Chuyen tau khong hanh khach

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Chuyến tàu không hành khách người AnhCây tắc và cây lựu

Nov

23

<b>Ký ức về những người Thầy, Cơ</b>

Bài viết - Sáng tác Ý kiến

Nếu khơng có những người Thầy, người Cơ đáng kính, có lẽ sẽ khơng có tơi tồn vẹn
như hơm nay, nhất là về mặt tư tưởng. Tơi vẫn cịn nhớ rất rõ những hình ảnh về
người Cơ dạy tơi hát và múa từ lớp mẫu giáo cho đến những người Thầy mà tôi chỉ
biết và học qua sách báo, internet… Tất cả họ, dù ở vị trí nào, cũng giúp tơi có được
như bây giờ.

Năm tơi gần 7 tuổi, mẹ dắt tôi vào trường đăng ký học lớp 1. Nhà trường từ chối vì tơi chưa đủ 7 tuổi như
qui định. Thế là mẹ lại dắt tôi quay trở ra và đi thẳng xuống trường Mẫu giáo Gành Hào (Bạc Liêu), nơi có 3
lớp chia theo thứ tự Mẫu giáo nhỏ, Mẫu giáo lớn A và B. Khi đó, tơi khơng nhớ rõ lắm lý do vì sao tôi không
được vào ngay lớp Mẫu giáo A mà phải xuống lớp nhỏ nhất là Mẫu giáo nhỏ.

Tuy chưa đầy 7 tuổi nhưng tôi đã cao hơn đám bạn cùng lứa, to con và đứng hơn tụi bạn cùng lớp một cái
đầu, cô “bầu” tôi làm lớp trưởng ngay tức khắc. Cô dạy lớp mẫu giáo mà tôi theo học tên là Lệ, người
không mập cũng khơng khơng gầy, tóc cắt ngắn (chắc gọi là cúp-bê) và giọng điệu tuy không dịu dạng
nhưng rất trầm và nhẹ. Được làm lớp trưởng, tôi phải tỏ ra gương mẫu để cả lớp noi theo. Sáng đi học phải
bỏ áo vào quần, gài chiếc khăn tay bên ngực trái để lau miệng lẫn mũi. Tôi biết vâng lời, lại dạng dĩ nên rất
được cô thương, thứ 7 tuần nào cũng được lên cắm cờ và được dán cho bông hoa nhỏ vào sổ. Tôi mang
sổ này ra khoe với ba mẹ và luôn được khen hoặc thưởng q.

Học khơng bao lâu thì cơ Lệ nhận thấy “trình độ” của tơi mà học lớp Mẫu giáo nhỏ thì phí uổng… nhân tài.
Thế là tơi được cơ gởi lên lớp Mẫu giáo B, khi đó do cơ Nguyệt chăm sóc. Lớp mẫu giáo B xem ra vừa vặn
với tôi hơn nên tôi càng tỏ ra hăng hái và ngoan ngỗn hơn nữa. Cuối năm, tơi và 4 bạn cùng lớp được
trường (gồm 3 lớp mẫu giáo) cử đi ra huyện Giá Rai thi bé khỏe, bé ngoan.

Lần đầu tiên ra huyện, tôi ngủ say và đái dầm hồi nào không biết. Xui cái là cô bé cùng lớp nằm bên cạnh bị
vạ lây, ướt mất bộ đồ đẹp nên liền đi mét cô Nguyệt. Cô gọi tơi ra và hỏi khẽ: “Sao chỗ trị nằm bị ướt vậy?”.
Quá lúng túng và mắc cỡ, lại nghĩ Cơ khơng đã biết chuyện và đang hỏi khéo mình, tôi liền viện lý do: “Thưa
cô, tại tối qua mưa dột!”. Câu chuyện này thành một đề tài vui và một kỷ niệm đẹp mà hễ khi gặp lại nhau,
bạn bè mang ra đùa một cách vui vẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Từ giã mái trường mẫu giáo nghèo khó nhưng rất đáng u, tơi được chính thức lên lớp 1 của cơ Thúy. Cơ
Thúy khó tính và rất có kỷ luật nên tụi tôi dù ham chơi cũng không dám trốn học, nhờ thế mà vừa học xong
năm lớp 1, tơi đã có thể đánh vần và viết được nhiều chữ lắm rồi. Sau lớp cô Thúy, tôi lần lượt học các lớp
2 của cô Phúc, lớp 3 của cô Đào, lớp 4 của Thầy Bốn và lớp 5 của Thầy Dũng. Năm học nào cũng có nhiều
kỷ niệm, cũng vui mà nếu kể hết ra đây chắc cũng không dưới mươi trang giấy A4.

Sự thay đổi mang tính bước ngoặt chính là lúc tơi học cấp 2 ở trường Trung học Cơ sở Gành Hào, từ lớp 6
đến lớp 9. Quê tôi nghèo, điều kiện kinh tế cịn khó khăn thì việc học tập và đáp ứng nhu cầu tinh thần chỉ là
hàng thứ yếu. Người lớn đi biển đánh cá, trẻ con đến đường, cuộc sống đơn sơ đến tội nghiệp. Ấy vậy mà
đây mới chính là giai đoạn quan trọng nhất giúp tơi hình thành nhân cách, thói quen đọc sách và viết lách
(dù viết rất dở) cho đến tận bây giờ.

Trường chỉ có ba lớp 6, hai lớp 7, hai lớp 8 và một lớp 9. Tôi học Lớp 6A do thầy Hồ Cơng Hồi Thanh làm
chủ nhiệm. Thầy Thanh nổi tiếng nghiêm khắc từ lâu, chúng tôi thường được nghe các anh chị học trên
mình nói nhiều giai thoại về Thầy. Ngày tơi biết mình sẽ vào học lớp do Thầy Thanh chủ nhiệm, thú thiệt tôi
như muốn đái dầm lần thứ hai, sợ quá mà!

Rồi một năm học cũng nhanh chóng qua đi, chúng tơi thích cách dạy của Thầy Thanh lúc nào khơng biết.
Sang năm lớp 7, chúng tôi lại may mắn được học lớp do Thầy làm chủ nhiệm. Sách giáo khoa lớp 7 rất
nặng về phần ngữ pháp tiếng Việt, Thầy đã khó lại càng khó hơn để chúng tơi khơng xao nhãng chuyện học
hành. Để học trị học tốt, Thầy lập ra nhóm học tập, bày phương pháp và kỹ năng cũng như lên kế hoạch
học tập cho tất cả các mơn. Thầy khuyến khích chúng tơi viết truyện ngắn, làm thơ mà theo Thầy, muốn viết
hay thì phải đọc nhiều sách báo. Vậy là phong trào đọc sách báo được khởi sướng, đến nổi nhà trường dù

khơng có cái văn phịng biệt lập cũng gáng dành ra một góc nhỏ để thành lập “thư viện” (tơi cũng là thủ thư
đầu tiên đấy, oai chưa).

Cũng từ năm lớp 7, tôi được chị Ba mua cho 2 quyển sách đầu tiên trong đời là cuốn “Từ điển Tiếng Việt
1992″ do Hoàng Phê chủ biên và quyển kim chỉ nam học tập mang tên “Làm sao để học giỏi” của Hạnh
Hương. Niềm đam mê đọc sách bắt đầu từ ngày đó. Đến giờ, tơi vẫn cịn dùng quyển “Từ điển tiếng Việt
1992″ để làm công cụ tra cứu tiếng Việt, riêng cuốn “Làm sao để học giỏi” thì bị ướt và rách nhiều trang vì
tơi xem đi xem lại nhiều lần mà giấy thì quá mỏng.

Những năm tiếp theo của chương trình Trung học cơ sở vui khơng thể tưởng tượng. Thầy trị ngồi giờ học
cịn thường xun sinh hoạt ngoại khóa, làm báo tường, đóng kịch, bắt cá… khơng thiếu trị vui nào. Tơi
vẫn tin rằng đó là qng thời gian đẹp nhất trong đời của mình, giờ ngồi nhớ lại để viết bài này, tơi vẫn cịn
thấy rất rõ những hình ảnh ngày xa xưa ấy, cứ như vừa xảy ra.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tìm kế sinh nhai. Buồn thay, sức khỏe Thầy vốn không tốt, gặp phải kinh tế thị trường khắc nghiệt, lương
thầy giáo cấp 2 ít ỏi thì làm gì ni nổi vợ với con. Tính Thầy lại cương trực và thẳng thắng, Thầy càng
khơng thích vì miếng ăn mà luồn cúi. Những năm sau này Thầy và gia đình sống rất vất vả, phận làm trị mà
khơng giúp được Thầy mình nhiều hơn, đó là điều tôi ân hận đến tận bây giờ.

Lên cấp 3, mơi trường học tập và cuộc sống hồn tồn khác so với hồi còn ở dưới quê. Phải mất 2 năm tơi
mới dần thích nghi với hồn cảnh hiện tại. Tại ngơi trường cấp 3 ở Sài Gịn, tơi cũng may mắn có được
những người bạn tốt và cũng người Thầy chủ nhiệm tên Thanh, Lê Bá Thanh. Thầy dạy dỗ và quan tâm
đến việc học của học sinh Thầy rất kỹ, nhờ thế mà dù học khơng lấy gì làm xuất sắc, tơi cũng bon chen vào
được cổng trường đại học.

Gia đoạn cuối cùng của thời cấp sách đến trường, tôi lại được học ở những Thầy giỏi như GS. Trần Tuấn
Lộ, BS. Lâm Xuân Điền, GS. Lê Bá Hán, GS. Chu Xuân Diên, TS. Đinh Phương Duy và nhiều Thầy Cơ rất
có uy tín trong ngành giáo dục. Trong 4 năm học đại học, tơi cũng có được kỷ niệm về những người Thầy
mà bây giờ chỉ cần gặp lại họ, tơi có cảm giác mình đang ngồi trong giảng đường để nghe giảng bài cách
đây 7 năm về trước.

Một điều thú vị là sau khi ra trường, tôi được nhận vào Bệnh viện Tâm Thần TP. HCM làm việc. Đồng
nghiệp và cũng là sếp của tôi ở Khoa Tâm lý Y học chính là Cơ giáo đã dạy tơi mơn “Chẩn đốn Tâm lý”.
Tuy là sếp, là Cô nhưng cô xem chúng tôi như bạn bè, đối đãi với chúng tơi ngồi tình thầy trị là tình bạn
gần gũi, chân tình. Làm việc với Cơ, lâu dần, chúng tơi xem Cơ ngồi vai trị một nhà giáo cịn là một người
chị đã hết lịng dìu dắt chúng tôi trong những ngày đầu bước chân vào cuộc sống tự lập.

Ngoài những kiến thức học được từ những người Thầy trực tiếp đứng lớp, tơi cịn biếtơn những Thầy Cơ
góp phần giáo dục tơi qua các phương tiện khác như sách, báo, tài liệu nghiên cứu… Họ là những người
Thầy không bị giới hạn bởi trường lớp, mơn học hay giáo trình.

Ngày Nhà giáo VN đã trôi qua 3 ngày, lẽ ra bài viết bài này sớm hơn để làm một món quà tinh thần kính gởi
đến các Thầy Cơ. Thế nhưng, hơm nay cũng là ngày ễ Tạ ơn ở Mỹ, là ngày người ta tổ chức những buổi lễ
hầu nhắc nhớ công ơn của tạo hố, ơng bà và tất cả những người đã phù hộ, nuôi nấng và giúp đỡ chúng
ta. Tơi cũng muốn nhân dịp này bày tỏ lịng biết ơn của mình đến tất cả các Thầy Cơ giáo.

</div>

<!--links-->