LOP 7 BAI 4 DAO DUC VA KI LUAT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (6.64 MB, 44 trang )

Quan sát hình

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

BÀI 4:

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Thảo ḷn nhóm</b>

<sub>Nhóm 1:</sub><sub> Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ </sub>

anh Hùng là người tính kỉ luật cao?

<sub>Nhóm 2:</sub><sub> Những việc làm nào của anh Hùng thể </sub>

hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có
trách nhiệm cao trong cơng việc?

<sub>Nhóm 3+4:</sub><sub> Anh Hùng có phải là người có đạo đức </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>Nhóm 1:</b>

<b> Tìm xem những việc làm nào chứng tỏ </b>

<b>anh Hùng là người tính kỉ luật cao?</b>

<b>Trả lời: </b>

<b>- </b>

Thực hiện nghiêm ngặt qui định bảo hộ

lao động khi làm việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Nhóm 2:</b>

<b> Những việc làm nào của anh Hùng thể </b>

<b>hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và </b>

<b>có trách nhiệm cao trong cơng việc?</b>

<b>- </b>Làm việc suốt đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng
để sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường.

<b>- </b>Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn
vui vẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Nhóm 3+4:</b>

<b>Anh Hùng có phải là người có </b>

<b><sub>Anh Hùng có phải là người có </sub></b>

<b>đạo đức và kỉ luật khơng? Tại sao?</b>

<b>đạo đức và kỉ luật không? Tại sao?</b>

<b>Trả lời: </b>

- Anh hùng là người có đạo đức và kỉ luật.

- Vì: Anh ln hồn thành tốt cơng việc của

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

<b>Kết luận :</b>

<b>Anh Hïng lµ ng êi cã kû </b>

<b><sub>Anh Hïng lµ ng êi cã kû </sub></b>

<b>luật trong lao động, có nhân cách đạo </b>

<b>đức tốt . Anh là tấm g ơng cho chúng </b>

<b>ta noi theo</b>

<b> </b>

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

<b>II – Nội dung bài học:</b>

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Thảo ḷn nhóm</b>

<sub>Nhóm 1:</sub> <sub>Đạo đức là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính </sub>

đạo đức

<sub>Nhóm 2:</sub> <sub>Kỉ luật là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính kỉ </sub>

luật

<sub>Nhóm 3:</sub> <sub>Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với </sub>

nhau như thế nào?

<sub>Nhóm 4: </sub><sub>Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ </sub>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Nhóm 1:</b>

<b>Đạo đức là gì? vd </b>

<b><sub>Đạo đức là gì? vd </sub></b>

<b>Trả lời:</b>

<b>-Là những quy định, những chuẩn mực </b>

<b>ứng xử của con người với người khác, với </b>

<b>công việc, với thiên nhiên và môi trường </b>

<b>sống;</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>HÌNH BÁC HỒ ĐANG LÀM VIỆC TẠI CHIẾN KHU</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

<b></b>

<b>--</b>

Là những quy định, những chuẩn mực ứng xử

của con người với người khác, với công việc,

với thiên nhiên và môi trường sống;

- Được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện.

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>Nhóm 2:</b>

<b>Kỉ luật là gì? vd</b>

<b><sub>Kỉ luật là gì? vd</sub></b>

<b>Trả lời:</b>

<b>-Là những quy định chung của một </b>

<b>cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội </b>

<b>yêu cầu mọi người phải tuân theo</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

-Là những quy định chung của một cộng

đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu

mọi người phải tuân theo;

-Tạo ra sự thống nhất hành động để đạt

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Nhóm 3:</b>

<b>Đạo đức và kỉ luật có mối </b>

<b><sub>Đạo đức và kỉ luật có mối </sub></b>

<b>quan hệ với nhau như thế nào?</b>

<b>Trả lời:</b>

<b>-Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ </b>

<b>kỉ luật;</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

-Người có đạo đức là người tự giác tuân thủ

kỉ luật;

-Người chấp hành tốt kỉ luật là người có

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Nhóm 4:</b>

<b>Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ luật Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ luật </b>
<b>như thế nào? Tìm những hành vi, biểu hiện có lối sống </b>

<b>như thế nào? Tìm những hành vi, biểu hiện có lối sống </b>

– <b><sub>Tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức.</sub></b>

– <b><sub>Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể </sub></b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

<b>4. Cách rèn luyện:</b>

<b></b>

<b>--</b>

Tự giác thực hiện những chuẩn mực đạo đức.

<b></b>

<b>--</b>

Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể

<sub>Chấp hành mọi qui định của cộng đồng, tập thể</sub>

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>

<b>4. Cách rèn luyện:</b>

5.<b>Ý nghĩa:Ý nghĩa:</b>

-- Người có đạo đức và biết tuân thủ kỷ luật được mọi Người có đạo đức và biết tuân thủ kỷ luật được mọi
người tôn trọng, quý mến

người tôn trọng, quý mến

<b>BÀI 4:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

<b>CÁCH CHƠI</b>

Mỗi ơ chữ tương ứng với 1 hình ảnh,

sau khi quan sát ảnh, em hãy cho

biết:

Hành vi nào biểu hiện đạo đức

Hành vi nào biểu hiện tính kỉ luật

Mỗi ơ chữ tương ứng với 1 hình ảnh,

sau khi quan sát ảnh, em hãy cho

biết:

Hành vi nào biểu hiện đạo đức

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

<b>1</b>

<b>2</b>

<b>3</b>

<b>4</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<b>Tham gia phong trào Ni heo đất giúp </b>
<b>bạn khó khăn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b>Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy nhà </b>
<b>trường</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

<b>Một số bạn ngủ và nói chuyện trong giờ học</b>
<b>=> Biểu hiện thiếu kỉ luật</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

<b>Học sinh đánh nhau</b>

<b>=> Biểu hiên thiếu kỉ luật</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

<b>Xả rá trong lớp học</b>

<b>=> Biểu hiện kỉ luật</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42></div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

<b>I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc:</b>

<b>“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”</b>