Thứ 6 đồ dùng mùa hè

Thứ 6 ngày ... tháng ... năm 2020
ĐÓN TRẺ - CHƠI - THỂ DỤC SÁNG
- Đón trẻ vào lớp và chơi với các đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề mùa hè
- Tập các động tác kết hợp bài "Mùa hè đến”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP

Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ
Đề tài:Dạy hát “Cho tôi đi làm mưa với”
Nghe hát “Mưa rơi”
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với”, hiểu nội dung bài hát.
- Trẻ hát to, rõ lời bài hát.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô theo nhịp bài hát.
2.Kỹ năng
-Luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định
-Phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ
3.Thái độ
- Trẻ tích cựctham gia vào các hoạt động trong ngày.
II. Chuẩn bị:
- Bài hát, máy hát, trống lắc.
- Tranh vẽ cảnh trời mưa.
III. Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của tre
1.Ổn định:
- Cô cho lớp xem tranh vẽ cảnh trời mưa và hỏi:
+ Cơ có tranh gì đây?
+ Tranh vẽ cảnh trời mưa hay trời nắng?
- Các con ạ, khi trời bắt đầu chuyển mưa thì có

những đám mây đen trên kéo đến và sau đó sẽ có
mưa xúơng.
- Mưa làm cho cây cối tốt tuơi, hoa lá nảy lộc đâm
chồi, tác giả Hoàng Hà có một bài hát rất hay nói về
mưa, đó là bài hát “ Cho tôi đi làm mưa với” cô dạy
cho các con nhe.
2.Nội dung:
HĐ1:Dạy hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe và tóm tắt nội dung: Bài

- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.


hát nói về một em bé xin chị gió cho đựơc đi làm
mưa để giúp cho hoa lá đựơc tốt tươi, cây cối đâm
chồi nảy lộc, ra hoa kết trái giúp ích cho mọi người.
- Cơ hát lần 2, kết hợp minh họa động tác.
* Dạy trẻ hát:
- Cô dạy cả lớp hát từng câu đến hết bài. Khi trẻ hát
cơ chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ nào chưa
hát thì hát cùng cơ và các bạn.
- Cơ dạy từng nhóm hát.
- Cơ dạy tổ/ cá nhân trẻ hát.
HĐ2:Nghe hát: “ Mưa rơi”

- Các con học rất giỏi, để thưởng cho các con, cô cho
các con nghe bài hát “Mưa rơi” của dân ca Xá nhe.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 và tóm tắt nội dung “ bài
hát nói về”
- Cơ hát cho trẻ nghe lần 2 và làm động tác minh
hoạ.
- Giáo dục: Khi trời mưa các con khơng được đi ra
ngồi kẽo lạnh sẽ bị cảm.
3.Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Trẻ hát cùng cô từng câu.
- Nhóm hát.
- Tổ, cá nhân trẻ hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
-Trẻ hưởng ứng cùng cô
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
- Thao tác vai : Bán hàng.
- Góc vận động: gõ lắc nhạc cụ, hát các bài hát về mùa hè..
- Góc sách : Xem tranh, ảnh về chủ đề. Kể chuyện theo tranh.
- Hoạt động với đồ vật: Xâu vòng, xây bể bơi.
CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCMĐ: Đồ chơi trên sân

- TCVĐ: Trời nắng trời mưa.

- TCTD; Trẻ chơi với đồ chơi Cô bao quát trẻ chơi
III TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
* HĐ1:-Quan sát; Đồ chơi trên sân
Cô đưa trẻ ra sân đi dạo chơi trên sân
- Cô gợi ý cho trẻ quan sát bằng các câu hỏi: Con

Hoạt động của tre
- Trẻ nắm áo nhau cùng đi dạo
chơi


thấy ?; ở sân trường có những đồ chơi gì ?; Chỗ này
có nhiều đồ chơi gì , để làm gì?;Các con có thích
- Cho cá nhân trẻ ,nhóm,lớp nhắc lại
chơi với đồ chơi không?
- Khi chơi phải như thế nào?….
- GD trẻ: Biết, giữ gìn đồ dùng,đồchơi khơng tranh
giành bạn ,vui chơi cùng bạn
*HĐ2- TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cô giới thiệu tên
T/c, cách chơi. hướng dẫn trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
*HĐ3- Chơi tự do:cô bao quát trẻ chơi

- Trẻ trả lời trọn câu: ở sân
trường có đu quay ,cầu trượt,.....
4,5 trẻ,2 nhóm,lớp
Đồ chơi để các bạn chơi.
Trẻ trả lời
-trẻ lắng nghe

Trẻ chơi 2,3 lần
- Trẻ chơi theo ý thích của trẻ

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU
Liên hoan văn nghệ cuâi tuần
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết hát các bài hát,đọc thơ về chủ điểm "Mùa hè” biết thể hiện tình cảm khi
hát, khi đọc thơ.
- Luyện kỹ năng hát và biểu diễn diễn cảm.
- Giáo dục trẻ biết có ý thức trong giờ học, biết hưởng ứng cùng bạn.
II chuẩn bị:
- Đàn nhạc các bài hát, xăc xơ, thanh gõ.
- Phiếu bé ngoan.

III. Tiến trình hoạt động
Hoại động của cô

Hoạt động của tre


* Vui liên hoan văn nghệ:
- Cô tổ chức cho trẻ hát các bài hát “Cho tôi đi làm
mưa với”, “Trời nắng trời mưa” nhiều lần theo tổ,
nhóm, cá nhân, tập thể.
Sau mỗi lần hát cô hỏi trẻ tên bài hát:
+ Con vừa hát bài gì?
- Cơ hát cho trẻ nghe các bài “Mưa rơi’,
- Cho trẻ đọc bài thơ “Trưa hè”, “Mưa”.
* Nhận xét cuối tuần:
- Cô cho trẻ nhận xét các bạn trong lớp.

- Cô nhận xét và khen những bạn đi học chăm,
ngoan. Động viên những trẻ chưa ngoan, đi học
không đều.
* Phát bé ngoan và trả tre

- Trẻ hát các bài hát về mùa hè.
- Trả lời tên bài hát
- Lắng nghe cô hát.
- Trẻ nhận xét bạn trong lớp.
- Chú ý nghe cô nhận xét.
- Nhận phiếu bé ngoan

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………