Gián án GA am nhac lop 2_bgls

Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
1 Ngày soạn:
Tiết: 1 Ngày giảng:
Ôn Tập Các Bài Hát Lớp 1
Nghe Hát Quốc Ca

I. Yêu cầu:
- Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1 và biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết khi chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Hát tốt các bài hát lớp 1.
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…)
- Băng nhạc bài Quốc ca.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1
- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học
ở lớp 1.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (Đệm
giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu
hoặc tiết tấu).
- Có thể nhắc cho HS tên tác giả nếu các em không
nhớ.
- Hướng dẫn HS ôn từng bài hát kết hợp sử dụng
nhạc cụ gõ đệm.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt

nhịp.
- Mời HS nhận xét.
- Nhận xét chung (Khen những em hát và biểu diễn
tốt, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn).
* Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca:
- Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến
Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944.
- Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc
ca. (Hoặc hát mẫu)
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Quốc ca được hát khi nào?
+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?
- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc
ca với thái độ nghiêm túc.
* Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn
lại những bài hát đã được ôn trong tiết học này và
nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của
GV.
- Đoán tên từng bài hát đã học:
- Nêu được tên tác giả càng tốt.
- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của
GV.
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi
(bài Tập tầm vông)
- Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn.
- Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? đẹp

không?
- Thái độ nghe nghiêm túc.
- HS nghe hát Quốc ca.
- Trả lời
+ Khi chào cờ.
+ Đứng nghiêm trang, không cười đùa.
- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong
chỉnh tề.
- Ghi nhớ
Trang 1/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
2 Ngày soạn:
Tiết: 2 Ngày giảng:
Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY
(Nhạc Và Lời: Hoàng Lân)
I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay.
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe
- Tranh ảnh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo
nhịp, phách hay tiết tấu lời ca.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay.
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
+ GV đọc mẫu
- Dạy hát từng câu . mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình tiết
tấu:
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và gia điệu bài hát.
- Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu cầu.
Nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ:
- Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu
lời ca
- Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết
tấu lời ca. Chú ý những chỗ có dấu lặng sẽ không gõ
nhưng vẫn phải giữ đều nhịp.
- Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo
nhịp một cách nhịp nhàng.
* Củng cố – dặn dò:
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?
- Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, gõ
phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắc nhở những em
chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu
- Tập đọc lời ca theo GV.

+ HS đọc theo
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV,
chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhóm.
+ Hát cá nhân.
- Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng
các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách,
trống nhỏ.
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của Gv.
- Trả lời:
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò.
- HS ghi nhớ.
Trang 2/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập.
Tuần
:
3 Ngày soạn:
Tiết: 3 Ngày giảng:
Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY
I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lưũi ca. Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca.
II. Chuẩn bị của GV:
- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu

ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát.
1. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát.
2. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Đệm giai điệu bài Thật là hay.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả của
bài hát.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay)
+ Đệm đàn.
- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4.
- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một phách mạnh,
một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo
lên. Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp.
- Điều khiển lớp tập đánh nhịp
- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4
- Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp điều khiển cho
cả lớp hát.
- Nhận xét.
* Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc
cụ gõ.
- Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ:
- Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại nhạc cụ gõ khác
nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên.
- Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả
năng thực hành.
- Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không?

- Hỏi tiếp: Trong câu hát nào?
- Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật
là hay.
- Gọi HS nhận xét.
* Nhận xét – dặn dò:
- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp 2
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu
cầu của GV.
- Bài hát đã học:
+ Thật là hay
+ Tác giả bài hát: Hoàng Lân
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát không có nhạc
- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng
dẫn của GV.
- Tập đánh nhịp:
+ Cả lớp
+ Từng dãy, nhóm.
+ Cá nhân.
- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4:
+ Cả lớp.
+Từng dãy
+ Cá nhân
- Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát.
- Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu
cầu, hiệu lệnh của GV.
- Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình
tiết tấu.
- HS gõ theo.

Thực hiện theo nhóm 4 em.
+ Bài Thật là hay.
+ Nghe véo von trong vòm cây…
- Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ
- Nhận xét các nhóm vừa thi xong
(Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa
đều)
- HS nghe.
Trang 3/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
theo bài hát thật đều, đúng. - HS ghi nhớ.
Trang 4/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
4 Ngày soạn:
Tiết: 4 Ngày giảng:
Học Hát Bài: XÒE HOA
(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)
I. Yêu cầu:
- Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc), biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phchs…)
- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng thanh bài hát Thật là hay.
3. Bài mới:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
* Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa.

- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay
của đồng bào dân tộc Thái.
- Xoè hoa có nghĩa là múa hoa.
- GV đệm đàn hát mẫu.
- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. (Nhanh, chậm, vui
tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài.
- Tập hát từng câu. (Bài chia thành 4 câu)
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời
ca và giai điệu.
- GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp
Bùng boong bính boong
x x
Ngân nga tiếng cồng vang vang
x x
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách:
Bùng boong bính boong…
x x x
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất
cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát)
* Củng cố-dặn dò:
- Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS bằng cách cho HS hát
ôn dưới hình thức nhóm, tổ, cá nhân.
- GV nhắc lại tên bài hát vừa học của dân tộc nào?
- Hỏi HS đã thực hiện các kiểu gõ đệm nào?
- Nhận xét tiết học, khen những em hát và gõ đệm đúng yêu
cầu, hoạt động tích cực trong giờ học. Nhắc nhở những em
chưa hát đúng hoặc chưa tập trung cần cố gắng hơn.

- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe.
- Nhắc lại tên bài hát.
- Nghe hát mẫu
- Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn
ràng.
- Tập đọc lời ca theo tiết tấu
- Tập hát từng câu (có 4 câu)
+ Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng
khi hát.
- HS hát: + Đồng thanh
+Nhóm, dãy.
+ Cá nhân
- Hát và gõ đệm theo nhịp.
- HS hát gõ đệm theo nhịp
- Hát và gõ đệm theo phách.
- Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết
hợp với nhạc cụ gõ.
- HS trả lời.
+ Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái.
+ Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết
tấu.
- HS ghi nhớ.
- HS ghi nhớ
Trang 5/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần: 5 Ngày soạn:
Tiết: 5 Ngày dạy:
Học Hát – Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA
(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I. Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập
biểu diễn bài hát.
II.Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Một số động tác múa đơn giản.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Ổn định tổ chức: + Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: + HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.+ Bài dân ca của dân tộc nào?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng.
3. Bài mới
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa.
- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát
theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm
theo nhịp, phách tiết tấu.
- Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài
hát:
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận
động phụ hoạ).
- Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất?
- GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa.
- Hướng dẫn từng trò chơi:
+ Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài. (GV gõ tiết
tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết
được không)
Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào?
GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để
HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ
thắng trong trò chơi này.
+ Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i.

GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các nguyên âm
trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần
2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu
hát theo đúng nguyên âm đó.
* Củng cố – Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát
và vận động phụ hoạ theo bài hát
- Nhận xét buổi học, dặn dò HS về ôn thuộc lời ca và động tác
vận động phụ hoạ vèa tập ở tiết học này
- HS ôn lại bài hát xoè hoa:
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ
+ Hát cá nhân
- HS xem GV làm mẫu.
- Thực hiện từng động tác theo
hướng dânc của GV.- HS làm theo
(Thực hiện vài lần để nhớ động tác)
- HS biểu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm, tổ.
+ cá nhân.
- HS nhận xét
- Nghe hướng dẫn
- Nghe gõ tiết tấu
- HS trả lời (Hát lên câu hát theo
đúng tiết táu đó)
- Các nhóm thi đua xem nhóm nào
nhận biết nhanh nhất.
- Nghe hướng dẫn để thực hiện cho
đúng.
- HS chú ý các kí hiệu của GV để hát
cho đúng.

- Thi đua theo nhóm, tổ.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
(cả lớp)
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Trang 6/47
Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật
Tun
:
6 Ngy son:
Tit: 6 Ngy ging:
Hc Hỏt Bi: MA VUI
(Nhc V Li: Lu Hu Phc)
I. Yờu Cu: Bit hỏt theo giai iu v li ca.
-Bit hỏt kt hp g m theo phỏch, tit tu bi hỏt.
II. Chun b ca giỏo viờn: - Hỏt chun xỏc bi hỏt Mỳa vui
- Nhc c m, gừ (Song loan, thanh phỏch)- Mt s ng tỏc mỳa n gin.
- Mỏy nghe, bng nhc mu- Tranh minh ho tr em ang mỳa hỏt
III. Cỏc hot ng dy-hc ch yu:
1. n nh t chc: Nhc nh HS t th ngi ngay ngn.
2. Kim tra bi c: HS hỏt ụn li bi hỏt xoố hoa (Nghe giai iu oỏn tờn bi hỏt, sau ú hỏt v
gừ m theo phỏch ca bi hỏt.) Nhn xột.
3. Bi mi
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
* Hot ng 1: Dy bi hỏt: Mỳa vui
+ Gii thiu ụi nột v tỏc gi: Nhc s Lu Hu Phc
(1932 1989) quờ Cn Th (Nam b) l tỏc gi nhiu bi
hỏt ni ting: Lónh t ca, gii phúng Min Nam, Lờn
ngv cỏc bi hỏt thiu nhi nh: Reo vang bỡnh minh,
thiu nhi th gii liờn hoan
- GV cho HS nghe bng mu, sau ú GV m n v hỏt li

mt ln na.
- Hi HS nhn bit nhp iu bi hỏt. (Nhanh, chm? Vui,
bun?)
- Hng dn HS tp c li ca theo tit tu
- Dy hỏt tng cõu, tc va phi. Mi cõu cho HS hỏt 2-3
ln thuc li v giai iu. Sau ú tp cỏc cõu hỏt tip
theo v ni cỏc cõu hon chnh bi hỏt.
- Hng dn HS hỏt nh li ca v giai iu bng nhiu
hỡnh thc: Hỏt ng thanh, nhúm, cỏ nhõn.
*Hot ng 2: Hỏt kt hp v, gừ m theo phỏch hoc
theo nhp.
- GV hỏt v v tay hoc gừ m mu theo phỏch
Cựng nhau mỳa xung quanh vũng
x x x x
- Hng dn HS v, gừ m theo phỏch
- GV hỏt kt hp gừ m theo nhp
Cựng nhau mỳa xung quanh vũng.
x x
* Cng c:
- Cui cựng, GV cng c bng cỏch hi li HS tờn bi hỏt
va hc, tỏc gi? Cho c lp ng lờn hỏt v kt hp v tay
m theo nhp, phỏch ca bi hỏt.
- GV nhn xột, dn dũ.
- Ngi ngay ngn chỳ ý nghe.
- HS nghe bng mu
- HS tr li: Bi hỏt vui, tc va
phi.
- Tp c li ca theo tit tu.
- Tp hỏt tng cõu theo hng dn ca
GV.

- Chỳ ý t th ngi hỏt ngay ngn.
- Hỏt li nhiu ln theo hng dn ca
GV, chỳ ý phỏt õm rừ li, trũn ting.
+ Hỏt ng thanh
+ Hỏt theo dóy, nhúm
+ Hỏt cỏ nhõn
HS theo dừi v lng nghe.
- HS thc hin theo hng dn ca GV
- HS tr li
- HS ụn hỏt kt hp v tay theo nhp,
phỏch bi hỏt.
- HS nghe v ghi nh
Trang 7/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
7 Ngày soạn:
Tiết: 7 Ngày giảng:
Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI
I . Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài động tỏc phụ hoạ
-Thuộc bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
- Một số động tác múa phụ họa.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước
+ Nêu tân tác giả sáng tác bài hát?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động.

3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui
- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: Hát theo
nhóm, tổ, cá nhân…
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ
đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
- GV nhận xét
*Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác nhau
- GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau.
+ Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh
hơn
- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai,
lần nào nhanh hơn, lần nào chậm hơn.
- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc độ khác nhau
thì khả năng diễn đạt bài hát cũng khác nhau.
*Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa.
+ Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động tại chỗ.
+ Mời từng nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa
hát kết hợp vận động phụ họa.
- Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay nhất (hát
đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các động tác đều đặn
nhịp nhàng)
* Nhận xét- Dặn dò
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm
đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở
những em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập
trung và cố gắng hơn.
- Nhắc HS về xem lại các bài hát đã học từ đầu năm đến

- HS ôn lại bài hát: Múa vui
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ)
- Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu
lời ca
- HS hát với tốc độ khác nhau theo
hướng dẫn của GV.
- HS trả lời
+ Lần đầu hát chậm hơn
+ Lần thứ hai hát nhanh hơn
- HS nghe và nhận thấy nên hát ở tốc
độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải)
- Nghe hướng dẫn và thực hiện
theo hướng dẫn cả GV
- HS thực hiện theo từng động tác, sau
đó nối các động tác lại. Chú ý thực hiện
đúng, đều các động tác.
+ Hát kết hợp vận động (cả lớp)
+ Từng nhóm lên biểu diễn
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ
Trang 8/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
nay để chuẩn bị cho tiết sau.
Trang 9/47
Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật

Tun
:
8 Ngy son:
Tit: 8 Ngy ging:
ễn Tp 3 Bi Hỏt: THT L HAY, XềE HOA, MA VUI
Phõn Bit m Thanh Cao Thp, Di Ngn
I. Yờu Cu: -Thuc li ca ca 3 bi hỏt. Bit hỏt kt hp g m theo phỏch bi hỏt.
-Biu din bi hỏt
II. Chun b :
- Nhc c, mỏy nghe, bng nhc
- Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch...)
III. Cỏc hot ng dy-hc ch yu:
1. n nh t chc: Nhc HS sa t th ngi ngay ngn
2. Kim tra bi c: Tin hnh trong trỡnh ụn cỏc bi hỏt ó hc
3. Bi mi:
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
*Hot ng 1: ễn tp 3 bi hỏt
1. ễn bi hỏt: Tht l hay
- GV m n cho HS nghe li giai iu bi hỏt, sau ú hi HS
nhn bit tờn bi hỏt? Tỏc gii bi hỏt?
- Hng dn HS ụn hỏt li bi bng nhiu hỡnh thc: Hỏt tp
th, dóy, nhúm, cỏ nhõn (kt hp kim tra ỏnh giỏ HS trong
quỏ trỡnh ụn hỏt).
- Hng dn HS ụn hỏt kt hp s dng cỏc nhc c gừ m
theo nhp, phỏch v tit tu li ca.
- H. dn HS hỏt kt hp vn ng ph ha
- GV nhn xột
2. ễn bi hỏt: Xoố hoa
- GV treo tranh minh ha cho bi hỏt, HS nhỡn tranh v oỏn
tờn bi hỏt

- GV hng dn HS ụn li bi hỏt, kt hp vừ tay, gừ m theo
tit tu li ca.
- Hng dn HS ụn hỏt kt hp vn ng ph ha
- Mi vi nhúm lờn biu din trc lp- GV nhn xột
3. ễn tp bi hỏt: Mỳa vui
- GV bt ging cho HS hỏt ụn li bi hỏt (GV m n)
- GV gừ tit tu li ca mt cõu hỏt trong bi, HS nhn ra ú
l cõu hỏt no trong bi?
- Hng dn c lp hỏt kt hp v hoc gừ theo tit tu li ca.
*Hot ng 2: Phõn bit õm thanh cao thp, di ngn
1. Phõn bit õm thanh cao thp
- GV n hai õm cú di bng nhau nhng cao khỏc nhau.
Hi HS nhn xột õm no cao hn, õm no thp?
2. Phõn bit õm thanh di ngn
- GV n hai õm cú cao bng nhau nhng di khỏc
nhau ?. Hi õm no di, õm no ngn? m no cao hn?-
GVnhn xột
*Cng c Dn dũ
- Cho HS ụn li mt bi hỏt ó ụn.
- HS nghe v nhn bit tờn bi hỏt:
+ Tht l hay
+ Tỏc gi: Hong Lõn
- HS hỏt theo hng dn ca GV
+ Hỏt ng thanh
+ Hỏt theo dóy, t
+ Hỏt cỏ nhõn
- Hỏt kt hp gừ m theo nhp,
phỏch, tit tu li ca (S dng cỏc
nhc c gừ)
- Hỏt kt hp vn ng ph ha

- HS xem tranh v oỏn tờn bi hỏt:
Xoố hoa (Dõn ca Thỏi)
- HS ụn bi hỏt theo hng dn
HS hỏt kt hp vn ng ph ha
- HS lờn biu din trc lp
- HS hỏt tp th bi Mỳa vui theo
nhc
- HS nghe v nhn bit tiu tu ú
th hin cho cõu hỏt no.
- HS hỏt v v, gừ theo tit tu li ca
(Tp th, tng nhúm)
- HS nghe v nhn bit:
+ m 1 cao hn õm 2
+ Hai õm di bng nhau
- HS nghe v nhn bit
+ m 1 di hn õm 2
+ Hai õm cú cao bng nhau
- HS ụn hỏt theo hng dn ca GV.
Trang 10/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
- Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò - HS lắng nghe, ghi nhớ
Trang 11/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
9 Ngày soạn:
Tiết: 9 Ngày giảng:
Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh)
I. Yêu Cầu:
-Biết hát theo giai điệu bài hát. Biết đây là bài hát của nước Anh.

-Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ đang chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng
phụ 6 câu hát thành 6 dòng.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát đã học (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm
theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)
3. Bài mới: (26 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật
- GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình:
+ Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu.
Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát - GV treo bảng
phụ và thuyết trình: Bài hát có 6 câu hát, trên bảng phụ
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
+ Dạy hát từng câu
- GV đàn giai điệu 3 lần, HS hát theo
- Cách tập tương tự với câu 2 và câu 3.
- Nối 3 câu với nhau
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3 câu này.
- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống như ba câu 1-2-3.
- GV đàn và hát mẫu cả bài
- GV đàn giai điệu cả 6 câu hát, HS hát
- GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy hơi và sửa
chỗ hát sai nếu có.
- Đệm đàn cho HS hát lại cả bài lần nữa.
- GV hướng dẫn: Các em hát cả bài hai lần, kết thúc bằng
cách hát câu 6 thêm lần nữa, câu này các em sẽ hát chậm

dần.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
+ Hát kết hợp gõ tiết tấu:
- GV hát và gõ làm mẫu
- HS thực hiện theo nhóm, cá nhân
+Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ đệm mẫu
GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát.
- HS thực hiện cả lớp, nhóm, cá nhân.
* Củng cố: (5 phút)- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát. .
- GV cho HS xung phong hoặc chỉ định 4 em lên bảng trình
bày hoàn chỉnh bài hát.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe băng mẫu
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS lắng nghe
- HS thực hiện theo H dẫn của GV.
- HS thực hiện
- HS nghe và hát nhẩm theo
-HS thực hiện: Nghe nhạc và hát cùng
đàn.
- 1-2 HS trình bày
- HS nghe
- HS nghe đàn và hát
-HS làm theo hướng dẫn
- HS thực hiện hát đầy đủ cả bài
- HS nghe hướng dẫn
- HS trình bày bài hát lại nhiều lần
- HS theo dõi
- HS thực hiện
+ Theo nhóm

+ Cá nhân
- HS thực hiện
+ Cả lớp
+ Theo nhóm
+ Cá nhân
- HS trình bày theo hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Trang 12/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
10 Ngày soạn:
Tiết: 10 Ngày giảng:
Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I. Yêu Cầu:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.
-Biết tham gia trũ chơi đố vui.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào.
- Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và đều. Nhắc
HS hát nhấn vào những phách mạnh của nhịp 3/4 cũng như khi thực

hiện gõ theo nhịp, sẽ vào những phách mạnh của nhịp.
- GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp 3
- GV nhận xét và sửa đối với những em chưa vỗ hoặc hát đúng
nhịp.
- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải,
nhịp nhàng, hát rõ lời
*Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát
- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa.
+ Câu 1 và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp.
Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp.
+ Câu 3 và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa
từ dưới lên như nâng nhẹ về phía trước, sau đó rút chân phải về,
chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống. Thực hiện hai lần theo nhịp.
+ Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống câu 1, 2, 3, 4.
- Mời HS lên biểu diễn
- GV nhận xét
*Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp
- Trước khi thực hiện trò chơi. GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và
nhịp 3/4 cho HS. - GV dùng nhạc cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS
lần lượt đoán.
- GV hát hoặc cho HS nghe một bài hát nhịp 2/4 một nhịp 3/4 kết
hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên bài nào là nhịp 2/4, bài nào
là nhịp 3/4?
*Củng cố - Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những
HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhở những em chưa đạt cần
cố gắng hơn ở tiết sau.
- HS hát ôn bài hát theo hướng
dẫn của GV
+ Hát đồng thanh
+ Hát từng nhóm, dãy

- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm
theo nhịp 3/4
- HS lắng nghe, sửa sai nếu có
- HS hát với tốc độ vừa phải,
hát nhẹ nhàng, thể hiện tình
cảm vui tươi.
- HS xem và thực hiện theo.
Chú ý để thực hiện đúng và nhẹ
nhàng các động tác.
- HS tập vài lần để nhớ động tác
và đều nhịp.
- HS lên biểu diễn trước lớp
+ Từng nhóm+ Cá nhân
- HS lắng nghe
- HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp
3/4
- HS nghe và tập đoán đúng
nhịp
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 13/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
- Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ theo nhịp 3/4.
Trang 14/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
11 Ngày soạn:
Tiết: 11 Ngày giảng:
Học Hát Bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. Yêu Cầu:

- Biết tờn một số nhạc cụ gừ dân tộc: Sờnh, thanh la, mừ, trống.
-Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca.
-Tham gia trũ chơi.
II. Chuẩn bị của giáo viên: - Hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách)
- Nhạc cụ, băng nhạc ,- Bảng phụ ghi sẵn lời ca.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thê ngồi ngay ngắn.
2. kiểm tra bài cũ: HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng sinh nhật), hát ôn bài hát
kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.
3. bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- GV hát mẫu đệm đàn hoặc cho HS nghe băng, Tốc độ hơi
nhanh, vui
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Có 6 câu hát, mỗi
câu chia thành 2 câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời.
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời
và giai điệu. Hát nối tiếp đến hết bài.
- Sau khi tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời và
hát đúng nhịp (GV giữ nhịp bằng tay hoặc bằng đàn)
- Sau khi HS hát đúng giai điệu, GV hướng dẫn các em hát
kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách hoặc tiết tấu lời ca.
- GV nhận xét
*Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng
- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho
một nhạc cụ gõ trong bài hát. Các nhóm lần lượt hát từng
câu theo tên nhạc cụ nhóm mình. Đến câu hát : Nghe sênh
thanh la mõ trống” thì cả lớp cùng hát và nói “ Cộc cách

tùng cheng”
- Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian
theo cho phép để phát huy khả năng hoạt động của HS.
*Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những em hoạt
động tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tập
trung cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát
mẫu)
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của
GV
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của
GV. Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể
hiện tính chất vui tươi.
- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lưòi ca
- HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn.
- Có thể tiến hành chơi theo cách khác
như: Mỗi nhóm một em lên sử dụng
nhạc cụ gõ. Khi hát đến tên nhạc cụ
nhóm nào thì em đại diện lên sẽ gõ tiết
tấu theo bài hát bằng nhạc cụ của mình.
Chú ý gõ đúng tiết tấu, không bị rớt

nhịp.
- HS trả lời
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 15/47
Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật
Tun
:
12 Ngy son:
Tit: 12 Ngy ging:
ễn Tp Bi Hỏt: CUC CCH TNG CHENG
Gii Thiu Mt S Nhc C Gừ Dõn Tc
I . Yờu CU :
- Bit hỏt theo giai iu v thuc li bi hỏt. Bit hỏt kt hp vi Cỏc ng tc n gin.
- Tp biu din bi hỏt.
II. Chun b ca giỏo viờn:
- Nhc c m, gừ (song loan, thanh phỏch.)
- Hỡnh nh mt s nhc c gừ dõn tc.
III. Cỏc hot ng dy-hc ch yu:
1.n nh t chc: nhc HS sa t th ngi ngay ngn.
2. Kim tra bi c: Cú th tin hnh trong quỏ trỡnh hc tp ca HS
3. Bi mi
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
*Hot ng 1: ễn tp bi hỏt Cc cỏch tựng cheng.
+ n giai iu mt cõu nhc trong bi hỏt HS on tờn.
-Ai l tỏc gi ca bi hỏt?
- Hng dn HS ụn bi hỏt. Nhc cỏc em hỏt ỳng ging, rừ
li, ỳng nhp.
- Hng dn HS hỏt kt hp s dng cỏc nhc c gừ m
theo nhp, phỏch, tit tu li ca.
- Cho HS hỏt kt hp trũ chi Cc cỏch tựng cheng (Chia

nhúm nh ó hng dn tit trc)
*Hot ng 2: Gii thiu mt s nhc c gừ dõn tc.
- GV treo tranh cú hỡnh nh mt s nhc c gừ dõn tc nh:
Thanh la, mừ, trng, song loan, thanh phỏch, sờnh tin.
- Gii thiu tờn tng nhc c, nu cú th cho HS nghe õm
thanh tng nhc c.
- GV ch lờn tranh hi HS nhc li tờn tng nhc c.
- Cho c lp hỏt li bi Cc cỏch tựng cheng vi cỏc nhc c
gừ m theo.
- Mi HS lờn biu din trc lp, hỏt v gừ m theo phỏch
(on õm thanh cỏc nhc c vang lờn, gừ theo tit tu li ca)
- Mi HS nhn xột
*Cng c - dn dũ
- Nhn xột chung (khen nhng em hỏt v biu din tt, nhc
nh nhng em cha t cn c gng hn)
- Dn HS v ụn hỏt thuc bi hỏt ó hc
- oỏn tờn bi hỏt ó hc:
+ Cc cỏch tựng cheng
+ Tỏc gi: Phan Trn Bng
- Ln lt ụn tng bi hỏt theo hng
dn ca GV.
+ Hỏt ng thanh
+ Hỏt theo nhúm, t.
+ Hỏt cỏ nhõn
- Hỏt kt hp gừ m theo nhp phỏch,
tit tu li ca
- Hỏt kt hp trũ chi theo hng dn
- HS quan sỏt
- HS nghe v nh tờn cỏc nhc c
- Tr li

HS hỏt kt hp gừ m theo nhp
(on õm thanh cỏc nhc c vang lờn
thỡ gừ theo tit tu li ca)
- Tng nhúm hỏt v gừ m theo
phỏch.
- HS nhn xột nhúm no biu din hay
nht.
- Ghi nh
Trang 16/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
13 Ngày soạn:
Tiết: 13 Ngày giảng:
Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON
(Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh)
I. Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời, được sáng tác
trong thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945. ND.....
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát
lại một lần nữa
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết theo nhịp đi nên GV
nhắc HS hát dứt khoát từng tiếng, không kéo dài các tiếng.
Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát.
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và
giai điệu, tiết tấu lời ca.
- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo
tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước đều tại chỗ, tay đánh
như động tác đi đều.
*Củng cố - Dặn dò
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa
học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và
tiết tấu của bài hát.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước)
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát
mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát:

+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân
- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hiện hát kết hơph gõ đệm
theo phách.
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS thực hiện hát và vỗ, gõ tiết tấu
lời ca.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của
GV.
- HS trả lời.
- HS hát ôn kết hợp võ đệm theo
Trang 17/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập
Trang 18/47