ĐƠN XIN NGHI HỌC BẰNG THƠ LỤC BÁT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (178.89 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 7

Thứ Hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Cho c
Tp c

Những ngời bạn tốt

I.Mục tiêu:

- HS cần: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngồi: 
A-ri-tơn, Xi-xin. Bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn

* Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp những tình tiết bất ngờ của
câu chuyện.

- Hiểu một số từ ngữ và nội dung câu chuyện.Khen ngợi sự thơng minh ,tình cảm gắn
bó đáng q của lồi cá heo với con ngời

II.Đồ dùng dạy học:

Truyện tranh ảnh về cá heo.
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Luyện đọc

GV hớng dẫn đọc và chia đoạn:
Đoạn 1: Từ đầu đến trở về đất liền.
Đoạn 2: Tiếp theo đến giam ông lại.

Đoạn 3: Tiếp theo đến A-ri-tơn.
Đoạn 4: Cịn lại.

GV đọc diễn cảm tồn bài

Hoạt động 4:Tìm hiểu bài
Câu 1

C©u 2
C©u3

* Câu chuyện trên có nội dung gì?
GV ghi đại ý lên bảng : .Khen ngợi s
thụng minh ,tỡnh cm gn bú ỏng quớ ca

loài cá heo víi con ngêi

Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm.

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
GV nhn xột tit hc.

1HS kể lại câu chuyện Tác phẩm của
Si-le và tên phát xít

*1HS c bi.
HS đọc đoạn nối tiếp.

HS luyện đọc các từ ngữ: A-ri-tơn, Xi-xin,
u thích, buồm.

HS đọc đoạn nối tiếp.
1 HS đọc thầm chú giải

Giải nghĩa từ.
Trả lời cá nhân
1HS đọc đoạn 1
HS đọc thầm đoạn 2
1HS đọc đoạn 3 + 4

HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi
2 học sinh nêu lại

HS sinh luyện đọc đoạn văn ở bảng phụ.
Luyện đọc theo cặp HS thi đọc diễn cảm.
* Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể
chuyện phù hợp những tình tiết bt ng
ca cõu chuyn.

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

---Toán

Luyện tập chung
I.Mục tiêu:

- HS cần nắm chắc quan hệ giữa 1 và
10

1 , giữa 
10

1 và 
100

1 ,
- Tìm thành phần cha biết của phép tính với ph©n sè

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3:Luyện tập
Bài 1 GV nêu yêu cầu
Bài 2

Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu
GV nhận xét

* Bµi 4 : GV nêu yêu cầu

GV chấm bài và hớng dẫn HS chữa bài.

Hot ng 4:Cng c, dn dũ
GV nhn xột tit hc

HS chữa bài tËp vỊ nhµ. HS lµm bµi tËp
trong vë bµi tËp to¸n

* HS đọc yêu cầu BT1,2,3 SGK. HS làm
vo v

1 học sinh làm vào bảng phụ .

HS nắm yêu cầu bài và giải vào VBT
1 HS làm bảng phụ

HS làm bài vào vở

VN:Mt ca hàng ngày đầu bán đợc
7
2 số
hàng trong kho ,ngày thứ hai bán đợc

14
5

số hàng trong kho lúc đầu Ngày thứ ba

bán đợc số hàng bằng trung bình cộng của
hai ngày đầu. Hỏi trong kho còn lại mấy
phần số hàng ban đầu?

---Khoa häc

Phßng bƯnh sèt xt hut
I.Mơc tiêu:

HS cần: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

* Tuyên truyền và vận động mọi ngời cùng ngăn chặn khơng cho muỗi sinh sản và
đốt ngời.

II.§å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp.

Hình minh hoạ trang 29 SGK.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

-Chúng ta nên làm gì để phịng bệnh sốt
rét?

GV nhËn xÐt.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Tác nhân gây bệnh và con

đờng lây truyền bệnh sốt xuất huyết

** GV nhËn xÐt SGK

Hoạt động 4:Những việc nên làm để đề
phịng bệnh sốt xuất huyết

GV tỉ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4.
** GV nhËn xÐt kÕt luËn

1 HS trả lời các câu hỏi

HS tho lun nhóm 2 đọc thơng tin và
hồn thành phiếu học tập (Ni dung phiu

học tập theo mẫu trang 63 bài soạn khoa
hoc )

Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét.
HS thảo luận nhóm 4.tìm và nêu những
việc nên lm phũng v cha bnh st

xuất huyết.

Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS
nhận xét và bổ sung.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 5: Liên hệ thực tế

** GV chèt kiÕn thøc ghi nhí SGK

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét.

HS nhận xét.

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

---Mĩ thuật

Đề tài an toàn giao thông

---Buổi chiỊu Båi dìng HSG môn Toán

_________________________________________________________________________

Thứ Ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Thể dục

Bi 13 : i hỡnh i ng – Trị chơi “Trao tín gậy “
I.Mục tiêu:

HS cần nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
điểm số

Dàn hàng ,dồn hàng ,đi đều vòng phải vòng trái ,biết đổi chân khi đi sai nhịp
Trị chơi “ Trao tín gậy”.biết cách chơi và ham gia chơi đợc
II.Đồ dùng dạy học: 1 cũi, 4 tớn gy.

III.Hot ng dy hc

Phần mở đầu:

GV phổ biến nhiệm vụ học tập.

Phần cơ bản:

a.Đội hình đội ngũ. GV điều khiển lớp
tập 2 phút

GV theo dâi, söa sai cho HS
GV nhËn xét, biểu dơng thi đua.
b.Trò chơi Trao tín gậy

GV tổ chức cho HS chơi.

Phần kết thúc: - GV nhận xét tiết học.

Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối,
hông vai,…

Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng trên địa
hình tự nhiên ở sân trờng 200m rồi đi

th-êng thµnh 4 hµng ngang.
Trò chơi Chim bay, cò bay

ễn tp hp hng ngang, dóng hàng, điểm
số, đi đều vịng phải, vịng trái- đứng lại,

đổi chân khi đi đều sai nhịp.
Tổ trởng điều khiển các tổ tập luyện
Các tổ thi đua trình diễn.

HS chơi theo luật và tham gia chơi đợc
HS thực hiện một số động tác thả lỏng.
HS đứng tại chỗ hát một bài theo nhịp v
tay.

---Toán

Khái niệm về số thập phân- Tiết 1
I.Mục tiêu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II.Đồ dùng dạy học: 
Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học
Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài c

GV viết lên bảng: 1dm, 1cm, 1mm, 5dm, 7cm, 9mm

? Mỗi số đo chiều dài trên bằng một phần mấy của mét? HS trả lời
GV nhËn xÐt.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập phõn

Ví dụ

GV treo bảng phụ có viết sẵn bảng a ở phần bài học

GV ch dũng th nht và hỏi: Đọc cho cơ biết có mấy mét, mấy đề-xi-mét?
GV: Có 0 m1dm tức là có 1dm. 1dm bằng mấy phần mời của mét?
GV viết lên bảng 1dm =

10
1 m
GV giíi thiƯu: 1dm hay

1 m ta viết thành 0,1m. 
GV viết 0,1m lên bảng thẳng hµng víi

1 m để có: 1dm = 
10

1 m = 0,1m. 
GV hớng dẫn HS đọc: 0,1 ; 0,01; 0,001.

GV kết luận: Các số 0,1 ; 0,01; 0,001 đợc gọi là các số thập phân.

Hoạt động 4: Luyện tập 1 HS c BT1,2 SGK

Bài tập 1 :GV nêu HS §äc theo nhãm -3 nhãim trình bày trớc lớp
Bài tập 2 GV nêu HS làm vào bảng con

* Bµi tËp 3 Lµm vµo vë bµi tËp
GV chÊm vµ nhËn xÐt

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
GV nhn xột tit hc.

---Luyện từ và câu

Từ nhiỊu nghÜa
I.Mơc tiªu:

- HS nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiêù nghĩa

- Phân biệt đợc đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển trong một số câu văn.có dùng từ
nhiều nghĩa (BT1) Tìm đợc ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ chỉ bộ phận

cơ thể ngời và động vật( BT2 )

* HiĨu nghÜa gèc vµ nghÜa chun trong từ nhiều nghĩa; mối quan hệ giữa chúng.
II.Đồ dùng dạy học: 3 bảng phô

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III.Hoạt động dạy học

.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Nhận xét 
Bài tập 1: GV giao việc.

** nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: Yêu cầu thảo luận nhóm 2.

** nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Bài tập 3: Tơng tự bài tập 2.

Hoạt động 4: Ghi nhớ

Hoạt động 5: Luyện tập

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài.

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.

HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một
cặp từ đồng âm.

1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp đọc
thầm HS làm bài vo v nhỏp

2 HS làm vào phiếu.

HS trình bày bài làm của mình HS
nhận xét.

1HS c yêu cầu bài tập 2
Cả lớp đọc thầm

Đại diện nhóm trình bày kết qu
HS đọc ghi nhớ.tìm thêm ví dụ minh hoạ.

HS lµm bµi tËp1,2 trong vë bµi tập Tiếng
Việt

_ làm 3-5 từ
* làm cả BT 2

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

---Lịch sử

ng Cộng sản Việt Nam ra đời
I.Mục tiêu:

- HS cần nêu đợc:Ngày 3-2-1930, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; Lãnh tụ Nguyễn
Ai Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

- Biết lí do tổ chức hội nghị thành lập Đảng thống nhất 3 tổ chức Đảng

-Hội nghị thành lập Đảng thống nhất 3 tổ chức Đảng do Nguyển Ai Quốc chủ trì
* Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nớc ta có

sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn.
II.Đồ dùng dạy học: Chân dung Nguyễn ái Quốc

Vở bài tập học sinh .
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

? Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra
đi tìm đờng cứu nớc

GV nhËn xÐt.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Hoàn cảnh đất nớc 1929 và
yêu cầu thnh lp ng Cng sn

1 HS lên bảng lời câu hái

HS th¶o luËn nhãm 2 và trả lời câu hái
sau:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

** nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.

Hoạt động 4:Hội nghị thành lập Đảng
Cộng sản Việt Nam

** nhËn xÐt vµ chuÈn kiÕn thøc.

Hoạt động 5: ý nghĩa của việc thành lập
Đảng Cộng sản Việt Nam

** chèt ghi nhí

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dị

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

ViƯt Nam?

+ Tình hình nói trên đã đặt ra u cầu gì?
+ Ai là ngời có thể đảm đơng việc hợp
nhất các tổ chức cộng sản trong nớc ta
thành một tổ chức duy nhất? Vì sao?
Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận

nhãm nhËn xÐt

HS thảo luận nhóm 4 đọc SGK và tìm
hiểu:

+ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt
Nam đợc diễn ra ở đâu, vào thời gian nào?
+ Hội nghị diễn ra trong hon cnh no?
Do ai ch trỡ?

+Nêu kết quả hội nghị?

Đại diện nhóm trìnhbàykết quả thảoluận.
HS tìm hiểu cá nhân:

? S thng nht ca ba t chc Cộng sản
thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã đáp
ứng đợc yêu cầu gì của cách mạng Vit
Nam?

Khi có Đảng, cách mạng Việt Nam phát
triển thế nào?

HS trình bày kết quả - HS nhận xét và bổ
sung.

Về nhà ôn bài và tìm hiểu về phong trào
Xô viÕt NghÖ- TÜnh.

---Buổi chiều Phụ o hc sinh yu mụn Toỏn

Bài 2 : Các phép tính về phân số
I Mục tiêu :

HS cũng cố về 4 phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia về phân số
Bớc đầu làm đợc các bài toán đơn giản

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra

2 Bµi míi

+ KiÕn thøc cần nhớ :

Cộng trừ cùng và khác mẫu số
Nhân ph©n sè

2 HS nêu cách quy đồng mẫu số ,cho vớ
d

HS nêu cá nhân

Cng tr khỏc mu số cần nhớ phải quy
đồng mẫu số

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Chia phân số
+ Bài tập

Số 1(a)tr9, 1(a,b) tr10VBT

Số 3 : Một hình chữ nhật có chiều dài m
,ChiỊu réng kÐm chiỊu dµi m.TÝnh
a Chu vi h×nh chữ nhật

b Diện tích hình chữ nhật

S 4 : Bạn An ngày đầu đọc đợc quyển

sách ,ngày thứ hai đọc đợc quyển sách
Hoỉ còn bao nhiêu phần quyển sách bạn
cha đọc ?

Chấm vở và chữa b ài

3 Củng cố, dặn dß

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Nhân phân số đảo ngợc
HS làm vào bảng con

HS t×m hiểu bài toán giáo viên nêu câu
hỏi

Làm vào vở

VN: Ôn cách cộng ,trừ ,nhân ,chia phân
số

___________________________________________________________________

Thứ T ngày 14 tháng 10 năm 2009

Toán

Khái niệm về số thập phân Tiết 2 
I.Mục tiêu:

HS cần: Nhận biết khái niệm số thập phân và cấu tạo của số thập phân.có phần nguyên
và phần thập phân

Bit c, viết các số thập phân.các dạng đơn giản thờng gặp
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học

.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
 GV nhận xét. .

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu khái niệm về số
thập phân

aVÝ dô:GV treo b¶ng phơ có viết sẵn
bảng số ở phần bµi häc,

GV chỉ dịng thứ nhất và hỏi: Đọc và cho
cơ biết có mấy mét, mấy đề-xi-mét?

** 2m7dm hay 2 m đợc viết
thành 2,7m.

GV viÕt b¶ng: 2m7dm = 2 m = 2,7 m.
b.Cấu tạo của số thập phân

- GV viết to lên bảng số 8,56

? Các chữ số trong số thập phân 8,56
đ-ợc chia thành mấy phần?

** Số thập phân gồm hai phần: Phần
nguyên và phần thập phân.

Lu ý: Với số 8,56 không nói phần thập
phân là 56 vì thực chất phần thập phân

HS chữa bài tập về nhµ

HS đọc.

viết 2m7dm thành số đo có 1 đơn v o l
một.

HS viết và trình bày kết quả - HS nhËn
xÐt

HS đọc : 2,7m đọc là hai phẩy bảy mét
HS đọc số, quan sát HS trình bày ý kiến

– HS nhËn xÐt.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

cña sè nµy lµ.

Hoạt động 4:Luyện tập

GV theo dõi giúp đỡ HS kém làm bài.

Bài 1,2

*Bµi 3,4

GV hớng dẫn HS chữa bài.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

* HS đọc bài tập 1,2 SGK
HS làm bài tập

VN: Điền phân số thập phân hoặc số thập
phân thích hợp vào chỗ chấm:

a. 0,2 = … …
10

3 = … …
b. 0,05 = … …

100
7 = …

…

---Tập đọc

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

I.Mục tiêu:

- HS cần: Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ đúng nhịp của thể thơ tự do

Hiểu nội dung bài thơ.Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của cơng trình sức mạnh của những ngời
đang chinh phục dịng sơng và sự gắn bó hồ quyện giữa con ngời với thiên nhiên

Häc thc lßng 2 khỉ thơ * Học thuộc lòng bài thơ.
II.Đồ dùng dạy học B¶ng phơ.

Tranh ảnh giới thiệu về nhà máy thuỷ điện Hồ Bình.
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

Qua câu chuyện những ngời bạn tốt em
thấy cá heo đáng quý ở điểm nào?

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Luyện đọc
GV hớng dẫn đọc.

GVgiải thích: Cao nguyên
 trăng chơi vơi. 
GV đọc mẫu.

Hoạt động 4:Tìm hiểu bài

* Néi dung chÝnh cđa bµi?

GV ghi đại ý lên bảng : Ca ngợi vẻ đẹp kì
vĩ của cơng trình sức mạnh của những 
ng-ời đang chinh phục dịng sơng và sự gắn 
bó hoà quyện giữa con ngời với thiên 
nhiên

Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm.

Hs tr¶ lêi

* HS khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm
HS đọc nối tiếp các khổ thơ.

HS luyện đọc từ ngữ: chơi vơi, ngẫm nghĩ,
ngày mai.

HS đọc nối tiếp các khổ thơ.
HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ.
HS đọc cả bài.

1 HS đọc bài thơ

Thảo luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi
HS Phi lên điều hành lớp trả lời

Th¶o luËn nhóm trả lời
2 HS nêu lại

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

GV treo bảng phụ chép khổ thơ HS luyện
đọc.

GV nhËn xÐt.

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.

HS thiđọc thuộc lòng.
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ
* Học thuc lũng bi th.

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bµi sau.

---Đạo đức
Nhớ ơn tổ tiên- Tiết 1
I.Mục tiêu: HS cần:

- Hiểu phải nhớ ơn tổ tiên vì ai cũng có tổ tiên, ơng bà. Nhớ ơn tổ tiên là một
truyền thống văn hố có từ lâu đời của nhân dân ta. Mỗi ngời phải có trách nhiệm
đối với gia đình, dịng họ mình.

- Biết ơn tổ tiên, ơng bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ.
- Khơng đồng tình với những biểu hiện không biết ơn tổ tiên. Biết làm những việc để
thể hiện lịng biết ơn tổ tiên, ơng bà.Biết giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹpcủa gia
đình.

* Biết phê phán, nhắc nhở những có những biểu hiện không biết ơn tổ tiên, ông bà.
II.Đồ dùng dạy häc: - PhiÕu bµi tËp.

- Tranh ¶nh vỊ ngày giỗ tổ Hùng Vơng.

- Cỏc cõu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện… về nhớ ơn tổ tiên.
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

? Khi gặp khó khăn chúng ta cần làm gì?
GV nhËn xÐt.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3 Tìm hiểu truyện “Thăm mộ”

**nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn.

Hoạt động 4:Thế nào là biết ơn tổ tiên?

**kÕt luËn

Hoạt động 5: Liên hệ bản thân

GV khen các nhóm có nhiều việc làm
đúng và khuyến khích những nhóm cịn
yếu.

Hoạt động 6:Hớng dẫn thực hnh

VN*Biết phê phán, nhắc nhë nh÷ng cã

nh÷ng biĨu hiƯn kh«ng biết ơn tổ tiên,
ông bà.

HS trả lời câu hỏi:

* HS c bi Thm mộ”
– Cả lớp đọc thầm

HS thảo luận nhóm 2các câu hỏi cuối bài
Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét.
2HS đọc ghi nhớ trong SGK trang 14.
HS làm việc theo nhóm 4.thảo luận và
hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiu
theo thit k o c trang 31).

Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét.
HS thảo luận nhãm 2.

HS thảo luận, đa ra cho bạn cùng nhóm
những việc mình đã làm và sẽ lm
tlũng bit n t tiờn

Đại diện nhóm trình bày kết quả.
HS về nhà học thuộc phÇn ghi nhí.

Su tầm các bài báo, tranh ảnh về ngày giỗ
tổ Hùng Vơng và các câu ca dao tục ng
v ch nh n t tiờn.

---Địa lí

Ôn tập
I.Mục tiêu:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Nêu tên và chỉ đợc vị trí của các dãy núi lớn, các sơng lớn, đảo, quần đảo các đồng
bằng của nớc ta trên bản đồ.

Hệ thống hoá kiến thức đã học về địa lí Việt Nam ở mức độ đơn giản Nêu đợc đặc
điểm chính của các yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam: địa hỡnh, khớ hu, sụng ngũi, t,

rừng.
II.Đồ dùng dạy học:

Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. VBT
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
Nêu một số tác dụng của rừng đối với đời

sèng cđa nh©n d©n ta.
GV nhËn xÐt.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài.

Hoạt động 3: Thực hành một số kĩ năng
địa lí liên quan đến các yếu tố địa lí tự
nhiên Việt Nam

** chuÈn kiÕn thøc.

Hoạt động 4:Ôn tập về đặc điểm của các
yếu tố địa lí tự nhiên Việt Nam -

** chuÈn kiÕn thøc.

Hoạt động 5:Trò chơi :Đối đáp nhanh
GV hớng dẫn chơi

Cñng cè, dặn dò
- GV nhận xét tiết học

1 HS trả lời các câu hỏi

HS thảo luận nhóm2.

HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập
( Mẫu phiếu theo thiết kế Địa lí trang 47 )
Đại diện nhóm trình bày kết quả

HS nhận xÐt..

HS th¶o luËn nhãm 4.

HS thảo luận để hoàn thành bảng thống
kê các đặc điểm của các yu t a lớ t
nhiờn Vit Nam:

Đại diện nhóm trình bày
HS nhận xét.

Mỗi nhóm chọn 3 bạn vào chơi
Tính số điểm mỗi nhóm
Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

---Buổi chiều Bồi dỡng Toán 5

_____________________________________________________________________

Thứ Năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I.Mục tiêu: HS cÇn:

- Luyện tập tả cảnh sơng nớc: xác định mở bài ,thân bài ,kết bài một bài văn.( BT1)
-Luyện tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết giữa cỏc cõu trong mt on.
( BT2,3)

II.Đồ dùng dạy học:

- Một số hình ảnh minh hoạ cảnh sông nớc.
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1

2 HS trình bày lại dàn ý hồn chỉnh của
bài văn miêu tả cảnh sông nớc mà em đã
làm ở tiết tập làm văn trớc?

1 học sinh đọc yêu cầu –cả lớp đọc
thầm

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

** kếtluận ý kiến đúng
Bài tập 2 GV nêu yêu cầu
Bài tập 3 : GV yêu cầu

GV chÊm vë HS – Nh©n xÐt

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dị
GV nhận xét tiết học.

Nhãm kh¸c nhËn xét

Thảo luận theo nhóm 4 làm vào phiếu học
tập

HS làm bài cá nhân vào vở bài tập

Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn của bài tập 3,
viết lại vào vở và viết lại cho tiết tập làm

văn tới.

---Hát nhạc

Con chim hay hãt

Thầy Tuấn dạy

---Luyện từ và câu

Luyện tập về từ nhiều nghĩa
I.Mục tiêu: HS cÇn:

Xác định đợc nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ Chạy ( BT1,2 )

- Biết phân biệt đợc nghĩa gốc của từ ăn và hiểu đợc mối liên hệ giữa nghĩa góc và
nghĩa chuyển trong các câu ở BT3

Đặt câu phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là động từ BT4

*Nhận biết đợc nét khác biệt về nghĩa của từ nhiều nghĩa. Hiểu mối quan hệ giữa
chúng.

II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

? ThÕ nµo lµ tõ nhiỊu nghÜa? Nªu vÝ dơ
GV nhËn xÐt.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Luyện tập
Bài tập 1 1 HS đọc yêu cầu
Bài tập 2,3 GV nêu vấn đề
Bài tập 4 : HS nêu yêu cầu

** Nghĩa từ đi ,đứng trong câu văn trên
không phải là nghĩa đã đợc xác định trong
bài tập 4

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.

HS tr¶ lêi: 2 em

HS đọc – Cả lớp làm vào giấy nháp
2 HS lên bảng làm

Thảo luận nhóm đơi
Nhóm trình bày ý kiến

* đặt câu phân biệt cả 2 từ ở BT
1 HS đọc bài

Thảo luận theo nhóm 6 –Các nhóm cử

bạn c cõu mỡnh t c

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

---Toán

Hàng của số thập phân. Đọc, viết số thập phân
I.Mục tiêu: HS cần:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Tiếp tục học cách đọc, cách viết số thập phân chuyển số thập phân thành hn s
cúp cha phõn s thp phõn

II.Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bảng a nh phần bài học của SGK.
III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ 2HS làm bài tập về nhà.
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Giới thiệu về các hàng, giá trị của các chữ số ở các hàng của số thập
phân

a.Các hàng và quan hệ giữa các đơn vị của hai hàng liền nhau của số thập phân.
- GV giới thiệu số thập phân: 375,406 và phân tích vào bảng:

Sè thËp ph©n 3 7 5 , 4 0 6

Hàng Trăm Chục Đơn vị PhÇn

mời Phầntrăm Phầnnghìn
HS quan sát và đọc bảng phõn tớchtrờn.

GV nêu câu hỏi mở HS trả lời câu hỏi

* *viết lên bảng số: 0,1985 và yêu cầu HS nêu rõ cấu tạo theo hàng của từng phần
trong số thập phân trên.

HS đọc số thập phân trên.

Hoạt động 4:Luyện tập HS làm bài tập 1,2(a,b) trong vở bài tập Toán.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài. 2 HS chữa bai

- GV hớng dẫn HS chữa bài.
.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.

---Bi chiỊu Dạy bồi dỡng Toán 5

__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 16tháng 10 năm 2009

Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
I.Mục tiªu:

HS cần:Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nớcvà dàn ý đã lập biết chuyển một
phần của dàn ý thành đoạn văn, trong đó thể hiện rõ đối tợng miêu tả, trình tự miêu tả,
nét nổi bật ca cnh, cm xỳc ca ngi t cnh.

II.Đồ dùng dạy học:

- Một số bài văn, đoạn văn, câu văn hay tả cảnh sông nớc.
- Dàn ý bài văn tả cảnh sông nớc của tõng HS.

III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Luyện tập

**lu ý những từ ngữ quan trọng trong đề

2HS lần lợt đọc câu mở đoạn em đã làm
và đoạn văn em chọn để đặt đặt câu mở
đoạn.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

bµi:

GV híng dÉn HS cách làm bài.

GV nhận xét.cho điểm một số bài văn hay

Hot ng 4: Cng c, dn dũ
- GV nhận xét tiết học.

Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong tuần
trớc, hãy viết một on vn miờu t cnh
sụng nc.

HS viết đoạn văn.

HS trình bày bài làm của mình
HS nhận xét.

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
Toán

Luyện tập
I.Mục tiêu: HS cần:

- Biết cách chuyển một phân số thập phân thành hỗn số rồi thành số thËp ph©n.

* Chuyển số đo viết dới dạng thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn
vị đo thích hợp.

III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Luyện tập
 Bài tập 1:

? Bµi tËp 1 yêu cầu ta điều gì?
- GV ghi bảng phân số

162 
GV chuÈn kiÕn thøc.

Bµi tËp 2 ( 3 ps2,3,4)
GV theo dâi, nhËn xÐt.:
Bµi tËp 3

*Bài tập 4:

? Qua bài tập trên em thấy những số
thập phân nào bằng

3 . Các phân số
này có bằng nhau không? Vì sao?
- GV nhËn xÐt.

Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò 
- GV nhn xột tit hc

HS chữa bài tập về nhà.

HS tìm cách chuyển phân số thành hỗn
số HS trình bày cách làm

HS nhận xét

HS tiếp tục hoàn thành bài số 1
HS đọc yêu cầu bài tập

HS lµm bµi

HS đọc yêu cầu bi toỏn.

HS tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm:
2,1m =

HS nêu kết quả và cách làm của mình
tr-ớc lớp.

HS tiếp tục hoàn thành bài tập.
HS làm bài tập

HS nêu 3 em

Về nhà Chuyển các phân số thập phân
sau thành số thập phân:

100
205
;

100
24
;
100

3
;
10

: --- 
Khoa học

Phòng bệnh viêm nÃo

I.Mục tiêu: HS cần:

- Nêu đợc tác nhân gây bệnh, con đờng lây truyền bệnh viêm não. Hiểu đợc sự nguy
hiểm của bệnh viêm não.

- Biết thực hiện các việc cần làm để phịng bệnh viêm não.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

II.§å dïng d¹y häc:

- Tranh minh ho¹.

- Bảng câu hỏi và câu trả lời trang 30 SGK.
- GiÊy khỉ to, bót d¹.

III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ

Hãy nêu các cách để đề phòng bệnh sốt
xuất huyết?

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Tác nhân gây bệnh, con
đ-ờng lây truyền và sự nguy hiểm của bnh
viờm nóo

GV hớng dẫn cách chơi

** nhận xét tuyên dơng nhãm th¾ng
cuéc..

** nhËn xÐt SGK

Hoạt động 4: Những việc nên làm để đề
phòng bệnh viêm não

** chuÈn kiÕn thøc

Hoạt động 5: Thi tuyên truyền viờn phũng
bnh viờm nóo

- GV nêu tình huống: Bác sĩ Lâm là một
bác sĩ cđa trung t©m y tế dự phòng
huyện.Hôm nay bác phải về xÃ A tuyên
truyền cho bà con hiểu và biết cách phòng
tránh bệnh viªm n·o. NÕu em là bác sĩ
lâm em sẽ nói gì với bà con xÃ A

Hot ng 6: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.

1 HS tr¶ lêi

HS chơi trị chơi “ Ai nhanh, ai đúng”:
Chơi theo nhóm 6, mỗi nhóm 1 lá cờ.
HS tiến hành chơi.

HS quan s¸t tranh minh hoạ 30,31SGK và
trả lời các câu hỏi:

? Ngời trong hình minh hoạ đang làm gì
?Làm nh vậy có tác dụng gì?

?Theo em, cỏch tốt nhất để phòng bnh
viờm nóo l gỡ?

HS trình bày.cá nhân

HS thi tuyªn trun tríc líp.

Cả lớp bình chọn bạn tun truyền ỳng
v hay

Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.

---Sinh hoạt lớp
1 Đánh giá hoạt động trong tuần 6

Về học tập : sách vở, đồ dùng học tập học sinh đầy đủ
Về nề nếp : ổn định từ buổi học đầu tiên

Vệ sinh khu vực : tuy đã làm song cha đợc sạch sẽ
2 Triển khai kế hoạch tun 7

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Kỷ THUậT
Chuẩn bị nấu ăn
I. Mục tiêu: - Học sinh biết cách thêu dấu nhân

-Thờu du nhân đúng quy trình đúng kỷ thuật
- Rèn luyện đức tính tự lập, kiên trì, cẩn thận.
II. Đồ dùng: Sản phẩm thêu dấu nhân

Bộ đồ dùng của GV và HS.
III. Hoạt động dy v hc

HĐ1: Giới thiệu bài mới Lắng nghe
HĐ2: HDHS quan sát nhận xét mẫu

Giới thiệu và cho HS quan s¸t mét sè mÉu Quan sát và trả lời một số câu hỏi
của GV

thêu dấu nhân

HĐ3: Giới thiệu các thao t¸c vỊ kû tht

u cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi Đọc mục 1,2 kết hợp quan sát hình để
nêu

các bớc thêu dấu nhân
GV và HS nhận xét đánh giá 3 H\S c ghi nh SGK

IV. Củng cố dặn dò:

NhËn xÐt tiÕt häc Ghi nhớ cách thêu dấu nhân

---Buổi chiều Luyện từ và câu
Luyện từ nhiều nghĩa 
I Mơc tiªu

- Biết phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều
nghĩa. Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa ( là động từ ).

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

II Hoạt động dạy học

1. Giới thiệu bài
 2. Bài ôn

Câu 1 ;Từ ăn trong câu nào đợc dùng với nghĩa gốc 
A, Cá không ăn muối cá ơn

Con cãi cha mẹ trăm đờng con h

B .Sản phẩm đẹp và tốt nên ăn khách lắm

C, Hơm nào cũng vậy ,cả gia đình tơi cùng ăn với nhau bữa cơm tối rất
vui vẻ

Câu 2 Đặt câu phân biệt nghĩa của tõ : n»m
GV chÊm 1\3 líp vµ nhËn xÐt

3. Cũng cố dặn dò : Về nhà chuẩn bị bài sau

---Tin học

Bài 4;
Có giáo viên dạy

---Anh văn

Bài 4;
Có giáo viên dạy

___________________________________________________
luyện toán

Ôn tập 
I.Mục tiêu:

- Tìm một thành phần của phép tính với phân số

- Giải các bài tập có liên quan đến trung bình cộng ,tìm tỉ số
II. Hoạt động dạy và học

A. Khởi ng:

Yêu cầu HS chữa mét sè bµi tËp ë VBT tiÕt häc tríc
B. Dạy bài mới.

GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều
Bài 80 (16)GV nêu yêu cầu

NhËn xÐt

Bµi81 GV híng dẫn học sinh nắm yêu cầu
bài

GV chấm chữa bài- Nhận xét

Học sinh làm vào giấy nháp
1học sinh làm vào bảng phụ

HS nêu dự kiện bài toán yêu cầu cần

tìm

Học sinh làm vào vở
C. Cũng cố dặn dò : VỊ nhµ lµm bµi 82 vë BTT5 trang 16

---Anh văn

Cô Thuỳ dạy

---
Lun viÕt

Nh÷ng ngời bạn tốt 
I Mục tiêu .

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Trình bày rõ ràng ,ngồi đúng thế

II Hoạt động dạy học
Giáo viên nêu yêu cằu bài viết –H\Sđọc thầm đoạn viết

Häc sinh t×m tõ khã , danh tõ riêng nớc ngoài Viết vào bảng con
GV ghi : A-ri-«n Dong buåm

Xi –xin Boong tàu
Hi Lạp

H\S viết vào vở- Chú ý cách trình bày
Giáo viên chấm 1\3 lớp và nhận xét

___________________________________________________________________
______________ Chính tả -Nghe viết

Dòng kinh quê hơng
I.Mục tiêu:

HS cần:Nghe-viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài Dịng kinh quê hơng.
Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia/iê.
II.Đồ dùng dạy học

Bảng phụ.
III.Hoạt động dạy học:

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Hoạt động 3: Viết chính tả 
GV đọc bài chính tả.

GV đọc
GV đọc bài
GV chấm bài – GV nhận xét.

Hoạt động 4: Luyện tập- GV nhận xét và 
chốt lại ý đúng

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.

3HS viÕt ë bảng lớp

Cả lớp viết vào vở nháp: ma, la tha, lợn
quanh, vờn tợc, mơng máng.

HS luyện viết một số từ ngữ: giọng hò,reo
mừng, lảnh lót,

HS viết chính tả.
HS soát lỗi.

1HS c yờu cu ca bi tập 2.
HS làm bài theo nhóm 4 và trình bày bài.

? Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở nhng
ting cú cha nguyờn õm ụi ia/iờ.

Có giáo viên dạy

---Luyện tiếng việt

Ôn từ nhiều nghĩa 
I Mục tiêu

Phõn biệt đợc đâu là nghĩa gốc, đâu là nghĩa chuyển trong một số câu văn.
Tìm đợc ví dụ về nghĩa chuyển của một số từ ( là danh từ) chỉ bộ phận cơ thể

ng-ờivàđộng vật

II Hoạt động dạy hc

Giáo viên ghi bài tập và yêu cầu H\S làm bài

Câu 1 :Tìm những câu nào các từ mắt ,chân ,đầu nghĩa gốc ,và trong những câu nào 
chúng mang nghĩa chuyển

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

B , Mặt trăng đã nhơ lên ở phía chân trời
Bé đau chân (Nghĩa gốc )
C , Đầu làng có cây đa cổ thụ

Khi viết ,em đừng ngoeo đầu (Nghĩa gốc )

Câu 2 : Tìm các từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật thờng là từ nhiều nghĩa .Hãy 
tìm một số ví dụ về nghĩa chuyển của những từ sau : lỡi ,cổ ,tay ,lng

GV chấm vở H\S nhận xét Dặn dò H\S về nhà

---toán

Ôn khái niệm số thập phân
I.Mục tiêu:

Biết đọc, viết các số thập phân ở dạng đơn giản.

Làm một số bài tập đơn giản
II. Hoạt động dạy và học

A. Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc
B. Dạy bài mới.

GV ghi bài tập ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS lµm vµo vë bi chiỊu

Bài 85(17) GV nêu yêu cầu
Nhận xét
Bài83 (17) GV ghi bảng
Bài 84

GV chấm chữa bài- Nhận xét

. Học sinh viết vào bảng con
Học sinh làm vào vở

2 H\S làm vào bảng phụ

C Cũng cố dặn dò : Chuẩn bị bài sau

Kể chuyện
Cây cỏ nớc Nam
I.Mục tiêu: HS cần:

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, HS kể đợc từng đoạn và toàn
bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên.

- Biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây trên đất nớc.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong SGK.

III.Hoạt động dạy học

Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ 
GV nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Hoạt động 3: GV kể chuyện
GV kể lần 1.

GV kĨ lÇn 2 kÕt hỵp chỉ tranh và giải
nghĩa tõ khã.

Hoạt động 4:Kể chuyện

2HS lần lợt kể lại câu chuyện mà em đã
chứng kiến hoặc đã làm thể hiện tình hữu
nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các
n-ớc .

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Hoạt động 5: Tìm ý nghĩa câu chuyện

Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học

1HS đọc yêu cầu của đề.

HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng đoạn câu
chuyện. ( 2 lợt )

HS k lại cả câu chuyện

HS thảo luận nhóm 2:
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
? Em nào biết ơng bà đã dùng lá, rễ cây
gì… để chữa bệnh

Bi chiều toán

Ôn khái niệm số thập phân 
I.Mục tiêu:

Nhn bit khỏi nim s thp phân và cấu tạo của số thập phân.
Biết đọc, viết các số thập phân.

II. Hoạt động dạy và học

A. Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc
B. Dạy bài mới.

GV ghi bµi tËp ở bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở buổi chiều
Bài 86(18) GV nêu yêu cầu kẻ bài tập lên

bảng

Bài 87,88 (18) GV híng dÉn qua
GV chấm chữa bài- Nhận xét

. HS trả lời miệng GV ghi vào bảng
Học sinh làm vào vở

C Cũng cố dặn dò : Chuẩn bị bài sau

---Lun KĨ chun

Luyện kể chuyện đã học buổi sáng
I. Mục tiêu

- HS luyện kể đợc câu chuyện đã học buổi sáng “Cây cỏ nớc Nam “
- Nhận xét đúng lời kể của bạn.

III. Hoạt động dạy và học.
Gii thiu bi

Yêu cầu H\S thực hành kể chuyện tiếp của buổi sáng

Nhng H\S cha kể tiếp tục thực hành- cả lớp nhận xét và bổ sung
GV nhận xét và chỉ rõ những chổ đạt và cha đạt để H\S sữa chữa
Dặn dò : Về nhà thực hành kể lại chuyện cho ngời thân nghe

---Lun Tù nhiªn x héi·

Ơn địa lí :Bài 3và 4 
I Mục tiêu

Học sinh cũng cố và ôn lại bài 3 và 4 “ Khí hậu “ “ Sơng ngịi “
II Hoạt động dạy học

GV nªu yêu cầu bài học

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Hot ng 1 Học sinh ôn lại kiến thức của 2 bài :

Trả lời các câu hỏi mà giáo viên đa ra nội dung ở 2 bài
Hoạt động 2 Yêu cầu H\S làm bài tập ở vở bài tập

GV chÊm 1\3 líp vµ nhËn xÐt
VỊ nhµ : Chn bị bài sau

Thể dục

Bi 14 i hỡnh i ngũ. Trị chơi “ Trao tín gậy”.
I.Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ thuật động tấc đội hình đội ngũ.

- Trß chơi Trao tín gậy. Yêu cầu nhanh nhẹn, bình tĩnh trao tín gậy cho bạn.
II.Đồ dùng dạy học:

1 cịi, 4 tín gậy.
III.Hoạt ng dy hc

Phần mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ học tập.

Phần cơ bản:

a.Đội hình đội ngũ

GV ®iỊu khiĨn líp tËp 2 phót.

GV quan s¸t, nhËn xét sửa chữa sai sót
cho HS các tổ.

GVnhn xột, biểu dơng thi đua.
b.Trò chơi vận động:

GV theo dâi nhËn xÐt.

PhÇn kÕt thóc :

- GV nhận xét tiết học

Xoay các khớp cổ chân, cỉ tay, khíp gèi,
h«ng vai,…

Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng trên địa
hình tự nhiên ở sân trờng 200m rồi đi
th-ờng thành 4 hàng ngang.

Trò chơi Chim bay, cò bay.

ễn tp hp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, đi đều vịng phải, vịng trái - đứng lại,
đổi chân khi đi đều sai nhịp.

Tổ trởng điều khiển tổ mình tập
Các tổ thi đua trình diễn HS
HS chơi trị chơi “ Trao tín gậy “
Thực hiện một số động tác thả lỏng.

Đứng tại chỗ hát một bài theo nhịp vỗ
tay.

toán

Ôn tập về giải toán 
I.Mục tiêu

Cng c cho HS các hàng của số thập phân.Tiếp tục học cách đọc, cách viết số thập
phân

Giải đợc các bài toán GV yêu cầu
II. Hoạt động dạy và học

A. Khởi động: Yêu cầu HS chữa một số bài tập ở VBT tiết học trớc
B. Dạy bài mới.

GV ghi bµi tËp ë bài tập toán 5 -yêu cầu HS làm vào vở bi chiỊu
Sè 1 a Viết số thập phân thích hợp vào bảng:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Trăm Chục Đơn vị , Phần

mời Phầntrăm Phầnnghìn Phầnchục
nghìn

8 4

1 2 0 5

2 3 4 1 0 9

5 0 0 0 4

B Em hãy đọc các số thập phân trên.

---Lun tiÕng viƯt

Lun tËp vỊ t¶ c¶nh
I Mơc tiªu .

- Từ kết quả quan sát của mình HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh
s«ng níc

- Biết chuyển một phần của dàn ý thành một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh
III. Hoạt động dy v hc:

Giới thiệu bài :

Yêu cầu học sinh thực hành tiếp bài học buổi sáng

Nhng H\S cha trình bày đoạn viết của mình tiếp tục thực hiện chú ý chọn phần thân
bài để viết

GV cùng cả lớp nhận xét và bổ sung
Chọn những dàng ý hay để cả lớp học tập

---Hoạt động tập thể
Gvcho H \S ôn lại các bài múa hát tập thể

Ôn bài thể dục giữa giờ .tổ chức ôn một số trò chơi

Lớp trởng điều hành lớp tập .GV quan sát sửa sai nếu cần thiết

</div>

ĐƠN XIN NGHI HỌC BẰNG THƠ LỤC BÁT

<i><b>Những ngời bạn tốt</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về