BAO CAO GDCD

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD&ĐT thành phố HB Cộng hòa xă hội chủ nghĩa Việt Nam

<b>Trêng THCS Ngun B¸ Ngäc</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Sè: /THCSNBN-BC Tân Hoà, ngày tháng 10 năm 2010<i>.</i>

<b>BáO cáo</b>

<b> Đánh giá công tác phổ biến, giáo dục pháp luật </b>
<b>trong trờng học giai đoạn 2000-2010</b>

Thc hin cụng vn s 309/PGD&ĐT-TrH ngày 07/10/2010 của phịng GD&ĐT
thành phố Hồ Bình về việc triển khai thu thập số liệu, xây dựng báo cáo các hoạt
động dạy và học môn Giáo dục công dân và công tác phổ biến giáo dục pháp luật
trong nhà trờng;

Trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc đánh giá hoạt động dạy và học môn Giáo dục
công dân và công tác phổ biến giáo dục pháp luật trong nhà trờng giai đoạn 2000-2010
cụ thể nh sau:

<b>I. Công tác chỉ đạo, điều hành:</b>

<b>1. Các văn bản chỉ đạo về công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà </b>

<b>tr-êng:</b>

- Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của các cÊp.

- Thông t số 31/2009/TT-BGD&ĐT ngày 23/10/2009 của Bộ trởng Bộ GD&ĐT ban

hành quy định về cơng tác phịng, chống tệ nạn ma túy tại các cơ sở giáo dục thuộc hệ
thống giáo dục quốc dân;

- Các Nghị quyết hàng năm về việc tăng cờng lãnh đạo công tác an ninh trật tự của
Đảng ủy Phờng Tân Hịa.

- C¸c kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ công tác an ninh trật tự của UBND
phờng Tân Hòa.

- Các công văn hớng dẫn công tác bảo vệ an ninh trật tự trong các cơ quan trờng
học của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Hòa Bình.

<b>2. Cỏc cụng tác khác mang tính chất chỉ đạo, điều hành của</b> <b>nh trng thc</b>

<b>hiện lĩnh vực công tác này:</b>

- Thống nhất xây dựng kế hoạch tuyên truyền, phổ biến pháp luật lồng ghép trong
kế hoạch thực hiện nhiệm vụ của nhà trờng.

- Tổ chức cho cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trờng nghiên cứu, học tập các văn
bản hớng dẫn thực hiện công tác bảo vệ an ninh trật tự, giáo dục pháp luật trong nhà
tr-ờng của các cÊp.

<b>II.KÕt qu¶ triĨn khai thùc hiƯn:</b>

<b>1. Hoạt động chỉ đạo, hớng dẫn, phối hợp thực hiện công tác phổ biến, giỏo dc</b>

<b>pháp luật trong nhà trờng:</b>

- Ch o giỏo viờn dạy học môn Giáo dục công dân thực hiện đúng phân phối

ch-ơng trình và kế hoạch dạy học.

- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật trong cuộc họp Hội đồng s
phạm, các giờ dạy học Giáo dục cơng dân, Hoạt động ngồi giờ lên lớp, các hoạt động
tập thể…

- Tháng 9 hàng năm nhà trờng phối hợp với Trung tâm học tập cộng đồng phờng
Tân Hòa, Cơng an giao thơng thành phố Hịa Bình, Cơng an phờng Tân Hòa tổ chức
phát động và ký cam kết thực hiện trật tự an tồn giao thơng trong năm hc.

2. Phơng pháp và hiệu quả việc dạy và học pháp luật trong nhà trờng:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Thc trng đội ngũ giáo viên dạy môn Giáo dục công dân của nhà trờng:

+ Từ năm học 2000-2001 đến năm học 2008-2009, nhà trờng khơng có giáo viên
đ-ợc đào tạo chuyên ngành Giáo dục công dân nên thờng sắp xếp các giáo viên chuyên
ngành Ngữ văn, Lịch sử… dạy môn GDCD.

+ Từ năm học 2009-2010, 2010-2011, nhà trờng đợc tiếp nhận 01 giáo viên đợc đào
tạo chuyên ngành Địa lí -Giáo dục công dân về công tác, nhà trờng đã bố trí cho giáo
viên này dạy giáo dục cơng dân khối 7,8,9.

- Hệ thống tài liệu tham khảo, hỗ trợ dạy và học môn Giáo dục công dân: Công ớc
của Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, Tài liệu, biển báo thực hiện Luật giao thông đờng
bộ…

- Việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, ngồi giờ lên lớp để tuyên truyền giáo
dục pháp luật: 06 buổi

3.Các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật trong trờng học:

- Hoạt động tập huấn, bồi dỡng kiến thức pháp luật cho giáo viên dạy mơn GDCD
và cán bộ quản lí giáo dục: Không.

- Các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ quản lý, giáo viên và học
sinh: thờng lồng ghép trong các buổi sinh hoạt tập thể, họp Hội đồng, Hoạt động ngồi
giờ lên lớp…

- Tµi liƯu phơc vụ công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong trờng học: Hệ thống
các văn bản quy phạm pháp luật trong các lĩnh vực: GD-ĐT, thanh tra chuyên ngành,
quản lí tài chính, tiền lơng, bảo hiểm, pháp luật về phòng cháy -chữa cháy, thi đua
khen thởng, các loại báo, tạp chÝ…

- Tình hình quản lí, khai thác tủ sách pháp luật trong trờng học;
+ Nhà trờng đã có một tủ riêng dành cho sách pháp luật.

+ Cán bộ,giáo viên thờng xuyên mợn để tham khảo và tìm hiểu về các quy định của
pháp luật liên quan đến GD-ĐT, chế độ chính sách hoặc tìm các thơng tin liên quan
đến bộ mụn ging dy.

- Kinh phí dành cho công tác phổ biến, giáo dục pháp luật: Không.
4. Đánh giá chung:

-Thuận lợi:

+ Nhà trờng có đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ chun mơn, ln chấp
hành tốt các chỉ thị, nghị quyết cũng nh chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nớc và
của ngành, cán bộ giáo viên là đảng viên chiếm tỷ lệ cao 13/26 (50%).

+ Trêng THCS Nguyễn Bá Ngọc là trờng vùng ven của thành phố Hòa Bình, đa số

học sinh ngoan, có ý thức trong häc tËp, rÌn lun.

+ Tình hình an ninh trật tự trên địa bàn tơng đối ổn định.
- Khó khăn:

+ Nhµ trờng dạy học tại 2 điểm trờng (cách nhau 03 km) nên việc tập trung học
sinh trong các buổi sinh hoạt tập thể nhằm tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật
còn gặp nhiều khó khăn.

+ Dch v Internet xut hiện gần địa điểm nhà trờng đã và đang ảnh hởng đến việc
học tập và rèn luyện của học sinh.

- Kt qu t c:

+ Nội bộ trờng học đoàn kết, không xảy ra mâu thuẫn, khiếu kiện tố cáo

+ Thực hiện nghiêm chỉnh các chính sách quy định của nhà nớc về quản lí giáo dục
và đào tạo trên địa bàn; không để xẩy ra tham nhũng, tiêu cực; thực hiện tốt quy chế

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

d©n chđ, chøc năng, nhiệm vụ, quy chế làm việc của cơ quan, thực hiện tốt nhiệm vụ
năm học.

+ Không có học sinh vi phạm các tai tệ nạn xà hội phải xử lý trớc pháp luật.
5. Đề xuất, kiến nghị:

- Biện pháp nâng cao chất lợng việc dạy và học môn Giáo dục công dân trong nhà
trờng:

+ Cỏn b qun lớ v giáo viên dạy môn GDCD thờng xuyên đợc tập huấn bồi dỡng
kiến thức pháp luật.

+ Có nhiều tài liệu hỗ trợ dạy và học môn GDCD nh tranh ảnh,băng đĩa hình có nội
dung vi phạm pháp luật hoặc xử án hoặc thi hành án…

+ Giáo viên phải đổi mới phơng pháp dạy học để học sinh chủ động tiếp thu kiến
thức.

- Các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật phù hợp và hiệu quả trong nhà trờng:
tuyên truyền trong các hoạt động tập thể, ngoại khóa, sân khấu hóa…

- Phơng tiện hỗ trợ: máy tính xách tay, máy chiếu (nhằm ứng dụng công nghệ
thông tin trong dạy học).

- Có kinh phí hỗ trợ công tác phổ biến, giáo dục ph¸p luËt trong trêng häc.

Trên đây là báo cáo đánh giá các hoạt động dạy và học môn Giáo dục công dân và
công tác phổ biến giáo dục pháp luật của trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc từ năm
2000-2010.

<i> Nơi nhận:</i>
- Nh trên;
- Lu VT, CH (04).

<b> Tm. Nhµ trêng</b>

<b> HiƯu trëng </b>

<b> Hoàng Lệ Châu Hà</b>
<b> </b>

</div>

<!--links-->