thong tin ngay trai dat nam 2000

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.07 MB, 49 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Nhiệt liệt chào mừng

các thầy cô giáo về dự

giờ, thăm lớp!

Chúc các em học sinh

có một tiết học thú vị

và bổ ích

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ

1. Kể tên các văn bản truyện kí Việt Nam đã học? 
Nêu khái quát giá trị nội dung của các văn bản?

*Các văn bản truyện kí Việt Nam:

+Tôi đi học- Thanh Tịnh.

+Trong lòng mẹ- “Những ngày thơ ấu”-Nguyên Hồng.
+Tức nước vỡ bờ- “Tắt đèn”-Ngô Tất Tố.

+Lão Hạc –Nam Cao.

*Khái quát giá trị nội dung của các tác phẩm truyện kí đã học:
-Phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam trước 1945( bộ mặt xấu
xa của tầng lớp thống trị, đời sống khổ của người dân.)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Em hãy cho biết thế nào là văn bản nhật 2. Em hãy cho biết thế nào là văn bản nhật

dụng ? Kể tên các văn bản nhật dụng mà em đã

học ?

học ?

Đó là những văn bản có nội dung gần gũi,bức 
thiết với cuộc sống của con người ,với cộng đồng 
xã hội như thiên nhiên,môi trường,dân số,và các 
tệ nạn xã hội...đó là văn bản “Động Phong 
Nha”,“Cuộc chia tay của những con búp bê”…

KIỂM TRA BÀI CŨ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4></div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Em hãy cho biết văn bản được soạn

thảo nhân dịp nào ?

Văn bản được soạn thảo nhân lần

đầu tiên Việt Nam tham gia

Ngày Trái Đất vào năm 2000.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7></div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

_ Văn bản ra đời :

_ Kiểu văn bản :

ngày 22/4/2000 nhân lần đầu
tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất.

Nhật dụng-thuyết minh một vấn đề
khoa học ,xã hội.

Văn bản cập nhật vấn đề thực tế về bảo vệ sự trong sạch 
của môi tr ờng trái đất – một vấn đề thời sự nóng bỏng đang 
đặt ra trong xã hội hiện nay.

?Nội dung đề cập trong văn bản thuộc lĩnh vực nào? (Văn học hay

trong đời sống xã hội)?Văn bản trình bày theo thể loại nào?

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Bố cục : 3 phaàn

_ Phần 1 : Từ đầu …một ngày khơng sử dụng bao
bì ni lơng .  Nguyên nhân ra đời của bản

thoâng điệp

_ Phần 2 : tiếp …mơi trường .  Tác hại và giải 
pháp sử dụng bao bì ni lơng .

_ Phần 3 : Còn lại . Ki n nghế ị của bản thông

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

_ Văn bản ra đời : ngày 22/4/2000 - lần đầu tiên
Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất.

_ Kiểu văn bản : văn bản nhật dụng
- B c c:3 ph nố ụ ầ

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp
1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp
1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

+ Ngày 22 tháng 4 hàng năm được gọi là Ngày Trái Đất mang

chủ đề về môi trường .

chủ đề về mơi trường .

+Có 141 nước tham gia.

+ Năm 2000 lần đầu tiên Việt Nam tham gia với chủ đề:

+ Năm 2000 lần đầu tiên Việt Nam tham gia với chủ đề: “MỘT “MỘT 
NGÀY KHƠNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LƠNG”.

NGÀY KHƠNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LƠNG”.

->Trình bày sự kiện: Bằng những số liệu cụ thể, từ sự việc khái quát 
đến cụ thể.

->Chủ đề thiết thực ,phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam, gần gũi với tất

cả mọi người mà lại có ý nghĩa rất to lớn.

Ngay phần đầu , văn bản đã thông báo,giới thiệu 
Ngay phần đầu , văn bản đã thông báo,giới thiệu 
những sự kiện nào?

những sự kiện nào?

*Em có nhận xét gì về cách trình bày các sự kiện trên?
*Em có nhận xét gì về cách trình bày các sự kiện trên?
*Tại sao lần đầu tiên tham gia Ngày Trái Đất, Việt Nam 
*Tại sao lần đầu tiên tham gia Ngày Trái Đất, Việt Nam 
lại lấy chủ đề:

lại lấy chủ đề: “Một ngày không sử dụng bao bì ni “Một ngày khơng sử dụng bao bì ni 
lơng”?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Bao bì ni lông được sử dụng nhiều , gắn chặt với đời sống

Bao bì ni lơng được sử dụng nhiều , gắn chặt với đời sống

mỗi người

Qua các hình ảnh, em thấy bao
bì ni lơng có được sử dụng

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

CÂU CHUYỆN

CÂU CHUYỆN ởở MỘT GIA ĐÌNHMỘT GIA ĐÌNH

BUỔI SÁNG BUỔI TRƯABUỔI TRƯA

BUỔI CHIỀU

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Bao bì ni lơng là rác thải sinh họat , gắn chặt với 
Bao bì ni lơng là rác thải sinh họat , gắn chặt với

đời sống mỗi người và mỗi người cần có sự hiểu 
đời sống mỗi người và mỗi người cần có sự hiểu

biết tối thiểu về nó, cần cùng tham gia xử lí nó.
biết tối thiểu về nó, cần cùng tham gia xử lí nó.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.
1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hãy chỉ ra nguyên nhân cơ bản khiến cho việc sử
Hãy chỉ ra nguyên nhân cơ bản khiến cho việc sử

dung bao bì ni lơng gây nguy hại đến mơi trường và
dung bao bì ni lơng gây nguy hại đến môi trường và

ảnh hưởng đến sức khỏe của con người?

-Đặc tính khơng phân hủy của pla-xtíc.
-Rác thải bao bì ni lơng q nhiều.

-Xử lí chưa triệt để.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22></div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thảo luận nhóm:

Liệt kê những tác hại của việc sử dụng

Liệt kê những tác hại của việc sử dụng

bao bì ni lơng

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

a/ Tác hại:

TÁC HẠI:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

2.

Tác hại của bao bì ni lông-gi i

Tác hại của bao bì ni lông-gi i

ả

ả

pháp h n ch s d ng bao bì ni

ạ

ế ử ụ

pháp h n ch s d ng bao bì ni

ạ

ế ử ụ

lông

+ Lẫn vào đất cản trở thực vật sinh trưởng.
gây xĩi mịn.

+Xuống cống t că đường dẫn nước, gây ngập lụt. đ
muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh.

+Đựng thực phẩm ô nhiễm tác hại cho não,gây
ung thư.

+Đốt ngộ độc, ngất, khó thở,nơn ra máu, ảnh hưởng
đến nội tiết, giảm khả năng miễn dịch….

->Phương pháp thuyết minh: li t ệ kê,phân tích sáng tỏ.
->Dùng bao bì ni lơng gây ảnh hưởng nghiêm trọng
đến mơi trường,cuộc sống và sức khỏe của con người.

Qua đây em thấy bao bì ni lơng có ảnh hưởng 
nghiêm trọng đối với cuộc sống,sức khỏe của 
con người không?

*Tác hại của việc sử dụng bao bì ni lơng:

Đoạn văn đã sử dụng phương pháp nào để thuyết minh :
a.Nêu số liệu.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

+ Làm mất vẻ mĩ quan khi vứt bừa bãi.

+ Dùng bao ni lông đựng các rác thải  rác khó phân

hủy, sinh ra nhiều chất độc hại.

+ Rác thải ni lông đổ chung với các loại rác thải khác 

phân hủy khơng được.

+ Chôn lấp  chiếm nhiều diện tích.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

THƠNG TIN VỀ NGAØY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.
1.Nguyên nhân ra đời của bản thơng điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lông- những giải pháp

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

hạn chế sử dụng bao bì ni lông.

*Nguyên nhân

*Tác hại: Ảnh hưởng nghiêm trọng đến môi trường, 
cuộc sống và sức khỏe của con người.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

*Những giải pháp:*Những giải pháp:

- Thay đổi thói quen sử dụng.

- Hạn chế sử dụng khi không 
cần thiết.

- Tuyên truyền 
cho mọi người.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Hãy nêu tác dụng của từ “vì vậy” trong đoạn văn?

Tại sao trong phần nêu giải pháp, văn bản lại trình bày

bằng cách gạch đầu dòng?

bằng cách gạch đầu dòng?

--Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng, cùng nhau Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lơng, cùng nhau

giảm thiểu chất thải ni lông bằng cách giặt phơi khô để

dùng lại

-- Không sử dụng bao ni lông khi không cần thiết Không sử dụng bao ni lông khi không cần thiết

-- Sử dụng các túi đựng không phải bằng ni lông mà bằng Sử dụng các túi đựng không phải bằng ni lông mà bằng 
giấy , lá , nhất là khi dùng để gói thực phẩm

giấy , lá , nhất là khi dùng để gói thực phẩm
 Vì vậyVì vậy chúng ta cần phải: chúng ta cần phải:

-- Nói những hiểu biết của mìnhvề tác hại của việc sủ dụng Nói những hiểu biết của mìnhvề tác hại của việc sủ dụng 
bao bì ni lơng cho gia đình , bạn bè, và mọi người trong

bao bì ni lơng cho gia đình , bạn bè, và mọi người trong

cộng đồng để cùng nhau tìm ra giải pháp…

cộng đồng để cùng nhau tìm ra giải pháp…

--Từ “ vì vậy” có tác dụng liên kết giữa phần đầu nêu Từ “ vì vậy” có tác dụng liên kết giữa phần đầu nêu

tác hại và phần đề ra giải pháp- tạo sự liền mạch cho

văn bản.

--Những gạch đầu dịng có tác dụng nhấn mạnh rõ ràng Những gạch đầu dịng có tác dụng nhấn mạnh rõ ràng 
từng điểm kiến nghị.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Theo em những giải pháp mà văn bản đưa ra

có phù hợp với thực tế nước ta khơng?

có phù hợp với thực tế nước ta không?

 Trước thực tế chưa thể thay thế hoàn toàn Trước thực tế chưa thể thay thế hồn tồn

thì giải pháp như thế là hợp lý và khả thi.

Như vậy , ta thấy văn bản có tính thuyết phục rất 
cao khi những đề xuất đưa ra hợp lý làm người

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thơng điêp.
1.Ngun nhân ra đời của bản thơng điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

*Ngun nhân
 *Tác hại

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Vậy để bảo vệ môi trường, văn bản đã đưa ra

những kiến nghị gì?

những kiến nghị gì?

Trong đời sống bao bì ni lông được Trong đời sống bao bì ni lơng được

sử dụng rộng rãi vì nó có rất nhiều tiện ích:

-Rất nhẹ, rất dai, rất tiện lợi có thể dễ dàng đáp ứng 
-Rất nhẹ, rất dai, rất tiện lợi có thể dễ dàng đáp ứng 
những yêu cầu khác nhau của người tiêu dùng.
những yêu cầu khác nhau của người tiêu dùng.
-Gía thành bao bì ni lơng rất rẻ vì sản xuất bao 
-Gía thành bao bì ni lơng rất rẻ vì sản xuất bao 
ni lông so với sản xuất bao bì giấy giảm được 
ni lông so với sản xuất bao bì giấy giảm được

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội)

I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.
1.Nguyên nhân ra đời của bản thơng điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

2. Tác hại của bao bì ni lông- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

3.Kiến nghị (kêu gọi) của bản thông

điệp:

- Hãy quan tâm tới Trái Đất
- Hãy bảo vệ Trỏi t

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

một ngày không sử dụng bao bì nilông

-HÃy quan tâm tới Trái ất.
-HÃy bảo vệ Tr¸i ĐÊt.

-Hãy hành động:

*Nếu ta thay 3 từ “hãy” bằng 3 từ “phải” nội dung *Nếu ta thay 3 từ “hãy” bằng 3 từ “phải” nội dung 
lời kêu gọi có sức thuyết phục khơng? Tại sao?

lời kêu gọi có sức thuyết phục khơng? Tại sao?

Thảo luận:

Phương phápPhương pháp: :

-Dùng -Dùng câu cầu khiếncâu cầu khiến để nêu yêu cầu. để nêu yêu cầu.

--Dùng điệp từ Dùng điệp từ ““HãyHãy” vừa mang tính mệnh lệnh, vừa mang ” vừa mang tính mệnh lệnh, vừa mang
tính thuyết phục, động viên, kêu gọi

tính thuyết phục, động viên, kêu gọi chia sẻ sự đồng cảm của chia sẻ sự đồng cảm của

mọi người.

-Không dùng từ-Không dùng từ ““PhảiPhải” vì chỉ có tính mệnh lệnh” vì chỉ có tính mệnh lệnhmang tính bắt mang tính bắt

buộc với người tiếp nhận.

Kiến nghị:

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

*Có cần thiết phải in hoa dịng chữ
*Có cần thiết phải in hoa dịng chữ

“ MỘT NGÀY KHƠNG SỬ

DỤNG BAO BÌ NI LÔNG”

không?

 Chữ in hoa có tác dụng gây sự chú ý cho người tiếp nhậnChữ in hoa có tác dụng gây sự chú ý cho người tiếp nhận

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.
1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

3.Kiến nghị của bản thơng điệp.

-Hãy quan tâm tới trái đất.
 -Hãy bảo vệ trái đất.

-Hãy hành động: “Một ngày khơng sử dụng bao bì ni lơng.”

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

THƠNG TIN VỀ NGAØY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Nguyên nhân ra đời của bản thông điêp.
1.Ngun nhân ra đời của bản thơng điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

3.Kiến nghị của bản thơng điệp.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Để thuyết minh cho người đọc hiểu về ngày Để thuyết minh cho người đọc hiểu về ngày 
trái đất, về tác hại của bao bì ni lơng, tác giả

trái đất, về tác hại của bao bì ni lơng, tác giả

đã sử dụng những phương pháp nào?

đã sử dụng những phương pháp nào?
A.Phương pháp giải thích.

A.Phương pháp giải thích.
B. Phương pháp liệt kê.

B. Phương pháp liệt kê.

C.Phương pháp phân loại ,phân tích.
C.Phương pháp phân loại ,phân tích.
D.Phương pháp dùng số liệu (con số)
D.Phương pháp dùng số liệu (con số)

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Ghi nhớ

Lời kêu gọi bình thường : “Một ngày khơng

dùng bao bì ni lơng” được truyền đạt bằng một hình
thức rất trang trọng : Thơng tin về ngày Trái Đất 
năm 2000. Điều đó, cùng với sự giải thích đơn giản
mà sáng tỏ về tác hại của việc dùng bao bì ni lơng,
về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lơng, đã

gợi cho chúng ta những việc có thể làm ngay để cải
thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất, ngơi

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Tiết 39

THƠNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Công nghệ Hà Nội)

(Theo tài liệu của sở Khoa học – Cơng nghệ Hà Nội)
I. Tìm hiểu chung

1.Ngun nhân ra đời của bản thông điêp.
1.Nguyên nhân ra đời của bản thơng điêp.

II. Tìm hi u v n b nể ă ả

2. Tác hại của bao bì ni lơng- những giải pháp

hạn chế sử dụng bao bì ni lơng.

3.Kiến nghị của bản thông điệp.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43></div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

PHONG TRÀO BẢO VỆ MÔI 
PHONG TRÀO BẢO VỆ MÔI

TRƯỜNG
TRƯỜNG

- Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên

nhiên...

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45></div>
(46)<div class='page_container' data-page=46></div>
(47)<div class='page_container' data-page=47></div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Hướng dẫn tự học

:

Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu về tác hại của việc
dùng bao bì nilon và những vấn đề khác của rác

thải sinh hoạt làm ô nhiễm môi trường.

Chuẩn bị bài

Nói giảm, nói tránh

1/ Tìm hiểu nghĩa của các từ in đậm mục I1
trang 107 SGK

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

</div>

thong tin ngay trai dat nam 2000

<i><b>Nhiệt liệt chào mừng </b></i>

<i><b>Nhiệt liệt chào mừng </b></i>

<i><b>các thầy cô giáo về dự </b></i>

<i><b>các thầy cô giáo về dự </b></i>

<i><b>giờ, thăm lớp!</b></i>

<i><b>giờ, thăm lớp!</b></i>

<i><b>Chúc các em học sinh </b></i>

<i><b>Chúc các em học sinh </b></i>

<i><b>có một tiết học thú vị </b></i>

<i><b>có một tiết học thú vị </b></i>

<i><b>và bổ ích</b></i>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>Em hãy cho biết văn bản được soạn </b>

<b>Em hãy cho biết văn bản được soạn </b>

<b>thảo nhân dịp nào ?</b>

<b>thảo nhân dịp nào ?</b>

<b>Thảo luận nhóm:</b>

<b>Thảo luận nhóm:</b>

<i><b>Liệt kê những tác hại của việc sử dụng </b></i>

<i><b><sub>Liệt kê những tác hại của việc sử dụng </sub></b></i>

<i><b>bao bì ni lơng</b></i>

<b>a/ Tác hại:</b>

<b>a/ Tác hại:</b>

<b>2.</b>

<b>2.</b>

<b> Tác hại của bao bì ni lông-gi i </b>

<b><sub> Tác hại của bao bì ni lông-gi i </sub></b>

<b>ả</b>

<b><sub>ả</sub></b>

<b>pháp h n ch s d ng bao bì ni </b>

<b>ạ</b>

<b>ế ử ụ</b>

<b>pháp h n ch s d ng bao bì ni </b>

<b>ạ</b>

<b>ế ử ụ</b>

<b>lông</b>

<b>lông</b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>3.Kiến nghị (kêu gọi) của bản thông </b>

<b>3.Kiến nghị (kêu gọi) của bản thông </b>

<b>điệp:</b>

<b>điệp:</b>

<b>“ MỘT NGÀY KHƠNG SỬ </b>

<b>“ MỘT NGÀY KHƠNG SỬ </b>

<b>DỤNG BAO BÌ NI LÔNG”</b>

<b>DỤNG BAO BÌ NI LÔNG”</b>

<b>không?</b>

<b>không?</b>

Hướng dẫn tự học

Chuẩn bị bài

<i><b> Nói giảm, nói tránh</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về