Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

Tranh Tiếng Anh 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.28 MB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CÁC THẦY CÔ GIÁO </b>


<b>ĐẾN DỰ GIỜ MÔN NGỮ </b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>



<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>


<b>C</b>



<b>C</b>

<b>âu 1</b>

<b>âu 1</b>

<b> </b>


<b> </b>


<b> </b>


<b> </b>


<b> Dựa vào các bức tranh sau em hãy kể lại truyện ‘Ếch Dựa vào các bức tranh sau em hãy kể lại truyện ‘Ếch </b>
<b>ngồi đáy giếng “? Nêu bài học rút ra từ truyện ?</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Truy</b>


<b>Truyện ện </b>
<b>“</b>


<b>“Ếch ngồi Ếch ngồi </b>
<b>đáy giếng </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>





<b>*Cách đọc :</b>


<i><b>+ Giọng người dẫn truyện : Rõ ràng, mạch lạc , khách quan.</b></i>
<i><b>+ Giọng năm ông thầy bói: </b></i> <i><b>Giọng của các thầy khác nhau </b></i>
<i><b>nhưng ai cũng quả quyết , tự tin, hăm hở nhận định của mình </b></i>
<i><b>về con voi. </b></i>


<b>I. Tìm hiểu văn bản </b>
<b>1.Thể loại :</b>


<b>?</b>

<b>Cho biết thể </b>



<b>loại của văn </b>


<b>bản ?</b>



<b>2. Đọc- kể-chú thích</b> <b><sub>? Hãy kể tóm </sub></b>
<b>tắt truyện ?</b>
<b>? Em hiểu thầy bói là </b>
<b>những người như thế </b>


<b>nào ?</b>


<b>Thầy bói :Thường là những người mù, chun đốn </b>
<b>những việc lành dữ cho người ta. </b>


<b>a. Đọc </b>
<b>b.Kể</b>


<b>c.Chú thích</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II. Phân tích văn bản </b>
<b> 1. Bố cục: </b>


<b>Em hãy nêu các sự việc </b>
<b>chính trong truyện ?</b>


<b>Tương ứng với các sự </b>
<b>việc đó là những đoạn </b>


<b>văn nào?</b>


<b> 5 ơng thầy bói xem voi</b>


<b> Nhận định của các thầy về voi</b>
<b> Hậu quả của việc xem voi</b>


<b>Đ1: “Từ đầu... sờ đuôi” -></b>
<b>Đ2: Tiếp đến “cái chổi sể cùn” -></b>
<b>Đ3: Phần còn lại -></b>


3 phần


<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>




</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>a. Năm ơng thầy bói xem voi</b>



<b>*Cách xem:</b>


<b>2. Phân tích</b>


<b> - Sờ bằng tay</b>


<b> - Mỗi thầy sờ một bộ phận </b>
<b> của con voi</b>


<b>TAI</b>


<b>TAI</b>


<b>NGÀ</b>



<b>NGÀ</b>



<b>VỊI</b>



<b>VỊI</b>

<b><sub>CHÂN</sub></b>

<b><sub>CHÂN</sub></b>



<b>ĐI</b>


<b>ĐI</b>



<b>*Hồn cảnh: </b>


<b> ->Đặc biệt, bất ngờ, gây chú </b>
<b>ý</b>


<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>





</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>Đoạn 2</b>



<b>Đoạn 2</b>



<b>Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau:</b>


<b>Thầy sờ vòi bảo:</b>



<b>-Tưởng con voi nó như thế nào, hố ra nó sun sun như con </b>


<b>đỉa.</b>



<b>Thầy sờ ngà bảo:</b>



<b>- Khơng phải, nó chần chẫn như cái đòn càn.</b>


<b>Thầy sờ tai bảo:</b>



<b> - Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc.</b>


<b>Thầy sờ chân cãi:</b>



<b>- Ai bảo! Nó sừng sững như cái cột đình.</b>


<b>Thầy sờ đi lại nói:</b>



</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>b. Các thầy phán về voi</b>


<b>? Sau khi xem voi , </b>
<b>các thầy phán về </b>
<b>voi như thế nào ?</b>


<b>Tưởng con voi </b>


<b>như thế nào, hóa </b>
<b>ra nó sun sun như </b>


<b>con đỉa.</b>


<b>Tưởng con voi </b>
<b>như thế nào, hóa </b>
<b>ra nó sun sun như </b>


<b>con đỉa.</b>


<b>Ai bảo ! Nó sừng </b>
<b>sững như cái cột </b>


<b>đình.</b>


<b>Ai bảo ! Nó sừng </b>
<b>sững như cái cột </b>


<b>đình.</b>


<b>Các thầy nói khơng đúng </b>
<b>cả. Chính nó tun tủn như </b>


<b>cái chổi sể cùn.</b>


<b>Các thầy nói khơng đúng </b>
<b>cả. Chính nó tun tủn như </b>


<b>cái chổi sể cùn.</b>



<b>Đâu có ! Nó bè </b>
<b>bè như cái </b>


<b>quạt thóc.</b>


<b>Đâu có ! Nó bè </b>
<b>bè như cái </b>


<b>quạt thóc.</b>


<b>Khơng phải, nó </b>
<b>chần chẫn như </b>


<b>cái địn càn.</b>


<b>Khơng phải, nó </b>
<b>chần chẫn như </b>


<b>cái đòn càn.</b>


<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>-.Sun sun như con đỉa</b>


<b>- Chần chẫn như cái địn càn</b>
<b>- Bè bè như cái quạt thóc</b>


<b>- Sừng sững như cái cột đình</b>



<b>- Tun tủn như cái chổi sể cùn</b>


<b> Hãy giải nghĩa các </b>
<b>từ ( sun sun, chần </b>
<b>chẫn, bè bè, sừng </b>
<b>sững, tun tủn)?.</b>


<b>? Em có nhận xét gì </b>
<b>về các từ ngữ và </b>


<b>biện pháp nghệ </b>
<b>thuật trong đoạn </b>


<b>văn</b> <b> trên?. </b>
<b>b. Các thầy phán về voi</b>


<b>-Từ láy gợi hình, phép so sánh </b>
<b>ví von để, tơ đậm sai lầm </b>


<b>trong cách phán về voi.</b>


<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>




<b>Thảo luận</b>


<b>Thảo luận</b>


<b>Có ý kiến </b>


<b>cho rằng: cách miêu tả </b>
<b>voi của 5 thầy vừa đúng </b>
<b>lại vừa sai? Em có đồng ý </b>


<b>khơng ? Vì sao?</b>


<b>Sai: sờ một bộ phận của con voi- khẳng định toàn bộ con voi.</b>
<b>Đúng: Mỗi thầy đều miêu tả đúng một bộ phận của con voi.</b>


<b>-> Sờ một bộ phận của con </b>
<b>voi mà</b> <b>khẳng định toàn bộ </b>
<b>con voi.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11></div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>2. Phân tích</b>


<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>




<b>b. Các thầy phán về voi</b>


<b>a. Năm ông thầy bói xem voi</b>


<b>Quan sát đoạn 2 và </b>
<b>cho biết các từ ngữ </b>
<b>bày tỏ thái độ của </b>
<b>các thầy khi phán </b>



<b>về voi ?</b>


-Tưởng...hố ra
-Khơng phải
-Đâu có
-Ai bảo
-Khơng đúng


-- Kiểu câu phủ định phản bác ý kiến
người khác, khẳng định mình đúng.
-> Thái độ chủ quan


<b>Kiểu câu phủ </b>
<b>định giúp em </b>
<b>biết được điều gì </b>
<b>về thái độ của các </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Tiết</b><i><b> 40 V</b><b>ă</b><b>n b</b><b>ả</b><b>n :</b></i><b> </b>

<b>THÂY BÓI XEM VOI</b>


<b> </b><i><b>( Truy</b><b>ệ</b><b>n n</b><b>gụ </b><b> ng</b><b>ô</b><b>n)</b></i>




<b>c. Hậu quả: </b>


<b>Từ nhận thức sai lầm </b>
<b>dẫn đến hậu quả gì?</b>


<b>-Xơ xát đánh nhau tốc đầu chảy </b>


<b>máu</b>


<b>- Khơng ai hình dung đúng về con voi</b>


<b>-> Phê phán, chế giễu sự chủ quan, phiến </b>
<b>diện trong nhận thức về sự việc, sự vật</b>


<b>d. Bài học</b>


<b>- Muốn hiểu biết sự vật sự việc phải xem xét </b>
<b>chúng một cách toàn diện.</b>


<b>- Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác.</b>


<b>Qua câu chuyện </b>
<b>này , em rút ra </b>
<b>bài học gì cho bản </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>III. Tổng kết:</b>


<b>1. Nghệ thuật:</b> <b>Từ láy gợi hình, phép so sánh ví von, nghệ thuật </b>
<b>khoa trương sinh động</b>


<b>2.Nội dung :</b> <b>Chế giễu nhận thức phiến diện. Muốn hiểu biết </b>
<b>sự vật, sự việc phải xem xét một cách toàn diện.</b>


<b>3. Ghi nhớ : sgk trang 103.</b>


<b>IV.Luyện tập</b>




<b>Bài 1: Xem tình huống nào ứng với câu thành ngữ “thầy bói </b>
<b>xem voi” ?</b>


<b>A. Cô ấy có mái tóc đẹp, bạn kết luận cơ ấy đẹp</b>


<b>B. Một lần em không vâng lời mẹ, mẹ trách em và buồn. </b>


<b>C. Bạn An chỉ vi phạm 1 lần không soạn bài, lớp trưởng cho rằng </b>
<b>bạn ấy học yếu.</b>


<b>D. Bạn em hát không hay, cô giáo nói rằng bạn ấy khơng có năng </b>
<b>C</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Bài 2: Thảo luận</b>

<b>.</b>



<b> So sánh truyện “Ếch ngồi đấy giếng” và “Thầy bói xem voi”có </b>
<b>điểm gì giống nhau và khác nhau”?</b>


<b>- Giống : Đều là truyện ngụ ngôn.</b>
<b>-Khác : </b>


<b>+Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” mượn chuyện loài vật dể khuyên </b>
<b>răn con người.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>V. Hướng dẫn về nhà</b>



<b>1. Kể lại câu chuyện “Thầy bói xem vói” bằng lời </b>
<b>văn của em.</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>TiÕt häc kÕt thóc</b>




<b>TiÕt häc kết thúc</b>



<b> </b>

<b>Xin cảm ơn các thầy cô giáo </b>

<b>Xin cảm ơn các thầy cô gi¸o </b>



<b> </b>



<b> </b>

<b>và các em học sinh lớp 6C </b>

<b>và các em học sinh lớp 6C </b>



<b> </b>



</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×