bao ve von gen loai nguoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 12</b>

<b>Tiết 23</b>

<b> BÀI 22 : BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT</b>

<b>SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI </b>

<b> </b>

<b> </b>

<b>---oOo---I/ Mục tiêu</b>
a/ Kiến thức:

- Trình bày được các biện pháp bảo vệ vốn gen của loài người
-Nêu được một số vấn đề xã hội của di truyền học

b. Kỹ năng :

- Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm
c/ Thái độ:

- Hiểu được vai trò của tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh
-Xây dựng được ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến
<b>II/ Kĩ năng sống cơ bản : </b>

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông
- Kĩ năng tư duy phê phán

- Kĩ năng giao tiếp , thương lượng .
- Kĩ năng ra quyết định

<b>III/ Phương pháp :</b>

- Kĩ thuật giao nhiệm vụ

- Kĩ thuật tìm kiếm , xử lí thơng tin
- Kĩ thuật đặt câu hỏi

- Kĩ thuật chia nhóm
<b>IV/ Chuẩn bị</b>

a/ Học sinh:

- Đọc trước bài ở nhà, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Sưu tầm tư liệu về kĩ thuật chẩn đốn trước khi sinh
b/ Giáo viên

- Tranh : hình 22 Sgk
- Máy chiếu

- Tư liệu về HIV
<b>V/ Tiến trình bài giảng</b>

<b>1. Kiểm tra bài cũ : 10’</b>

- Hãy tóm tắt cơ chế gây bệnh pheninketo ở người ?
- Trình bày cơ chế phát sinh hội chứng Đao ở người ?
<b>2. Giới thiệu bài : 1’ </b>

<b>GV : từ câu trả lời của học sinh </b> gánh nặng di truyền là gì ?==> Bài : Bảo vệ vốn gen của loài người

và một số vấn đề xã hội của di truyền học
3. D y bài m i :ạ ớ

<b>Giáo viên</b> <b>Học sinh</b> <b>Nội dung</b>

<b>** Hoạt động 1 : Tìm hiểu </b>
<b>vấn đề bảo vệ vốn gen của </b>
<b>loài người : 15 ‘ </b>

Vấn đề : tại sao phải bảo vệ
vốn gen của loài người ?
+ Gánh nặng di truyền là gì ?

+ Có cách nào để giảm bớt
gánh năng di truyền không ?
+ Nghiên cứu sgk + thông tin

Đọc sgk trả lời

+ là sự tồn tại trong vốn gen
của quần thể người các đột
biến gây chết , nửa gây chết
… mà khi chúng chuyển sang
trạng thái đồng hợp tử sẽ làm
chết cá thể hay làm giảm sức
sống của họ

+ Đọc sgk trả lời : tạo môi
trường sạch – tư vấn di truyền
và sàng lọc trước sinh – liệu
pháp gen

Nêu được cac biện pháp làm

sạch môi trường

I. Bảo vệ vốn gen của lồi người

<b>1. Tạo mơi trường trong sạch nhằm hạn </b>
<b>chế các tác nhân gây đột biến</b>

- Trồng cây, bảo vệ rừng

<b>2. Tư vấn di truyền và việc sàng lọc </b>
<b>trước sinh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mà em biết  Trình bày các

biện pháp làm cho mơi trường
trong sạch ?  giáo dục môi

trường – dân số - sức khỏe
+Tư vần di truyền là hình thức
như thế nào ?

+Tại sao cần phải tư vấn di
truyền ?

Giới thiệu một số kĩ thuật
được sử dụng chẩn đoán di
truyền .

Liệu pháp gen là gì ?

Giới thiệu tầm quang trọng và
triển vọng của liệu pháp gen

 mở ra triển vọng chửa bệnh

ung thư ở người

+nắm được tầm quang trọng
của việc tư vấn di truyền
Lắng nghe , ghi nhận , nắm sơ
bộ kĩ thuật chọc ối , sinh thiết
tua nhau thai

Nêu khái niệm

đời những đứa trẻ tật nguyền .

- Kỹ thuật tư vấn di truyền : chuẩn đoán
đúng bệnh, xây dựng phả hệ người bệnh,
chẩn đoán trước sinh

- Xét nghiệm trước sinh :

Là xét nghiệm phân tích NST,ADN xem
thai nhi có bị bệnh di truyền hay ko
Phương pháp : + chọc dò dịch ối

+ sinh thiết tua nhau thai
<b>3. Liệu pháp gen- kỹ thuật của tương lai</b>
- Là kỹ thuật chữa bệnh bằng thay thế gen

bệnh bằng gen lành

- Về nguyên tắc là kỹ thuật chuyển gen
- Quy trình :sgk

- Một số khó khăn gặp phải : vi rut có thể
gây hư hỏng các gen khác( không chèn
gen lành vào vị trí của gen vốn có trên NST
)

<b>**Hoạt động 2 : tìm hiểu một </b>
<b>số vấn đề xã hội của di truyền</b>
<b>học : 15’</b>

Vấn đề : sự phát triển như vũ
bảo của di truyền học mang đến
nhiều lợi ích cho con người ,
nhưng cung từ đó tiếm ẩn
nhưng lo ngại rất lớn .
- Giải mã bộ gen người
+ Sự giải mã bộ gen người 

vấn đề

- Công nghệ gen – công nghệ tế
bào

+ Tạo sinh vật biến đổi gen
+ khả năng di truyền trí tuệ
+ Bệnh AIDS

<b>Cho học sinh thảo luận trình </b>
<b>bày ý kiến của mình về vấn đề</b>
<b>xã hội của di truyền </b>

Lắng nghe , ghi nhận , trình
bày ý kiến của mình

<b>II. Một số vấn đề xã hội của di truyền </b>
<b>học</b>

<b>1. Tác động xã hội của việc giải mã bộ </b>
<b>gen người</b>

Việc giải mã bộ gen người ngồi những
tích cực mà nó đem lại cũng làm xuất
hiện nhiều vấn đề tâm lý xã hội

<b>2. Vấn đề phát sinh do công nghệ gen </b>
<b>và công nghệ tế bào</b>

- Phát tán gen khang thuốc sang vi sinh
vật gây bệnh

-An toàn sức khoẻ cho con người khi sử
dụng thực phẩm biến đổi gen

- Nhân bản người hay không ?
<b>3. vấn đề di truyền khả năng trí tuệ</b>
a) Hệ số thơng minh ( IQ)

được xác định bằng các trắc nghiệm với
các bài tập tích hợp có độ khó tăng dần
b) Khả năng trí tuệ và sự di truyền
- Tập tính di truyền có ảnh hưởng nhất
định tới khả năng trí tuệ

<b>4.Di truyền học với bệnh AIDS</b>

- Để làm chậm sự tiến triển của bệnh
người ta sử dụng biện pháp di truyền
nhằm hạn chế sự phát triển của virut HIV
<b>V.Củng cố: 3’ </b>

- Vì sao các bệnh di truyền hiện nay có khuynh hướng gia tăng trong khi các bệnh nhiễm trùng hay
suy dinh dưỡng lại giảm ?

- Cho học sinh trả lời câu hỏi sgk
<b>VI. Dặn dò :1’ </b>

</div>

<!--links-->