Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

De thi giua ky I

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.51 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN ...
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>


<b>ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I</b>
<b>NĂM HỌC ...</b>


<b>MƠN TỐN - LỚP 9</b>


<i><b>Thời gian làm bài: 90 phút</b></i>


Bài 1 (1 điểm): Với giá trị nào của x thì mỗi căn thức sau xác định:


a)  5<i>x</i> b) 2 <i>x</i> 3


Bài 2 (2 điểm):


1) Tính: 55.77.35


2) Rút gọn các biểu thức sau:
a) <sub>( </sub><sub>2</sub> <sub>3</sub><sub>)</sub>2


b) 20 455 18 72
Bài 3 (2,5 điểm): Cho biểu thức:


1
3
1
1 















<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>
<i>x</i>


<i>Q</i> <sub> với x</sub><sub></sub><sub>0 và x 1</sub>


a) Rút gọn Q
b) Tìm x để Q = -1


Bài 4 (3,5 điểm): Tam giác ABC có AB = 6cm; AC = 4,5 cm; BC = 7,5 cm.
Đường cao AH (H

BC).


a) Chứng minh rằng tam giác ABC là tam giác vng tại A.
b) Tính độ dài đường cao AH.


c) Gọi D là trung điểm của cạnh BC. Đường thẳng vng góc với BC tại D cắt


đường thẳng AC tại E. Tính chu vi của tam giác DEB.


Bài 5 (1 điểm): Với x, y là các số dương thoả mãn:
( xy + (1 <i><sub>x</sub></i>2)(1 <i><sub>y</sub></i>2)




 )2 = 2010


Tính giá trị của biểu thức: S = <i><sub>x</sub></i> <sub>1</sub> <i><sub>y</sub></i>2 <i><sub>y</sub></i> <sub>1</sub> <i><sub>x</sub></i>2




Hết


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b> <b>NĂM HỌC ...</b>
<b>MƠN TỐN - LỚP 9</b>


<i><b>Thời gian làm bài: 90 phút</b></i>
<i><b>Câu 1. Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:</b></i>


1. Với hai số a và b không âm ta có:


A. a < b  <i>a</i> < <i>b</i> B. a > b  <i>a</i> < <i>b</i>


C. a < b  <i>a</i>  <i>b</i> D. a < b  <i>a</i> > <i>b</i>


2. Với mọi số a, ta có:



A. <i><sub>a</sub></i>2 = a B. <i>a </i>2 <i>a</i>


C. ( <i>a</i>)2 = -a


3. Biểu thức 47<i>x</i> có nghĩa khi:


A. x > 0 B. x  0 C. x  0 D. x = 0


4. Cho M = 2 3 và N = 3 2. Ta có:


A. M > N B. M < N C. M = N


<i><b>Câu 2. Hãy điền chữ “đúng” (Đ) hoặc “sai” (S) vào ô vng cuối mỗi câu </b></i>
<i><b>sau:</b></i>


a. Nếu <i>A</i>0;<i>B</i>0 thì <i><sub>A</sub></i>2<i><sub>B</sub></i> <sub></sub><sub></sub> <i><sub>A</sub></i> <i><sub>B</sub></i>


b. 45 3 5


c. Nếu tam giác ABC vng tại A và có đường cao AH thì AC2<sub> = BC.CH </sub>


d.  2


2


3  = 3 - 2


<i><b>Câu 3. Rút gọn các biểu thức sau:</b></i>


a. 3 4 1 b. 36: 16 9. 4



c. 9 4 5 d.


5
3
10


6
3
3





<b>Câu 4. Cho tam giác ABC vng tại A, có đường cao AH. AB = 4 cm, AC = 6 </b>
cm.


a. Tính độ dài BC.
b. Tính độ dài của AH.


<i>c. Tính số đo góc ABC và số đo góc ACB của tam giác ABC (làm tròn </i>
<i>đến “phút”).</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×