Tài liệu mau ke hoach trong tam nam hoc

Phòng gd&đt lục nam
Trờng thcs yên sơn
Cộng hòa x hội chủ nghĩa việt namã
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Kế hoạch thực hiện
các nhiệm vụ trọng tâm
năm học 2010 - 2011.
Phần thứ nhất
Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm
năm học 2009-2010
1. Những u điểm và kết quả nổi bật.
1.1. Ưu điểm:
- Tập thể Hội đồng đoàn kết, thống nhất cao, mọi hoạt động giáo dục trong
nhà trờng đều có kế hoạch và thực hiện tơng đối có nề nếp, kỷ cơng.
- Công tác tham mu, đề suất, phối hợp tơng đối có hiệu quả. Cơ sở vật chất
đợc tăng cờng theo hớng kiên cố hoá, chuẩn hoá. Đội ngũ cán bộ giáo viên đợc
bồi dỡng, nâng cao trình độ nghiệp vụ, chuyên môn đáp ứng yêu cầu đổi mới
hiện nay.
- Hoạt động của các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng tơng đối có chất l-
ợng. Việc tổ chức thực hiện 3 cuộc vận động, 1 phong trào tơng đối nghiêm túc,
có hiệu quả, đặc biệt là cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung.
- Công tác giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn đạt và vợt chỉ tiêu kế hoạch
đề ra, công tác chủ nhiệm lớp, duy trì sỹ số học sinh có chuyển biến tốt. Tỷ lệ
học sinh bỏ học thấp hơn so với cùng kỳ năm học trớc.
- Các chỉ tiêu về chất lợng hai mặt giáo dục, chất lợng đội ngũ và các chỉ
tiêu khác hoàn thành so với kế hoạch , đạt so với tiêu trí trờng tiên tiến cấp Huyện
và cơ quan đạt cơ quan văn hoá cấp Tỉnh. Các tiêu trí về trờng đạt chuẩn quốc gia
đợc giữ vững.
1.2. Những kết quả nổi bật :
* Công tác phát triển.

- Tng s lp: 19
- Tng s hc sinh: 627 hc sinh
- Trong ú: Khi 6: 4 lp = 133 hc sinh
Khi 7: 4 lp = 149 hc sinh
Khi 8: 5 lp = 164 hc sinh
Khi 9: 6 lp = 181 hc sinh
1
So vi u nm ht 4 hc sinh = 0.6%
Tuyn sinh vo lp 6 : 129/129 t 100%
* Kết quả chất lợng 2 mặt giáo dục:
Kết quả: Xếp loại hạnh kiểm học sinh:
Tốt: 480 HS = 76,6% Tăng 3% so với kế hoạch
Khá: 126 HS = 20 %. Giảm 2,4% so với kế hoạch
TB: 20 HS = 3,2%. Đạt so với kế hoạch
Yếu: 1 HS = 0,2%. Giảm 0,6% so với kế hoạch
Học sinh xếp loại theo học lực:
Giỏi: 48 HS = 7,7%. Đạt so với kế hoạch
Khá: 239 HS = 38,1%. Giảm 5.1 % so với kế hoạch
TB: 310 HS = 49,4%. Tăng 5,1% so với kế hoạch
Yếu: 30 HS = 4,8% Đạt so với kế hoạch
Kém: 0 HS = 0% . Đạt so với kế hoạch
Đã tham gia đầy đủ các cuộc thi cấp huyện, cấp tỉnh đạt các giải sau:
+ 1 giải văn hóa cấp tỉnh. Đạt so với kế hoạch
+ 31 giải văn hóa cấp huyện. Vợt 6 giải so với kế hoạch
+ Đạt 8 giải TDTT cấp huyện .
+ Đạt giải A thi tiếng hát dân ca cấp huyện.
Kết quả văn hoá và TDTT vợt 4 giải so với kế hoạch.
* Kết quả dồng đội về TDTT đng thứ 11 / 30 đơn vị
* Kết quả đồng đội về văn hoá đứng thứ 6 / 30 đơn vị đạt só với kế hoạch .
Không có học sinh vi phạm pháp luật, đạo đức bị kỷ luật đình chỉ học tập.

* Kết quả xây dựng đội ngũ năm học 2009 - 2010:
Tổng số CBGV, NV: 47 ngời; Trong đó:
CBQL: 3 - giáo viên: 41 - Hành chính: 3.
- Trình độ: Trên chuẩn: 12 ngời
Đạt chuẩn: 32 ngời.
Dới chuẩn: 3 ngời.
- Số CBQL, GV, NV tham gia học đạt chuẩn: 1 ngời.
- Số CBQL, GV, NV tham gia học trên chuẩn: 11 ngời.
- Số cán bộ giáo viên nhân viên thiếu so với định biên: Y tế học đờng 1,
giáo viên tin 1, Giáo viên toán 2, Giáo viên Địa1.
2
- Số Đảng viên: 18 = 38,3%.
- Số Đảng viên kết nạp trong năm: 02.
- Số cán bộ giáo viên thi kiểm tra kiến thức: 38 ngời, số không đạt 5 ngời =
12,2%, số bỏ thi 3 ngời = 7,3%.
- Số giáo viên dạy giỏi các cấp:
Cấp tỉnh: Thi lý thuyết đạt 3 GV, thi thực hành đạt: 0 GV. ( Không
đạt so với kế hoạch )
Cấp huyện: 7 GV( đạt so với KH)
Cấp trờng: 16 GV.( đạt so với KH)
GV có chuyên môn khá : 15 GV
GV có chuyên môn trung bình : 9 GV
Không có giáo viên có chuyên môn yếu.
* Kết quả kiên cố hoá trờng lớp, xây dựng trờng chuẩn quốc gia.
- Tng s phũng hc: 11 phũng kiờn c t t l: 100%
- S phũng xõy dng mi nm 2009-2010: 06 phũng; kinh phớ:
1150.000.000 ng
S phũng chc nng, phũng hc mụn hin cú: 07 phũng
+ Xõy mi trong nm 01 phũng
- Nh cụng v giỏo viờn: 01 nh gm 03 phũng = 72 m

2
; cú 03 cụng trỡnh
nh v sinh
- Tng s sỏch th vin: 2500 cun
Trng t chun quc gia thỏng 03 nm 2010
- Cú c kt qu trờn nh trng ó b ra khỏ nhiu cụng sc, c bit
l lm tt cụng tỏc xó hi húa giỏo dc, tham mu vi UBND xó, huy ng mi
ngun lc cú kinh phớ xõy dng v hon thnh mt s hng mc cụng trỡnh
nh lm thay i b mt nh trng nh: ng bờ tong, chu hoa, cõy cnh,
gh ỏ. Gúp phn lm p cnh quan mụi trng thỳc y cht lng giỏo dc
nm sau cao hn nm trc.
2. Những tồn tại, hạn chế:
- Chất lợng giáo dục ở nhiều môn văn hoá thấp, tỉ lệ HS yếu kém cha đợc
cải thiện so với năm học trớc.
- Một bộ phận cán bộ giáo viên thiếu tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ
đợc giao, thực hiện nhiệm vụ thiếu nề nếp kỷ cơng, không bám sát vào kết quả
dăng ký đầu năm và kế hoạch của mình, không đầu t thời gian phụ đạo, bồi dỡng,
nâng cao chất lợng giảng dạy để đạt đợc chỉ tiêu kế hoạch.
- Công tác thực hiện báo cáo ở các bộ phận còn chậm so với quy định.
3
- Công tác bồi dỡng giáo viên tham gia dự thi giảng dạy cấp tỉnh còn cha
hiệu quả.
3. Nguyên nhân, bài học rút ra.
* Nguyên Nhân:
- Công tác quản lý chỉ đạo cha chủ động, sáng tạo, cha kịp thời và công
tác kiểm tra cha sâu sát.
- Do nhận thức về vai trò trách nhiệm và ý thức thực hiện nhiệm vụ của
một bộ phận cán bộ giáo viên cha cao.
- Do công tác quản lý, chỉ đạo từ khâu xây dựng kế hoạch, tổ chức thực
hiện, kiểm tra giám sát cha sâu sát, thờng xuyên, còn buông lỏng, cha chú trọng

và quyết tâm với nhiệm vụ đợc giao.
* Bài học kinh nghiệm :
- Cần xây dựng một đội ngũ cán bộ giáo viên có đủ năng lực, nhiệt huyết
với nghề, nhiệt tình trong công tác, có chế độ động viên khen thởng kịp thời với
các cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ. Phê bình các cá nhân cha thực hiện tốt
nhiệm vụ và có hớng giúp đỡ điều chỉnh.
- Lên kế hoạch chỉ đạo thực hiện theo từng tuần tháng cụ thể các nhiệm vụ,
đánh giá rút kinh nghiệm thờng xuyên kịp thời.
- Giao nhiệm vụ, quyền và quy trách nhiệm cho từng cá nhân bộ phận thực
hiện nhiệm vụ.
- Cần xây dựng một tập thể s phạm đoàn kết, thống nhất cao.
- Nhận đợc sự quan tâm đầu t giúp đỡ của các cấp, ngành liên quan.
- Có sự phối hợp trặt trẽ giữa các cấp ban nghành của địa phơng , hội cha
mẹ học sinh, gia đình học sinh với nhà trờng thờng xuyên.
- Thực hiện giáo dục văn hoá đi đôi với giáo dục đạo đức cho học sinh.
- Cần tạo đợc niềm tự hào về nhà trờng trong đội ngũ cán bộ giáo viên và
các em học sinh.
Phần thứ hai
Kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm
năm học 2010-2011
I. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:
Căn cứ vào Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010-2011 của Bộ giáo dục và đào
tạo;
Căn cứ quyết định số: 1131/QD-UBND ngày 27 tháng 7 năm 2010 của
UBND tỉnh Bắc Giang về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2010-2011.
4
Căn cứ vào chỉ thị số 12/CT-UBND ngày 31 tháng 8 năm 2010 của UBND
tỉnh Bắc Giang về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011;
Căn cứ vào công văn số 306/GD-ĐT ngày 7 tháng 9 năm 2010 cuả Phòng
GD&ĐT Lục Nam về định hớng xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học 2010-

2011;
Căn cứ vào kết quả đã đạt đợc của nhà trờng trong năm học 2009-2010 và
tình hình thực tiễn nhà trờng, địa phơng năm học 2010-2011,
Trờng THCS Yên Sơn xây dựng kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ trọng
tâm năm học 2010-2011 nh sau:
II. Chủ đề năm học và các mục tiêu cơ bản trong năm học:
Với chủ đề: Đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục và
các mục tiêu chính nh sau:
Đổi mới công tác quản lý, nâng cao hiệu quả của 3 cuộc vận động và phong
trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực, đẩy mạnh ứng
dụng công nghệ thông tin, đổi mới phơng pháp dạy học, không ngừng bồi dỡng,
nâng cao chất lợng đội ngũ, tăng cờng cơ sở vật chất trờng chuẩn quốc gia, đổi
mới công tác quản lý tài chính, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để nâng cao
chất lợng giáo dục toàn diện học sinh.
III. Kế hoạch thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm:
1. Đổi mới quản lý:
* Những nội dung đổi mới trong công tác quản lý:
- Điều chỉnh, bổ sung xây dựng tiêu trí đánh giá xếp loại cán bộ giáo viên,
nhân viên đảm bảo thực chất, chống đợc bệnh thành tích trong đơn vị. Qua đó
mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên có ý thức nêu cao tinh thần trách nhiệm với
nhiệm vụ đợc giao, thúc đẩy các phong trào thi đua, nâng cao chất lợng giáo dục.
- Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền, công tác thu thập thông tin từ
học sinh, phụ huynh, nhân dân, các ban ngành đoàn thể địa phơng đối với công
tác giáo dục của địa phơng, từ đó có sự điều chỉnh trong công tác quản lý giáo
dục. Thực hiện hòm th góp ý đối với học sinh để nắm bắt tình hình học sinh và
công tác giảng dạy của giáo viên, từ đó có kế hoạch bồi dỡng, điều chỉnh chuyên
môn để nâng cao chất lợng.
- Đổi mới công tác kiểm tra giáo viên của BGH, đẩy mạnh ứng dụng công
nghệ thông tin, tăng cờng bồi dỡng kiến thức về tin học đối với cán bộ quản lý.
- Quản lý chặt chẽ bài soạn của giáo viên, nhất là chất lợng bài soạn và

những giáo viên dợc phép sử dụng bài soạn in. Đây là động lực cơ bản để giáo
viên đầu t thời gian cho chuyên môn để nâng cao chất lợng giờ dạy trên lớp và
chất lợng bộ môn phụ trách.
* Các biện pháp và thời gian thực hiện:
5
- Ban thi đua nhà trờng xây dựng dự thảo tiêu trí đánh giá xếp loại cán bộ
giáo viên dựa trên các văn bản, quy định của ngành, của nhà trờng, tổ chức họp
toàn thể Hội đồng nhà trờng, lấy ý kiến đóng góp xây dựng thành các tiêu trí
đánh giá chính thức áp dụng trong năm học 2010 - 2011.
- Gắn hòm th góp ý tại cửa phòng đoàn thể, giao cho BCH Công đoàn quản
lý hòm th, báo cáo kịp thời về Chi bộ, BGH nhà trờng để có biện pháp điều chỉnh
kịp thời.
- Tăng cờng bồi dỡng thờng xuyên kiến thức về tin học trong đội ngũ cán
bộ quản lý. Tăng cờng kiểm tra việc ứng dụng công nghệ thông tin của cán bộ
giáo viên. Kiểm tra thờng xuyên và chặt chẽ bài soạn của giáo viên, đặc biệt là
những giáo viên sử dụng giáo án in.
- Tiếp tục làm tham mu với lãnh đạo cấp trên để hoàn thiện kế hoạch trờng
chuẩn đúng tiến độ.
+ Thời gian thực hiện: Xây dựng quy chế xếp loại cán bộ giáo viên hoàn
thành trong tháng 9 năm 2010.
* Những mục tiêu và chỉ tiêu cần đạt:
- Nắm bắt đợc tình hình giảng dạy của giáo viên qua học sinh.
- 100% cán bộ quản lý thực hiện tốt ứng dụng công nghệ thông tin.
2. Nâng cao chất l ợng và hiệu quả 3 cuộc vận động và phong trào thi đua
Xây dựng tr ờng học thân thiện, học sinh tích cực :
a. Cuộc vận động: " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh"
với chủ đề "Xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh là đạo đức, là
văn minh trong giai đoạn hiện nay ".
* Mục tiêu:
- Mỗi CBGV học tập, tự học tập nghiên cứu về thân thế, sự nghiệp, đạo đức

Hồ Chủ Tịch và quy định về đạo đức nhà giáo do Bộ GD&ĐT quy định, học tập
tấm gơng nhà giáo trong Sách " Gơng mặt giáo dục Việt Nam năm 2008".
- Mỗi cán bộ giáo viên, nhân viên viết bản cam kết của mình với chủ đề
"Xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh là đạo đức, là văn minh
trong giai đoạn hiện nay" trên cơng vị công tác của mình.
* Những giải pháp cụ thể:
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền trong cán bộ giáo viên và học sinh nội
dung cuộc vận động. Tổ chức cho CBGV học tập thân thế, sự nghiệp của Hồ Chủ
tịch, các câu chuyện về Bác đối với cách mạng, đối với nhân dân.
- Tổ chức tập huấn cho cán bộ giáo viên về chủ đề "Xây dựng Đảng ta
thật sự trong sạch, vững mạnh là đạo đức, là văn minh trong giai đoạn hiện
nay" trên cơng vị công tác của mình.
6
- Tổ chức xây dựng kế hoạch, thực hiện cuộc vận động với các nội dung cụ
thể, tập chung vào đạo đức, nếp sống văn minh, yêu tổ quốc, yêu đồng bào, tinh
thần phục vụ nhân dân, cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô t.
- Tổ chức viết thu hoạch, sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm những việc đã
làm, những việc cha làm từ đó xây dựng kế hoạch thực hiện tiếp theo.
- Kết hợp chặt chẽ với các ban, ngành, đoàn thể địa phơng để tuyên truyền
và thực hiện cuộc vận động. Làm tốt công tác nêu gơng, công tác thi đua khen th-
ởng.
* Thời gian thực hiện các giải pháp:
- Công tác tuyên truyền, ký cam kết từ tháng 8 năm 2010 đến hết tháng 9
năm 2010.
- Công tác thực hiện các giải pháp (trong suốt năm học).
- Sơ kết vào cuối học kỳ I, tổng kết vào cuối học kỳ II.
* Chỉ tiêu
- Tổ chức cho 100% CBGV trong đơn vị tiếp tục nghiên cứu mục đích,
yêu cầu và nội dung của cuộc vận động.
- Tổ chức cho 100% cán bộ giáo viên, nhân viên ký cam kết thực hiên cuộc

vận động với chủ đề "Xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh là đạo
đức, là văn minh trong giai đoạn hiện nay " trên cơng vị công tác của mình.
- Nhà trờng và 100% CBGV xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động
với các nội dung cụ thể:
+ Trong năm học tổ chức một lần thi kể chuyện về tấm gơng đạo đức Hồ
Chí Minh vào dịp 20/11 đối với giáo viên và học sinh.
+ Số CBGV thực hiện tốt cuộc vận động là 50/50 CBGV = 100%.
+ Học sinh thực hiện tốt cuộc vận động là 570/570 HS = 100%
+ Không có CBGV và HS vi phạm cuộc vận động.
b. Cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung;
* Mục tiêu:
- Trên cơ sở sơ kết, tổng kế cuộc vân động "Hai không" mỗi cán bộ giáo
viên của đơn vị phải nắm đợc u điểm, nhợc điểm của cá nhân, tổ, nhóm chuyên
môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng từ đó phát huy các u điểm, khắc phục
các tồn tại, hạn chế. Xây dựng kế hoạch thực hiện tốt cuộc vận động này trong
năm học 2010 - 2011.
- Tổ chức tổng kết nghiêm túc 4 năm thực hiện Chỉ thị 33/2006/CT-TTR
của Thủ tờng chính phủ và cuộc vận động Hai không của đơn vị.
7