TON SU TRONG DAO 2011L7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (189.94 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 1 Ngày soạn:13/08/2010

Tiết: 1+2 Ngày dạy:21/08-04/09/2010

Chủ điểm tháng 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
 Hoạt động 1. BẦU CÁN BỘ LỚP.

Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

1-Kiến thức: - Hiểu vai trị quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
-Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt của thầy, cô giáo
và gương học tốt của học sinh u vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện
của lớp.

2-Kĩ năng:- Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tơn trọng, ủng hộ lớp hoạt
động.

- Trả lời nhanh , biểu diễn văn nghệ

3-Thái độ:- Tin tưởng và có hướng phấn đấu học tập.

- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và
tu dưỡng tốt trong năm học mới.

II/ Phương Tiện:

1-Học sinh: Thảo luận
* Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Các cán bộ lớp ,tổ, các cán sự chức năng ,thư kí lớp...đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học
vứa qua như thế nào?

Đáp án: Nêu cụ thể (Uy tín,năng lực hoạt động tập thể ,tính gương mẫu ,học lực ,kết quả công việc...)
Câu 2: Cán bộ lớp phải đạt những tiêu chuẩn nào?

Đáp án:

 Có sức khỏe;khơng bị khuyết tật về ngôn ngữ,bạo dạn,tự tin...
 Học lực khá trở lên.

 Nhiệt tình trong cơng tác,có trách nhiệm với cơng việc.
 Hoạt động tích cực. Gương mẫu trong học tập.

 * Một số câu hỏi thảo luận: Tiết 2

 - Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc địa danh mà trường mang tên; về gương các thầy, cô giáo dạy tốt;

các bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trường, lớp.

 - Các bài hát về trường, lớp, thầy c giáo và bạn bè.

 - Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường và lớp. Ví dụ: Việc trường ta mang tiên

danh nhân... (hay địa danh...), bạn có suy nghĩ gì? Thành tích cao nhất của trường ta, của lớp ta trong
năm học vừa qua là gì? năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên
tiến?

2-Giáo viên:

- Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua

- Phân công người viết báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, người điều khiển và thư kí.
- Phân cơng người chuẩn bị phiếu.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh
sưu tầm một số bài hát về trường, lớp đặt điểm về trường, tìm hiểu và chuẩn bị các phương tiện hoạt động
khác.

III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp: (1’)
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’)

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do
Hoạt động 1. BẦU CÁN BỘ LỚP

Hoạt động 1.1: Nghe báo cáo chung. (17’)

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Theo dõi quan sát xử lý 
tình huống (xảy ra nếu 
có)

Báo cáo sỉ số lớp

DCT cho lớp hát tập thể bài vui bước tới trường
(nhạc và lời: Nghiêm Bá Hồng).

DCT:Tuyên bố lí do; giới thiệu thánh phần
tham dự; giới thiệu chương trình hoạt động và
thư kí.

+Tổng kết hoạt động cán bộ lớp sau một
năm học.Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.

+Văn nghệ

-DCT giới thiệu lớp trưởng thay mặt cả lớp đọc
báo cáo tình hình hoạt động của cán bộ lớp
trong năm qua và phương hướng hoạt động năm
lớp 7.

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến
-DCT tổng kết

-DCT yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu
chuẩn của cán bộ lớp

BẦU CÁN BỘ LỚP

Hoạt động 1.2: Thảo luận theo tổ - Tổ chức bầu cán bộ lớp. (20’)

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Theo dõi quan sát xử lý
tình huống (xảy ra nếu
có).

Gv Gợi ý một số tiêu
chuẩn:

+Có sức khỏe;không bị
khuyết tật về ngôn
ngữ,bạo dạn,tự tin...
+Nhiệt tình trong cơng
tác,có trách nhiệm với
cơng việc.

+Hoạt động tích cực.
+Gương mẫu trong học

-DCT yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu
chuẩn của cán bộ lớp

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tập.

+Học lực khá trở lên;
hạnh kiểm tốt.

+Tác phong nhanh nhẹn.

4-Cũng cố: (3’)

GVCN phát biểu ý kiến

dăn dò đội ngũ cán bộ lớp
mới, động viên cả lớp tích
cực hợp tác xây dựng tập
thể vững mạnh

5-Dặn dò về nhà (2’)
-Chuẩn bị hđ tuần sau:
“Tìm hiểu về truyền thống
nhà trường”

-Tổ 3+4 trang trí

Sau gợi ý của GVCN. DCT tiến hành bầu
BCBL.

-DCT tiến hành bầu cán bộ lớp theo hình thức
đã chọn

+ Ứng cử và đề cử.

+ Thư kí ghi tên các bạn ứng cử (nếu có) và
được đề cử lên bảng.

+ Bầu bằng biểu quyết hoặc phiếu đối với lớp
trưởng, lớp phó, cán bộ lớp.

+ Bầu tổ trưởng, tổ phó bằng biểu quyết hoặc
theo đơn vị tổ.

+ Công bố kết quả.

+ Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao
nhiệm vụ.

- DCT mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý
kiến:

+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp.

+ Hứa hẹn sẻ làm tốt nhiệm vụ được giao.
+ Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt
nhiệm vụ.

-Chương trình văn nghệ của các tổ chúc mừng
đội ngũ cán bộ lớp mới. - Cả lớp hát bài Lớp
chúng ta kết đoàn (Nhạc và lời : Mộng Lân).
-DCT mời GVCN phát biểu ý kiến

IV-Nhận xét –RKN

...
...

Hoạt động 2: THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

II/ Phương Tiện:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1-Ổn định lớp ( 1’ )
Nắm sỉ số lớp

2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’ )

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do

Hoạt động 2: 1:Cuộc thihiểu biết về truyền thống của trường. ( 17’ )

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Theo dõi quan sát xử lý
tình huống (xảy ra nếu
có).

-Báo cáo sỉ số lớp

-DCT cho lớp hát tập thể bài “Lớp chúng mình”
- DCT tun bố lí do và giới thiệu đại biểu; nêu
chương trình hoạt động, mời các đội thi đấu và
ban giám khảo lên làm việc

+ Các đội thi đấu nói lời quyết tâm thi đua của
đội mình

+ Ban giám khảo nêu thể lệ thi, cách chấm
điểm, quy định thời gian chuẩn bị để trả lời và
thang điểm cho từng loại câu hỏi.

-DCT lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của
cuộc thi.

Các đội báo tín hiệu trả lời (bằng cách cắm cờ,
đánh trống hay lắc chng). Tổ trả lời trước mà
chưa đúng thì tổ khác có quyền trả lời. Nếu các
đội cùng đồng thời có tín hiệu thì viết ý kiến trả
lời ra giấy. Người dẫn chương trình sẽ đọc ý
kiến trả lời của từng đội cho cả lớp nghe. Giám
khảo cho điểm từng tổ cơng khai lên bảng. nếu
khơng có đội nào trả lời đúng thì mời cổ động
viên. Nếu khơng ai trả lời đúng thì người dẫn
chương trình nêu đáp án.

Hoạt động 2: THI TÌM
HIỂU VỀ TRUYỀN

THỐNG CỦA
TRƯỜNG

Hoạt động 2. 2: Thi đố vui và văn nghệ (dành cho cổ động viên) (20’ )

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

GV

Quan sát,giúp đỡ

-DCT nêu từng câu đố vui hoặc yêu cầu về văn
nghệ, sau đó lần lượt mời các bạn cổ động viên
xung phong trả lời. Nếu không ai trả lời được
thì người dẫn chương trình nêu đáp án. Nếu có
nhiều cổ động viên cùng xung phong thì người

dẫn chương trình nên mời cho đồng đều giữa các
tổ.

- Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thi
giữa các đội.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

4-Cũng cố (3’ )

GVCN nhận xét sự chuẩn bị
,tinh thần, ý thức và kết quả
hoạt động của các tổ

5-Dặn dò về nhà (2’ )
-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Lễ
giao ước thi đua tiết học tốt
–Sinh hoạt văn nghệ Bài ca
học tập”

-Tổ 1 +2trang trí

-DCT nhận xét kết quả hoạt động.

DCT cho lớp hát 1 bài mái trường mến yêu
IV-Nhận xét –RKN

...
...

V. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM:
1. Học sinh tự đánh giá

a) Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì?

...
...

b) Tự đánh giá, xếp loại kết quả hoạt động của bản thân

Tốt Khá Trung bình Yếu

2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu

3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại:

Tốt Khá Trung bình Yếu

Tuần: Lớp dạy: 7B Ngày soạn: /2010

Tiết: 3+4 Ngày dạy: /2010

Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
 Hoạt động1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC TỐT"
 Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ "BÀI CA HỌC TẬP"
I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

1-Kiến thức: - Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học
tốt đó.

- Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo
trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.

- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Rèn kỹ năng, phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ.
3-Thái độ: Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê trong học tập
II/ Phương Tiện:

1-Học sinh:

* Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng ký thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính:
+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà

+ Giữ kỷ luật trật tự trong giờ học
+ Số điểm tốt sẽ đạt được

+ Phát biểu ý kiến trong giờ học.
* Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi như:
- Thế nào là 1 tiết học tốt?

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?

- Để có những tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì?
2-Giáo viên:

 GVCN phổ biến yêu cầu , nội dung kế hoạch hoạt động
 Giao cho CB lớp xây dựng kế hoạch hoạt động

 Góp ý kiến cho chỉ tiêu ,chương trình hoạt động , biện pháp thực hiện

III/ Tiến Hành Lên Lớp:

1-Ổn định lớp: (1’)
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’)

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do.

Hoạt động1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA "TIẾT HỌC TỐT"
Hoạt động 1.1: Thảo luận

. (17 )

’

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Quan sát, giúp đỡ -Báo cáo sỉ số lớp
- Hát tập thể

- Người điều khiển chương trình
tuyên bố lý do lễ phát động thi đua
"Tiết học tốt" và văn nghệ

- Giới thiệu đại biểu, cơng bố
chương trình làm việc.

Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi
như:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Thế nào là 1 tiết học tốt?

- Tác dụng của những tiết học tốt là

gì?

- Để có những tiết học tốt, người học
sinh cần phải làm gì?

Sau khi lớp trao đổi, thư kí tổng kết
ý kiến, rút ra những yêu cầu chính
mà mỗi học sinh cần thực hiện trong
tiết học (nên ngắn gọn, cụ thể, có thể
viết lên bảng hoặc viết sẵn trên tờ
giấy lớn rồi treo trong buổi lễ và
trong các ngày của chủ điểm)

-Tiết học được coi là tiết học tốt nếu Hs
chuẩn bị tốt cho tiết học ,tích cực tham gia
thảo luận ,hăng hái phát biểu ý kiến,hiểu
bài,vận dụng tốt kiến thức của mình ,giữ trật
tự ,kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô
giáo)

- Tác dụng của những tiết học tốt là gì?(Giúp
cho các em chủ động trong học tập ,nắm bài
sâu hơn , tạo ko6ng khí học tập sơi nổ, nhờ
đó kết quả học tập ngày được nâng cao...
- Để có những tiết học tốt, người học sinh cần
phải làm gì?(Phải ơn bài, làm bài tập trước
khi đến lớp ;chăm chú nghe thầy cơ giảng,
giao nhiệm vụ ;tích cực ,tự giác thực hiện
nhiệm vụ của mình ,tự ti tri2nh bày suy
nghĩ,kết quả bài làm của mình...)

H 2: Thi v n ngh

Đ

ă

ệ

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

- Người dẫn chương trình đọc câu
hỏi; ai giơ tay trước được quyền
hát hoặc trả lời câu hỏi. Ban tổ
chức nhận xét.

HĐ 3: Đăng ký thi đua

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Quan sát,giúp đỡ

4-Cũng cố

Giáo viên nhận xét về tinh thần và
chất lượng tham gia các hoạt động
trong lễ phát động thi đua.

5-Dặn dò về nhà

-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Hoa điểm

- Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng
ký thi đua của tổ. Cán bộ lớp ghi
các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên
bảng theo từng cột để cả lớp theo

dõi.

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài
làm ở nhà

+ Giữ kỷ luật trật tự trong
giờ học

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

tốt dâng thầy cô”
-Tổ 3+4 trang trí

- Khi các tổ đăng ký thi đua xong,
cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi
đua và biện pháp thực hiện.

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về
kết quả chuẩn bị các việc được
phân cơng của cá nhân, nhóm, tổ.
- Ban tổ chức nhận xét thái độ tham
gia và chuẩn bị của các tổ.

-DCT nhận xét kết quả hoạt động
IV-Nhận xét –RKN

...
...

Hoạt động 2: SINH HOẠT VĂN NGHỆ "BÀI CA HỌC TẬP"
I-Mục tiêu – Nội dung – Hình thức hoạt động

II/ Phương Tiện:

III/ Tiến Hành Lên Lớp:
1-Ổn định lớp ( 1’ )
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’ )

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do
Hoạt động 2. 1: Mở đầu.

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Theo dõi giúp đỡ Hs DCT điểm danh sau đó cho lớp hát một bài
về trường.

DCT giới thiệu thành phần tham dự: GVCN
và các bạn lớp 7b cùng có mặt.

DCT giới thiệu thành phần BGK.

DCT nêu chủ đề về học tập cho các tổ
chuẩn bị cho hoạt động 2.

Kết thúc hoạt động DCT mời bạn quản trò
giúp vui cho lớp

SINH HOẠT VĂN NGHỆ
"BÀI CA HỌC TẬP"

Ho t

ạ độ

ng 2. 2 : Thi v n ngh

ă

ệ

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Kiến thức cần đạt

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy
ra.

DCT nêu thể lệ cuộc thi: Hát đúng chủ đề,
phong cách biểu diễn tốt, hát hết bài điểm
tối thiểu 10, tùy theo mức độ trừ điểm.
DCT yêu cầu BGK chấm nghiêm túc công
bằng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

4-Cũng cố (3’ )

GVCN nhận xét sự chuẩn bị
,tinh thần, ý thức và kết quả
hoạt động của các tổ

5-Dặn dò về nhà (2’ )
-Chuẩn bị hđ tuần sau: “Lễ
đăng ký hoa điểm tốt dâng
Thầy Cô”

Tổ chức kỉ niệm ngày nhà
Giáo Việt nam

-Tổ 1 +2trang trí.

Tổ 3 + 4 DCT mời đại biểu,
thu dọn sau hoạt độnd

Các tổ biểu diễn xong, DCT yêu cầu BGK
chuyển số điểm cho thư ký tổng hợp báo
cáo.

DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả.

Kết thúc hoạt động DCT mời 1 bạn phát
biểu.

DCT mời GVCN phát biểu.

IV/ Rút kinh nghiệm :

...
...
 V- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1. Học sinh tự đánh giá, xếp loại: ...
Câu 1: Qua các hoạt động của chủ điểm, em thu hoạch được những gì?

Câu 2: Tự đánh giá kết quả hoạt động của em đạt mức độ nào?

Tốt Khá Trung bình Yếu

2. Tổ học sinh đánh giá, xếp loại

Tốt Khá Trung bình Yếu

3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tuần: 13 Ngày soạn: 06/ 11/ /20 10

Tiết: 7+8 Ngày dạy: 13/ 11/ /20 10

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Chủ điểm tháng 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động: 1 LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ"

Hoạt động: 2 TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

I-Mục tiêu

1-Kiến thức:

- Hiểu được cơng lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh
- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Cách tổ chức kỹ niệm về ngày Nhà Gióa VN

2-Kĩ năng:

- Kỹ năng tự tin khi giao ước thi đua “Hoa điểm tốt dâng thầy Cô”.
- kỹ năng lắng nghe phản hồi tích cực các bản giao ước thi đua của các tổ.
- Kỹ năng trình bày ý tưởng về các mục tiêu thi đua, có nhiều điểm tốt.

- Kỹ năng tự tin tham gia lễ kỹ niệm ngày hội các Thầy cô Giáo, giao tiếp ứng xử với Thầy Cơ.

- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn tham gia lễ kỹ niệm, thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm
của thầy cô

3-Thái độ:

- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp.
- Có thái độ tơn trọng, q mến, biết ơn các thầy cô giáo

II- phương tiện:

2-Học sinh:

 Các tổ trưởng chuẩn bị bảng đăng kí thi đua của tổ.

- Các tổ viết đăng kí thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội dung đăng kí
nên ngắn ngọn, cụ thể theo 2 chỉ tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự trong giờ học
+ Số điểm tốt đạt được của cả tổ

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:
+ Mỗi điểm 9, 10 được tính là 2 bơng hoa

+ Mỗi điểm 7, 8 được tính là 1 bơng hoa
+ Điểm 5, 6 khơng tính

+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bơng hoa

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 bông hoa

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt được của các tổ để xếp loại thi đua
 Lớp phó học tập chuẩn bị câu hỏi và bảng đăng kí thi đua của lớp.

Câu 1:- Bạn có biết để có 1 tiết giảng dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không?
Câu 2:- Thầy cô giáo hi vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Câu 4:- Đối với những bạn học sinh phạm lỗi, thầy cô giáo phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc
làm của thầy cơ giáo khơng? Vì sao?

Câu 5:- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì?

Câu 6:-Đối với những học sinh vi phạm ,thầy cơ giáo khơng vui lịng, có những xủ phạt.Bạn có đồng
tình với những xủ phạt đó khơng? Vì sao?

 Mỗi tổ đăng kí thi đua tuần học tốt.

 Lớp phó học tập đăng kí thi đua tuần học tốt.
 Các tổ đăng kí tiết mục văng nghệ.

-Tổ 1: Hài kịch:Món q tặng cơ
Song ca: Mái trường mến yêu

-Tổ 2: Món quà đặc biệt (tiểu phẩm)
Đơn ca: Ơn thầy

-Tổ 3:Tam ca:Trường em

Song ca: Vầng trăng yêu thương

-Tổ 4:Hài kịch: Món q tặng thầy
Song ca: Thầy cơ cho em mùa xn

 Dẫn chương trình: Nguyễn Chí nguyện
 Thư kí: Nguyễn Thu Thảo

 Tổ 1+2: chuẩn bị quà.
 Tổ 3+4: chuản bị hoa

1-Giáo viên:

 GVCN phổ biến yêu cầu ,nội dung ,kế hoạch hoạt động
 Giao cho cb lớp xây dựng kế hoạch hoạt động .

 Góp ý kiến cho chương trình hoạt động.
3-Phương pháp

-Thảo luận , đàm thoại , hỏi đáp, biểu đạt sáng tạo
 III/ Tiến Hành Lên Lớp:

1-Ổn định lớp: (1’)
Nắm sỉ số lớp
2-Kiểm tra bài củ
3-Bài mới (2’)

Đặt vấn đề: Dẫn chương trình tuyên bố lý do.

Hoạt động: 1 LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ".

Hoạt động: 1.1 Tìm hiểu cơng ơn và chúc mừng thầy cơ giáo (12’)

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

Kiến thức cần đạt

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy
ra.

-Báo cáo sỉ số lớp

- Hát tập thể bài” Lớp chúng mình”
-DCT tun bố lí do: Thầy cô giáo

-DCT giới thiệu thành phần tham dự: Thầy CN
cùng 34 bạn.

LỄ ĐĂNG KÍ THI
ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT
DÂNG THẦY CƠ".

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

-DCT giới thiệu chương trình hoạt động

- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của
thầy cơ giáo đối với học sinh. Tìm hiểu ý nghĩa
của Ngày Nhà giáo Việt Nam. Học sinh chúc
mừng các thầy, cơ giáo

- Phát động đăng kí thi đua.
- Sinh hoạt văn nghệ.

-DCT lần lượt nêu các câu hõi như đã chuẩn bị để

các bạn trả lời

Sau mỗi lần bạn trả lời , tạo điều kiện cho
nhui74ng bạn khác bổ sung ý kiến tranh luận.
-DCT bổ sung ,tổng kết theo từng câu hỏi –chốt
lại

Trao phần thưởng cho những câu hỏi trả lời hay
nhất

-DCT mời đại diện học sinh đọc lời chúc mừng
thầy cô

-DCT mời tổ học sinh tặng họ thầy cô.

để lo lắng ,dạy dỗ chúng ta
nên người.Để đền đáp lại
công ơn đó ,chúng ta ln
học tốt ,rèn luyện đạo đức
để trở thành con ngoan ,trò
giỏi.

HĐ 2: Văn nghệ (10’)

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của Trò

Kiến thức cần đạt

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy ra.

-DCT lần lượt giới thiệu các tiết mục văn
nghệ tổ đăng kí

-DCT cho trị chơi: Chia lớp 2 nhóm lớn
+ Hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ,
thành nhữ, ...về thầy cô giáo.

+ Bạn hãy hát những bài hát có từ
“Thầy-cơ”

HĐ 2: Văn nghệ

HĐ 3: Đăng kí thi đua tuần học tốt (10’)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Theo dõi giúp đỡ Hs

Xử lý tình huống có thể xảy ra.

4-Cũng cố ( 7’)

-Ghi nhận đăng kí thi đua các tổ
,lớp.

-Chúc các tổ thực hiện tốt chỉ tiêu
đăng kí

5-Dặn dị về nhà ( 3’)

-Chuẩn bị hđ tuần sau: TỔ CHỨC
LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO

VIỆT NAM 20-11

-DCT nêu mục đích ,ý nghĩa tuần “Hoa
điểm dâng thầy cơ giáo”

-DCT nê tiêu chí đánh giá thi đua của tuần
+ Mỗi điểm 9, 10 được tính là 2 bơng hoa
+ Mỗi điểm 7, 8 được tính là 1 bơng hoa
+ Điểm 5, 6 khơng tính

+ Mỗi điểm dưới trung bình bị trừ 1 bơng
hoa

+ Bạn nào bị thầy cơ nhắc trong giờ học sẽ
bị trừ 1 bông hoa

+Kết thúc tuần thi đua ,lớp căn cứ vào tổng
số bông hoa mỗi tổ đạt được để xếp hạng.
-DCT mời lần lượt các tổ lên đọc bảng đăng
kí thi đua.

Lớp phó ghi chỉ tiêu lên bảng ,tổng hợp cả
lớp.

DCT yêu cầu thư ký đọc kết quả.Kết thúc
hoạt động DCT mời 1 bạn phát biểu.

DCT mời GVCN phát biểu.

DCT cho lớp hát bài như có bác trong ngày

đại thắng

-HĐ 3: Đăng kí thi đua
tuần học tốt

IV/ Rút kinh nghiệm :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>

TON SU TRONG DAO 2011L7

<b>. (17 )</b>

’

<b>H 2: Thi v n ngh</b>

<b>Đ</b>

<b>ă</b>

<b>ệ</b>

<b>Ho t </b>

<b>ạ độ</b>

<b>ng 2. 2 : Thi v n ngh </b>

<b>ă</b>

<b>ệ</b>

<b>KẾ HOẠCH BÀI HỌC</b>

<b>Chủ điểm tháng 11</b>

<b>TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO</b>

<b>Hoạt động: 1 LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA"HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ"</b>

<b>Hoạt động: 2 TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11</b>

<b>I-Mục tiêu </b>

<b>II- phương tiện:</b>

<b> Hoạt động: 1.1 Tìm hiểu cơng ơn và chúc mừng thầy cơ giáo (12’)</b>

<b>Hoạt động của Thầy</b>

<b>Hoạt động của Trò</b>

<b>Kiến thức cần đạt</b>

<b>Hoạt động của Thầy</b>

<b>Hoạt động của Trò</b>

<b>Kiến thức cần đạt</b>

<b>IV/ Rút kinh nghiệm :</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về