Luyen tap van ta canhTuan 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (139.57 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TẬP LÀM VĂN :

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI,KẾT BÀI )

I-Muïc tiêu:

- Nhận biết và nêu được cách viết 2 kiểu mở bài: MBTT, MBGT(BT1)

- Phaõn bieọt ủửục 2 caựch keỏt baứi: KBMR, KBKMR (BT2); vieỏt đợc ủoaùn mụỷ baứi
kieồu giaựn tieỏp, ủoaùn keỏt baứi kieồu mụỷ roọng cho baứi vaờn taỷ caỷnh thieõn nhieõn ụỷ ủũa
phửụng (BT3).

II-Đồ dùng dạy – học

-SGK , VBTTV5 , máy chiếu,màn hình

-HS sưu tầm một số tranh phong cảnh quê hương
III-Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động thấy Hoạt động trị

A-Kiểm tra bài cũ :

-Gv gọi 2 Hs :Em haừy đọc lại đoạn văn miêu tả
cảnh Thiên nhiên ở địa phơng mà em đã viết lại

ở tiết trước

-Em có nhận xét gì về bài làm của bạn?
*Ai có thể nhắc lại cho cả lớp cùng
nghe:Bố cục một bài văn miêu tả gồm mấy
phần? đó là những phần nào?

-Có mấy kiểu mở bài? Kết bài có những
kiểu nào ?

-Gv nhận xét ,ghi điểm .
B-Dạy bài mới :

*1-Giới thiệu bài :

Muốn cĩ 1 bài văn tả cảnh hay , hấp dẫn
người đọc,các em cần đặc biệt quan tâm đến
phần MB và KB.Phần MB gây được bất
ngờ,tạo sự chú ý của người đọc,phần kết bài
sâu sắc,giàu tình cảm sẽ làm cho bài văn tả
cảnh thật ấn tượng sinh động.Hơm nay cơ trị
mình cùng thực hành viết phần MB,KB trong
bài văn tả cảnh qua tiết: Luyện tập tả
cảnh(Dựng đoạn MB,KB)

Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học :Tiết
học này chúng ta ôn lại kiến thức cũ ở

-Đọc đoạn văn miêu tả cảnh
thiên nhiên ở địa phương đã
đựơc viết lại .

-HS1:Vy A
-Hs 2:An

(đoạn văn viết đúng yêu cầu

của đề bài,rõ ràng,mạch lạc,có
sử dụng những từ ngữ hình ảnh
hay )

-Hs nêu
-Hs nhận xét

-Hs nghe

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

BT1,2,và thực hành viết MB,KB ở BT3
2-Hướng dẫn Hs làm bài tập

Bài tập 1 : (HS h® nhãm 2)

-Gv kích màn hình bài tập 1:

-Gọi 1 HS đọc đề ,nêu yêu cầu của BT

*Trước khi làm Bt bạn nào có thể nhắc lại
cho cả lớp biết :

*Thế nào là mở bài trực tiếp?

*Cách mở bài như thế nào gọi là mở bài gián
tiếp ?

*Gv chốt lại .

**GV giao nhiệm vụ :Ở bài này nhiệm vụ
của các em là sinh hoạt theo cặp thảo luận

theo yêu cầu của BT,các em thực hiện vào
VBT.

Thời gian thảo luận : 3 phút

*Đoạn nào MB trực tiếp ,đoạn nào MB gián
tiếp?Vì sao em biết điều đó ?

*Theo em, kiểu Mở bài nào tự nhiên,hấp dẫn
và sinh động hơn ?

*Chốt :Vậy có mấy cách mở bài?đó là những
cách nào?

-Hs đọc nội dung BT1 .
-Hs nêu yêu cầu

+Mở bài trực tiếp : kể ngay vào
việc ( bài văn kể chuyện ) hoặc
giới thiệu ngay đối tượng được
tả ( bài văn miêu tả )

+Mở bài gián tiếp : nói chuyện
khác để dẫn vào chuyện ( hoặc
vào đối tượng ) định kể ( hoặc tả
)

-Lời giải :

+(a) là kiểu mở bài trực tiếp:Vì

giới thiệu ngay con đường sẽ tả
là con đường Nguyễn Trường
Tộ

+ (b) là kiểu mở bài gián tiếp
.Vì nói đến những kỉ niệm tuổi
thơ với cảnh vật quê hương
như :dòng sông,triền đê,rồi mới
giới thiệu con đường định tả.
-Hs nêu : MBTT

-Hs đoc trên bảng

Bài tập 2 : (HS h® nhãm 4)

-Kích màn hình gọi Hs đọc đềBT2
*Có mấy cách kết bài

-Hs đọc đề , nêu yêu cầu :

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

*Thế nào là kết bài không mở rộng ?

*Kết bài mở rộng là cách kết bài như thế
nào?

-GV nhận xét ,chốt lên bảng 2 kiểu kết bài
*Nhiệm vụ của các em ở Bt này là :Thảo
luận nhóm 4theo yêu cầu của BT trong thời
gian 4 phút .

*Gv yêu cầu Hs nhận xét

*Trong 2 kiểu kết bài trên em thích kiểu kết
bài nào hơn?Vì sao vậy ?

*GV chốt lại:2 kiểu KB ở màn hình .

+Kết bài khơng mở rộng : cho
biết kết cục , khơng bình luận
thêm .

+Kết bài mở rộng : sau khi cho
biết kết cục , có lời bình luận
thêm .

-Hs nhận xét

-Hs đọc thầm 2 đoạn văn , nêu
nhận xét 2 cách kết bài .

-Lời giải :

+Giống nhau : Đều nói về tình
cảm u q , gắn bó thân thiết
của bạn Hs đối với con đường .
+Khác nhau : Kết bài không mở
rộng : khẳng định con đường rất
thân thiết với bạn Hs . Kết bài
mở rộng : vừa nói về tình cảm
u q con đường , vừa ca ngợi

công ơn các cô bác công nhân
vệ sinh đã giữ sạch con đường ,
đồng thời thể hiện ý thức giữ
con đường ln sạch đẹp .

-KBMR,vì kiểu kết bài này hay
hơn , hấp dẫn hơn,ấn tượng hơn .
Bi tp 3:(HS hđ cá nhân)

-Gv kớch mn hỡnh
-Gi HS đọc đề bài

*BT 3 yêu cầu các em làm gì?(Gv gạch chân
các yêu cầu )

-Em hãy kể những cảnh đẹp thiên nhiên trên
đất nước ta mà em biết ?

-Gv cho Hs xem tranh

-Ở địa phương ta có những cảnh đẹp nào?

-Hs đọc đề ,nêu yêu cầu

-Vịnh Hạ Long,Bãi biển Sầm
Sơn, Sa Pa , Đà Lạt ….

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

-Gv cho Hs xem tranh

*Gv yêu cầu HS:

+Các em nên viết đoạn Mở bài và kết bài
cho bài văn miêu tả cảnh vật mà các em đã
viết phần thân bài ở tiết trước .

+Khi viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp cho bài
văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương, các em
có thể liên hệ đến những cảnh đẹp của đất
nước rồi đến cảnh đẹp cụ thể ở địa phương
mình .

+Để viết một đoạn văn theo kiểu kết bài mở
rộng cho bài văn tả cảnh nói trên , các em có
thể nhắc lại 1 kỉ niệm của mình về nơi đây
hoặc những việc làm của mọi người để giữ
gìn,xây dựng cho phong cảnh thêm đẹp hơn !
*Gv kích màn hình,4 cảnh thiên nhiên ,HS có
thể tự chọn.

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở BT
-Gọi một số HS đọc bài

-Yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn:
+ Đoạn MB, KB đã đúng với cách MB gián
tiếp, KB mở rộng chưa? dùng từ, đặt câu đã
đúng hay chưa? liên hệ với những việc làm,
tình cảm… đã chân thực chưa?

+Đoạn văn đã viết đúng theo yêu cu ca 
bi cha?

+Din t ntn?

+Cách dùng từ ngữ , hình ảnh (hay cha?)
-Gv chaỏm ,nhaọn xeựt moọt soỏ baứi .

*Bạn nào chưa xong ,tiết rèn sau chúng ta
làm tiếp .

*Đây là một số cách MB và KB của các anh
chị năm trước , cô mời cả lớp cùng tham khảo

La La ,Biển Cửa Tùng,Của
Việt,Truông rú trằm Trà Lộc
,Khu bảo Tồn Thiên nhiên
Đakrông.Đảo Cồn Cỏ….

-Hs viết mở bài , kết bài theo
u cầu .

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

cách viết và học tập

-Hs nhận xét .

-VD : Em đã được xem rất nhiều
tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước ,
đã được nghỉ mát ở bãi biển Nha
Trag , vịnh Hạ Long , Đà Lạt.

Em cũng đã được lên Sa Pa , vào
TP Hồ Chí Minh . Đất nước
mình nới đâu cũng có cảnh đẹp .
Dù thế , em vẫn thấy cảnh đẹp
gần gũi nhất với em là Xã Lộc
An quê hương em .

-VD : Em rất yêu quý Thị trấn
quê hương em . Em mơ ước lớn
lên sẽ học nghề kiến trúc , trở
thành kiến trúc sư , thiết kế
những ngôi nhà xinh xắn , những
tồ nhà có vườn cây để Thị trấn
của em trở nên xanh hơn , đàng
hoàng , to đẹp hơn .

3-Củng cố , dặn dò :

-Gọi Hs đọc lại phần ghi nhớ ở bảng

-Nhận xét tiết học . Dặn những Hs viết mở
bài , kết bài chưa đạt về nhà viết lại để thầy
cô kiểm tra .

</div>