noi giam noi tranh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (947.32 KB, 26 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KiĨm tra bµi cị

ThÕ nào là nói quá ? Cho biết tác dụng

Thế nào là nói quá ? Cho biết tác dụng

của nãi qu¸ ? LÊy vÝ dơ.

cđa nãi qu¸ ? LÊy vÝ dơ.

- Nói q là biện pháp tu từ phóng đại

- Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại

mức độ, quy mơ, tính chất của sự vật,

mức độ, quy mơ, tính chất ca s vt,

hiện t ợng đ ợc miêu tả.

=>

ể nhấn mạnh, gây ấn t ợng, tăng

ể nhấn mạnh, gây ấn t ợng, tăng

sức biểu cảm.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua,

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

VÝdô1:

a

a. . Vì vậy,Vì vậy, tơi để sẵn mấy lời này, phịng khi tơi để sẵn mấy lời này, phịng khi

tơi sẽ đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin và các vị

tôi sẽ đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin và các vị

cách mạng đàn anh khác, thì đồng bào cả

nước, đồng chí trong

nước, đồng chí trong §§ảng và bầu bạn khắp ảng và bầu bạn khắp

nơi đều khỏi cảm thấy đột ngột.

(Hồ Chí Minh, (Hồ Chí Minh, Di Di chóc )chóc )

b. Bác đã

b. Bác đã điđi rồi sao, Bác ơi !rồi sao, Bác ơi !

Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trời.

(Tố Hữu, (Tố Hữu, Bác ơiBác ơi))

c. Lượng con ông Độ đây mà....Rõ tội

đi gặp cụ Các Mác, cụ Lê-nin

đi

và các vị

cách mạng đàn anh khác

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

VD2:

Phải bé lại lăn vào lòng một người mẹ,

áp mặt vào

áp mặt vào bầu sữabầu sữa nóng của người mẹ, để nóng của người mẹ, để

bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống

cằm, và gãi rôm ở sống lưng cho, mới thấy

người mẹ có một

người mẹ có một êmêm dịu vô cùng. dịu vô cùng.

bầu sữa

(

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

VÝ dụ 3

a. Con dạo này l ời lắm.

b. Con dạo này không đ ợc chăm chỉ lắm.

b. Con dạo này không đ ợc chăm chỉ lắm.
l ời lắm

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

KÕt luËn

KÕt luËn

=> => Nói giảm nói tránh là một biện Nói giảm nói tránh là một biện 
pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị,

pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị,

uyển chuyển, tránh gây cảm giác quá

đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô

tục, thiếu lịch sự.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bài tập nhanh

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Anh cút 
ra khỏi 
nhà tôi

ngay!

Anh 
khơng

nên ở 
đây nữa!

TÌNH HUỐNG 1

Nói giảm nói tránh bằng cách phủ định tõ trái nghĩa

ra khỏi

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Bnh tỡnh ca

ụng nng lm, 
chc không 
sống đ ợc bao

lâu nữa

Bnh tỡnh cu

ụng nặng thế này 
chắc chẳng(….) 
được bao lâu nữa.

TÌNH HUỐNG 2.

Nói giảm 
nói tránh

bằng 
cách

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Bài văn 
này bạn 
Lan lm

còn kém 
lắm!

Bi vn ny 
Lan cần cố

gắng hơn 
nữa !

TèNH HUNG 4.

Nói giảm 
nói tránh 
bằng

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Trông

những đứa 
trẻ mù thật

đáng 
thương .

Trơng

nhữngđứa trẻ 
khiếm thị thật 
đáng thương.

TÌNH HUỐNG 3.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Cã 4 c¸ch

Dùng các từ đồng nghĩa.
Phủ định từ trái nghĩa.
Nói vịng

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

BÀI TẬP

Thảo luận nhóm:

?HÃy phân tích cái hay của việc sử dụng phép 
nói giảm nói tránh trong đoạn trích trên.

Hôm sau, lÃo Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy 
tôi, lÃo b¶o ngay:

- Cậu Vàng đi đời rồi ơng giáo ạ !”

(Nam Cao – L·o Hạc)

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Cậu Vàng

b git i i

Gây
cảm giác
ghê sợ với

ng ời nghe.

Không gây
cảm giác
ghê sợ với

ng ời nghe.

Hàm ý
xót xa,
luyến tiếc

và đ ợm
chút

mỉa mai

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Bi vn

ny bn 
Lan lm

còn kém 
lắm!

Bi vn ny

Lan cần cố 
gắng hơn

nữa !

TèNH HUNG 4.

=>Tránh gây tự 
ái, khó chịu cho 
ng ời tiếp nhận;

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

LuyÖn tËp

Bt 1 - nhãm 1

Bt 2 - nhãm 2

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Bµi tËp 1.Bµi tËp 1.

Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh cho sau đây vào

chỗ trống:

chỗ trống: đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, đi nghỉ, khiếm thị, chia tay nhau, có tuổi, 
đi bước nữa

đi bước nữa..

a

a//Khuya rồi, mời bàKhuya rồi, mời bà...

b/Cha mẹ em...từ ngày em còn

rất bé, em về ở với bà ngoại.

c/Đây là lớp học cho trẻ em...

d/Mẹ đã...rồi, nên chú ý giữ gìn sức khoẻ.

e/Cha nó mất, mẹ nó..., nên chú nó

e/Cha nó mất, mẹ nó..., nên chú nó 
rất thương nó.

chia tay nhau

đi nghỉ
đi nghỉ
khiếm thị
khiếm thị
có tuổi
có tuổi

đi bước nữa

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Bài tập2

Trong mỗi cặp câu dưới đây, câu nào có sử dụng 
cách nói giảm nói tránh?

A1/ Anh phải hồ nhã vớí bạn bè!
A2/ Anh nên hồ nhã với bạn bè!
B1/Anh ra khỏi phịng tơi ngay!
B2/Anh khơng nên ở đây nữa!

C1/Xin đừng hút thuốc trong phịng học!
C2/Cấm hút thuốc trong phịng học!

D2/ Nó nói như thế là ác ý.

D1/Nó nói như thế là thiếu thiện chí.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Bài tập 4

Lt:

Bạn Lan học ch a đ ợc tốt

lắm cô ạ!

LP:

Bạn Lan học yếu lắm cô ạ!

Kiểm điểm:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Không nên nói giảm nói tránh trong các 
tr ờng hợp

- Khi cần báo cáo thông tin một cách

trung thực, chính xác (Viết biên bản,

báo cáo)

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

BI TP về nhà

Phân tích cái hay của việc sử dụng phép nói giảm 
nói tránh trong đoạn trích sau :

a / Con người đáng kính ấy bây giờ cũng 
theo gót Binh Tư để có ăn ư?

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

H íng dÉn häc bµi

- Nắm nội dung bài học.

- Làm lại các bài tập vào vở bài tập.

- S u tầm 1 số câu thơ, câu văn có sử dụng biện 
pháp nói giảm nói tránh.

-Soạn: 2 bài

1. Câu ghép(tiếp theo)

(Tìm hiểu các quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép)

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>

noi giam noi tranh

<b>ThÕ nào là nói quá ? Cho biết tác dụng </b>

<b>Thế nào là nói quá ? Cho biết tác dụng </b>

<b>của nãi qu¸ ? LÊy vÝ dơ.</b>

<b>cđa nãi qu¸ ? LÊy vÝ dơ.</b>

<b>- Nói q là biện pháp tu từ phóng đại </b>

<b>- Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại </b>

<b>mức độ, quy mơ, tính chất của sự vật, </b>

<b>mức độ, quy mơ, tính chất ca s vt, </b>

<b>hiện t ợng đ ợc miêu tả.</b>

<b>hiện t ợng đ ợc miêu tả.</b>

<b>=> </b>

<b>=> </b>

<b>ể nhấn mạnh, gây ấn t ợng, tăng </b>

<b><sub>ể nhấn mạnh, gây ấn t ợng, tăng </sub></b>

<b>sức biểu cảm. </b>

Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua,

<b>Bài tập nhanh</b>

<b>Cậu Vàng</b>

Lt:

<b>Bạn Lan học ch a đ ợc tốt </b>

<b>lắm cô ạ!</b>

LP:

<b>Bạn Lan học yếu lắm cô ạ!</b>

<b>Kiểm điểm:</b>

<i><b>- Khi cần báo cáo thông tin một cách </b></i>

<i><b>trung thực, chính xác (Viết biên bản, </b></i>

<i><b>báo cáo)</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về