lua chon trang phuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn:18/8/10

Tuần 2,3. Tiết 4,5 Bài 2: LỰA CHỌN TRANG PHỤC
<b>I/Mục tiêu: Sau khi học xong bài học sinh </b>

-Biết được khái niệm trang phục , các lọai trang phục, chức năng của trang phục, cách lựa chọn trang
phục .

-Vận dụng các kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân và hồn cảnh gia đình,
đảm bảo u cầu thẩm mỹ .

<b>II/Phân bố bài giảng :</b>

-Tiết 1: I. Trang phục và chức năng của trang phục
-Tiết 2: II: Lựa chọn trang phục

<b>III/Chuẩn bị đồ dùng dạy học: đèn chiếu, tranh ảnh về các loại trang phục có trong bài giảng </b>
<b>III/Tiến trình lên lớp:</b>

1/Ơn định:

2/Kiểm tra bài cũ:

a.Vì sao vải sợi pha được sử dụng phổ biến trong may mặc hiện nay
b. Làm thế nào để phân biệt được vải sợi thiên nhiên và vải sợi hoá học
3/Bài mới:

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Mặc là 1 trong những nhu cầu thiết yếu của con người cần phải biết cách
lựa chọn vải may mặc để có được trang phục đẹp, hợp thời trang và tiết kiệm .(gv trình chiếu slide 1)
*Hoạt động 2: <b>I.Tìm hiểu khái niệm trang phục , một số loại trang phục, chức năng của trang</b>
<b>phục .</b>

Nội dung bài ghi Giáo viên Học sinh

1. Trang phục là gì?

Trang phục bao gồm các
loại áo

quần và một số vật dụng
khác đi

kèm như mũ, giày, tất,
khăn quàng..

Trong đó áo quần là những
vật

dụng quan trọng nhất

2. Các loại trang phục:
Có nhiều loại trang phục
-TP theo thời tiết

-TP theo cơng dụng
-TP theo lứa tuổi
-TP theo giới tính

3.Chức năng của trang
phục:

a. Bảo vệ cơ thể tránh tác
hại của

môi trường

b.Làm đẹp cho con người
trong

mọi hoạt động

-GV trình chiếu slide 2 yêu cầu học
sinh ghi các thơng tin

-GV trình chiếu slide 3 u cầu học sinh
quan sát, đọc tên các vật dụng và cho
biết vật dụng nào quan trọng nhất ?
-GV hỏi tại sao áo quần là quan trọng
nhất? trang phục là gì?

-GV trình chiếu slide 4 và yêu cầu HS
viết thông tin vào vở

-GV u cầu HS đọc thơng tin sgk?
-GV trình chiếu slide 5,6,7,8 yêu cầu HS

quan sát và đặt tên cho loại trang phục
-GV nhận xét và bổ sung qua từng slide
-Gv yêu cầu nêu đầy đủ các loại trang

phục ?

-GV trình chiếu slide 9, sau đó cho hs
xem lại slide 5,6 và hỏi trang phục có
chức năng gì?

-GV trình vhiếu slide 10: yêu cầu HS
sinh đọc nội dung bài tập và chọn câu
hỏi đúng

-GV nhận xét và giải thích thêm cái đẹp
trong may mặc Mặc áo quần phù

hợp với vóc dáng , lứa tuổi, phù hợp
với công việc và hoàn cảnh sống
đồng thời phải biết cách ứng xử
khéo léo, thông minh .

<b>-HS làm theo yêu cầu của GV</b>
-HS quan sát và trả lời ?(mũ, giày,
áo ,quần ..)

-HS trả lời

-HS viết thông tin vào vở

-HS trả lời theo những hiểu biết
-HS chú ý lắng nghe

-HS trả lời câu hỏi
-HS trả lời

-HS đọc và trả lời câu hỏi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Hoạt động 3: Lựa chọn trang phục
1Chọn vải, kiểu may phù

hợp với vóc dáng cơ thể

a. Lựa chọn vải:

Màu sắc, hoa văn, chất liệu
của vải có thể làm cho
người mặc có vẻ gầy đi
hoặc béo lên

b.Lựa chọn kiểu may:
-Đường nét chính của thân
áo, kiểu tay, kiểu cổ áo
cũng làm cho người mặc có
vẽ gầy đi, hoặc béo ra

2.Chọn vải, kiểu may phù
hợp với lứa tuổi (sgk)

-GV đặt vấn đề muốn có trang phục
đẹp cần phải xác định được những
yếu tố nào ?

-GV trình chiếu slide 11,12 yêu cầu
hs đọc bảng 2 ảnh hưởng của vải

đến vóc dáng người mặc

-GV tóm tắt nội dung bảng 2
-GV trình chiếu slide 13 yêu cầu hs
nêu nhận xét về ảnh hưởng của
màu sắc, hoa văn của vải đến vóc
dáng người mặc

-GV trình chiếu slide 14 yêu cầu
HS quan sát và cho biết màu sắc
hoa văn chất liệu vải ở hình A,B,C
thích hợp với những người có vóc
dáng như thế nào?

-GV bổ sung và kết luận

-GV trình chiếu slide 15 và hỏi
(giống slide 14)

-GV nhận xét và bổ sung

-GV trình chiếu slide 17 và yêu cầu
HS đọc nội dung bảng 3

-Gv tóm tắt nội dung bảng 3
-GV trình chiếu slide 18 nhận xét
vóc dáng của hình A và hình B và
nêu ảnh hưởng của kiểu may đến
vóc dáng người mặc

-GV bổ sung và kết luận

-GV trình chiếu slide 19 và yêu cầu
như slide 18

-GV trình chiếu slide 20 và yêu cầu
hs tóm tắt bảng 3

GV trình chiếu slide 21 và u cầu
HS nêu cách chọn vải cho từng
dáng người (hình A,B,C,D)

-GV bổ sung và kết luận

-GV trình chiếu slide 22 và yêu cầu
hs đọc thông tin sgk và GV đặt vấn
đề vì sao cần phải chọn vải may
mặc và hang may sẵn phù hợp với
lứa tuổi

-GV bổ sung và kết luận như sgk

-HS trả lời theo suy nghĩ của mình (vóc
dáng, cách may, lứa tuổi )

-HS đọc

-HS quan sát và nhận xét (màu sẫm có
cảm giác gầy đi, màu sáng có cảm giác
béo ra)

-HS quan sát và trả lời câu hỏi (thích
hơp cho những người có vóc dáng béo,
thấp)

-HS trả lời (gầy, cao)

-HS đọc

-HS chú ý lắng nghe

-HS quan sát và nêu nhận xét

-HS trảlời tóm tắt bảng 3

-HS trả lời theo hiểu biết của mình về
sự cần thiết và cách chọn vải may mặc
cho 3 lứa tuổi chính (mẫu giáo, thanh
thiếu niên. người đứng tuổi)

-HS chú ý lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phù hợp hài hoà về màu sắc
, hình dáng với áo quần tạo
nên sự đồng bộ của trang
phục

4/Tổng kết bài học:

-GV trình chiếu slide 25 yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ

-GV nêu câu hỏi để cũng cố bài :câu 1,2,3 sgk HS trả lời , gv nhận xét
5/Dặn dò : GV trình chiếu slide 26 yêu cầu hs đọc phần dặn dò
- Tiết sau thực hành

-Hãy tự lựa chọn cho mình (dự kiến) loại vải , kiểu may phù hợp ,nếu có thể đem đến lớp 1 bộ quần áo
mặc đi chơi mà hs cho là phù hợp nhất

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Ngày soạn:7/10/10

Tuần 12,13,Tiết 24,25 Bài 11: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT
<b>I/Mục tiêu: Sau khi học xong bài học sinh </b>

-Biết được công dụng của tranh ảnh, gương, rèm cửa, mành trong trang trí nhà ở .
-Lựa chọn được một số đồ vật để trang trí phù hợp với hồn cảnh gia đình

<b>II/Chuẩn bị:</b>

-Nội dung: nghiên cứu sgk, tài liệu tham khảo về các vật dụng dùng trong trang trí nhà ở :rèm cửa, đèn,
bình hoa, gương,

- Phương tiện dạy học: Đèn chiếu
-Phân bố bài giảng:

Tiết 24:phần I/: Cách sử dụng tranh ảnh để trang trí ; II/Cách sử dụng gương để soi
Tiết 25:Phần III/Cách sử dụng rèm cửa ; IV/ Cách sử dụng mành

<b>III/Tiến trình lên lớp:</b>
1/ổn định:

2/Bài cũ:

Tiết 24: a/Vì sao phải giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp?

Tiết 25: b/Em hãy nêu cách chọn và sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà ở?
3/Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

-Từ câu a GV khai thác ý góp phần làm tăng vẽ đẹp cho nhà ở để vào bài mới như sgk

-GV gợi ý cho HS quan sát slide 1. Nêu một số vật dụng dùng trong trang trí (HS kể nhiều vật khác
nhau)

-GV nêu yêu cầu trong viêc lựa chọn đồ vật trang trí, đồ vật trang trí phải thích hợp với các đồ dùng
khác trong gia đình mới làm tăng vẽ đẹp của căn nhà và nói lên cá tính của cá nhân -Giới hạn nội dung
của bài: tranh ảnh ,rèm cửa , gương, mành là những đồ vật thường dùng

Hoạt động 2: I/Tìm hiểu cách sử dụng tranh ảnh để trang trí

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

-1.Cơng dụng: GV trình chiếu slide 2

GV trình chiếu slide 3 gợi ý HS quan sát để nêu
công dụng của tranh

-GV bổ sung và kết luận (trình chiếu slide 4)

2. Cách chọn tranh ảnh
a.Nội dung tranh ảnh:

-GV trình chiếu slide 5 yêu cầu hs quan sát và cho
biết nội dung của tranh ảnh ở slide 5

-GV hỏi:ở gia đình em thường trang trí những loại
tranh ảnh có nội dung như thế nào ?

-GV có thể bổ sung (Trình chiếu slide 6)
b. Màu sắc của tranh ảnh

c/Kích thước của tranh ảnh:

-GV trìng chiếu slide 7 yêu cầu học sinh quan sát
và gợi ý để HS nêu được màu sắc và kích thước
của tranh ảnh phải như thế nào so với tường và đồ
đạc trong nhà ở ?

-GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm (hoặc hoạt
động cá nhân) với nội dung bài tập sau (được trình
chiéu ở slide 8)

1/Hãy chọn màu tranh thích hợp a.tường màu vàng
nhạt, màu kem (Tranh màu rực rỡ/ màu sáng/ màu
tối )

b.Tường màu xanh, màu sẫm(màu sáng/ màu tối)
-GV bổ sung và kết luận

c.Kích thước tranh ảnh phải cân xứng với tường
-GV nêu vấn đề nếu nhà quá chật hẹp mà bức tranh

quá to hoặc ngược lại --> như thế nào ?tại sao?
-GV bổ sung và kết luận

3.Cách trang trí tranh ảnh :

-GV trình chiếu slide 9 cho HS quan sát những
hình ảnh về cách trang trí tranh ảnh trong nhà ở về
vị trí treo tranh ảnh, cách treo tranh ảnh

-GV có thể hỏi thêm cách treo tranh ảnh ở gia đình

-GV nhận xét và trình chiếu slide 10

-HS dựa vào thực tế và thơng tin hình ảnh ở slide 3 để
trả lời (treo ở tường nhà )

-HS khác bổ sung

<b>Tranh ảnh thường dùng để trang trí tường nhà, </b>
<b>nếu biết cách chọn tranh ảnh và cách bố trí sẽ tạo </b>
<b>thêm sự vui mắt, duyên dáng cho căn phòng, tạo </b>
<b>cảm giác thoải mái, dễ chịu .</b>

-HS trả lời theo sự hiểu biết của mình

Tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, ảnh gia đình,
<b>ảnh diễn viên điện ảnh. </b>

-HS chú ý quan sát và chú ý lắng nghe để trả lời
<b>-Cần chọn màu tranh ảnh phù hợp với màu tường, </b>

<b>màu đồ đạc.</b>

<b>-Nếu căn phòng hẹp có 1 bức tranh phong cảnh hay</b>
<b>bãi biển treo ở bức tường dài sẽ tạo cảm giác rộng </b>
<b>rãi thóang đãng hơn</b>

-HS thảo luận nhóm và lựa chọn phương án hợp lí
-Màu sáng --> vàng nhạt

-Màu tối --> xanh sẫm

-HS trả lời

-Phải cân xứng với bức tường treo tranh

<b>-Bức tranh to không nên treo trên khoảng tuờng </b>
<b>nhỏ </b>

<b>-Có thể ghép nhiều bức tranh nhỏ để treo trên </b>
<b>khoảng tường rộng </b>

-HS quan sát và trả lời câu hỏi

<b>-Treo tranh ảnh trên khoảng trống của tường, ở </b>
<b>phía trên tràng kĩ, kệ, đầu giường .</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Hoạt động 2: II/Tìm hiểu cách sử dụng gương để soi:</b>
1.Cơng dụng:

<b>-GV trình chiếu slide 11 đặt vấn để gương dùng để </b>

làm gì?

-GV trình chiếu slide 12 để bổ sung và kết luận
2.Cách treo gương:

-GV trình chiếu slide 13 và yêu cầu hs quan sát về
vị trí treo gương và hỏi :căn phòng nhỏ hẹp treo
gương ở vị trí n ?

-Một chiếc gương rộng thì treo ở đâu?
-GV trình chiếu slide 14 bổ sung và kết luận
-GV trình chiếu slide 15 yêu cầu học sinh đọc nội
dung ghi nhớ

-GV trình chiếu slide 16 yêu cầu học sinh làm bài
tập 1

-GV trình chiếu slide 17 yêu cầu học sinh làm bài
tập 2

-HS quan sát trả lời câu hỏi

<b>Gương dùng để soi, dùng để trang trí , dùng để tạo </b>
<b>cảm giác căn phịng rộng và sáng sủa hơn </b>

-HS quan sát slide 13 và trả lời câu hỏi
-Trên tràng kĩ,ghếdài (gương rộng)

<b>-Treo gương ở 1 phần tường, hay tồn bộ tường </b>
<b>(phịng hẹp)</b>

<b>-treo gương trên tủ, kệ, bàn làm việc hay ngay sát </b>
<b>cửa ra vào </b>

-HS đọc

-HS đọc và trả lời câu hỏi
-HS đọc và trả lời câu hỏi

Hoạt động 3: III/Tìm hiểu cách sử dụng rèm cửa (gv trình chiéu slide 18)
1.Cơng dụng:

-GV trình chiếu slide 19 u cầu HS nêu những
hiểu biết của mình về cơng dụng rèm cửa
-GV trình chiéu slide 20 bổ sung và kết luận
2.Chọn vải may rèm

a.Màu sắc GV trình chiếu slide 21 và hỏi

-Em hãy chọn màu rèm cửa như thế nào nếu màu
tường là màu kem , cửa gỗ màu nâu sẫm ?

-GV bổ sung và kết luận (màu nhạt trùng với màu
của tường)

b.Chất liệu vải:

-GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về chất liệu của

vải may rèm và giới thiệu 1 số tranh ảnh về rèm
cửa mà các em đã sưu tầm

-GV bổ sung và kết luận

3.Giới thiệu một số kiểu rèm

-GV trình chiếu slide 23,24,25 yêu cầu hs quan sát
và nhận xét các kiểu rèm

-GV nhận xét

-HS trả lời

-HS khác bổ sung

<b>Rèm cửa tạo vẻ râm mát , có tác dụng che khuất và </b>
<b>làm tăng vẻ đẹp cho căn phòng </b>

-HS trả lời

<b>-Màu sắc của rèm cửa phải hài hòa với màu tường , </b>
<b>màu cửa .</b>

-HS thảo luận nhóm và giới thiệu tranh ảnh của tổ sưu
tầm

-Đại diện nhóm trả lời
-Đại diện nhóm khác bổ sung

<b>-Những loại vải thường dùng làm rèm cửa :vải dày in </b>
<b>hoa, nỉ gấm... là những loại vải bền có độ rủ, vải mỏng</b>
<b>như voan , ren .</b>

-HS quan sát các slide và nhận xét

Hoạt động 4:IV/Tìm hiểu cách sử dụng mành
1.Cơng dụng:

-GV trình chiếu slide 26 gợi ý HS nêu công dụng

-HS quan sát và trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

-GV bổ sung và kết luận
4/ Tổng kết bài , dặn dò:

-Tiết 24:GV yêu cầu HS nêu cách sử dụng tranh ảnh để trang trí , cách sử dụng gương để soi
Dặn dò:HS xem phần còn lại của bài, sưu tầm 1 số tranh ảnh rèm cửa, mành

-Tiết 25: GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ , gợi ý HS trả lời câu hỏi 2,3 sgk

Dặn dò : HS sưu tầm tranh ảnh và mẫu 1 số hoa, cây cảnh dùng trong trang trí và quan sát vị trí trang trí
cây cảnh, hoa, chăm sóc cây

</div>

<!--links-->