Mi thaut tuan 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 11</b>

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1

<i><b>BÀI 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở ĐƯỜNG DIỀM</b></i>

<b>(Tiết PPCT: 11)</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>

- HS hiểu về trang trí đường diềm đơn giản và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp
của đường diềm

- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm

<b>II. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Sự chuẩn bị của giáo viên:</b></i>

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm
- Một số bài vẽ trang trí đường diềm đơn giản
- Bài vẽ trang trí dường diềm

<i><b>2. Sự chuẩn bị của học sinh:</b></i>

- Vở tập vẽ

- Bút chì, gơm, màu,…

<b>III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:</b>

<i><b>1. Ổn định lớp:</b></i>

- Kiểm tra sĩ số lớp
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b><b> </b></i>:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
<i><b>3. Giới thiệu - dạy bài mới:</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH</b>

<i><b>Giới thiệu bài</b></i>

- GV cho HS xem một số bài trang
trí đường diềm và giới thiệu về
trang trí đường diềm cho HS hiểu.
- GV đặt câu hỏi:

+ Những bài trang trí này như thế
nào?

- GV nhận xét và cho HS xem hai
bài trang trí đường diềm chưa vẽ
màu và hỏi:

- HS chú ý quan sát và lắng nghe

- HS lắng nghe và trả lời:
+ Chúng rất đẹp

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Cịn hai bài vẽ trang trí đường

diềm này như thế nào?

+ Vì sao chưa đẹp?

- GV nhận xét và dẫn vào bài

- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV
ghi tựa bài lên bảng.

<i><b>Hoạt động 1</b></i>

<b>* Giới thiệu đường diềm:</b>

- GV cho HS xem một số đồ vật có
trang trí đường diềm.

- GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Trên bàn có những đồ vật gì?
+ Em thấy gì trên bề ,mặt của các
đồ vật?

+ Những hình hoa, lá,...được
trang trí trên các đồ vật như thế nào?
+ Màu sắc của những hình vẽ trên
các đồ vật như thế nào?

- GV nhận xét và nhấn mnạh:

+ Những hình vẽ trang trí đượ vẽ

kéo dài hoặc xen kẽ với nhau ở xung
quanh đồ vật thì ta gọi những đường
trang trí đó là trang trí đường diềm
- GV yêu cầu HS kể tên một số đồ
vật mà em biết.

<i><b>Hoạt động 2</b></i>

* <b>Hướng dẫn HS cách vẽ màu:</b>

- GV yêu cầu HS quan sát vào vở
tập vẽ hình 1 trang 16.

- GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Đường diềm này vẽ những hình
gì?

+ Màu gì được vẽ vào hình
vng, màu gì trong hình thoi?

+ Các hình vng và hình thoi
được sắp xếp như thế nào?

+ Em có nhận xét gì về màu của
các hình và màu nền?

- GV nhận xét và cho HS xem hình

+ Hai bài trang trí này khơng đẹp
như những bài kia

+ Vì chưa có màu
- HS lắng nghe

- HS đọc lại tựa bài và quan sát

- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
- HS trả lời theo quan sát

+ Trên bề mặt của những đồ vật
này có hình bơng hoa, con vật,...
+ Những hình này được vẽ cái thi
giơng nhau, cái thì xen kẽ.

+ Những hình giống nhau tô màu
giống nhau

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát và vở tập vẽ
- HS lắng nghe và trả lời:

+ Vẽ hình vng và hình thoi
+ Màu xanh lam được vẽ vào
hình vng, màu đỏ được vẽ vào
hình thoi.

+ các hình được sắp xếp xen kẻ
với nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

vẽ nét trang trí đường diềm trong vở
tập vẽ hình 2 và hình 3.

- GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Đường diềm này được vẽ hình
gì?

+ Đường diềm đã đẹp chưa?
+ Vì sao ?

- GV nhận xét và hướng dẫn HS
cách vẽ màu vào hình.

- GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu
vào hình.

- GV mời HS nhận xét và bổ sung.
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại
cách vẽ màu.

- GV treo bài trang trí đường diềm
đã vẽ màu khác nhau lên bảng cho
HS xem và hướng dẫn HS cách vẽ
màu vào đường diềm.

- GV nhấn mạnh:

+ Khi vẽ màu các em chọn màu vẽ
theo ý thích, nhưng những hình
giống nhau các em nên vẽ màu
giống nhau hoặc vẽ màu xen kẽ
nhau.

+ Giữa màu nền và màu họa tiết
các em phải vẽ màu trái ngược nhau
- GV cho HS xem một số bài vẽ
màu sai và yêu cầu HS chọn ra bài
vẽ màu sai.

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại một
số ý chính.

<i><b>Hoạt động 3</b></i>

<b>* Hướng dẫn HS thực hành:</b>

- GV yêu cầu lấy dụng cụ học tập ra
chuẩn bị thực hành.

- GV yêu cầu HS chọn màu để vẽ
- GV nhắc nhở HS không được chọn
quá nhiều màu để vẽ,...

- Khi thực hành GV quan sát lớp,

- HS lắng nghe và quan sát

- HS lắng nghe và trả lời:

+ Hình bơng hoa, hình chiếc lá.
+ Chưa đẹp

+ Vì chưa có màu
- HS lắng nghe

- HS nhắc lại cách vẽ màu theo tría
nhớ

- HS nhận xét và bổ sung

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ

- HS tập trung quan sát và lắng nghe
ghi nhớ.

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ.

- HS quan sát và chọn ra bài vẽ màu
sai theo sự hiểu biết

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

đến từng HS gợi ý và nhắc nhở
thêm.

- GV giúp đỡ nhiều hơn với nhũng
HS vẽ còn lúng túng

<i><b>Hoạt động 4</b></i>

<b>* Nhận xét, đánh giá:</b>

- GV chọn một số bài đẹp và chưa
đẹp treo lên bảng.

- GV mời HS nhận xét và chọn ra
bài mình thích – nêu lí do vì sao
thích?

- GV nhận xét và đánh giá.
- GV nhận xét chung tiết học.

- HS tập trung thực hành

- HS tập trung quan sát.

- HS chọn ra bài mình thích và nêu
lí do theo cảm nhận.

- HS chú ý quan sát-lắng nghe và rút
kinh nghiệm cho mình

- HS lắng nghe

<b>4.Củng cố:</b>

- GV mời đại diện của bốn tổ lên bảng thi nhau sắp xếp họa tiết vào bài

trang trí đường diềm trên bảng với thời gian 5 phút.

- HS tham gia trò chơi- HS còn lại cổ vũ

- Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và chọn ra bài mình thích –
nêu lí do vì so thích?

- HS nhận xét và chọn bài nêu lí do theo sở thích
- GV nhận xét và đánh giá – tóm lại bài

<b>5.Dặn dị</b>:

- Tìm và quan sát một số đường diềm được trang trí trên các đồ vật
- Chuẩn bị bài sau:

</div>

<!--links-->