My thuat 1 T19 T35

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.74 MB, 27 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tu

ầ

n 19

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 19 --- Tiết:19

Vẽ gà

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng chung, đặc điểm các bộ phận và vẻ đẹp của con gà.
-Biết cách vẽ, vẽ được con gà và vẽ màu theo ý thích.

*Vẽ được hình dáng một vài con gà và tơ màu theo ý thích.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh, ảnh về các con gà.

-Bài vẽ gà của Hs năm học trước. -Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:- Mỗi buổi sáng, con vật gì gáy báo thức? –Con gà. Hôm

nay, thầy sẽ hướng dẫn các en vẽ gà, qua bài Vẽ gà.

Giáo viên Học sinh Ghi chuù

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
-Giới thiệu ảnh về gà:

+Gọi tên các con gà?

+Mỗi con gà đều có những bộ
phận nào?

+Gà trống và gà mái có những
gì khác nhau?

+Nêu hình daøng vaø maøu sắc
của con cá mà em thích?

+Gà trống có ích gì? Gà mái có
ích gì cho chúng ta?

+Khi ni gà, chúng ta cần làm
gì để khơng gây ơ nhiễm mơi
trường, ảnh hưởng xung quanh?

-Quan sát, trả lời:

+Gà trống, gà mái và gà con.
+Con gà có đầu, cổ, mình,
chân và đi.

+Gà trống có bộ lơng rực rỡ,
mào đỏ, đuôi dài và cong,
cánh khỏe, chân to và cao.
Gà mái bộ lơng ít màu, mào
nhỏ, đi và chân ngắn.
+Gà trống như đồng hồ báo
thức mỗi sáng, gà mái cho
trứng và thịt.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Tóm tắt: -Gà có gà trống và
gà mái tuy hình dáng có khác
đơi chút nhưng đều là con vật
có ích cho con người.

@-Trò chơi:- Cho HS giả tiếng
gà trống và gà mái.

*HĐ2

:-Hướng dẫn cách vẽ:

-Vẽ lên bảng:

+Vẽ đầu, mình. +Vẽ cổ, đi.

+Vẽ cánh,

chân, vẽ mào, mỏ và vẽ chi
tiết.

**Giới thiệu bài vẽ cá của Hs.
*HĐ3:-Thực hành: (20-25p).
-Nhắc HS vẽ hình vừa phần
giấy, tô màu rực rỡ.- Giao việc.
*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét.
+Các bạn đã hoàn thành bài
vẽchưa?

+Bài nào vẽ được vài gà vừa
phần giấy và màu sắc tươi đẹp?
-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

-Ò…ó…o…o…o…!

-Cục…cục…tác! Cục…tác…!

**Tìm bài vẽ rõ hình dáng,
vừa phần giấy màu sắc đẹp.
-Vẽ gà vừa phần giấy và tơ
màu tuỳ thích.

-(Nêu ý kiến nhận xét, xếp
loại bài của bạn).

-Tìm bài đẹp theo ý thích,

xếp loại.

* Vẽ được vài
con gàù, vẽ màu
theo ý thích.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Quan sát quả chuối.

+Mang theo đất nặn và bảng con.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Tu

ầ

n 20

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 20 --- Tiết:20

Tập nặn tạo dáng- Nặn quả chuối

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc và vẻ đẹp của quả chuối.
-Biết cách nặn và nặn được quả chuối.

-Hs có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây ăn quả.
*Nặn được vài quả chuối gần giống với quả thật.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Quả chuối thật hoặc bằng nhựa.
-Bài nặn của Hs năm học trước.

-Đất nặn.
-Quả chuối.

-Bảng con.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đất nặn, bảng con. -Trình bày đồ dùng.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1

:-Quan sát, tìm hiểu:

-Giới thiệu quả:

+Gọi tên quả đang có trên bàn
của thầy?

+Nêu màu sắc của các quả
chuối mà em thấy?

+Hình dáng của quả chuối như
thế nào?

*HĐ2

:-HD cách nặn:

-Thị phạm:

+Chọn màu đất và nhào đất.
+Nặn thành khối hình hộp dài
trước (dạng hình trụ).

+Sau đó, nặn, chỉnh sửa cho
giống hình dáng quả chuối.

-Quan sát, trả lời:

+Chuối xiêm, chuối già,
chuối sáp, chuối ngự.

+Quả chuối thường có màu
xanh, khi chín có màu vàng.
+Hơi trịn, dài và hơi cong.
Phần cuống và núm nhỏ,
phần mình phình to.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+Nặn thêm cuống và núm gắn
dính vào thân.

*Giới thiệu các bài nặn của Hs.
*HĐ3:-Thực hành:

-Giao việc khả năng của từng
nhóm.- Nhóm trưởng.

-Theo dõi, giúp đỡ Hs khi cần.
*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Đưa ra tiêu chí cùng Hs nhận
xét, xếp loại sản phẩm.

+Các nhóm đã nặn hồn thành
quả chuối?

+Bài nhóm nào nặn rõ hình
khối quả chuối?

+ Màu sắc tươi đẹp?

-Nhận xét bổ sung, xếp loại; chỉ
ra chỗ được và chưa được.
**Các em ăn quả chuối thấy
thế nào?

*Tìm bài nặn yêu thích, nêu
lý do.

*Nêu lại cách nặn.

-Nặn một hoặc vài quả chuối
theo từng nhóm.

-Trình bày sản phảm theo
từng nhóm.

+Đại diện nhóm nêu nhận
xét, Hs khác bổ sung.

-Tìm bài nhóm nặn đẹp, rõ
đặc điểm, nêu lý do.

**Chuối ngon và ngọt.

*Nặn một vài
quả chuối rõ
hình dáng.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học. Biểu dương nhóm có bài nặn tốt.
- Bài sau:+Vẽ màu vào hình

-Chuẩn bị +Quan sát cảnh vật xung quanh.
+Mang theo màu vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tuầ

n

21

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Baøi:21 --- Tiết:21

Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

I-Mục tiêu:

-HS biết thêm về cách vẽ màu.

-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.

-Biết u thích và có ý thức góp phần bảo vệ mơi trường sống.
*Tơ màu mạnh dạn, tạo vẻ đẹp riêng.

II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Vài tranh, ảnh phong caûnh.

-Bài vẽ quả của Hs năm học trước. -Bút chì, màu, tẩy, … -VTV hoặc giấy A4.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra dụng cụ, nhận xét chung. -Trình bày dụng cụ.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chuù

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
-Giới thiệu Tranh phong cảnh:

+Đây là những cảnh gì?

+Cảnh đó có những hình ảnh nào?
+Tranh có những màu nào chính?
*GV tóm tắt:-Nước ta có nhiều

-Quan sát, trả lời:

+Cảnh nhà sàn và cảnh
phố, cảnh biển, cảnh đồng
quê, đồi núi…

+Có nhà, cây cối, có
người, xe cộ và núi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

cảnh đẹp như cảnh biển, cảnh phố
chợ, cảnh đồng quê, đồi núi …

*HĐ2:-HD cách vẽ:

-Giới thiệu hình vẽ phong cảnh
miền núi (VTV phóng to).

+Em thấy có những hình ảnh nào?
-HD cách vẽ màu:

+Chọn màu theo ý thích, màu
khác nhau để vẽ vào các hình núi,
mái nhà, thân nhà, cửa, tán lá,
thân cây…

*Giới thiệu bài vẽ của Hs năm
học trước.

*HĐ3:-Thực hành:

-Nhắc học sinh vẽ màu gọn hình
trước khi vẽ.

*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:

-Gắn bài lên bảng, nêu tiêu chí
cùng Hs nhận xét, xếp loại.

+Bài vẽ màu đều, gọn hình, có nét
đẹp riêng.

-Nhận xét bổ sung, xếp loại bài.

+Ngơi nhà sàn, dãy núi,
cây và hai người đang đi…

*Tìm bài vẽ đẹp, nêu lý
do.

-Vẽ màu vào các hình vẽ
và màu nền.

-Tìm bài vẽ màu gọn hình,
có đậm, có nhạt.

-Tìm bài vẽ yêu thích.

*Tơ màu có
đậm, có nhạt.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ vật nuôi trong nhà.

+Quan sát hính dáng vật nuội..
+Mang theo bút chì, sáp màu, tẩy…

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tu

ầ

n 22

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 22 --- Tiết:22

Vẽ vật nuôi trong nhà

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc, vẻ đẹp một số con vật nuôi trong nhàø.
-Biết cách vẽ con vật quen thuộc.

-Vẽ được hình và vẽ màu một con vật theo ý thích.
*Vẽ được con vật có đăc điểm riêng.

II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh, ảnh vài vật ni.
-Bài vật ni của Hs năm học trước.

-Bút chì, sáp màu, tẩy,
-Giấy A4.

III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:- Hát bài “Rửa mặt như mèo”.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:- Trong bài hát có con vật gì?Được ni ở đâu? (Con mèo nuôi trong
nhà)ø. Hôm nay nay chúng vẽ vật ni trog nhà.

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
-Giới thiệu tranh, ảnh vật nuôi
trong nhà:

+Gọi tên các con vật nuôi có
trên tranh, aûnh!

+Mỗi con đều có những bộ
phận chung nào?

+Kể tên những con vật nuôi
trong nhà mà em biết?

+So sánh sự khác nhau giữa con
gà và con trâu!

-Quan sát, trả lời:

+Con gà trống, con thỏ, con
mèo, con trâu…

+Đều có đầu, mình, chân và
đi…

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+Con mèo có bộ lông màu gì?
Con gà có bộ lông màu gì?

+Khi nuôi vật nuôiø, chúng ta
cần làm gì để khơng gây ơ
nhiễm mơi trường?

*Tóm tắt: -Vật ni trong nhà
có rất nhiều, mỗi con có đặc
điểm, vẻ đẹp riêng.

@-Trò chơi:- Cho HS giả tiếng
một vài con vật nuôi.

*HĐ2:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Vẽ lên bảng:

+Vẽ đầu, mình.
+Vẽ chân, tai…

+Có thể vẽ thêm hình phụ, vẽ

màu theo ý thích.

**Giới thiệu bài vẽ của Hs.
*HĐ3:-Thực hành:(20-25
phút)

-Giao vieäc: Hs vẽ nhanh có thể
vẽ thêm hình phụ.

*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét:
+Bài vẽ rõ hình dáng con vật,
vừa phần giấy; màu sắc rực rỡ.
-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

và đôi sừng to, khỏe…

+Mèo có con có bộ lơng màu
đen-trắng…con gà có bộ lơng
đỏ rực rỡ…

+Cất chuồng trại.

-Ò…ó…o…o…o…!
-Gâu…gâu…gâu…!
-Meo…meo…meo…

**Tìm bài vẽ rõ hình dáng,
vừa phần giấy màu sắc đẹp.

-Vẽ một con vật nuôi và bẽ
màu theo ý thích.

-Nêu ý kiến nhận xét.

-Tìm bài đẹp theo ý thích,
nêu lý do.

* Vẽ hiện được
đặc điểm riêng
của con vật.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Xem tranh các con vật.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

...
...
...

Tu

ầ

n 23

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 23 --- Tiết:23

Thường thức mỹ thuật- Xem tranhcác con vật

I-Mục tiêu:

-HS tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài, cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu.
-Nêu ý thích riêng về bức tranh.

*Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh vẽ các con vật và vở tập vẽ 1. -Vở tập vẽ 1.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:

Giaùo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Giới thiệu tranh:

-Cho Hs quan sát tranh vẽ các

con vật của thiếu nhi.

+Tranh vẽ gì?

*HĐ2:-Hướng dẫn xem tranh:
-u cầu hs quan sát tranh
*Tranh “Các con vật”-Tranh
sáp màu và bút dạ của bạn
Phạm Cẩm Hà.

@-Hoûi (?):

+Tranh của bạn Cẩm Hà vẽ
những con vật nào?

+Những hình ảnh nào nổi rõ
nhất trong tranh?

+Những con vật này trong tranh
như thế nào?

+Caùc em thấy màu sắc trong
tranh như thế nào?

*Tranh “Đàn gà”-Tranh sáp
màu và bút dạ của Thanh Hữu:

+Tranh vẽ các con vật.

@-Trả lời cá nhân:

+Vẽ bướm, con mèo, con gà,
con trâu…

+Hình ảnh các con vật.
+Hình dáng rất ngộ nghĩnh.
+Màu sắc có đậm, có nhạt.

+Tranh vẽ đàn gà.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+Tranh vẽ những con vật gì?
+Dáng vẻ các con gà như thế
nào?

+Gà trống được vẽ màu gì, gà
mái được vẽ màu gì và gà con
được vẽ màu gì?

*Em thấy thích bức tranh nào
hơn? Vì sao?

**Trị chơi: (nếu cịn thời gian)
-Cho đại diện từng dãy bàn,
mỗi dãy 3hs, tìm và gắn tranh
ảnh vật nuôi.

*Kết luận:-Tranh của các bạn
nhỏ vẽ thật dễ thương và hết
sức ngộ nghĩnh, đáng u.

mồi…

+Gà trống màu tím, gà mái
màu xanh, gà con màu vàng
và màu đỏ.

+(Nêu ý thích cá nhân)

-Nhận xét, biểu dương nhóm
thắng cuộc.

*Hs tự nêu lên
cảm nhận của
mình.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học, biểu dương hs tích cực.

-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ cây, vẽ nhà.-Quan sát cây và nhà.
+Mang theo bút chì, giấy A4, màu vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tu

ầ

n 24

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 24 --- Tiết:24

Vẽ cây, vẽ nhà

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của cây và nhà.
-Biết cách vẽ cây và nhà.

-Vẽ được bức tranh đơn giản có cây, có nhà và vẽ màu theo ý thích.
*Vẽ được tranh có hình vẽ sắp xếp cân đối, vẽ màu có đậm, có nhạt.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh, ảnh về cây và nhà..
-Bài vẽ của Hs năm học trước.

-Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.
-Vở tập vẽ.

III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài

:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
-GT tranh, ảnh cây và nhà:

+Cây gồm những bộ phận nào?
+Thân cành có màu gì, tán lá có
màu gì?

+Nêu tên cây và màu sắc màu
em biết!

+Ngơi nhà có những bộ phận
nào?

+Nêu hình dáng của mái nhà,
thân nhà, cửa ra vào và cửa sổ?
**Để nhà ở luôn sạch mát, các

-Quan sát, trả lời:

+Thân, cành, tán lá.

+Thân cành màu nâu; tán lá
màu xanh hoặc màu vàng…
+Cây bàng, cây phượng, cây
cau, cây dừa…

+Mái nhà, thân nhà, cửa ra
vào và cửa sổ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

em phỉa biết làm gì?

*Tóm tắt: Trong thực tế có
nhiều loại cây, nhiều ngơi nhà
có hình dáng và màu sắc, vẻ
đẹp riêng.

*HĐ2:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Vẽ lên bảng:

**Vẽ cây:

+Vẽ thân, cành trước
+ Vẽ tán lá sau.
**Vẽ nhà:

+Vẽ mái nhà trước; vẽ thân
nhà, cửa ra vào và cửa sổ sau.
+Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ:
mây, ơng mặt trời…

+Vẽ màu tùy thích có đậm, nhạt
*Giới thiệu bài vẽ của Hs.

*HĐ3:-Thực hành:

-Gợi ý Hs tìm thêm hình phụ
(mây, ơng mặt trời…).

*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét.
+Bài rõ hình dáng cây và nhà.
+Sắp xếp vừa giấy.

+Màu sắc rõ có đậm, nhạt.
-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

-Nhắc lại cách vẽ cây.

-Nhắc lại cách vẽ nhà.

*Tìm bài đẹp theo ý thích.
+Vẽ một bức trah có cây, có
nhà(có thể vẽ thêm hình phụ

-Hs nhận xét, tìm bài
đẹp-nêu lý do.

* Vẽ được cây
có h.dáng và

màu sắc

k.nhau.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học, biểu dương học sinh vẽ đẹp.
-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ màu vào hình tranh dân gian.
+Mang theo sáp màu.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………
………
………
………

Tuầ

n

25

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Baøi:25 --- Tiết:25

Vẽ màu vào hình tranh dân gian

I-Mục tiêu:

-HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam.
-Biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn an cây ráy.
*Vẽ màu đều, kín tranh.

Giáo viên Học sinh

-Vài tranh dân gian.
-Tranh Lợn ăn cây ráy phóng to.
-Bài vẽ màu của Hs năm học trước.

-Sáp màu, bút chì, bút dạ…
-Vở tập vẽ.

III-Lên lớp:
A-Ổn định lớp:

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra dụng cụ, nhận xét chung. -Trình bày dụng cụ.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
-Giới thiệu tranh dân gian:

+Các em thấy hình vẽ và màu sắc
của tranh dân gian thế nào?

*Tóm tắt:-Đây là tranh dân gian
Đơng Hồ của những người nghệ
nhân ở làng Đông Hồ, huyện

Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh.
 *HĐ2:-HD cách vẽ:

-Giới thiệu hình vẽ Lợn ăn cây
ráy

-Quan sát, trả lời:

+Hình vẽ vừa phần giấy,
hình ảnh chính màu đậm,
phụ màu nhạt hơn.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+Em thấy trong tranh có vẽ những
hình vẽ gì?

+Con lợn có những bộ phận nào?
+Trên mình lợn có gì?

-HD cách vẽ màu:

+Chọn màu theo ý thích, nên chọn
màu khác nhau vẽ các hình vẽ và
chi tiết trong tranh.

+Vẽ màu có đậm, có nhạt nổi rõ
hình con lợn.

*Giới thiệu bài vẽ màu của Hs
năm học trước.

*HĐ3:-Thực hành:

-Nhắc học sinh vẽ màu đều, gọn
trong hình có đậm, có nhạt.

*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:

-Gắn bài lên bảng, nêu tiêu chí
cùng Hs nhận xét, xếp loại.

+Bài vẽ màu đều, gọn hình, có
đậm nhạt, rõ hình con lợn.

-Nhận xét bổ sung, xếp loại bài.

và hoa cỏ.

+Có mắt, mũi, tai, chân,
đuôi.

+Trên mình lợn có xốy
âm dương.

+Tìm ra bài vẽ màu đẹp.
+Tìm và vẽ màu tùy thích
kín cả nền.

+Nêu ý kiến nhận xét.

Vẽ màu đều,

gọn trong hình
có đậm, có nhạt.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ chim và hoa.

+Quan sát vườn hoa và chim chóc.
+Mang theo bút chì, sáp màu, tẩy…

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tu

ầ

n 26

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 26 --- Tiết:26

Vẽ chim và hoa

I-Mục tiêu:

-HS hiểu nội dung đề tài Vẽ chim và hoa.

-Biết cách vẽ tranh đề tài về chim và hoa, vẽ được tranh có chim và hoa.

Giáo viên Học sinh

-Tranh, ảnh về chim và hoa.
-Bài vẽ của Hs năm học trước.

-Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.
-Vở tập vẽ.

III-Lên lớp:
A-Ổn định lớp:

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài

:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
-GT tranh, ảnh cây và nhaø:

+Gọi tên của các hoa?

+Màu của các loại hoa đó?
+Hoa có các bộ phận nào?
+Nêu tên và màu sắc của hoa
mà em biết.

-Quan sát, trả lời:

+Hoa den, hoa hướng dương,
hoa hồng…

+Sen màu tím, hướng dương
màu vàng, hồng màu đỏ.
+Đài hoa, cánh hoa, nhị hoa…
+Hoa mai màu vàng…

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

+Gọi tên các con chim?

+Hãy nêu tên các bộ phận của
con chim.

+Các con chim đó có màu gì?
+Nêu tên và màu sắc vài con
chim mà em biết.

*Tóm tắt: Trong tự nhiên có
nhiều lồi chim và hoa, mỗi
lồi có, hình dáng, màu sắc và
vẻ đẹp riêng.

*HĐ2:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Vẽ lên bảng:

**Vẽ hình:

**Vẽ màu:

+Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ:
mây, ơng mặt trời…

+Vẽ màu tùy thích có đậm,
nhạt

*Giới thiệu bài vẽ của Hs.
*HĐ3:-Thực hành:

-Gợi ý Hs tìm thêm hình phụ
(mây, ơng mặt trời…).

*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét.
+Bài vẽ rõ hình ảnh, có chim
và có hoa.

+Sắp xếp vừa phần giấy.
+Màu sắcõ có đậm, nhạt.

-Nhận xét bổ sung, xếp loại,

chim én…

+Con chim có đầu, mình,
cánh, di, chân…

+Chim sáo màu đen, chim
câu màu xám…

+Chim két màu xanh…

*Tìm bài đẹp theo ý thích.
+Vẽ một bức trah có chim và
hoa(có thể vẽ thêm hình phu.ï
-Nêu ý kiến nhận xét.

-Hs nhận xét, tìm bài
đẹp-nêu lý do.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

biểu dương hs vẽ tốt.
*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học, biểu dương học sinh vẽ đẹp.
-Chuẩn bị bài sau:+Tập nặn tạo dáng- Nặn cái Ơ tơ.

+Quan sát các loại Ơ tơ, mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………
………

Tu

ầ

n 27

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Baøi: 27 --- Tiết:27

Tập nặn tạo dáng- Nặn cái Ô tô

I-Mục tiêu:

-Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật.
-Biết cách nặn tạo dáng cái Ơ tơ

-Nặn được cái Ơ tơ.

*Nặn được hình Ơ tơ can đối, gần giống mẫu.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Vài Ơ tơ bằng nhựa, ảnh Ơ tô.
-Bài nặn của Hs năm học trước.

-Đất nặn.

-Bảng con.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đất nặn, bảng con. -Trình bày đồ dùng.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Quan sát, tìm hiểu:
-Giới thiệu cái Ơ tơ:

+Gọi tên các loại Ơ tơ?

+Ơ tơ khách chở gì? Ơ tơ tải
chở gì?

+ Ơ tơ có những bộ phận nào?
+Các bộ phận đó có hình gì?

-Quan sát, trả lời:

+Ơ tơ khách và Ơ tơ tải.
+Ơ tơ Khách chở người, Ơ tơ
tải chở hàng hóa.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

+Cái Ô tô có màu gì?
*HĐ2:-HD cách nặn:
-Thị phạm:

+Chọn màu đất và nhào đất.
+Nặn đầu xe, thân và bánh xe.

+Ghép dính các bộ phận.

*Giới thiệu các bài nặn của Hs.
*HĐ3:-Thực hành:

-Giao việc khả năng của từng
nhóm.- Nhóm trưởng.

-Theo dõi, giúp đỡ Hs khi cần.
*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Đưa ra tiêu chí cùng Hs nhận
xét, xếp loại sản phẩm.

+Đã hồn thành bài nặn?

+Bài nhóm nào nặn rõ hình
dáng, gần với mãu hơn?

+Màu sắc tươi đẹp?

-Nhận xét bổ sung, xếp loại; chỉ
ra chỗ được và chưa được.

**Em thấy xe cộ ngồi đường
như thế nào?

**Em phải làm gì để tránh tai
nạn xe cộ?

+Màu đỏ, xanh, vàng…
-Quan sát chung.

*Tìm bài nặn yêu thích, nêu
lý do.

*Nêu lại cách nặn.

-Nặn một hoặc vài quả chuối
theo từng nhóm.

-Trình bày sản phảm theo
từng nhóm.

+Đại diện nhóm nêu nhận
xét, Hs khác bổ sung.

-Tìm bài nhóm nặn đẹp, rõ
đặc điểm, nêu lý do.

**Xe cộ nhiều và đông đúc.
**Đi đúng phần đường bên
phải, không đùa giỡn…

*Nặn một vài Ơâ
tơgần với giống
mẫu.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học. Biểu dương nhóm có bài nặn tốt.
- Bài sau:+Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vng, đường diềm.
-Chuẩn bị +Quan sát hình vng và đường diềm.

+Mang theo sáp màu vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết daïy:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

………
………
………
………
………

Tu

ầ

n 31

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 31 --- Tiết:31

V

ẽ

cảnh thiên nhiên đơn giản

I-Mục tiêu:

-HS biết quan sát, nhận xét thiên nhiên xung quanh.
-Biết cách vẽ và vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản.

-GDBVMT:-Biết cách bảo vệ thiên nhiên đơn giản, biết làm sạch đẹp trường lớp,..
*Vẽ được cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý thích.

II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh, ảnh cảnh thiên nhiên.

-Bài vẽ cá của Hs năm học trước. -Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.-Vở tập vẽ.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1

:-Quan sát, nhận xét:

-Giới tranh, ảnh cảnh thiên
nhiên: Cảnh vườn cây; cảnh
biển; cảnh phố phường; cảnh
góc sân nhà; cảnh trường học;…
+Cảnh vườn cây có những hình
ảnh nào?

+Cảnh góc sân nhà có những
hình ảnh nào?

+Cảnh trương học có những
hình ảnh nào?

-Quan sát, trả lời:

+Có cây xanh, hoa cỏ, ông
mặt trời…

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

**Tóm tắt:

-Cảnh vật ở xung
xung ta gọi là cảnh thiên nhiên.
*Các em thấy cảnh vật nơi em
ở và trường học như thế nào?

*HĐ2

:-Hướng dẫn cách vẽ:

-Vẽ lên bảng: Vẽ cảnh ngôi
nhà

+Vẽ ngôi nhà trước (hình chính)
to vừa phần giấy.

+Vẽ thêm một vài hình phụ như

cây xanh, mặt trời, mây, …
+Vẽ màu có đậm, có nhạt, rõ
hình chính.

**Giới thiệu bài vẽ của hs năm
học trước.

*HĐ3:-

Thực hành:

-Giao việc: Vẽ cảnh thiên
nhiên đơn giản mà em yêu
thích

trong thời gian 15-20 phút.

*HĐ4

:-Nhận xét, đánh giá:

-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét,
xếp loại các bài đã hồn thành:
+Hình ảnh rõ ràng có to , có
nhỏ vừa phần giấy.

+Màu sắc có đậm, nhạt.

-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

+Để cảnh vật xung quanh
trường học, nhà ở của mình
ln sạch đẹp các em phải
thường xuyên làm gì?

*Rất tươi đẹp.

**Tìm bài đẹp, vẽ vừa giấy,
hình ảnh rõ ràng, màu sắc có
đậm, có nhạt mà em thích.
-Vẽ một bức tranh về cảnh
thiên nhiên đơn giản.
-Hs nêu ý kiến nhận xét bài
vẽ của bạn, xếp loại.

-Tìm bài đẹp theo ý thích,
nêu lý do.

+Làm vệ sinh, khơng bỏ rác
bừa bãi, chăm sóc cây xanh,
…

* Vẽ được cảnh
thiên nhiên có
hình ảnh, màu
sắc.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ đường diềm trên áo váy.

+Quan sát đường diềm trên áo váy của bạn nữ.
+Mang theo bút chì, màu vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

………
………
………
………

Tu

ầ

n 32

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Bài: 32--- Tiết:32

V

ẽ

đường diềm trên áo, váy

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm.
-Biết cách vẽ đường diềm đơn giản vào áo váy.

-Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo, váy và vẽ màu theo ý thích.
-Biết giữ gìn quần áo sạch đẹp.

*Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều gọn hình.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-nh áo, váy, khăn, túi có trang trí
(hoặc đồng phục của bạn gái trong lớp).

-Bài vẽ cá của Hs năm học trước.

-Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.
a

-Vở tập vẽ.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

-

Cho hs quan sát những đồ vật có trang trí đường diềm đã

chuẩn bị- Nêu tên những đồ vật đó!

Giáo viên Học sinh Ghi chuù

*HĐ1:-Quan sát, nhận xét:
**Giới thiệu đường diềm:

+Đường diềm được trang trí ở
những nơi đâu của áo, váy?

+Trang trí đường diềm em thấy
áo, váy có đẹp hơn khơng?
+Trong lớp áo, váy bạn nào có
trang trí đường diềm nữa?

**Quan sát, trả lời:

+Trang trí ở cổ áo, ống tay
áo và ở gấu váy.

+Aùo, váy sẽ đẹp thêm, dễ
thương hơn.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

**Tóm tắt:

-Đường diềm
thường hay được sử dụng trang
trí quần, áo, váy và trang phục
của người dân tộc như Chăm,
Khmer ở An Giang.

*HĐ2

:-Hướng dẫn cách vẽ:

-Vẽ hình:

+Chia các khoảng đều nhau.

+Vẽ hình hoa, lá hoặc hình thoi.
+Vẽ màu có có đậm, có nhạt.
**Giới thiệu bài trang trí áo,
váy của Hs năm học trước.

*HĐ3:-

Thực hành:

-Giao việc:Vẽ được đường
diềm đơn giản và vẽ màu lên
áo, váy.

trong thời gian 15-20 phút.

*HĐ4

:-Nhận xét, đánh giá:

-Nêu tiêu chí cùng Hs nhận xét,
xếp loại bài.

+Bài đã vẽ được đường diềm?
+Bài vẽ hình họa tiết cân đối.
+Màu sắc đều, gọn trong hình.
-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

**Tìm bài vẽ đẹp về hình
vẽ và màu sắc.

-Vẽ đường diểm và vẽ màu
lên áo, váy theo ý thích.

-Hs nêu ý kiến nhận xét bài
vẽ của bạn, xếp loại.

-Tìm bài đẹp theo ý thích,
nêu lý do.

* Vẽ được họa

tiết cân đối, vẽ
màu đều, gọn
trong hình.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ tranh- Bé và hoa.

+Quan sát vườn hoa mà em thấy.

+Mang theo vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

………
………
………

Tu

ầ

n 33

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Baøi: 33 --- Tiết:33

Vẽ tranh- Bé và hoa

I-Mục tiêu:

-HS nhận biết nội dung đề tài Bé và hoa.

-Biết cách vẽ và vẽ được bức tranh đề tài có Bé và hoa.
-GDBVMT:-Hs có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng.
*Biết sắp xếp hình cân đối, vẽ màu sắc phù hợp.

II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh, ảnh Bé và hoa.
-Hình minh họa các bước vẽ.
-Bài vẽ cá của Hs năm học trước.

-Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.
-Vở tập vẽ.

III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giaùo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*HĐ1:-Tìm hiểu đề tài:
-Giới tranh Bé và hoa:
+Tranh vẽ những gì?

+Màu sắc của hoa như thế nào?
+Các em thấy hoa hay vườn
hoa ở những nơi nào?

+Các em thấy người ta dùng
hoa để làm gì?

-Quan sát, trả lời:
+Vẽ bé và hoa.

+Hoa có nhiều loại, nhiều
màu sắc,màu sắc rực rỡ.
+Thường thấy hoa ở sân
trường, công viên,…

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

**Tóm tắt: -Vẽ tranh Bé và hoa
vẽ bé và hoa là chính. Có thể
chỉ vẽ em bé và một bông hoa.
*HĐ2:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Treo qui trinh HD từng bước:
+Vẽ em bé và một hoặc nhiều
bông hoa.

+Vẽ thêm mặt trời, mây,

bướm,.

+Vẽ màu đều, có đậm, có nhạt,
rõ hình chính.

**Giới thiệu bài vẽ của hs năm
học trước.

*HĐ3:-Thực hành:

-Giao việc: +Vẽ bé và một
bơng hoa, vẽ màu kín tranh.
+Vẽ bé và nhìn hoa.
*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét,
xếp loại các bài:

+Bài vẽ đúng nội dung đề tài.
+Hình ảnh rõ, vừa phần giấy.
+Màu sắc đều, có đậm, nhạt.
-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

+Hoa có ích gì cho chúng ta?
+Để cây xanh và hoa luôn tốt
tươi các em phải làm gì?

**Tìm bài đẹp, vẽ vừa phần
giấy, màu sắc phù hợp.

-Vẽ bé và hoa theo ý thích.

-Hs nêu ý kiến nhận xét bài
vẽ của bạn, xếp loại.

-Tìm bài đẹp theo ý thích,
nêu lý do.

+Hoa làm cho cảnh vật thêm
tươi đẹp.

+Thường xuyên tưới nước;
khơng bẻ cành, ngắt hoa.

*Vẽ hình cân
đối, màu sắc
phù hợp.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.
-Chuẩn bị bài sau:+Vẽ tự do.

+Mang theo bút chì, màu vẽ.

---o0o---**Rút kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tu

ầ

n 34

Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………

Baøi: 34 --- Tiết:34

V

ẽ

tự do

I-Mục tiêu:

-HS biết chọn đề tài phù hợp.

-Vẽ được tranh đơn giản, có nội dung và vẽ màu theo ý thích.

-GD: Có ý thức quan tâm người thân trong gia đình; chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật
ni, bảo vệ cảnh vật thiên nhiên,…

*Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu sắc phù hợp.
II-ĐDDH:

Giáo viên Học sinh

-Tranh nhiều thể loại.

-Bài vẽ cá của Hs năm học trước. -Bút chì, màu, tẩy, giấy A4.-Vở tập vẽ.
III-Lên lớp:

A-Ổn định lớp:-

Hát.

Giáo viên Học sinh

-Kiểm tra đồ dùng học tập. -Trình bày đồ dùng học tập.
B-Bài mới:

*Giới thiệu bài:

Giáo viên Học sinh Ghi chú

*

HĐ1:-GT nội dung, đề tài:
-Giới tranh các loại:

+Tranh vẽ những gì?

+Tranh vẽ phong cảnh thì vẽ
những hình ảnh nào?

+Tranh vẽ con vật, vẽ những

-Quan sát, trả lời:

+Tranh phong cảnh, tranh
sinh hoạt vui chơi, tranh vẽ
người (chân dung), tranh vẽ
các con vật, tranh vẽ cảnh
làm vệ sinh,…

+Vẽ nhà, cây xanh, mây,
ông mặt trời,…

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

con vật nào?

+Tranh tĩnh vật vẽ những gì?
+Tranh vẽ chân dung những ai?
+Tranh vẽ sinh hoạt có thể vẽ
những gì?

**Tóm tắt:

-Vẽ tự do là chúng
ta chọn vẽ một bức tranh theo ý
thích, vừa với khả năng.

*HĐ2:-Hướng dẫn cách vẽ:
-Chọn, vẽ hình ảnh chính trước.
-Vẽ thêm hình ảnh phụ.

+Vẽ màu đều, có đậm, có nhạt.

**Giới thiệu bài vẽ của hs năm
học trước.

*HĐ3:-Thực hành:

-Giao việc: Vẽ một bức tranh
theo ý thích (Hs vẽ nhanh vẽ
thêm hình ảnh phụ) trong thời
gian 15-20 phút.

*HĐ4:-Nhận xét, đánh giá:
-Nêu tiêu chí cùng hs nhận xét,
xếp loại các bài đã hồn thành:
+Tranh vẽ có nội dung rõ ràng.

+Hình ảnh vừa phần giấy.
+Màu sắc có đậm, nhạt.

-Nhận xét bổ sung, xếp loại,
biểu dương hs vẽ tốt.

*GDTT:(Chẳng hạn): Các em
cần làm gì để ngôi nhà của
mình ln sạch, đẹp?

+Vẽ quả, đồ vật.

+Ôâng bà, cha meï, anh chị
em, thần cô, bè bạn,…

+Em cho gà ăn; trồng chăm
sóc cây;…

(*Thí dụ: Vẽ cảnh ngôi nhà
của em)

**Tìm bài đẹp mà em thích,
nêu thể loại tranh.

-Vài Hs nêu nội dung và hình
ảnh mình định vẽ.

-Vẽ một bức tranh theo nội
dung yêu thích.

-Hs nêu ý kiến nhận xét bài
vẽ của bạn, xếp loại.

-Tìm bài đẹp theo ý thích,
nêu lý do.

+Giúp mẹ lau, quét hằng
ngày; sắp xếp đồ đạc ngăn
nắp, gọn gàng.

* Sắp xếp hình
vẽ, màu sắc
phù hợp.

*Dặn dò:

-Nhận xét chung tiết học.

-Chuẩn bị bài sau:+Trung bày kết quả học tập.
+Tập hợp những tranh vẽ đẹp.

---o0o---**Ruùt kinh nghiệm tiết dạy:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

………
………
………
………
………

Tu

ầ

n 35

Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………

Baøi:35 --- Tiết:35

Trưng bày kết quả học tập

I-Mục đích:

-Giúp Gv và Hs cũng như nhà trường thấy được kết quả dạy và học mơn Mỹ thuật
trong năm.

-Kích thích lịng u thích mơn học của học sinh.
II-Hình thức tổ chức:

-Giáo viên chọn những bài vẽ đẹp của học sinh ở các loại bài.
-Trưng bày trên tờ giấy cờrơki theo từng loại bài.

**Cách trình baøy:

KẾT QUẢ DẠY – HỌC MỸ THUẬT LỚP 1….
NĂM HỌC 2009 – 2010

</div>

My thuat 1 T19 T35

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 19</b>

<i><b>Vẽ gà</b></i>

Hát.

nay, thầy sẽ hướng dẫn các en vẽ gà, qua bài Vẽ gà.

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<b>*HĐ2</b>

<i><b>:-Hướng dẫn cách vẽ:</b></i>

<i><b>*Dặn dò:</b></i>

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 20</b>

Tập nặn tạo dáng- Nặn quả chuối

Hát.

*Giới thiệu bài:

<b>*HĐ1</b>

<i><b>:-Quan sát, tìm hiểu:</b></i>

<b>*HĐ2</b>

<i><b>:-HD cách nặn:</b></i>

<i><b>*Dặn dò:</b></i>

<b>Tuầ</b>

<b> n</b>

<b> 21</b>

<b> </b>

<i><b>Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh</b></i>

Hát

*Giới thiệu bài:

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 22</b>

<i><b>Vẽ vật nuôi trong nhà</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b> </b></i>

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 23</b>

<b> </b>

Thường thức mỹ thuật- Xem tranhcác con vật

A-Ổn định lớp:

*Giới thiệu bài:

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 24</b>

<i><b>Vẽ cây, vẽ nhà</b></i>

Hát.

:

<i><b> </b></i>

<b>Tuầ</b>

<b> n</b>

<b> 25</b>

<b> </b>

<i><b>Vẽ màu vào hình tranh dân gian</b></i>

*Giới thiệu bài:

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 26</b>

<i><b>Vẽ chim và hoa</b></i>

:

<i><b> </b></i>

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 27</b>

Tập nặn tạo dáng- Nặn cái Ô tô

*Giới thiệu bài:

<b>Tu</b>

<b> ầ</b>

<b> n 31</b>

<i><b>V</b></i>

<i><b>ẽ</b></i>

<i><b> cảnh thiên nhiên đơn giản</b></i>

Hát.

<i><b>*Giới thiệu bài:</b></i>

<b>*HĐ1</b>

<i><b>:-Quan sát, nhận xét:</b></i>

<i><b> </b></i>

<i><b>**Tóm tắt:</b></i>

<b>*HĐ2</b>