
- Các con hãy nhìn trong rổ của các con có gì?

+ Slide 3. xếp các nhóm phương tiện giao thơng
3

- Có ạ


- Cơ thao tác xếp trên màn chiếu.
- Chúng mình hãy xếp hết các xe máy ở trong rổ - Trẻ xếp
ra nào. Xếp từ trái sang phải xếp thẳng hàng vừa
xếp vừa nhẩm đếm xem có bao nhiêu chiếc xe
máy nhé.
- Cùng trẻ đếm

- Trẻ đếm

- Cô mời cá nhân trẻ đếm.

- Cá nhân trẻ đếm

- Chuẩn bị lên xe thì chúng mình phải làm gì - Đội mũ bảo hiểm
nhỉ?
- Đúng rồi chúng mình phải đội mũ bảo hiểm
đấy.
- Chúng mình hãy tặng cho mỗi chiếc xe máy 1 - Trẻ xếp
chiếc mũ bảo hiểm nào. Xếp tương ứng 1-1 vừa
xếp vừa nhẩm xem có bao nhiêu bảo hiểm.
- Cô cho trẻ đếm số xe máy và số mũ bảo hiểm

- Trẻ đếm

- Số xe máy và số mũ bảo hiểm số nào nhiều - Số xe máy nhiều hơn số mũ
hơn, số nào ít hơn? ít hơn là mấy? Nhiều hơn là bảo hiểm là 1
mấy?

- Số mũ bảo hiểm ít hơn số xe
máy là 1.

- Muốn cho số nhóm xe máy và nhóm mũ bảo - Trẻ trả lời theo hiểu biết của
hiểm bằng nhau thì phải làm gì?

trẻ

- Có 2 cách để cho nhóm xe máy bằng với nhóm - Lắng nghe
mũ bảo hiểm
- Cách thức nhất chúng mình có thể bớt đi 1
chiếc xe máy
- Cách thứ 2 là thêm 1 chiếc mũ bảo hiểm
- Vậy cô sẽ tặng cho 1 bạn 1 chiếc mũ bảo hiểm
để tặng cho chiếc xe máy cuối cùng nhé.
4

- Vâng ạ


- Cô cho trẻ thêm 1 xe máy nữa

- Trẻ xếp

- Vậy số xe máy và số mũ bảo hiểm như thế - Bằng nhau
nào với nhau?

- Bằng nhau đều bằng mấy?

- Bằng 10

- Cơ cho trẻ đếm nhóm xe máy và nhóm mũ bảo - Trẻ đếm
hiểm.
- 10 chiếc xe máy, 10 chiếc mũ bảo hiểm đều có
số lượng là 10 thì tương ứng với thẻ số mấy?

- Số 10

- Bạn nào đã biết thẻ số 10 hãy lên tìm giúp cơ - Trẻ tìm thẻ số 10
và các bạn nào?
Slide 4: Giới thiệu chữ số 10
- Cô cầm thẻ số 10. Đây là thẻ số 10 gồm có 2
số, số 1 và số 0 ghép lại với nhau tạo thành chữ - Trẻ đọc
số 10.
- Cô cho trẻ đọc chữ số 10 theo các hình thức - Trẻ đọc
lớp đọc. Tổ đọc. Cá nhân trẻ đọc
- Các con ạ chữ số 10 khi đứng một mình thì - Lắng nghe.
được đọc là chữ số 10 còn khi đứng bên cạnh
nhóm đồ vật được đọc là số 10
+ Cơ cho trẻ tìm số 10 đặt tương ứng với các xe - Trẻ tìm số 10
máy và mũ bảo hiểm.
- Trời đã tối rồi chúng mình hãy mời các bác tài
xế lái xe tải về nghỉ nào.
- Có 10 xe máy về 1 cịn mấy?

- Trẻ bớt 1 ơ tơ tải.
- 10 bớt 1 cịn 9.

- Có 9 ơ tơ về 2 còn mấy?

- 9 bớt 2 còn 7

- Tương tự cho trẻ bớt lần lượt đến hết và bớt
đến đâu cài thẻ số tương ứng.

- Trẻ bớt cùng cô
5


- Sau đó cho trẻ cất mũ bảo hiểm lần lượt cho - Trẻ đếm
đến hết vừa cất vừa đếm
Hoạt động 3. Luyện tập
- Vừa rồi lớp mình chơi với các phương tiện
giao thông rất là giỏi rồi bây giời cơ thưởng cho - Lắng nghe
các con chơi trị chơi.
+T/C thứ nhất “ Mắt ai tinh”.
- Cô phát cho mỗi trẻ bức tranh có các nhóm
phương tiện giao thơng
- Nhiệm vụ của các con là khoanh trịn nhóm
phương tiện giao thơng cùng loại là đếm các
nhóm phương tiện giao thơng và nối với số
tương ứng.
- Cô quan sát trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ nối nhanh

và đúng.
+T/C thứ 2 " Về đúng bến"
- Bến là những mơ hình phương tiện giao thơng
mang các số 8, 9, 10
- Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 thẻ số 8 hoặc số 9, - Lắng nghe
10 mà trẻ thích vừa đi vừa hát bài về phương
tiện giao thơng khi nghe thấy tím hiệu của cơ
giáo " Về đúng bến" trẻ chạy nhanh về bến của
mình.
VD: Trên tay trẻ cầm số 9 thì phải tìm về bến
số 9, trẻ cầm số 10 thì phải tìm về đúng bến số
10.
- Luật chơi: Nếu trẻ nào nhầm bến hay chậm
6


thì phải nhảy lị cị về bến của mình.

- Trẻ hứng thú tham gia chơi

Tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần)
4. Củng cố

- Trị chơi o tơ về bến

- Hơm nay cơ cùng các con chơi trị chơi gì?
- Về nhà các con hãy tìm số 10 trong các quyển - Vâng ạ
sách và trong các lốc lịch nhé.
- Nhận xét tuyên dương trẻ
5. Kết thúc.

- Trẻ hát cùng cô.

- Cho trẻ hát và vận động bài “Em tập lái ô tô”
trẻ ra ngoài.

7