Ảnh giao lưu bóng chuyền trường TH Tiên Thuỷ B với công đoàn UBND xã An Hiệp

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Sơ đồ tư duy

<b>HS khối 8(gồm 6 </b>
<b>lớp) trường cấp II </b>
<b>Nguyễn Du, Pleiku, </b>

<b>Gialai yếu về kỹ </b>
<b>năng nói Tiếng Anh</b>

<b>GV ít nói tiếng Anh </b>
<b>trong lớp khi đưa ra </b>

<b>những yêu cầu chỉ </b>
<b>dẫn thực hành cặp </b>
<b>nhóm hay tán gẫu vào </b>

<b>đầu giờ học </b>

<b>Đồ dùng, điều kiện lớp học </b>
<b>chưa đáp ứng</b>

<b>Lớp học đông, sĩ </b>
<b>số 45 em, bàn ghế </b>

<b>không di chuyển </b>
<b>được</b>

<b>Hiện trạng</b>

Hs không đủ tự tin khi
thực hành nói theo cặp

nhóm vì sợ mắc lỗi các
bạn cười.

Cách kiểm tra đánh
giá của GV không chú
trọng đến kỹ năng nói
(chỉ chú trọng ngữ
pháp và kỹ năng viết)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Cách ra đề thi </b>
<b>chú trọng đến kỹ </b>

<b>năng nói</b>

<b>Cho điểm Bonus </b>
<b>tích lũy thơng qua </b>

<b>trị chơi trên lớp, </b>
<b>câu lạc bộ nói tiếng </b>
<b>Anh, thực hành cặp </b>

<b>nhóm</b>

<b>Yêu cầu học </b>
<b>sinh trả lời </b>
<b>những câu hỏi </b>
<b>về bản thân như </b>

<b>trong đời thật</b>

<b>Phân đều điểm </b>
<b>cho 4 kỹ năng</b>

<b>Sắp xếp hội </b>
<b>thoại theo một </b>
<b>trình tự hợp ly</b>

<b>Đưa phần phát </b>
<b>âm và dấu nhấn </b>

<b>từ khi kiểm tra </b>
<b>một tiết và học </b>

<b>ky</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

• <b>Hiện trạng: HS khới 8(gồm 6 lớp) trường cấp II Nguyễn </b>
Du, Pleiku, Gialai yếu về kỹ năng nói Tiếng Anh

• <b>Chọn nguyên nhân: Cách kiểm tra đánh giá của GV không </b>
chú trọng đến kỹ năng nói (chỉ chú trọng ngữ pháp và kỹ

năng viết)

• <b>Biện pháp tác đợng: Đưa phần phát âm và dấu nhấn từ </b>
khi kiểm tra một tiết và học kỳ

• <b>Tên đề tài: Nâng cao kỹ năng nói Tiếng Anh cho HS khối 8 </b>
trường THCS Nguyễn Du, Pleiku, Gialai bằng cách đưa

phần phát âm và dấu nhấn từ trong đề kiểm tra một tiết và

thi học ky.

• <b>Vấn đề NC: Đưa phần phát âm và dấu nhấn từ trong đề </b>
kiểm tra một tiết và học ky có cải tiến kỹ năng nói tiếng Anh
của học sinh trường THCS Nguyễn Du, Pleiku, Gialai

</div>

<!--links-->