chu de mam non

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (235.36 KB, 40 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Mục tiêu cần đạt
Chủ điểm: Trờng mầm non

I.phát triển thể chất

-Trẻ thc hin cỏc vn ng nh đập bóng, bắt bóng một cách vững
vàng khéo léo.

- Có một số thói quen giữ gìn vệ sinh thân thể nh : Đánh răng , rửa
mặt, áo quần gọn gàng...

-Tr bit cỏch cầm bút ngồi đúng t thế khi ngồi học.

II. Ph¸t triÓn nhËn thøc

- Trẻ nhận biết đếm từ 1- 3, nhận biết số từ 1 - 3, ôn so sánhchiềudài,
chiều rộng, các hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật.

-Trẻ biết đợc những đặc điểm đặc trng của trờng mầm non Đông
L-ơng,biết đợc những đặc điểm trong lớp học của mình.

- Trẻ biết đợc nhừng đặc điểm nổi bật của mùa thu và những hoạt động
đặc trng của ngy tt Trung Thu.

III. Phát triển ngôn ngữ

- Bit cho hỏi mọi ngời nh: Chào cô giáo khi đến lớp, đi học về biết
chào hỏi ông bà, cha mẹ...

-Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ o, ô, ơ, biết cầm bút tô viết chữ cái
o,ô ơ và các hình vẽ trong vở tập tơ.

- Trẻ cảm nhận đợc âm điêu nhịp điệu của bài thơ “bàn tay cô
giáo”Đọc diễn cảm bài thơ , nghe và kể câu chuyện “ Niềm vui bất ngờ”

IV. Ph¸t triĨn tình cảm quan hệ xÃ hội

- Tr yờu cụ giáo, trờng lớp mầm non, mong muốn đợc đi học.
- Trẻ thực hiện tốt 1 số quy định trong trờng lớp nh :Đi học đầy đủ
đúng giờ,mạnh giạn tự tin trong gi hc...

- Trẻ nhận biết và thể hiện tình cảm với cô ,với bạn bè trong lớp .

V. Ph¸t triĨn thÉm mü

-Trẻ cảm nhận đợc vẽ đẹp của trờng mầm non Đơng Lơng từ đó biết
giữ gìn vệ sinh bảo vệ trờng học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

II. ChuÈn bÞ

- Một số tranh ảnh hoặc đoạn phim về các hoạt động của trờng.
- Liên hệ nhà trờng mợn máy chiếu

- Phối hợp với phụ huynh chuẩn tranh ảnh về trờng mầm non, 1 số đồ
chơi để tổ chức tết trung thu

- Liên hệ với nhà trờng để chuẩn bị đồ dùng học tập cho các cháu

MẠNG NỘI DUNG

Bé vui đón tết Trung thu

Những đặc điểm nổi bật của
mùa thu.

Ngµy tÕt Trung thu

Những hoạt động của ngày tết
Trung thu

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Trêng mÇm non 
 thân yêu

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Tr êng mÇm non Đông L ơng của
bé.

Tên tr ờng

Ngy hi n tr ờng
Các khu vực trong tr ờng
Công việc của các cô các bác
trong tr ờng

Các hoạt động chung trong tr
ờng

Đồ dùng đồ chơi trong tr ờng
Những đặc tr ng ca tr ng mm
non

Lớp học thân yêu
- Tên líp

- Cơ giáo:tên gọi,các hoạt động
của cơ ở trên lp...

-Các bạn trong lớp: tên gọi,sở
thích của các bạn...

- Tên gọi các góc chơi , các khu
vực trong líp

- Đồ dùng đồ chơi trong các góc
- các hoạt động trong ngày của
trẻ ở lớp

- Các qui định của lớp.

PT THỂ CHT
*Dinh dng:

- Trẻ biết các món ăn trong ngày
- Biết giữ gìn vệ sinh trong ăn
uống, thực hiện các thói quen khi
ăn uống: Mòi tr ớc khi ăn, ¨n hÕt
st, rưa tay tr íc khi ¨n...

*Phát triển vận động: 
Vận động:

- Đập bóng xuốn sàn và bắt bóng
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Luyện các vận động: Đi chạy
thay đổi tốc độ đi kiểng gót...
- luyện ,phát triển các nhóm cơ hơ
hấp

Chơi trị chơi vận động: chuyền
bóng...

PT NHẬN THỨC

* Kh¸m ph¸ x· héi

- Đàm thoại , thảo luận quan
sát về những đặc điểm nổi bật
của tr ờng mầm non

+ Tên ,đặc điểm , những hoạt
động của tr ờng

+ Tên những hoạt động, các
góc chơi , đồ chơi trong lớp.
+ tên ,công việc của các cô
giáo trong tr ờng

*L m quen và ới to¸n:

- luyện đếm đến 3 . nhận biết
số 1,2,3

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trêng mÇm non

thân yêu

Kế hoạch hoạt động

Chủ đề nhánh 1: Trờng mầm non Đông Lơng của bé
Tuần1. Thực hiện từ ngày 31/8 đến ngày 4/9 /2010

I. mơc tiªu
* KiÕn thøc:

- Trẻ biết tên địa chỉ của trờng

- Biết đợc công việc của các cô các bác trong trờng

- Biết các khu vực của trờng, đồ chơi trong trờng .

- Biết những hoạt động đặc trng trong trờng mầm non nh : sinh hoạt
trong ngày, ngày hội đến trờng ca bộ, cỏc hi din vn ngh...

* Kỷ năng:

- Trẻ biết làm 1 số đồ dùng cắt dán ,vẽ 1 số hình ảnh trang trí lớp học
- Phát triển kỷ năng quan sát, so sánh phân tích, tổng hợp.

- Rèn luyện khả năng đếm, nghe kể chuyện, đọc thơ diễn cảm.

*Thái độ:

- Biết bảo vệ đồ chơi trong trờng

- Bảo vệ môi trờng xanh sạch đẹp trong trờng học

PT THỂ CHẤT
*Dinh dưỡng:

- Trẻ biết các món ăn trong ngày
- Biết giữ gìn vệ sinh trong ăn
uống, thực hiện các thói quen khi
ăn uống: Mòi tr ớc khi ăn, ăn hết
suất, rửa tay tr ớc khi ăn...

*Phỏt trin vn ng: 
Vận động:

Chơi trị chơi vận động: chuyền
bóng...

PT THẨM MỸ
* Tạo hình:

- Vẽ , nặn , xé dán về tr
ờng mầm non; nh vẽ co
giáo ,tr ờng mầm non,
nặn đồ chơi,dán trang trí
lớp,

-Làm đồ chơi trang trí
lớp

*Âm nhạc

Hỏt mỳa võn ng bi v
tr ng lp nh : Ngày vui
của bé, v ờn tr ờng mùa
thu...

Ngh nhac, nghe hát về tr

ờng mầm non về Trung
thu nh : Ngày đầu tiên đi
học, Chiếc đèn ơng sao...
Trị chơi: Tai ai tinh

PT TìNH CẢM
& KNX HÃ ỘI
-Tham gia các hoạt động
trong tr ờng lớp nh văn
nghệ...

- Giữ gìn đồ dùng đồ
chơi trong tr ng

- giứ gìn môi tr ờng lớp
học s¹ch sÏ.

Tham gia vào các trị
chơi đống vai nh : cô
giáo, bác sĩ,xây dựng ...
Thực hiện số quy định
của lớp, tr ờng

PT NGƠN NGỮ

-Kể chuyện , đọc thơ :
niỊm vui bÊt ngờ, Bàn tay
cô giáo

-c ca dao , ng dao vỊ
tr êng mÇm non

- Kể chuyện theo tranh
- Xem tranh ảnh sách báo
trong các góc chơi

- Làm ký hiệu bằng tên
của mình

PT NHẬN THỨC

* Kh¸m ph¸ x· héi

- Đàm thoại , thảo luận quan
sát về những đặc điểm nổi bật
của tr ờng mầm non

+ Tên ,đặc điểm , những hoạt
động của tr ờng

+ Tên những hoạt động, các
góc chơi , đồ chơi trong lớp.
+ tên ,công việc của các cơ
giáo trong tr ờng

*L m quen và ới to¸n:

- luyện đếm đến 3 . nhận biết
số 1,2,3

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

II. ChuÈn bÞ

-- Su tầm tranh ảnh về trờng mầm non.

- Mét sè nguyªn vËt liƯu nh : giấy màu,vải, hột hat...

- Phối kết hợp phụ huynh su tầm tranh ảnh về trờng mầm non
- Một số đoạn phim về các hoạt động trong trờng mầm non

Hoạt động Nội dung

Thể dục
sáng

THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6

H« hÊp : Th«Ø bãng

Tay : 2 Tay a lên cao, hạ xuống

Chõn : 2 tay chèng h«ng ngồi khuỵu gối
Bụng : 2 tay đa lên cao, ngửa ngêi ra phÝa sau
Bật : Bt tại chổ

Hot ng
hc có ch

ích

Tung bóng
lên cao và
bắt bóng

TH
- V trờng
mầm non

ÂN

Hát vổ tay
theo nhịp
bài: Ngày
vui của bé
Nh:Em yêu
trờng em
TC: Tai ai
tinh

LQVT

Ôn số lợng
1,2. Nhận
biết số 1,2

KHKH

- Tìm hiểu
về trờng
mầm non

Hot ng
ngo i trà ời

Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trờng,quan sát vờn hoa, xích đu,
nhà bếp, vờn rau

Trß chơi vn ng: Chuyền bóng,bịt mắt bắt dê...
Chi t do. Cho trẻ chơi theo ý thÝch

Hoạt động
gãc

Gãc ph©n vai: - Chơi cô giáo, bác sĩ ,nấu ăn...

Gúc xõy dng :Xõy dựng trờng mầm non, vờn rau của bé
Góc nghệ thuật:tơ màu, làm đồ dung trang trí lớp

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt động
Chiều

- Ch¬i theo ý
thÝch ë gãc

- L m quenà
b i hát

:Ngày vui
của bé
Chơi tự do
ở các góc

Tập văn
nghệ chuẩn
bị khai
giảng.Chơi
tự do ở các
góc

Làm quen với

vở tập tô Duyệt vănnghệ.Chơi
tự do ở các
góc.

Tin trỡnh hot ng

Thứ 2 ngày 31 háng năm 2010

Hot ng hc

ti: tung búng lờn cao v bắt bóng
 I. Mục đích u cầu

- TrỴ biết tung bóng lên cao và bắt bóng một cách khéo léo chính xác
- Rèn luyện và phát triển cơ tay cơ chân , sự khéo léo cho trẻ.

- Giáo dơc tÝnh kü lt tËp thĨ .

II. Chn bị:

- Sân tập , bóng

III. Ph ơng pháp:

- lµm mÉu, thùc hµnh

IV. TiÕn hµnh:

*Hoạt động1: Khởi động

Trẻ đi thành vòng tròn, kết hợp đi, chạy các kiểu , chuyển đội hình
thành hàng 3 ngang theo hiệu lệnh của cô.

*Hoạt động 2:Trọng động
a. Tập bài phát triển chung:

- Tay: Hai tay ®a lên cao,hạ xuống

- Chân :Hai tay chống hông,ngồi khuỵu gối.
- Bụng: Hai tay đa lên cao, gập ngời

- BËt : BËt t¹i chỉ

b. Vận động cơ bản : Tung bóng lên cao và bắt bóng

- Cơ làm mẫu 2 lần : Lần 2 giải thích kỷ thuật động tác động tác “ Hai

tay cầm bóng tung bóng lên cao ,khi bóng hạ xuống bắt bóng bằng 2
tay khơng ơm bóng vào ngực”

- Cho trỴ thùc hiƯn

- Cho trỴ lun tập theo tổ
c. Trò chơi: Chuyền bóng

- Cô chia trẻ ra 2 tổ cho trẻ chơi chuyền bóng qua đầu
* Hoạt động 3: Hi tnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Quan sát sân trờng

Trũ chơi vận động: - Chuyền bóng
 - Cây cao cỏ thấp 
 Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ nhận biết đợc những đặc điểm trong sân trờng nh: đồ chơi, cây
xanh, ghế đá...

- Rèn luyện khả năng chú ý có chủ định
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sân trờng sạch s.

II. Chuẩn bị

- sân trờng an toàn, bóng,phấn.

II.Tiến hành

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?

- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét thời tiết?
* Quan sát trêng mÇm non

- Trêng mÇm non chóng ta nh thÕ nào?
- Có những khu vực nào?

- Cỏc khu vc cú chức năng gì?
* Chơi vận động

- C©y cao cá thÊp
- Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

Hot động chiều

Tập đội hình đội ngũ

- Cho trẻ tập đội hình đội ngủ theo hiệu lệnh của cơ

NhËn xÐt ci ngày

- Cho trẻ hát bài : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong ngày, nhận xét vì sao? Cắm cờ .

+ Phê bình trẻ cha ngoan, vì sao?

- Cô nhận xét chung cả lớp .

- Dặn dò đi học ngoan, nghĩ cuối ngày.

Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 09

Trũ chuyn: Trũ chuyn vi tr v trng mầm non, mong muốn đợc đi học,
GD trẻ yêu trờng lớp.

Hoạt động ccmđht

Tạo hình : Vẽ về trờng mầm non

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết mơi tả trờng mầm non qua cảm xúc của mình với những ấn
t-ợng nh quang cảnh trờng lớp, các chi tr yờu thớch

- Luyện bố kỷ năng vẽ theo sự tởng tợng, tô màu, bố cục.
- Trẻ trả lêi, nhËn xÐt râ rµng.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Trẻ tạo ra sản phẩm đẹp

II. ChuÈn bÞ

- Giấy bút sáp

III. Ph ơng pháp

- Đàm thoại

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc

IV. Tiến hành

Hot ng ca cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1.H íng trỴ tíi nhiƯm vơ tiÕt häc :

- Cho trẻ hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm
non, đàm thoại về ni dung bi hỏt

- Hỏi trẻ tên trờng ?

- Trờng mầm non chúng ta nh thế nào?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ?

- Hi ý nh v ca trẻ
2.. Trẻ thực hiện nhiệm vụ
- Cho trẻ vẽ, cơ bao qt lớp
3.. Nhận xét

- Cho trỴ trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm
của mình và bạn

- Cụ nhn xột sn phm tr v nh thế nào? bố cục
đã cân đối cha? màu sắc..

- Chuyển hoạt động .

- Trẻ hát đàm thoại
cùng cụ.

- Trẻ nói tên trờng
- Trẻ mơi tả ngôi
tr-êng

- Trẻ quan sát đàm
thoại cùng cô.
- Trẻ nờu ý nh v
- Tr v.

- Trẻ trng bày nhận
xét sản phẩm của
mình và bạn
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ về góc chơi.

GDBVMT

- Cô bổ
xung,
nhắc cách
ngåi cÇm
bót

Hoạt động ngồi trời

* Quan sát:- Hoa trong sân trờng

* Trò chơi vận động: - Lộn cầu vòng

- Rồng rắn

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết về trờng mầm non, biết bảo vệ môi trờng.
- Trẻ hít thở không khí bên ngoài.

II.Tiến hành

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra s©n cho nhËn xÐt thêi tiÕt?

* Quan sát hoa trong sân trờng
- Sân và vờn trờng có gì đẹp?
- Hoa lm gỡ ?

- Có những loại hoa gì?

- Mun hoa tốt thì phải làm gì?
* Chơi vận động

- Lén cầu vòng
- Rồng rắn

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu cầu
của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Có hoa..
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên
- Chăm sóc
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot ng chiu

âm nhạc : hát vổ tay theo nhịp, phách bài:

ngày vui của bé

I.Mc tiờu cần đạt

- Trẻ hát biết hát vổ tay gõ đêm theo nhịp phách bài hát ngày vui của bé.
- Luyện vỗ tay gõ đệm theo nhịp bài ngày vui của bé.

- Trẻ hát đúng nhạc rõ ràng .
- Giáo dục trẻ yờu trng lp.

- Trẻ thể hiện tình cảm qua bài hát.

II. Chuẫn bị :

- Băng nhạc , bài hát .

III. Ph ơng pháp :

- Hỏt diễn cảm ,đàm thoại

IV. TiÕn hµnh :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Kết quả

1.Ơn định tổ chức :

- Cho trẻ hát bài cháu đi mẫu giáo, đàm thoại về
nội dung bài hát, cho trẻ xem một số hình ảnh về
trờng mầm non, ngày hội đến trờng của bé, giới
thiệu bài ngày vui của bé của tác giả Hoàng Văn
Yến.

2.Hoạt động nhận thức
* Cô hát diễn cảm 2lần.
- Cho trẻ hát theo cơ
- Cho tổ nhóm hát

- Trẻ đàm thoi cựng
cụ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* Cụ cựng c lớp hát vổ tay gõ đệm theo nhịp
bi ngy vui ca bộ

- Cho trẻ vỗ tay, gõ theo nhịp
* Cùng hát bài : Cô và mẹ

* Giới thiệu bài hát Ngày đầu tiên đi học của tác
giả

Cô hát ,mỡ băng cho trẻ nghe
* Trò chơi: Tiếng hát ở đâu

- Cô phổ biến luật chơi, cho trẻ chơi.
3. Kết thúc tiÕt häc

-Cũng cố , nhận xét chuyển hoạt động

-Trẻ hát vổ tay, gõ
đệm theo nhịp cùng
cơ

- TrỴ líp, tỉ , nhãm

- TrỴ hát cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 2 lần
- Trẻ lắng nghe

- Hỏi tên
TPTG
- Trẻ lắc l
ngời theo
bài hát

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài: Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong tuần, nhận xét sau mỗi lần bầu .
- Cho trẻ cắm cờ.

+ Phê bình bạn cha ngoan, nhận xét vì sao?
- Cô nhận xét chung cả lớp

- Dặn dò trẻ về hát bài : Ngµy vui cđa bÐ” nghÜ ci ngµy.

Thø 4 ngày 9 tháng 9 năm 09

Trũ chuyn : Trũ chuyn với trẻ về một số hoạt động của trờng mẫu
giáo, hoạt động chung có mục đích học tập, giáo dục trẻ có nề nếp trong học
tập.

Hoạt động ccmđht

To¸n : ôn số lợng 1-2, ôn nhận biết số 1-2, ôn so

sánh chiều dài

I.M c tiờu cn t

- Trẻ ôn nhận biết số 1,2. ôn nhận biết số lợng 1, 2. ôn so sánh chiều
dài.

- Rèn luyện phát triển ghi nhớ t duy cho trẻ.
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , chính xác .
- Trẻ có sự đoàn kết trong khi chơi.
- Trẻ có nề nếp học tập tốt

II.Chuẩn bị :

- Các thẻ số 1,2; 2 băng giấy ngắn; 1 băng giấy dài.

III.Ph ơng pháp :

- Đàm thoại ,quan s¸t
- MTXQ

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1.Ôn định tổ chức

- Hát vận động bài Tập đếm, đàm thoại

về nội dung bài hát.

2.Hoạt động nhận thức :

*LuyÖn tËp nhËn biÕt sè lỵng 1, 2.

- Trẻ đếm nhanh có bao nhiờu bn ang
chi, cú bao nhiờu chi?

* Ôn nhận biết số 1, 2, ôn so sánh chiều
dài:

- Có mấy băng giấy màu gì?

- Có mấy băng giấy ngắn hơn băng giấy
màu xanh?

- Chọn thẻ số tơng ứng cho mỗi băng
giấy?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh trẻ chọn số
t-ơng ứng cho số lợng hình ảnh mà cô đa
ra.

* Luyện tập:

- Tìm những bông hoa có dây dài hơn,
ngắn hơn.

- Chơi kết bạn.

3.Kết thúc tiÕt häc

- Nhận xét chuyển hoạt động

-Trẻ hát

- Tr m thoi
- Tr nhỡn hỡnh nh
m.

- Trẻ nhận xét.
- Trẻ so sánh trả lời.
- Trẻ chọn số

- Trẻ chơi.
- Trẻ tìm.
- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe , về
góc

Hot ng ngoài trời

* Quan sát: Đờng đến trờng

* Trò chơi vận động: - Kết bạn

- Sỉa cá mè

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết con dờng đến trờng, biết bảo vệ mơi trờng.
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiÕt?

* Quan sát Đờng đến trờng
- Con đờng nh thế no?

- Khi đi học các con đi về phía nào cđa
®-êng?

- Để có con đờng đến trờng đẹp con phi
lm gỡ?

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Tr quan sỏt

- Tr nhận xét về
đặc điểm con đờng
- Trẻ đi về phớa
phi.

- Trẻ nêu ý kiến của
mình

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

* Chi vn ng
- Kt bn

- Sỉa cá mè

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

Hot động chiều

ơn tập tốn

- Cho trẻ tơ màu đồ dùng
- Cho trẻ tơ chấm trịn
- Viết số 1 2.

NhËn xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong ngày, nhận xét vì sao? Cắm cờ .
. Phê bình trẻ cha ngoan, vì sao?

- Cô nhận xét chung cả lớp .

- Dặn về ôn số 1, 2,dặn nghĩ cuối ngày.

Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về các khu vực trong trờng mầm
non,khu vực phòng học, giáo dục vệ sinh bảo vệ môi trờng cho trỴ.

Hoạt động ccmđht

m. t. x. q: trờng mầm non

I. Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết tên địa chỉ và một số hoạt động của trờng mầm non, biết bạn
bè cơ giáo trong trờng.

- RÌn lun ph¸t triĨn ghi nhí , t duy

- Trẻ trả lời câu hỏi , nhận xét , nêu ý kiến với những câu có đày đủ
thành phần C- V, phn ph..

- Trẻ biết bảo vệ môi trờng.

- Tr yêu trờng, mong muốn đến lớp.

II. ChuÉn bÞ

- Một số hình ảnh về mầm non, hoạt động trong trờng, cỏc cụ giỏo.

III. Ph ơng pháp

- Đàm thoại , quan sát .
- Âm nhạc, toán.

IV. TiÕn hµnh

Hoạt dộng của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1. Ôn định tổ chức

- Hát vận động bi :Trng chỳng chỏu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

dung bài hát.

- Hỏi trẻ biết gì về trờng mầm non
2. Hoạt động nhn thc

* Cho trẻ xem một số hình ảnh về mần
non

- Đây là hình ảnh gì?

- Cú nhng hoạt động gì đang sẩy ra?
* Trờng chúng ta có tờn gỡ?

- Có những khu vực nào?

- Có những cô giáo nào?( Cho trẻ xem
ảnh của cô)

- ở lớp các con làm gì?

- Ngoài cô giáo các con gặp ai?
- Bạn trai, bạn gái nh thế nào?

- Bạn trai thích chơi gì?bạn gái thích
chơi gì?

- Nhng chi đó ở góc nào?
- Có bao nhiêu góc chơi trong lớp?
* Trị chơi:

- Kể đủ 3 lớp, 3 cơ giáo trẻ biết
- Chọn đồ chơi theo đội của mình.
3 Nhận xét tiết học :

-Cơ nhận xét chung , chuyn hot
ng.

- Trẻ nêu những hiểu
biết cđa m×nh vỊ trêng
líp MN

- Trẻ xem đàm thoại

cùng cơ

- Trêng häc
- TrỴ nhËn xÐt
- TrỴ nhËn xÐt
- Trẻ nêu
- Trẻ kể tên
- Trẻ kể

- Tr nêu các hoạt động
- Gặp bạn..

- TrỴ nhËn xÐt.
- TrỴ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Có 5 góc chơi.
- Trẻ chơi.
- Trẻ về góc

yờu
tr-ng, bo
v mụi
trng
-GD trẻ
chơi bảo
vệ cất đồ
chơi
đúng nơi
qui định

Hoạt động ngồi trời

* Quan s¸t:- C©y trong s©n trêng

* Trò chơi VĐ: - Gieo hạt

- Bá giỴ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết cây xanh trong sân trờng có tác dụng làm gì?
- Trẻ hít thở không khí bên ngoµi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát cây trong sân trờng

- Sân trờng có nhiều cây xanh không?
- Có những loại cây gì?

- Cõy trng trong sân trờng để làm gì?

- Làm gì để bảo v cõy?

* Chi vn ng

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ gọi tên cây.
- Cho bóng mát,
sạch môi trờng..
- Trẻ nêu ý kiến

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Gieo hạt
- Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

Hot ng chiu

Van học: Ôn những bài thơ ë líp

nhì

- Cho trẻ đọc các bài thơ đã học ở mẫu giáo nhỡ
- Rèn luyện nề nếp học tp u nm cho tr.

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài : Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan trong ngày , nhận xét vì sao ?Cắm cờ .
Phê bình trẻ cha ngoan , v× sao?

- Cơ nhận xét chung lớp học trong ngày .
- Dặn dò trẻ đọc lại bài thơ, nghĩ cui ngy .

Thứ 6 ngày11 tháng 9 năm 09

Trị chuyện:Trị chuyện với trẻ giới thiệu các góc chơi trong lớp, giáo dục
trẻ chơi xong cất đồ chơi đúng nơi qui định.

Hoạt động ccmđht

Chữ cái: học vở chử cái

- Cho trẻ tô nối đờng về nhà của bạn nhỏ, đờng hành quân của chú bộ
đội, đờng đi của gấu.

- Tô theo đờng chạy thẳng của s tử, phi của ngựa vn, ng cong ca
rn.

- Tô màu tranh .

Hot ng ngoài trời

* Quan sát: - Ghế đá

* Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng

- Kết bạn

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết ghế đá trong sân trờng để làm gì, trẻ biết bảo vệ mơi trờng.
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của tr Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sỏt gh ỏ

- Trong sân trờng ngoài cây cối, hoa còn có

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận

xét.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

gì nữa?

- Ghế đá dùng để làm gì?

- Để cho ghế đá sạch ta phải làm gì?
* Chơi vận động

- Lén cầu vòng
- Kết bạn.

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ ngồi chơi
- Trẻ nêu ý kiến của
mình

- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục vệ
môi
tr-ờng

Hot ng chiều

Chữ cái: học vở chử cái

- Cho trẻ tô đờng tập của các con vật

- Tô đờng bơi của chú cá heo, thỏ, ông.

- Tơ theo đờng để tìm ra chổ ở của các con vật

NhËn xÐt cuèi tuÇn

- Cho trẻ hát bài : cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan trong ngày , nhận xét vì sao ?
- Phê bình trẻ cha ngoan , vì sao?

- Cô nhận xét chung lớp học

- Dặn trẻ về tập tô, nghĩ cuối tn .

Tn II ThĨ dơc s¸ng

1. Khởi động : cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa vỗ tay, kết hợp đi chạy
các kiểu chân, chuyển đội hình thành 3hàng ngang.

2. Trọng động : Tập bài thể dục sáng ( Tâp với bài trờng chúng cháu là trờng
mầm non)

1.H« hÊp 2: Thỉi n¬ bay

2. tay1: Tay đa ra trớc gập trớc ngực
3. Chân1: Ngồi sổm đứng lên liên tục
4. Bụng 3: Đứng nghiên ngời 2 bên
5. Bật 1: Bật tại chổ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tuần I

I

Hoạt động góc

I M ục đích yêu cầu

- Góc phân vai: Trẻ thể hiện đợc vai chơi, chơi đồn kết cùng bạn
- Góc xây dựng: Trẻ xõy dng c trng mm non.

- Góc học tập:Trẻ ôn luyện kiến thức qua một số trò chơi.

- Góc nghệ thuật:Trẻ tô vẽ xé dán theo ý thích về chủ điểm, nghe hát chuyện
về chủ điểm.

- Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh, chơi với cát nớc

II. chuẩn bị

- Góc phân vai: đồ chơi gia đình, lớp học mẫu giáo..
- Góc xây dựng: Khối, hàng rào, hoa, cỏ...

- Góc học tập: Sách, vỡ, hột hạt, tranh vẽ, thẻ chữ cái, số, phấn, bảng....
- Góc nghệ thuật: Giấy vẽ, bút sáp, hồ , đồ chơi âm nhạc, bng máy...
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nớc, cát

III TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1. Tho¶ thn tríc khi chơi
- Cô hỏi trẻ về các góc chơi

-Hỏi trẻ góc xây dựng chơi xây dựng gì?

- Xây dựng nh thế nào?

- Cô bổ xung

- Tiếp tục cô hỏi góc phân vai

- Tiếp tục cô hỏi các góc nghệ thuật, góc học tập, góc
thiên nhiên

2 Tiến hành chơi

- Cho trẻ nhận ký hiệu về góc chơi theo sự lựa chän
cđa m×nh

- Cho trẻ chơi cơ bao qt nhập vai chơi gợi ý cho trẻ
nếu trẻ chơi không t.

3. Nhận xét sau khi chơi

- Cô giáo nhận xét theo gãc nhĐ nhµng

- Trẻ nói về các góc
chơi, đồ chi

- Xây dựng trờng
mầm non

- Trẻ nêu cách xây
dùng

- Trẻ lắng nghe
- Chơi gia đình đa
con đi học, chăm
sóc con cái..

- Trẻ đàm thoại
cùng cơ

-TrỴ chơi

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ
không
biết cô
gợi hỏi

- Nừu trẻ
xây
dựng
đẹp thì
cho trẻ
đi thăm
quan
cụng
trỡnh,
GD bo
v MT

Tuần II

Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần, ý nghĩa của ngày nghỉ
cuối tuần, giáo dục trẻ nghỉ ở nhà ngoan.

Hoạt đccmđht

Thể dục: bò bằng bàn tay cẳng chân chui

qua cổng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Trẻ biết bò bằng bàn tay cẳng chân chui qua cổng một cách khéo léo,
không chạm vào cổng

- Rốn luyn v phỏt triển cơ tay cơ chân , sự khéo léo cho trẻ.
- Trẻ trả lời, đàm thoại rõ ràng.

- Gi¸o dơc tính kỹ luật tập thể
- Trẻ yêu thể dục .

II. Chuẩn bị:

- Sân tập , cổng

III. Ph ơng pháp:

- Đàm thoại, làm mẫu.

IV. Tiến hµnh:

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết
hợp đi chạy các kiểu chân, chuyển đội hình
thành hàng 3 ngang.

2Trng ng:

a. Tập bài phát triển chung:

- tay 1: Tay ®a ra tríc gËp tríc
ngùc( §TBT)

- Chân 1: Ngồi sổm đứng lên liên tục
- Lờn 3: Nghiên ngời 2 bên

- Bật 3: Bật tại chổ
b. Vận động cơ bản :

- Giíi thiƯu bài : Bò bằng bàn tay
cẳng chân chui qua cỉng.

- Cho trẻ tập trớc bị làm mẫu 2 lần :
phân tích động tác bị chui qua cổng.
- Cho trẻ thực hiện

- Cho trỴ lun tập theo tổ
C. Trò chơi:

- Bịt mắt bắt dê

3. Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh
sân.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện 2lần
8nhịp

-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát lắng
nghe.

- Trẻ thực hiện
- Trẻ luyện tập
- Trẻ chơi.
- Trẻ thùc hiƯn

- §i
theo
hiƯu
lƯnh

Hoạt động ngoài trời

* Quan sát: - Xích đu

* Trò chơi: - Lộn cầu vòng

- Bá giỴ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết về một số đồ chơi ngồi trời.
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hành

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát xích đu

- Xớch u có đẹp khơng?

- Xích đu để làm gì, các con có thích chơi
khơng?

- Sân trờng khơng có đồ chơi chuyện thì sẽ
nh thế nào?

* Chơi vận động
- Ln cu vũng
- B gi

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot ng chiu

Hc v bé tập tô

- Cho trẻ tô màu tranh vẽ đờng đi của các con vật

NhËn xÐt cuèi ngµy

- Cho trẻ hát bài : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong ngày, nhận xét vì sao? Cắm cờ .
+ Phê bình trẻ cha ngoan, vì sao?

- Cô nhận xét chung cả lớp .

- Dặn dò đi học ngoan, nghĩ cuối ngày.

Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 09

Trũ chuyện: Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non, mong muốn đợc đi học,
GD trẻ yêu trờng lớp.

Hoạt đccmđht

Tạo hình : Vẽ cơ giáo

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết mơi tả nét mặt, ánh mắt, mái tóc của cô giáo qua những ấn
t-ợng mà trẻ có.

- Luyện kỷ năng vẽ theo sự tởng tợng, tô màu, bố cục.
- Trẻ trả lời, nhận xét rõ rµng.

- Giáo dục trẻ kính u cơ giáo.
- Trẻ tạo ra sản phẩm đẹp

II. ChuÈn bÞ

- Giấy bút sáp

III. Ph ơng pháp

- Đàm thoại, làm mẫu.

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc
- IV. Tiến hành

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

1.H ớng trẻ tới nhiệm vụ tiết häc :

- Cho trẻ hát bài : “ Cô giáo em” đàm thoại về nội
dung bài hát

- Hỏi trẻ về cô giáo của mình?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ?
- Tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ cô giáo nh thế nào?
2. H ớng dẫn trẻ thực hiện :
- Cô vẽ mẫu hớng dẫn cách vẽ
3.Trẻ thực hiện nhiệm vụ
- Cho trẻ vẽ, cô bao quát lớp
4. Nhận xét

- Cho trẻ trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm
của mình và bạn.

- Cụ nhn xột sản phẩm trẻ vẽ nh thế nào? bố cục
đã cân đối cha?

- Chuyển hoạt động .

- Trẻ hỏt m thoi
cựng cụ.

- Trẻ kể những cảm
xúc về cô giáo của
mình.

- Tr quan sỏt m
thoại cùng cơ
- Trẻ trả lời

- TrỴ nhËn xÐt nét
mặt mái tóc, ánh
mắt..

- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ vẽ.

- Trẻ trng bày nhận
xét sản phẩm của
mình và bạn
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ về góc chơi.

- GD trẻ
kính yêu
cô giáo

- Cô nhắc
cách ngåi
cÇm bót

Hoạt động ngồi trời

* Quan sát:- khu vực bếp ăn

* Trò chơi: - Lộn cầu vòng

- Sỉa cá mè

* Ch¬i tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết khu vực bếp ăn trong trờng, biết bảo vệ môi trờng.
- Trẻ hít thở không khí bên ngoài.

II.Tiến hành

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho nhận xét thời tiết?

* Quan sát khu vực bếp ăn
- Đây là khu vực gì của trờng?
- Bếp ăn nh thế nào ?

- Quang cảnh xung quanh bÕp nh thÕ
nµo?

* Chơi vận động
- Lộn cu vũng
- Sa cỏ mố

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu cầu
của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Bếp ăn
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot ng chiu

âm nhạc : hát múa bài : vờn trờng mùa

thu”

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ hát biết hát múa thể hiện tình cảm của mình qua bài hát vờn trờng
mùa thu

- Luyện kỷ năng hát múa diễn cảm
- Trẻ hát đúng nhạc rõ ràng .
- Trẻ yeu quí bảo vệ mơi trờng.
- Giáo dục trẻ u q trờng lớp

II. Chuẫn bị :

- Băng nhạc , bài hát .

III. Ph ơng pháp :

- Hát diễn cảm , Đàm thoại.
- Nôi dung tích hợp: Toán

IV. TiÕn hµnh :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Kết quả

1.Ôn định tổ chức :

- Cho trẻ xem hình ảnh trờng mầm non, đàm thoại
về trờng mầm non, Giới thiệu bài : “ Vờn trờng
mùa thu” của tác giả CM Khanh.

- Trẻ hát đàm thoại
cùng cô

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

2.Hoạt động nhận thức
* Cô hát diễn cảm 2lần.
- Cho trẻ hát theo cô

- Cho tổ nhúm hỏt

* Cùng múa hát bài Vờn trờng mùa thu
- Trẻ múa cùng cô

- Cho trẻ biểu diễn bài Vờn trờng mùa thu
* Giới thiệu bài Đi học của PĐBảng:
- Cô hát một lần, mở băng cho trẻ nghe.
* Cùng hát bài trờng chúng cháu là trờng MN
* Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
3. Kết thúc tiết học:

- Nhn xột chuyn hot ng

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát theo cô
- Trẻ hát

- Trẻ hát múa cùng cô
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ hát
- Trẻ chơi

- Trẻ về góc chơi.

- Tổ nhóm
, lớp tự
múa hát

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài: Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong tuần, nhận xét sau mỗi lần bầu .
- Cho trẻ cắm cờ.

- Phê bình bạn cha ngoan, nhận xét vì sao?
- Cô nhận xét chung cả lớp

- Dặn dò trẻ về múa hát bài ; Vờn trờng mïa thu” nghÜ cuèi ngµy.

Thø 4 ngµy 16 tháng 9 năm 09

Trũ chuyn : Trũ chuyn vi trẻ về một số hoạt động của lớp, giáo dục
trẻ đi học ngoan, biết làm theo qui định của lp mu giỏo.

Hot ng ccmht

Toán : ôn số lợng 3, ôn nhận biết số 3, ôn so

sánh chiỊu réng

I.M ục tiêu cần đạt

- TrỴ «n nhËn biÕt sè 3. «n nhËn biÕt sè lỵng 3. ôn so sánh chiều rộng
- Rèn luyện phát triển ghi nhớ t duy cho trẻ.

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , chính xác .
- Trẻ có sự đoàn kết trong khi chơi.
- TrỴ cã nỊ nÕp häc tËp tèt

II.ChuÈn bÞ :

- Các thẻ số 1,2, 3; 2 băng giấy màu đỏ; 1 băng giấy vàng

III.Ph ơng pháp :

- Đàm thoại
- Quan sát

IV.Tiến hµnh :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

1.Ơn định tổ chức

- Hát vận động bài Tập đếm, đàm thoại về nội
dung bài hát.

2.Hoạt động nhận thức :

*LuyÖn tËp nhËn biÕt số lợng 3
- Trẻ đi tham quan vờn trờng

- Nhận xét gì về số hoa, cây xanh trong trờng
mầm non?

* Ôn nhận biết số 3, ôn so sánh chiều rộng:
- Có mấy băng giấy màu gì?

- Cho trẻ so sánh tìm băng giấy rộng hơn băng
giấy màu vàng?

- Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng với số tiếng vỗ
tay của cô

- Cô cho trẻ xem hình ảnh trẻ chọn số tơng
ứng cho số lợng hình ảnh mà cô đa ra.
* Luyện tập:

- Tìm nối nhanh những băng giấy rộng tơng
ứng với số lợng theo yêu cầu?

- Chơi kết bạn theo yêu cầu của c«
3.KÕt thóc tiÕt häc

- Nhận xét chuyển hoạt động

-Trẻ hát

- Tr m thoi
- Trẻ nhìn tìm đếm

- TrỴ nhËn xÐt.
- TrỴ so sánh trả lời.
- Trẻ chọn số

- Trẻ chơi.

- Trẻ tìm.
- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe , về góc

- Cho trẻ
cả lớp
cùng đếm

Hoạt động ngoài trời

* Quan sát: - Xích đu

* Trò chơi VĐ: - KÕt b¹n

- Bá giẻ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Tr bit về một số đồ chơi ngồi trời.
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động ca tr Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét

thời tiết?

* Quan sát xích đu

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Xích đu có đẹp khơng? Nó có c im
gỡ?

- Chiếc xích đu này có gióng chiếc xích đu
hôm trớc các con quan sát không?

- Sân trờng khơng có đồ chơi chuyện thì sẽ
nh th no?

* Chi vn ng
- Kt bn

- Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhận xét
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi

- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot ng chiu

ụn tp toỏn

- Cho trẻ tô màu đồ dùng
- Cho trẻ tô chấm trũn
- Vit s 3

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong ngày, nhận xét vì sao? Cắm cờ .
- Phê bình trẻ cha ngoan, vì sao?

- Cô nhận xét chung cả lớp .

- Dặn về ôn số 3,dặn nghĩ cuối ngày.

Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 09

Trũ chuyn : Trò chuyện với trẻ về giờ đi học của trờng, giáo dục trẻ đi
học đúng giờ.

Hoạt động ccmđht

m. t. x. q: mùa thu

I. Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết về một số đặc điểm của mùa thu: thời tiết, áo quần, hoa quả
cây cối, có tết trung thu…

- RÌn lun ph¸t triĨn ghi nhí , t duy

- Trẻ trả lời câu hỏi , nhận xét , nêu ý kiến với những câu có đày đủ
thành phần C- V, phn ph..

- Trẻ biết yêu thiên nhiên
- Trẻ yêu bảo vệ thiên nhiên.

II. Chuẫn bị

- Một số hình ảnh về mùa thu, tết trung thu

III. Ph ¬ng pháp

- Đàm thoại , quan sát .

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc, tạo hình

IV. Tiến hành

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

1. Ôn định tổ chức

- Hát vận động bài :Vờn trờng mùa
thu, đàm thoại về nội dung bài hát.
- Hỏi trẻ biết gì về mùa thu

2. Hoạt động nhận thức

* Cho trỴ xem mét sè hình ảnh về mùa
thu

- Đây là hình ảnh gì?

- Con có nhận xét gì về hình ảnh này?
- Các bạn mặc áo quần nh thế nào?
- Mùa thu khí hậu nh thế nào?

- Có những loại hoa quả gì có vào mùa
thu?

* Có tết gì ?

- Cho tr xem mt s hỡnh nh ún tt
trung thu:

- Hình ảnh gì?

- Các bạn đang làm gì?
* Trò chơi:

- Xếp mâm ngủ quả
- Vẽ bầu trời mùa thu

3 Nhận xÐt tiÕt häc :

-Cô nhận xét chung , chuyển hot
ng.

- Tr hỏt m thoi
cựng cụ.

- Trẻ nêu những hiểu
biết của mình về mùa
thu

- Tr xem đàm thoại
cùng cơ

- TrỴ nhËn xÐt
- TrỴ nhËn xÐt

- Trẻ nhận xét trang
phục của mùa thu
- Trời ma lất phất có
gió nhẹ se lạnh…
- Trẻ nêu quả bi, o,
lu..

- Tết trung thu
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời

- Trẻ nêu nhận xét của

mình

- Trẻ chơi.
- Trẻ vẽ
- Trẻ về góc

-G. D trẻ
yêu
tr-ờng, bảo
vệ môi
trêng

Hoạt động ngoài trời

* Quan sát: - Vờn trờng

* Trò chơi VĐ: - Gieo hạt

- Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục đích u cầu

- TrỴ biÕt khu vực vờn trờng.
- Trẻ hít thở không khí bên ngoµi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

tiết?

* Quan s¸t vên trêng

- C¸c con cã bÕt khu vực này là khu vực gì
của trờng mình không?

- Vờn trờng có những loại cây gì?
- Muốn có vờn trờng đẹp phải làm gì?
* Chơi vận động

- Gieo h¹t
- Bỏ giẻ

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

xét.

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ m«i
trêng

Hoạt động chiều

Văn học: thơ cô giáo của em

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết đợc sự quan tâm chăm sóc dạy dỗ của
cơ giáo, đọc thuộc th

- Phát triển t duy , ghi nhớ cho trẻ .

- Trẻ trả lời câu hỏi rỏ ràng, đọc thơ diễn cảm
- Trẻ kính u cơ giáo

- Trẻ thể hiện cảm xúc qua đọc bài thơ.

II. ChuÈn bÞ

- Một số hình ảnh của nội dung bài thơ
- Giấy bút vẽ

III. Ph ơng pháp

- c din cm ,đàm thoại .
- Nội dung TH: Tạo hình
IV.Tiến hành

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1. Ơn định tổ chức :

-Hát vận động bài Cô và mẹ, đàm thoại về
nội dung bài hát giới thiệu bài thơ Cô giáo
của em của tác giả Đức Long

2.Hoạt động nhận thức :
* Cô dọc diễn cảm lần 1
-Hỏi tên tác giả , tác phẩm .

- Cô đọc lần 2 : có hình ảnh minh hoạ
* Đàm thoại :

1. Bài thơ gì , của tác giả nào?
2. Bài thơ nói về ai?

3. Khi còn bé ở nhà ai dạy bé?

- Tr hỏt mỳa cựng
cụ , tr m thoi
cựng cụ .

- Trẻ lắng nghe .
- Trẻ lắng nghe .

- Trẻ trả lời
- Trẻ chó ý l¾ng
nghe

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

4. Khi đến trờng thì ai dạy em?
5. Cơ giáo dạy em những gỡ?

6. Tình cảm của bé thể hiện ở 2 câu thơ
nào?

* Dy tr c th din cm :
- Cho lớp độc theo cơ

- Cho tổ nhóm đọc
- Cho cả lớp tự đọc
- Cho cá nhân trẻ đọc
* Vẽ cô giáo của em
3. kết thúc tiết học :

- Nhn xột , chuyn hot ng

- Cô giáo

- Dạy em ngồi ghế
kẻ cho thẳng từng
dòng..

- Em yờu cô giáo …
- Trẻ đọc

- Trẻ đọc
- Trẻ tự c
- Tr c
- Tr v

-Trẻ lắng nghe, về
góc

- G. D.
trẻ kính
yêu cô
giáo,
thích đi
học

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài : Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan trong ngày , nhận xét vì sao ?Cắm cờ .
Phê bình trẻ cha ngoan , vì sao?

- Cụ nhận xét chung lớp học trong ngày .
- Dặn dò trẻ đọc lại bài thơ, nghĩ cuối ngày .

Thø 6 ngày 18 tháng 9 năm 09

Trũ chuyện:Trò chuyện với trẻ về một ngày tết trung thu của trẻ, giáo dục
trẻ ngoan , yêu thiên nhiên đất nớc.

Hoạt động ccmđht

Chữ cái: làm quen chữ o - ô - ơ

I. Mục tiêu cần đạt

- Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ o, ô, ơ.Nhận biết chữ cái qua các trò chơi.
- Rèn luyện phát triển t duy cho tr.

- Trẻ nhận biết phát âm, trả lời câu hỏi rõ ràng
- Giáo dục trẻ yêu Trờng lớp

- Trẻ có nề nÕp khi häc.

II. ChuÈn bÞ:

- Tranh cã tõ :Trờng mầm non, chào cô
- Thẻ chữ cái

III. Ph ơng pháp:
- Đàm thoại, lµm mÉu.

IV. TiÕn hµnh:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

1. Ôn định tổ chức:

- Hát bài Trờng chúng cháu là trờng mầm
non, đàm thoại về nội dung bài hát

2. Hoạt động nhận thức:
* Làm quen với chữ o, ụ,

- Treo tranh: Trờng mầm non, chào cô
- Đọc từ dới tranh,ghép chữ cái thành từ .
- Tìm chữ cái thứ 4 từ trái sang phải.
- Tìm chữ cái gống chữ o, nhng có dấu
- Giới thiệu chữ o cô phát âm mẫu, cho trẻ
phát âm.

- Chữ o có cấu tạo nh thế nào?
- Giới thiệu chữ o viết thờng.
- Với chữ ô, ơ thực hiện tơng tự.

* So sánh sự gióng khác nhau của chữ o -ô;
o -ơ

* Trò chơi:

- Tìm thẻ chữ theo hiệu lệnh.
- Tìm chữ cái trong tõ.

- Tìm chữ cái của đội mình gắn nhanh
3. Kết thúc tiết học

- Nhận xét chuyển hoạt động.

- Trẻ hát, đàm thoại
cùng cô.

- Trẻ đàm thoại
cùng cô.

- Tr c t, ghộp
t.

- Trẻ tìm.
- Trẻ tìm.

- Trẻ lắng nghe,
phát âm cùng cô
- Trẻ nêu cấu tạo.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ so sánh.
- Trẻ chơi.

- Trẻ về góc.

- G. D.B.
V. M. T.

- Cất
tranh.
- Cho
nhóm cá
nhân
phát âm.

Hot ng ngoi tri

* Quan sát: - Ghế đá

* Trò chơi VĐ: -

ồ

sao bé không lắc

- Rồng rắn

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Tr biết đặc điểm, chất liệu, công dụng của chiếc ghế đá trong sân trờng
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiÕt?

* Quan sát ghế đá
- Đây là cái gì?
- Có đặc điểm gì?

- Ghế đá để làm gì sõn trng?

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lêi
- TrỴ nhËn xÐt

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- Làm gì cho đung khi sử dụng ghế đá ở
sân trờng?

* Chơi vận động
- ồ sao bé khơng lắc
- Rồng rắn

* Ch¬i tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

vệ môi
trờng

Hot ng chiu

ụn luen ch cỏi

- Cho trẻ phát âm chữ o. ô. ơ
- Xếp hột hạt chữ o, ô, ơ

Nhận xét cuối tuần

- Cho trẻ hát bài : c tun u ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan trong ngày , nhận xét vì sao ?
- Phê bình trẻ cha ngoan , vì sao?

- Cô nhận xét chung lớp học

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tuần III ThĨ dơc s¸ng

1. Khởi động : cho trẻ đi thành vòng tròn, vừa đi vừa vỗ tay, kết hợp đi chạy
các kiểu chân, chuyển đội hình thành 3hàng ngang.

2. Trọng động : Tập bài thể dục sáng
1.Hô hấp 2: Thổi nơ bay

2. tay1: Tay đa ra trớc gập trớc ngực
3. Chân1: Ngồi sổm đứng lên liên tục
4. Bụng 3: Đứng nghiên ngời 2 bên
5. Bật 1: Bật tại chổ

3. Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sõn lm ng tỏc chim bay.

Tuần III

Thứ 2 ngày21 tháng 9 năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ cuối tuần trẻ làm gì đi đâu?
giáo dục trẻ nghỉ ngoan, đi học kh«ng khãc.

Hoạt động ccmđht

Thể dục đạp bóng xuống sàn và bắt bóng

I. Mục tiêu cần đạt

- TrỴ biÕt dïng søc cđa cánh tay, đập bóng xuống sàn và bắt bóng khi
bóng nảy, rèn luyện sự khéo léo của trẻ.

- Rốn luyện và phát triển cơ tay cơ chân , sự khéo léo cho trẻ.
- Trẻ trả lời, đàm thoại rõ rng.

- Giáo dục tính kỹ luật tập thể
- Trẻ yêu thể dục .

II. Chuẩn bị:

- Sân tập , bóng

III. Ph ơng pháp:

- Đàm thoại, làm mẫu.
- Âm nhạc

IV. Tiến hành:

Hot ng ca cô Hoạt động của trẻ Lu ý

1Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, kết
hợp đi chạy các kiểu chân, chuyển đội hình
thành hàng 3 ngang.

1. Trọng động :

a. Tập bài phát triển chung:

- tay 1: Tay đa ra trớc gập trớc
ngực( ĐTBT)

- Chõn 1: Ngồi sổm đứng lên liên tục
- Lờn 3: Nghiên ngời 2 bên

- Bật 3: Bật tại chổ
b. Vận ng c bn :

- Giới thiệu bài : Đập bóng xuống sàn

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện 2lần
8nhịp

-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát lắng

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

và bắt bóng

- Cụ lm mu 2 lần : phân tích động
tác đập bóng và bắt bóng

- Cho trỴ thùc hiƯn

- Cho trẻ luyện tập theo tổ

C. Trò chơi:

- Bịt mắt bắt dê

3. Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh
sân.

nghe.

- Trẻ thực hiện
- Trẻ luyện tập
- Trẻ chơi.
- Trẻ thực hiện

Hot ng ngoi tri

* Quan sát sân trờng

* Trò chơi VĐ: - Tìm bạn

- Bỏ giẻ

* Ch¬i tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết về khu vực sân trờng, cách giữ gìn vệ sinh sân trờng
- Trẻ hít thở không khí bên ngoµi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát sân trờng

- Sân trờng chúng ta nh thế nào?
- Xung quanh sân trờng có gì?

- Sõn trng làm gì, muốn có sân trờng
đẹp chúng ta làm gỡ?

* Chi vn ng
- Tỡm bn

- Rồng rắn

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét
- Trẻ nhận xét

- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot động chiều

Tập đội hình đội ngũ

- Cho trẻ tập đội hình đội ngủ theo hiệu lệnh của cơ

NhËn xÐt ci ngày

- Cho trẻ hát bài : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong ngày, nhận xét vì sao? Cắm cờ .
+ Phê bình trẻ cha ngoan, vì sao?

- Cô nhận xét chung cả lớp .

- Dặn dò đi học ngoan, nghÜ ci ngµy.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Trị chuyện: Trị chuyện với trẻ về giờ ngủ tra của lớp, trẻ biết ngủ
ngoan không làm ảnh hởng đến bạn khác khi thức giấc.

Hoạt động CcmĐht

Tạo hình : Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết vẽ những đồ chơi mà bạn thích để tặng bạn.
- Luyện bố kỷ năng vẽ theo sự tởng tợng, tô màu, bố cục.
- Trẻ trả lời, nhận xét rõ ràng.

- Giáo trẻ u q bạn bè, chơi đồn kết.
- Trẻ tạo ra sản phẩm đẹp

II. Chuẩn bị

- Giấy bút sáp

III. Ph ơng pháp

- m thoại, hoạt động với đồ vật.
- Âm nhạc, mtxq

IV. TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1.H íng trỴ tíi nhiƯm vơ tiÕt häc :

- Cho trẻ hát bài Ngày vui của bé, đàm thoại v
ni dung bi hỏt

- Hỏi trẻ các góc ch¬i trong líp ?

- Đàm thoại về một số đồ chơi mà trẻ, thích bạn

thích?

- Cho trỴ quan sát tranh vẽ?
- Tranh vẽ gì?

- Hi ý nh v của trẻ
2.. Trẻ thực hiện nhiệm vụ
- Cho trẻ vẽ, cô bao quát lớp
3.. Nhận xét

- Cho trẻ trng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm
của mình và bạn, tặng cho bạn nào?

- Cụ nhn xột sản phẩm trẻ vẽ nh thế nào? bố cục
đã cân đối cha? màu sắc, tặng cho bạn nào?

- Chuyển hoạt động .

- Trẻ hát đàm thoại
cùng cô.

- Trẻ kể tên góc.
- Trẻ đàm thoại cùng
cơ

- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét.
- Trẻ nêu ý nh v
- Tr v.

- Trẻ trng bày nhận
xét sản phẩm của
mình và bạn
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ về gãc ch¬i.

- GD trẻ
biết giữ
gìn đồ
chơi, chơi
xong cất
đúng vị
trí..
- Cơ bổ
xung,
nhắc cách
ngồi cầm
bút

Hoạt động ngoài trời

* Quan sát: Quan sát bầu trời

* Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng

- Bá giỴ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết về một số đặc điểm bầu trời mùa thu

- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Hoạt động của cơ Hoạt động ca tr Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát Bầu trời

- Bầu trời hôm nay nh thế nào?
- Mây, gió, ông mặt trêi nh thÕ nµo?
- Thêi tiÕt nh thÕ nµo?

* Chơi vận động
- Lộn cầu vịng
- Bỏ giẻ

* Ch¬i tù do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét thời tiết của
ngày hôm ấy
- Trẻ quan sát
- Trẻ nhận xét

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot ng chiu

õm nhc : hỏt vổ tay theo tiết tấu phối hợp

bài đờng và chân

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ hát biết hát vổ tay gõ đêm theo nhịp tiết tấu phối hợp bài đờng và
chân

- Luyện vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu phối hợp
- Trẻ hỏt ỳng nhc rừ rng .

- Giáo dục trẻ yêu trờng lớp.

- Trẻ thể hiện tình cảm qua bài hát.

II. Chuẫn bị :

- Băng nhạc , bài hát .

III. Ph ơng pháp :

- Hỏt diễn cảm, đàm thoại

IV. TiÕn hµnh :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Kết quả

1.Ơn định tổ chức :

- Cho trẻ hát bài trờng chúng cháu là trờng mầm
non, đàm thoại về nội dung bài hát, giới thiệu bài
Đờng và chân lời Xuân Tửu, nhạc Long Hải.

- Trẻ đàm thoại cùng
cô

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

2.Hoạt động nhận thức
* Cô hát diễn cảm 2lần.
- Cho trẻ hát theo cơ
- Cho tổ nhóm hát

* Cô hỏi lại cách vỗ tay theo tiết tấu phối hợp
- Cho trẻ vỗ tay, gõ theo tiết tấu phối hợp bài
đ-ờng và chân

* Cùng hát bài : Đờng em đi

* Giới thiệu bài hát bài ca đi học, của tác giả

Phan Trần Bảng

- Cô hát ,mỡ băng cho trẻ nghe
* Trò chơi: Tiếng hát ở đâu

- Cô phổ biến luật chơi, cho trẻ chơi.
3. Kết thúc tiết học

- Nhận xét tiết học

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát

- Trẻ hát

- Trẻ vỗ tay tt phối
hợp

-Trẻ hát vổ tay, gõ
cùng cô

- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Hỏi tên
TPTG
- Trẻ lắc l
ngời theo

bài hát

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài: Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong tuần, nhận xét sau mỗi lần bầu .
- Cho trẻ cắm cờ.

+ Phê bình bạn cha ngoan, nhận xét vì sao?
- Cô nhận xét chung cả lớp

- Dặn dò trẻ về hát bài : Đờng và chân nghĩ cuối ngày.

Thứ 4 ngày23 tháng 9 năm 09

Trò chuyện : Trò chuyện với trẻ về một nề nếp học tập trong lớp, giáo
dục nề nếp học tập cho trẻ.

Hot ng ccmht

Toán : ôn số lợng 4, «n nhËn biÕt sè 4, «n nhËn

biÕt h×nh vu«ng, hcn, htg

I.M c tiờu cn t

- Trẻ ôn nhận biết số 4. ôn nhận biết số lợng 4. ôn so sánh hình vuông,
chữ nhật, hình tam giác

- Rèn luyện phát triển ghi nhớ t duy cho trẻ.

- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng , chính xác .
- Trẻ có sự đoàn kết trong khi chơi.
- TrỴ cã nỊ nÕp häc tËp tèt

II.Chuẩn bị :

- Các thẻ số 1,2, 3, 4; các hình tam giác, chữ nhật, vuông.

III.Ph ơng pháp :

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc

IV.Tiến hành :

Hot ng ca cụ Hot động của trẻ Lu ý

1.Ôn định tổ chức

- Hát vận động bài vui đến trờng, đàm thoại về
nội dung bài hát.

2.Hoạt động nhận thức :

*Luyện tập nhận biết số lợng 4
- Trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lng 4
- Kt bn cú s lng 4

* Ôn nhËn biÕt sè 4, «n nhËn biÕt htg, hv, hcn:

- Cho trẻ gọi tên hình

- Cho tr m s cạnh của các hình?
- Hình nào có số cạnh ớt nht?

- Hình nào có số cạnh bằng nhau,cùng bằng
mấy?

- Chọn số tơng ứng với số cạnh hình v, ch, tg?
- Cô đa hình

* Luyện tập:

- Xếp nhanh các que tính thành các hình theo
yêu cầu cđa c«

- Xếp nhanh hình của đội mình
3.Kết thúc tiết học

- Nhận xét chuyển hoạt động

-Trẻ hát

- Tr m thoi
- Tr nhỡn tỡm m
- Tr chi

- Tr gi

- Tr m

- Trẻ hình tam giác
- Trẻ nhận xét
- Trẻ chọn số

-- Trẻ nói số cạnh.
- Trẻ chơi.

- Trẻ tìm.
- Trẻ chơi

- Trẻ l¾ng nghe , vỊ gãc

- Cho trẻ
cả lp
cựng m

- Ngợc lại

Hot ng ngoi tri

* Trò chơi VĐ:- Kết bạn

- Rång r¾n

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc đích yêu cầu

- Trẻ biết về một số đồ chơi ngồi trời.
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* DỈn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát cây trong sân trờng

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Sân trờng có đặc điểm gì?
- Cây trong sân trờng nh th no?

- Sân trờng có nhiều cây xanh thì có lợi ích
gì?

* Chi vn ng

- Kt bn

- Rồng rắn

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhận xét
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

- Giáo
dục bảo
vệ môi
trờng

Hot ng chiu

ụn tp toỏn

- Cho trẻ gọi tên các con vật và tô màu?
- Cho trẻ tô chấm tròn

- Tô viết số 4.

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài : bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu các bạn ngoan trong ngày, nhận xét vì sao? Cắm cờ .
- Phê bình trẻ cha ngoan, vì sao?

- Cô nhận xét chung cả lớp .

- Dặn về ôn số 4,dặn nghĩ cuối ngày.

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 09

Trũ chuyn : Trũ chuyn vi tr về áo quần trang phục đến lớp của trẻ,
trẻ mặc gọn gàng sạch sẽkhi đến lớp.

Hoạt động ccmđht

m. t. x. q: một số đồ chơi của lớp mẫu giáo

I. Mục tiêu cần đạt

- Trẻ biết tên một số đồ chơi của trờng mầm non nh: ô tô, búp bê, tủ gỗ,
gờng gỗ, nồi nấu cơm.. về đặc điểm, chất liệu, cơng dụng, chơi góc
nào?

- RÌn lun ph¸t triĨn ghi nhí , t duy

- Trẻ trả lời câu hỏi , nhận xét , nêu ý kiến với những câu có đầy đủ
thành phần C- V, phần phụ..

- Trẻ biết bảo vệ đồ chơi, chơi xong cất đồ chơi đúng nơi qui định.
- Giáo dục nề nếp học tập

II. ChuÉn bÞ

- Một số đồ chơi: ô tô, búp bê, nồi cơm điện, gờng, t.

III. Ph ơng pháp

- Đàm thoại , quan sát .

- Nội dung tích hợp: Âm nhạc

IV. TiÕn hµnh

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

1. Ơn định tổ chức

- Hát bài Búp bê bé lắm, đàm thoại về
nội dung bài hát.

- Có những đồ chơi gì mà con biết ở
lớp mẫu giáo?

2. Hoạt động nhận thức

* Cho trẻ xem một số đồ chi ó chun
b:

- Đây là cái gì?

- Nó có hình dáng nh thế nào?
-Làm bằng chất liệu gì?

- Chơi ở góc nào?

* Tơng tự với búp bê, tủ, gờng
* So sánh sự giống khác nhau của tủ
gỗ, nồi cơm và tủ gỗ ô tô.

- Có mấy góc chơi?

- K tên các đồ chơi trong góc
* Trị chơi:

- Kể đủ 3 thứ

- Chọn đồ chơi theo góc của đội mình.
3 Nhận xét tiết học :

-Cơ nhận xét chung , chuyển hoạt
động.

- Trẻ hát đàm thoại
cựng cụ.

- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- ô tô

- Trẻ nhận xét
- Trẻ nhận xét
- Xây dựng
- Trẻ trả lời.
- Trẻ so sánh

- Có 5 góc chơi.
- Trẻ kể.

- Trẻ chơi.
- Trẻ về góc

-G. D
tr bo
v đồ
chơi
-GD trẻ
chơi bảo
vệ cất
đồ chơi
đúng nơi
qui định

Hoạt động ngoài trời

* Quan s¸t: - Gãc thiªn nhiªn cđa líp

* Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng

- Bá giỴ

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc đích u cầu

- Trẻ biết góc thiên nhiên của lớp, chơi bảo vệ góc đúng qui định.
- Trẻ hít thở khơng khí bên ngồi.

II.TiÕn hµnh

Hoạt động của cơ Hoạt động ca tr Lu ý

* Dặn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát góc thiên nhiên
- Đây là khu vùc nµo?

- Góc thiên nhiên để làm gì?
- Trong góc có những gì?
- Khi chơi phải làm gì?
* Chơi vn ng

- Lộn cầu vòng
- Bỏ giẻ

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Trẻ quan sát
- Góc thiên nhiên

- Để chơi HĐG
- Có cây xanh, bể
cá, có nớc
- Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ chơi

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

* Chi t do: Cho tr chơi quanh sân - Trẻ chơi chơi
đúng
qui định

Hoạt ng chiu

Văn học : chuyện : “NiÒm vui bÊt ngê ”

I.Mục tiêu cần đạt

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết đợc tình cảm của Bác dành cho các
cháu TNNĐ và tấm gơng sáng cho mọi ngời noi theo.

- Phát triển t duy , ghi nhớ cho trẻ .

- Trẻ trả lời câu hỏi, nêu ý kiến của mình, một cách rõ ràng.

- Tr hiu v c tớnh tht thà, sự quan tâm của Bác đối với mọi ngời.
- Trẻ biết nói làm việc thật thà nh lời Bác dặn

II. ChuÈn bÞ :

- tranh vÏ ,bút màu .

III. Ph ơng pháp :

- Kể chuyện diễn cảm , đàm thoại .
- Nội dung tích hợp: Âm nhạc, tạo hình
IV.Tiến hành :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

1. Ơn nh t chc :

- Hát múa bài : Đêm qua em mơ gặp
BH Đàm thoại về nội dung bài hát, về
Bác Hồ, giới thiệu chuyện Niềm vui bÊt
ngê

2.Hoạt động nhận thức :
* Cô kể diễn cảm lần 1
-Hỏi tên tác giả , tác phm
- Cụ k ln 2 :

* Đàm thoại :

1.Cô kể câu chuyện gì?

2.Các bạn nhỏ đi dạo chơi cùng cô giáo ở
đâu?

3.Điều bất ngờ gì sẩy ra?

4. Thy BH các bạn nhỏ đã làm gì?

5. Khi đi dạo chơi cùng Bác chuyện gì đã
sẩy ra?

6. Cơ đã dỗ dành bạn nhỏ nh thế nào?

- Trẻ hát , m thoi
cựng cụ.

- Trẻ lắng nghe .
- Trẻ trả lời

- Trẻ chú ý và lắng
nghe.

- Trẻ trả lời

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

7. Bác đã nói gì với bạn nhỏ?

8. Bác đã khun bảo cơ giáo điều gì?
* Cơ kể lần 3

* Vẽ hoa tặng Bác
3. kết thúc tiết học :

- Nhn xột , chuyn hot ng .

- Bác cho cháu bông
hoa, chứ Bác

không

- Đối với trẻ nhỏ
phải nói thật...
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ vẽ

- Trẻ lắng nghe

G.D
c tớnh
tht th
cho tr,
lũng
kớnh
yờu BH

Nhận xét cuối ngày

- Cho trẻ hát bài : Bảng bé ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan trong ngày , nhận xét vì sao ?Cắm cờ .
. Phê bình trẻ cha ngoan , vì sao?

- Cô nhận xét chung lớp học trong ngày .

- Cũng cè dỈn vỊ tËp kĨ chun NiỊm vui bÊt ngê, dặn dò trẻ nghĩ cuối
ngày .

Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 09

Trũ chuyn:Trũ chuyn vi trẻ kết thúc chủ điểm trờng lớp mầm non, cũng
cố lại chủ điểm trẻ đã học.

Hoạt động ccmđht

Chữ cái: tập tô chữ o, ô, ơ

I. Mục tiêu cần đạt

- Trẻ nhận biết tơ trùng khít lên các dấu chấm mờ, tơ đúng chữ o, ô, ơ. Nhận
biết chữ cái qua các trũ chi.

- Rèn luyện cách đa bút trùng khít, cách ngồi
- Trẻ nhận biết phát âm, trả lời câu hỏi rõ ràng
- Giáo dơc trỴ cã thãi quen häc tËp tèt

- Trẻ tơ đẹp

II. Chn bÞ:

- Tranh cã từ chứa chữ cái.
- Vỡ, bút

III. Ph ơng pháp:

- Đàm thoại, Làm mẫu.

- Nội dung tích hợp: MTXQ, Âm nhạc

IV. Tiến hµnh:

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

1. Ơn định tổ chức:

- Hát vận động bài vui đến trờng, đàm
thoại về nội dung bài hát

2. Hoạt động nhận thức:
* Trò chơi với chữ o, ơ, ơ

- Tìm nhanh chữ cái của đội mỡnh gn
nhanh vo cõy

*Tập tô chữ o

- Treo tranh có chứa chữ cái o, ị, ó, o
- Đàm thoại về tranh đọc từ dới tranh.
- Tìm chữ cái sắp tụ.

- Giới thiệu chữ ô viết thờng, in thờng.
- Cô tô mẫu: phân tích cách tô.

- Cho trẻ tô

- Với chữ ô, ơ thực hiện tơng tự.
3. KÕt thóc tiÕt häc

- Nhận xét chuyển hoạt động.

- Trẻ hát trẻ đàm

thoại cùng cô.
- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát

- Trẻ đàm thoại đọc
từ.

- TrỴ tìm, phát âm.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ quan sát lắng
nghe.

- Trẻ tô
- Trẻ về góc.

- G.
D.B. V.
M. T.

- Hỏi lại
cách
ngồi
cầm bút

Hot ng ngoi trời

* Quan sát: - Cổng trờng

* Trò chơi VĐ: - Gieo hạt

- MÌo ®i chuét

* Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân

I Mc ớch yờu cu

- Trẻ biết cổng trờng và thực hiện an toàn giao thông khi chơi ở sân trờng.
- Trẻ hít thở không khí bên ngoài.

II.Tiến hành

Hot động của cơ Hoạt động của trẻ Lu ý

* DỈn dò trẻ trớc khi ra sân

- Cô hỏi trẻ khi ra sân phải nh thế nào?
- Ra sân cho trẻ quan sát bầu trời, nhận xét
thời tiết?

* Quan sát cổng trờng
- Cổng trờng nh thế nào?
- Vì sao phải cã cæng trêng?

- Khi chơi ở sân chúng ta phải làm gì để
tránh tai nạn giao thơng?

* Chơi vận ng
- Gieo ht

- Mèo đuổi chuột

* Chơi tự do: Cho trẻ chơi quanh sân

- Trẻ nhắc lại yêu
cầu của trẻ

- Trẻ quan sát nhận
xét.

- Tr quan sỏt
- Tr nhn xột c
im..

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Hoạt động chiều

Hc v ch cỏi

- Cho trẻ tô màu chữ còn thiếu ?
- Cho trẻ Tô màu tranh vẽ

Nhận xÐt cuèi tuÇn

- Cho trẻ hát bài : cả tuần đều ngoan

- Cho trẻ bình bầu bạn ngoan trong ngày , nhận xét vì sao ?
- Phê bình trẻ cha ngoan , vì sao?

- Cô nhận xét chung lớp học

</div>

chu de mam non

<b> Trêng mÇm non </b>

<b> thân yêu</b>

Kế hoạch hoạt động

<b>Hot động chiều</b>

<b>Tập đội hình đội ngũ</b>

<b>NhËn xÐt ci ngày</b>

<b>Hoạt động ccmđht</b>

<b>Tạo hình : Vẽ về trờng mầm non</b>

<b>Hoạt động ngồi trời</b>

<b> * Quan sát:- Hoa trong sân trờng</b>

<b> * Trò chơi vận động: - Lộn cầu vòng</b>

<b> - Rồng rắn</b>

<b> * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân</b>

<b>Hot ng chiu </b>

<b>âm nhạc : hát vổ tay theo nhịp, phách bài:</b>

<b>ngày vui của bé </b>

<b>Nhận xét cuối ngày</b>

<b>Hoạt động ccmđht</b>

<b>To¸n : ôn số lợng 1-2, ôn nhận biết số 1-2, ôn so</b>

<b>sánh chiều dài</b>

<b>Hot ng ngoài trời</b>

<b> * Quan sát: Đờng đến trờng</b>

<b> * Trò chơi vận động: - Kết bạn</b>

<b> - Sỉa cá mè</b>

<b> * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân</b>

<b>Hot động chiều</b>

<b>ơn tập tốn</b>

<b>NhËn xét cuối ngày</b>

<b> </b>

<b> Hoạt động ccmđht</b>

<b>m. t. x. q: trờng mầm non</b>

<b>Hoạt động ngồi trời</b>

<b> * Quan s¸t:- C©y trong s©n trêng</b>

<b> * Trò chơi VĐ: - Gieo hạt</b>

<b> - Bá giỴ</b>

<b> * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân</b>

<b>Hot ng chiu</b>

<b>Van học: Ôn những bài thơ ë líp </b>

<b>nhì</b>

<b>Nhận xét cuối ngày</b>

<b>Hoạt động ccmđht</b>

<b>Chữ cái: học vở chử cái</b>

<b>Hot ng ngoài trời</b>

<b> * Quan sát: - Ghế đá</b>

<b> * Trò chơi VĐ: - Lộn cầu vòng</b>

<b> - Kết bạn</b>

<b> * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân</b>

<b>Hot ng chiều</b>

<b>Chữ cái: học vở chử cái</b>

<b>NhËn xÐt cuèi tuÇn</b>

<b>Tn II ThĨ dơc s¸ng</b>

<b>Tuần I</b>

<b>I </b>

<b>Hoạt động góc</b>

<b>Tuần II</b>

<b>Hoạt đccmđht</b>

<b> Thể dục: bò bằng bàn tay cẳng chân chui </b>

<b>qua cổng</b>

<b> </b>

<b> Hoạt động ngoài trời</b>

<b> * Quan sát: - Xích đu</b>

<b> * Trò chơi: - Lộn cầu vòng</b>

<b> - Bá giỴ</b>

<b> * Chơi tự do: Trẻ chơi quanh sân</b>

<b>Hot ng chiu</b>

<b>Hc v bé tập tô</b>

<b>NhËn xÐt cuèi ngµy</b>

<b>Hoạt đccmđht</b>

<b>Tạo hình : Vẽ cơ giáo </b>

<b>Hoạt động ngồi trời</b>

<b> * Quan sát:- khu vực bếp ăn</b>

<b> * Trò chơi: - Lộn cầu vòng</b>

<b> - Sỉa cá mè</b>

<b> * Ch¬i tự do: Trẻ chơi quanh sân</b>

<b>Hot ng chiu </b>

<b>âm nhạc : hát múa bài : vờn trờng mùa </b>

<b>thu” </b>

<b>Nhận xét cuối ngày</b>

<b>Hot ng ccmht</b>