Ke hoach xay dung truong chuan quoc gia

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Phòng GD&ĐT Sa Pa Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Nam<b>Ã</b>
Trờng TH Lao Chải <b>Độc lËp </b>–<b>Tù do - H¹nh phóc</b>

<i> Lao Chải, ngày tháng Năm 2009</i>

Số: /KH THLC

<b>KÕ ho¹ch</b>

xây dựng trờng tiểu học Lao Chải đạt chuẩn quc gia

<b>I. căn cứ.</b>

- cn c vo quyt nh s 32/ 2005/QĐ - BGD&ĐT ngày 24 tháng 10 năm
2005của bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành quy chế công nhận trờng tiểu
học đạt chuẩn Quốc gia.

- Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của phòng GD&ĐT Sa Pa về công tác xây
dựng trờng chuẩn Quốc gia gia đoạn 2006 – 2010.

- Căn cứ vào tình hình thực tế giáo dục của nhà trờng.Trờng tiểu học Lao
Chải xây dựng kế hoạch trờng tiểu học đạt chuẩn Quốc gia nh sau:

<b>II. Mơc tiªu.</b>

Trờng tiểu học Lao Chải đạt chuẩn Quốc gia mức độ I vào năm 2010.

<b>III. KÕ ho¹ch cụ thể.</b>

<i><b>1. Tiêu chuẩn 1: Tổ chức và quản lý.</b></i>

1.1 Công tác tổ chức:

- Nh trng xõy dng k hoạch hoạt động từng năm học, học kì tháng và
tuần, có phơng hớng phát triển từng thời kì,có biện pháp tổ chức và thực hiện kế
hoạch đúng tiến độ.

- Hiệu trởng các phó hiệu trởng, các tổ chức chun mơn nghiệp vụ quản lý
công tác của giáo viên, nhân viên….theo quy định trong điều lệ trờng tiểu học và
pháp lệnh cán bộ công chức nhà nớc.

- Quản lý và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất để phục vụ cho hoạt động dạy
và học.

- Lu trữ đầy đủ và khoa học các hồ sơ, sổ sách phục vụ cho cụng tỏc qun
lý nh trng.

- Không có giáo viên, nhân viên vi phạm kỉ luật.
1.2 Hiệu trởng, phó hiệu trởng.

- Tích cực học tập, nâng cao chun mơn, nghiệp vụ quản lý để thực hiện
tốt chức năng nhiệm vụ của hiệu trởng và phó hiệu trởng.

- Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trờng t tởng chính trị vững vàng.
1.3 Các tổ chức đoàn thể, hội đồng trong trờng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Nhà trờng chấp hành tốt các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chấp hành sự
quản lý của địa phơng.

- Chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chun mơn của phịng giáo dục ,
thực hiện kịp thời các chế độ báo cáo.

<i><b>2. Tiªu chuÈn 2: Đội ngũ giáo viên.</b></i>

2.1 S lng v trỡnh o tạo.
- Số lợng giáo viên trên lớp đạt: 1,08

- Số lng giỏo viờn t chun : 26/26 t 100%

Giáo viên còn thiếu các môn chuyên biệt nh: Âm nhạc, thể dục, mĩ thuật
Cha có trổng phụ trách chuyên trách.

2.2 Phm chất đạo đức và trình độ chun mơn, nghiệp vụ.

Đội ngũ giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có tinh thần trách nhiệm trong
công việc.

Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp trờng:
Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp huyện:
Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh:
Số giáo viên yếu về chuyên môn:
2.3 Hoạt động của tổ chuyên môn.

Các tổ, khối chun mơn hoạt động đúng theo quy chế.

Nhµ trêng tổ chức các hội thảo về chuyên môn, thông qua các buổi sinh
hoạt chuyên môn hàng tháng, thông qua thăm quan häc tËp.

Giáo viên nâng cao tinh thần tự học, tự bồi dỡng.
2.4 Kế hoạch đào tạo bồi dỡng.

Nhà trờng có kế hoạch bồi dỡng, xét chọn đề nghị cấp trên cho đi học nâng
cao trình độ chun mơn.

Thùc hiƯn nghiêm túc chơng trình bồi dỡng thờng xuyên và bồi dìng trong
hÌ.

Giáo viên thực hiện tốt cơng tác tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chun
mơn nghiệp vụ.

<i><b>3. Tiªu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và thiết bị trờng học.</b></i>

3.1 Khuôn viên, sân chơi bÃi tập.

Din tớch khuụn viờn nhà trờng đảm bảo 10m2_{/ 1 học sinh.}

Trong khuôn viên đảm bảo có cây bóng mát, vờn hoa cây cảnh.
3.2 Phũng hc.

Trờng có 25 lớp, mỗi lớp không quá 30 häc sinh.

Phịng học đảm bảo đủ số lợng, diện tích không dới 1m2_{/ học sinh.}

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Th viện cha đợc công nhận th viện đạt chuẩn. Dự kiến hết năm 2009 đề
nghị công nhận th viện đạt chun.

3.4 Các phòng chức năng.

ĐÃ có phòng : văn phòng, Th viƯn, Phßng nghƯ tht

Nhà trờng cịn thiếu các phịng nh: Phịng hiệu trởng, phịng phó hiệu trởng,

phịng y tế, phịng đội.

* BiƯn ph¸p:

Tham mu tích cực với cấp uỷ chính quyền đại phơng chuyển trạm y tế xã ra
khỏi khu vực nhà trờng.

Tu sư 3 phßng häc cÊp 4 ở dÃy nhà dới.
3.5 Phơng tiện, thiết bị giáo dôc.

Bàn ghế cho học sinh cha đợc đảm bảo, cha đúng quy cách.

Các phòng học đảm bảo thiết bị, đợc trang trí phù hợp với lứa tuổi học sinh.
Đợc cung cấp đủ các loại thiết bị giáo dục của bậc học tiểu học.

3.6 Điều kiện vệ sinh.
Đảm bảo theo quy định

Tờng rào quanh trờng: Tham mu với cấp uỷ, chính quyền địa phơng xin
190m tờng rào b40.

<i><b>4. Tiªu chuÈn 4: Thực hiện công tác xà hội hoá giáo dục.</b></i>

4.1 i hội giáo dục cấp cơ sở, hội đồng giáo dục cấp cơ sở, ban đại diện
hội cha mẹ học sinh.

Tổ chức họp với cộng đồng để tổ chức tốt đại hội giáo dục cấp cơ sở huy
động cộng đồng tham gia vào cônmg tác giáo dục.

Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp với nhà trờngvận động học sinh ra

lớp, vận dộng nhân dân xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng.

4.2 các hoạt động của phụ huynh và công đồng.

Nhà trờng thờng xuyên tuyên truyền tới phụ huynh học sinh và công đồng,
tổ chức các buổi họp phụ huynh học sinh.

Làm tốt công tác phối hợp với gia đình để giáo dục học sinh.
* Biện pháp:

Trờng xây dựng kế hoạch vận động nhân dân tham gia lao động, rào trờng,
làm đồ dùng dạy học..

Vận động các ban nghành đồn thể trong xã ủng hộ kinh phí để làm sân
tr-ờng.

<i><b>5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động chất lợng giỏo dc.</b></i>

5.1 Thực hiện chơng trình kế hoạch giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Số học sinh học 2 buổi / ngày là 83 học sinh đạt:
Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khố

Có biện pháp cụ thể để rèn học sinh yếu. Bồi dỡng học sinh giỏi, học sinh
năng khiếu.

5.2 Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học và đánh giỏ hc sinh.

Tổ chức cho giáo viên áp dụng tốt phơng pháp dạy học lấy học sinh làm
trung tâm.

Trong cỏc tiết dạy giáo viên đều sử dụng đồ dùng dạy học, gfiúp học sinh
năng động, sáng tạo trong quá trình học.

Chỉ đạo việc đánh giá học sinh theo đúng quyết định 30. đánh giá thực chất
chất lợng học sinh.

5.3 Thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi.
Duy trì bền vững phổ cập GDTH – CMC và PC GDTH - ĐĐT.
Thực hiện tốt ngày toàn dân đa trẻ đến trờng.

5.4 Chất lợng và hiệu quả giáo dục.
Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt: 100%

Tỷ lệ học sinh thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của ngời học sinh là: 100%
Tỷ lệ học sinh giỏi:

Tû lệ học sinh tiên tiến:

5.5 Biện pháp nbâng cao chất lợng.
Khảo sát, phân loại học sinh.

IV. Một số giải pháp:

Tham mu với UBND xã thành lập ban chỉ đạo xây dựng trờng tiểu học đạt
chuẩn quốc gia cấp xã.

Xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết để thực hiện từng chuẩn, đa ra các biện
pháp thực hiện từng chuẩn.

Triển khai kế hoạch trong trờng, trong cấp uỷ cính quyền địa phơng và
trong nhân dân xã.

Tranh thủ sự giúp đơc của các đồn thể, huy động tối đa sự đóng góp của
nhân dân và các đoàn thể, các tổ chức xã hội. để xây dựng cơ sở vật chất cho nhà
trờng.

Làm tốt công tác bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên, động viên, khuyến
khích giáo viên tự học tập, bồi dỡng nõng cao chuyờn mụn cho bn thõn.

Làm tốt công tác bồi dỡng học sinh yếu, kém. Nâng cao chất lợng và hiệu
quả giáo dục.

</div>

<!--links-->