de thi ly

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn :Lịch sử lớp 10

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức

Câu 1( 4,0 điểm). Trình bày những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia cổ đại phương Tây? Tại sao nói các hiểu biết khoa học đến đây mới trở thành
khoa học?

Câu 2( 3,5 điểm). Trình bày các cuộc phát kiến địa lí lớn ở thế kỉ XV – XVI? Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí đó?
Câu 3( 2,5 điểm). Tại sao vào hậu kì trung đại, quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa đã xuất hiện ở Tây Âu?

Sở GD & ĐT Kon Tum Đáp án và biểu điểm
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịch sử lớp 10
Năm học: 2009 -2010

Câu Nội dung Điểm

1

(4,0điểm) - Lịch: Một năm có 365 ngày và 1/4, 1 năm có 12 tháng, lần lượt có 30 và 31 ngày riêng tháng 2 có 28 ngày. 0,5
- Chữ viết:

+ Hệ thống chữ cái A, B, C.. có 20 chữ sau thêm 6 chữ.
+ Hệ chữ số La mã

0,5

- Toán học: mệnh đề, định lý có giá trị khái quát cao của Pitago, Talét, Ơcơlit 0,5

- Vật lý: nguyên lý về vật nổi và các phát minh cơ học của Acsimét 0,5

- Sử học: trình bày có hệ thống lịch sử của một nước hay một cuộc chiến tranh (Hêrôđôt) 0,5

- Địa lý: STrabôn khảo sát các vùng quanh ĐTH 0,5

- Văn học Hy Lạp: Anh hùng ca của Hôme là Iliat và Ôđixê

- Hi Lạp: nhà văn, nhà soạn kịch (Kịch kèm theo hát) như Sô Phốc, Ê Sin,… 0,5
Các khoa học đến đây mới trở thành khoa học vì đến đây các khoa học đã đạt đến trình độ chính xác
cao...

0,5
2

(3,5điểm)

1487 B. Đia xơ Thám hiểm bờ biển phía Tây châu Ph 0,5

1492 Cơ lơm bơ Tìm ra châu Mỹ 0,5

1497 Va-xcơ-đa Ga-ma Đến Ca-li-cút bờ biển tây nam ấn Độ 0,5

1519 -1522 Ma-gien-lăng Đi vịng quanh thế giới 0,5

+ Văn hố: tạo nên sự chuyển biến nhận thức của con người: Khẳng định trái đất hình cầu, các dân

tộc mới, vùng đất mới. 0,5

+ Ktế: Mở ra con đường mới, thị trường mới. Đem về cho Tây Âu nhiều vàng bạc, nguyên liệu. 0,5
+ CT-XH: Thúc đẩy nhanh sự tan rã của quan hệ PK và sự ra đời của CNTB. Nảy sinh q trình

cướp bóc thuộc địa và bn bán nơ lệ.

0,5
3

( 2,5điểm)

- Vì đến thời kì hậu kì trung đại ở Tây Âu đã có đầy đủ những hình thức kinh doanh sau: 0,25

+ Cơng trường thủ công: quan hệ chủ với thợ. 0,5

+ Nông nghiệp: các trang trại TBCN và công nhân nông nghiệp. 0,5

+ Thương nghiệp: công ty thương mại. 0,5

- Xã hội Tây Âu biến đổi, các giai cấp mới được hình thành: giai cấp tư sản và giai cấp cơng nhân
làm thuê.

0,5
- Với những biểu hiện như thế nên vào hậu kì trung đại quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa đã xuất
hiện ở Tây Âu

0,25

Sở GD & ĐT Kon Tum Ma trận xác định yêu cầu đề kiểm tra
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịch sử lớp 10

Năm học: 2009 -2010

Câu Các mức độ Tổng số điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

1 3,5 0,5 4,0

2 2,5 0,5 0,5 3,5

3 1,0 1,5 2,5

Tổng 6,0 2,0 2,0 10,0

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 10

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Khơng kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

Câu 1( 4,0 điểm). Thế nào là chất và lượng của sự vật hiện tượng? Cho ví dụ minh họa?

Câu 2 ( 2,0 điểm). Em hiểu thế nào về nguyên lí giáo dục “ Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất , nhà trường gắn liền với xã hội”?
Em đã áp dụng ngun lí đó như thế nào trong quá trình học tập của em?

Câu 3 ( 4,0 điểm). Tồn tại xã hội bao gồm những yếu tố nào? Trong đó yếu tố nào giữ vai trị quyết định? vì sao?
...

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 10

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Khơng kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Câu 2 ( 2,0 điểm). Em hiểu thế nào về ngun lí giáo dục “ Học đi đơi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất , nhà trường gắn liền với xã hội”?
Em đã áp dụng ngun lí đó như thế nào trong quá trình học tập của em?

Câu 3 ( 4,0 điểm). Tồn tại xã hội bao gồm những yếu tố nào? Trong đó yếu tố nào giữ vai trị quyết định? vì sao?
Sở GD & ĐT Kon Tum Đáp án và biểu điểm

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 10
Năm học: 2009 -2010

Câu Nội dung Điểm

1

(4,0điểm) - Chất:Là những thuộc tính cơ bản của sự vật hiện tượng , tiêu biểu cho sự vật hiện tượng đó , phân biệt nó với sự vật hiện tượng khác 1,5
- Lượng là thuộc tính vốn có, cơ bản của sự vật hiện ngjm, biểu thị trình độ phát triển ( Cao ,
thấp), quy mô( lớn, bhor), tốc độ vận động(nhanh, chậm), số lượng( ít, nhiều)... Của sự vật
hiện tượng

1,5

- Ví dụ về chất: học sinh tùy chọn từ 1- 2 ví dụ 0,5

Ví dụ về lượng: học sinh tùy chọn từ 1- 2 ví dụ 0,5

2
(2,0điểm)

- Học tập là hoạt động nhận thức, chiếm lình có hệ thống tri thức

thái độ và thói quen do lồi người đã đúc kết được trong quá trình đấu tranh với thiên nhiên và
hoạt động xã hội. Điều đó cho thấy học khơng chỉ nhằm mục đích nắm được lí thuyết mà điều
quan trọng là tiếp thu kinh nghiệm của loài người, biến chúng thành nhận thức, kinh nghiệm,
kỉ năng, thái độ của mình. Cho nên học phải đi đơi với hành. Mặt khác học có đi đơi với hành
thì mới kiểm nghiệmđược tính đúng, sai và giá trị đích thực của tri thức đã tiếp nhận được.

0,5

- Lao động sản xuất là hạt động cơ bản của thực tiễn, nó là nguồn gốc, động lực của nhận
thức .là mục đích của nhận thức, là tiêu chuẩn của chân lí. Vì vậy giáo dục phải kết hợp với
lao động và sản xuất, học phải đi đôi với hành

0,5

- Nhà trường phải gắn liền với xa hội để đáp ứng nhu cầu của người học , của xã hội. 0,5
Vận dụng ngun lí đó vào việc học tập: cố gắng học tập chăm chỉ, nắ vững những tri thức đã
tiếp thu, vận dụng những tri thức đó vào thực tiễn cuộc sống, học tập và lao động thật tốt để
trở thành nhứng cơng dân có ích cho xã hội sau này

0,5

3

(4,0điểm) - Môi trường tự nhiên...- Dân số ... 0,50,5

- Phương thức sản xuất... 1,5

- Trong đó phương thức sản xuất là yếu tố giữ vai trị quyết định 0,5

- Vì phương thức sản xuất quyết định chế độ xã hội, mà môi trường tự nhiên và dân số lại phụ
thuộc vào các chế độ xã hội

1,0
Sở GD & ĐT Kon Tum Ma trận xác định yêu cầu đề kiểm tra

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 10
Năm học: 2009 -2010

Câu Các mức độ Tổng số điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

1 3,0 1,0 4,0

2 2,0 2,0

3 2,0 2,0 4,0

Tổng 5,0 3,0 2,0 10,0

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 11

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

Câu 1 ( 4,0 điểm). phân tích nội dung cơ bản của cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa nước ta hiện nay? Vì sao nước ta phải tiến hành cơng nghiệp hóa – hiện đại
hóa?

Câu 2( 3,0 điểm). Trình bày khái niệm thành phần kinh tế? Em hãy nêu một số thành phần kinh tế cơ bản ở địa phương em?

Câu 3 ( 3,0 điểm). Trách nhiệm của bản thân em trong sự phát triển kinh tế đất nước hiện nay? Em có dự định sẽ hoạt động trong ngành kinh tế nào? Vì sao?
...

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 11

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

Câu 1 ( 4,0 điểm). phân tích nội dung cơ bản của cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa nước ta hiện nay? Vì sao nước ta phải tiến hành cơng nghiệp hóa – hiện đại
hóa?

Câu 2( 3,0 điểm). Trình bày khái niệm thành phần kinh tế? Em hãy nêu một số thành phần kinh tế cơ bản ở địa phương em?

Câu 3 ( 3,0 điểm). Trách nhiệm của bản thân em trong sự phát triển kinh tế đất nước hiện nay? Em có dự định sẽ hoạt động trong ngành kinh tế nào? Vì sao?
...

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 11

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

Câu 1 ( 4,0 điểm). phân tích nội dung cơ bản của cơng nghiệp hóa – hiện đại hóa nước ta hiện nay? Vì sao nước ta phải tiến hành cơng nghiệp hóa – hiện đại
hóa?

Câu 2( 3,0 điểm). Trình bày khái niệm thành phần kinh tế? Em hãy nêu một số thành phần kinh tế cơ bản ở địa phương em?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Sở GD & ĐT Kon Tum Đáp án và biểu điểm

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 11

Năm học: 2009 -2010

Câu Nội dung Điểm

1
( 4,0 điểm)

- Phát triển mạnh mã lực lượng sản xuất trước hết là cơ giới hóa sản xuất xã hội bằng việc áp dụng khoa
học – công nghệ hiện đại...

0,75
- Xây dựng cơ cấu kinh tế hợp lí, hiện đại và hiệu quả . Cơ cấu ngành, cơ cú vùng và cơ cấu thành phần

kinh tế... 0,75

- củng cố và tăng cường địa vị chủ đạo của quan hệ sản xuát xã hội chủ nghĩa trong toàn bộ nền kinh tế
quốc dân...

0,75

- Yêu cầu phải xây dựng cơ sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội 0,5

- Yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách về kinh tế với các nước xã hội chủ nghĩa... 0,75
yêu cầu phải tạo ra năng suất lao động xã hội cao đảm bảo cho sự tồn tại và phát triến của chủ nghĩa xã
hội

0,5
2

(3,0 điểm)

- thành phần kinh tế là kiểu quan hê kinh tế dựa trên một hình thức sở hữu nhất định về tư hữu sản xuất 1,0
- Một số thành phần kinh tế cơ bản ở địa phương:

+ kinh tế tập thể: nêu cụ thể... 0,5

+ kinh tế tư nhân: nêu cụ thể... 0,5

+ kinh tế nhà nước; Nêu cụ thể... 0,5

+ Kinh tế tư bản tư nhân: các doanh nghiệp tư bản tư nhân 0,5

3
(3,0 điểm)

- trách nhiệm: học tập.... 1,0

- Dự định: học sinh nêu một dự định trong tương lai.. 1,0

- Giải thích vì sao lựa chọn dự định đó( giải thích phù hợp)... 1,0

Sở GD & ĐT Kon Tum Ma trận xác định yêu cầu đề kiểm tra
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Giáo dục công dân lớp 11

Năm học: 2009 -2010

Câu Các mức độ Tổng số điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

1 4,0 4,0

2 1,0 2,0 3,0

3 3,0 3,0

Tổng 5,0 2,0 3,0 10,0

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịch sử lớp 9

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

Câu 1 ( 3,5 điểm). Trình bày những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? Tác dụng của những
thành tựu đó?

Câu 2( 3,0 điểm). Nhiệm vụ chủ yếu của tổ chức liên Hợp quốc? Nêu 4 tổ chức chuyên môn của Liên hợp quốc hiện đang có mặt tại Việt Nam
Câu 3 ( 3,5 diểm). Phân tích thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất?
...

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịch sử lớp 9

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)

Đề chính thức.

Câu 1 ( 3,5 điểm). Trình bày những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? Tác dụng của những
thành tựu đó?

Câu 2( 3,0 điểm). Nhiệm vụ chủ yếu của tổ chức liên Hợp quốc? Nêu 4 tổ chức chuyên môn của Liên hợp quốc hiện đang có mặt tại Việt Nam
Câu 3 ( 3,5 diểm). Phân tích thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất?
...

Sở GD & ĐT Kon Tum Kiểm tra học kì I
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịch sử lớp 9

Năm học: 2009 -2010 Thời gian 45 phút ( Không kể thời gian giao đề)
Đề chính thức.

Câu 1 ( 3,5 điểm). Trình bày những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học - công nghệ từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay? Tác dụng của những
thành tựu đó?

Câu 2( 3,0 điểm). Nhiệm vụ chủ yếu của tổ chức liên Hợp quốc? Nêu 4 tổ chức chuyên môn của Liên hợp quốc hiện đang có mặt tại Việt Nam
Câu 3 ( 3,5 diểm). Phân tích thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất?
Sở GD & ĐT Kon Tum Đáp án và biểu điểm

Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịc sử lớp 9
Năm học: 2009 -2010

Câu Nội dung Điểm

1
( 3,5 điểm)

Khoa học cơ bản Tốn ,lý ,hố ,sinh ;PP sinh sản vơ tính :Cừu ĐơLi(3/1997) 0,25
Những cơng cụ sản xuất mới Máy tính điện tử, máy tự động,

hệ thống máy tự động 0,25

Nguồn năng lượng mới -Năng lượng nguyêntử,mặt trời ,
thuỷ triều…

0,25

Vật liệu mới Chất dẻo Pô -li –me 0,25

Cách mạng xanh trong nơng nghiệp Máy móc Phân bón Thuốc bảo vệ thực vật … 0,25

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

chinh phục vũ trụ 0,25
Tác động tích cực: tạo ra năng suất lao động cao, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho con người,
tạo nên xu thế tồn cầu hóa...

1,0
tác động tiêu cực: gây ra tai nạn , ô nhiễm môi trường, bệnh tật. vũ khí hủy diệt... 0,75
2

( 3,0 điểm)

-Duy trì hồ bình và an ninh thế giới . 0,5

-Hợp tác quốc tế về : kinh tế , văn hoá , xã hội và nhân loại . 0,5

- 4 tổ chức chuyên môn 2,0

3

( 3,5 điểm) - giai cấp địa chủ phong kiến...- Giai cấp tư sản... 0,750,5

- giai cấp tiểu tư sản... 0,5

- gai cấp nông dân... 0,75

- giai cấp công nhân... 1,0

Sở GD & ĐT Kon Tum Ma trận xác định yêu cầu đề kiểm tra
Trường PT DTNT Đăk Hà Môn : Lịch sử lớp 9

Năm học: 2009 -2010

Câu Các mức độ Tổng số điểm

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

1 3,5 3,5

2 1,0 2,0 3,0

3 2,0 1,5 3,5

</div>

<!--links-->