NGLL11 CHU DE THANG 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.42 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN HĐGDNGLL CHỦ ĐỀ THÁNG 2: THANH NIÊN

VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG

I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
Sau hoạt động này, học sinh cần:

- Hiểu rõ lí tưởng cách mạng của thanh niên Việt Nam ngày nay, không thể tách rơid với lí tưởng
cách mạng của Đảng, của dân tộc. Đố là độc lập dân tộc gắn liền với CNXH; là dân giàu nước mạnh, xã
hội công bằng, dân chủ văn minh.

- Biết vận dụng lí tưởng cách mạng vào học tập, rèn luyện và gắn với cuộc sống để xây dựng kế
hoạch, hành động, quyết tâm phấn đấu thực hiện lí tưởng đó.

- Có thái độ tích cực, chủ động trong học tập và rèn luyện lí tưởng cao đẹp của thanh niên.
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Các học sinh được phân cơng trang trí bảng, sắp xếp bàn ghế (có thể sắp xếp bàn ghế lại tạo một tạo
một khoảng trống hình vng ở giữa, người dẫn chương trình đứng ở giữa lớp, cây hoa cũng được để
giữa lớp)

MC: Khởi động lớp bằng một bài hát tập thể, bài “Nối vòng tay lớn” hoặc bài hát khác (2 phút)
MC: Tuyên bố lí do (2 phút)

Mỗi chúng ta đều biết thanh niên là nguồn lực rất quan trọng, là nền tảng để phát triển một quốc gia.
Khi đất nước con chiến tranh đã có biết bao thanh niên hiến dâng cuộc đời mình cho Tổ quốc đem lại độc
lập-tự do cho đồng bào, dân tộc. Nay trong thời bình, thì mỗi thanh niên chúng ta cần phải làm gì để xây
dựng đất nước này giàu đẹp hơn? (MC: Có thể dừng lại hỏi ý kiến 12 bạn về vấn đề này sau đó MC nói
tiếp). Mỗi thanh niên chúng ta cần phải ra sức học tập, đem tài năng, trí tuệ, sức sáng tạo để xây dựng và
phát triển đất nước. Làm thế nào để chúng ta thực hiện được điều này, hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Lí
tưởng của thanh niên trong thời đại mới”. Đó cũng là lí do của buổi tọa đàm hơm nay.

MC: Giới thiệu đại biểu: gồm GVCN và toàn thể học sinh lớp (…..) (1 phút)
MC: Giới thiệu bầu ra ban giám khảo và thư kí

MC: Thơng qua hình thức cuộc thi gồm ba hoạt động chính:
- Hoạt động 1: Thi văn nghệ

- Hoạt động 2: Thi hùng biện
- Hoạt động 3: Thi giải ô chữ
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1: Thi văn nghệ

Thể lệ: Mỗi tổ sẽ hát hai bài, một bài theo chủ đề ca ngợi về đảng, Bác Hồ, quê hương đất nước …
Bài còn lại tự chọn theo sở thích

+ Bài thứ nhất (vịng 1) thi cùng một lượt tất cả các tổ (bài theo chủ đề), bài thứ hai thì thi xen kẻ
cùng các phần thi khác

+ Mỗi tổ cử đại diện lên bắt thăm lượt thi cho tổ mình.

+ Cách chấm điểm của ban giám khảo: Thang điểm 20 cho mỗi nội dung. Gồm các nội dung: nội
dung bài hát, chất giọng , phong cách biểu diễn.

Các tổ cử đại diện chuẩn bị bài hát để thi.
HOẠT ĐỘNG 2: Thi giải ô chử:

Thể lệ: Mỗi đội bốc thăm lượt chọn của đội mình, mỗi đội có hai lượt lựa chọn ơ hàng ngang, và
một lần chọn ơ chìa khóa, có thể xung phong trả lời ơ chìa khóa bất kì lúc nào trong phần thi. Sau khi trả
lời ơ chìa khóa khơng đúng thì đội đó bị loại khỏi phần thi.

Mỗi từ hàng ngang được 10 điểm

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Ô CHỮ
1

3
5

6
7

Hàng ngang số 1: Có 5 kí tự, đây là một người mà mọi người dân Việt Nam đều gọi chung một cái
tên? Bác Hồ

Hàng ngang số 2: Có 14 kí tự, đây là một loại hình giao thơng đã đi vào lịch sử trong cuộc kháng
chiến chống Mỹ cứu nước của dân tộc ta? Đường Trường Sơn

Hàng ngang số 3: Có 7 kí tự, đây là ngày Miền Nam hồn tồn giải phóng? 30/4/1975

Hàng ngang số 4: Có 17 kí tự, đây là một trung tâm kinh tế sôi động và lớn nhất nước ta? Thành
phố Hồ Chí Minh

Hàng ngang số 5: Có 9 kí tự, đây là nơi trồng nhiều cà phê nhất ở nước ta? Tây Nguyên
Hàng ngang số 6: Có 7 kí tự, đây là một thời điểm trong năm trăm hoa đua nở? Mùa Xuân
Hàng ngang số 7: Có 10 kí tự, đây là trụ sở của chính quyền Ngụy – Sài Gòn? Dinh Độc Lập

Hàng ngang số 8: Có 6 kí tự, đây là một loại phương tiện chiến đấu đã phá tung cổng nhà trụ sở

chính quyền Ngụy – Sài Gịn? Xe tăng

Gợi ý ơ chìa khóa, đây là một chiến dịch. Chiến dịch Hồ Chí Minh

Sau khi tìm được ơ chìa khóa mà vẫn cịn ô hàng ngang thì bất kì bạn nào trong các đội đều có
quyền xung phong trả lời để nhận quà.

HOẠT ĐỘNG 3: Thi hùng biện.

Thể lệ: Mỗi đội bốc thăm chủ đề cho đội mình và chuẩn bị trong vịng 5 phút, sau đó mỗi đội cử
một đại đứng trước lớp để trình bày phần thi của đội mình. Thang điểm là 50 điểm

a. Tìm hiểu về lý tưởng của thanh niên

1. Lý tưởng chính trị: Lí tưởng chính trị của thanh niên Việt Nam hiện nay là độc lập dân tộc và
CNXH, là ý thức về niềm tự hào dân tộc quyếtt vươn lên chiến thắng đói nghèo, lạc hậu, góp sức mình
vào sự nghiệp cơng nghiệp hóa, hiện đại hố đất nước vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân
chủ và văn minh; Hạnh phúc, vì tương lai tươi sáng của tuổi trẻ. Lí tưởng chính trị là vấn đề cốt lõi của
lí tưởng cách mạng.

2. Lý tưởng đạo đức: Lí tưởng đạo đức là niềm tin và ý thức chấp hành các chuẩn mực của cộng
đồng và xã hội, vươn tới một nhân cách hồn thiện, sống có đạo đức, trách nhiệm, thuỷ chung, trung
thực, nhân ái, giản dị, lành mạnh.

3. Lý tưởng nghề nghiệp: Lí tưởng nghề nghiệp là hướng tới một nghề nghiệp, chuyên môn hợp
với năng lực, sở trường, có lợi cho xã hội, gia đình, bản thân. Ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường,
học sinh cần phải biết hướng nghiệp và chọn nghề đúng đắn, tránh viển vông, chạy theo “mốt” nghề
nghiệp trong xã hội. Lí tưởng của thanh niên Việt Nam ngày nay là tích cực học tập và rèn luyện chun
mơn, nghề nghiệp để là một người cơng dân có ích, biết phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân và tích
cực lập thân, lập nghiệp cho bản thân và gia đình.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

b. Tìm hiểu về ước mơ của thanh niên (phần này nếu dài quá thì cắt)

1. Khát vọng về độc lập dân tộc: Mong muốn đất nước phát triển trong hồ bình và ổn định về
chính trị, kinh tế, xã hội. Tích cực hội nhập và hợp tác quốc tế một cách toàn diện và đa phương nhưng
vẫn đảm bảo được quyền tự quyết và tính độc lập tự chủ, giữ vững được bản sắc văn hoá dân tộc để hồ
nhập mà khơng bị hồ tan, đồng thời có hồi bão và ý chí vươn lên, quyết không cam chịu “nghèo 
-hèn”, sánh vai với các cường quốc năm châu. Mặt khác không để thanh niên bị “nơ lệ về mặt tinh thần,
tư tưởng”, giải thốt cho thế hệ trẻ khỏi tâm lí vọng ngoại, chuộng ngoại và sùng ngoại quá mức. Đặc
biệt, bản thân phải biết tự “đề kháng” để không sa vào cạm bẫy của “âm mưu diễn biến hồ bình” và
các tệ nạn xã hội v.v…

2. Được tạo điều kiện: Đảm bảo cho thanh niên học sinh một môi trường thân thiện để học tập và
rèn luyện, nhằm giúp học sinh rèn luyện khả năng tự chủ và biết đánh giá đúng giá trị sức lao động của
mình; tạo điều kiện cho các em được học tập, đào tạo, lựa chọn nghề nghiệp, việc làm vừa đúng với năng
lực, sở trường của mình, vừa mang lại lợi ích cho bản thân, đồng thưịi giúp ích cho xã hội và làm giàu
cho đất nước.

3. Khát vọng được sống và học tập trong một xã hội cơng bằng và bình đẳng:

Đó là sự bình đẳng giữa các dân tộc, bình đẳng giữa phụ nữ và nam giới, giữa trẻ em nam và trẻ em gái
về thụ hưởng thành quả của công cuộc phát triển. Sự công bằng về cơ hội học tập, về hướng nghiệp, dạy
nghề, chăm sóc sức khoẻ; Thụ hưởng các thành tựu về văn hố; cơ hội có việc làm, tạo việc làm phù hợp
với năng lực, sở trường của từng người.

4. Ước mơ vươn tới một lối sống toàn diện: Có hồi bão, sáng tạo; ln có nhu cầu nâng cao ý
thức trách nhiệm học tập để tiếp thu kiên thức, kĩ năng nghề nghiệp; có tình bạn, tình u chân chính, tự
khẳng định mình trong tập thể và trong xã hội. Biết tiêu dùng hợp lí các sản phẩm của xã hội.

- Để kết thúc chương trình MC mời tất cả các bạn hát tập thể bài “Đoàn ca”.

V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5 phút)

MC: Mời nhận xét của GVCN

- Cái được: về khâu tổ chức, cách thể hiện của các em, tinh thần học hỏi, hăng say trong hoạt
động. . .Qua hoạt động này các em đã ý thức được gì về vai trị và trách nhiệm của mình. Khi các em
đang là học sinh cuối cấp thì các em đã có dự định gì cho tương lai chưa ?

- Chưa được: Các em có chuẩn bị tốt các mặt chưa, có chuẩn bị câu hỏi trước không, tinh thần tham
gia buổi hoạt động . . .

- Rút kinh nghiệm để làm tốt hơn chủ để tuần tới

</div>