Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: ÚT VỊNH
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn bài văn.
2. Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Ut Vịnh có ý thức
của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ
an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK + bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Các
Hoạt động của giáo
Hoạt động của
bước
viên
học sinh
Kiểm
- Kiểm tra 2 HS
tra bài - Nhận xét + cho điểm
cũ
- Đọc thuộc bài
Bầm ơi + trả
lời câu hỏi
4’
Bài mới - GV giới thiệu bài
- HS lắng nghe
1
Giới
thiệu
bài
1’
HĐ 1: Cho HS đọc
toàn bài:
- 1 HS đọc to,
lớp đọc thầm
- GV treo tranh minh họa - HS quan sát +
2
Luyện
đọc
11’ – 12’
và giới thiệu về tranh
lắng nghe
HĐ 2: Cho HS đọc
đoạn nối tiếp
- GV chia 4 đoạn
- Cho HS đọc đoạn nối
tiếp
- Luyện đọc các từ ngữ
dễ đọc sai
HĐ 3: Cho HS đọc
- HS đánh dấu
trong SGK
- HS đọc đoạn
nối tiếp
- HS đọc các từ
ngữ khó
- HS đọc theo
trong nhóm
- Cho HS đọc cả bài
HĐ 4: GV đọc diễn
cảm tồn bài
nhóm 4
- HS đọc cả bài
+ chú giải
- HS lắng nghe
Đoạn 1: Cho HS đọc - 1 HS đọc to,
to + đọc thầm
lớp lắng nghe
+ Đoạn đường sắt gần - HS trả lời
nhà Ut Vịnh mấy năm
3
Tìm
nay thường có sự cố
gì?
hiểu bài
Đoạn 2: Cho HS đọc
10’ – 11’
to + đọc thầm
+ Ut Vịnh đã làm gì để
thực hiện nhiệm vụ giữ
gìn an tồn đường sắt?
Đoạn 3 + 4: Cho HS
đọc to + đọc thầm
- 1 HS đọc to,
lớp lắng nghe
- HS trả lời
- 1 HS đọc to,
lớp đọc thầm
- HS trả lời
+ Khi nghe tiếng còi
tàu vang lên từng hồi - HS trả lời
giục giã, Ut Vịnh nhìn
ra đường sắt và đã thấy
điều gì?
- HS trả lời
+ Út Vịnh đã hành
động như thế nào để
cứu hai em nhỏ?
+ Em học tập được ở
Ut Vịnh điều gì?
4
Đọc
- Cho HS đọc diễn cảm
- Đưa
bảng
phụ
và
- 4 HS nối tiếp
đọc
diễn
hướng dẫn HS luyện - Đọc
theo
cảm
đọc
dẫn
5’ – 6’
- Cho HS thi đọc
hướng
GV
- Nhận xét + khen những - HS thi đọc
HS đọc hay
5
Củng
cố, dặn
- Nhận xét TIẾT học
- Lớp nhận xét
- HS lắng nghe
- Dặn HS về chuẩn bị bài - HS thực hiện
cho TIẾT sau
dò
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................