Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2020-2021 - Trường THPT Trần Phú

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ-HỒN KIẾM

NỘI DUNG ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
MƠN: NGỮ VĂN
LỚP 12
NĂM HỌC 2020-2021

A. NỘI DUNG ÔN TẬP
I. Phần Đọc hiểu văn bản
1. Văn bản:
- Văn bản nghệ thuật, văn bản khoa học, văn bản chính luận, văn bản báo chí.
2. Nội dung trọng tâm:
- Các yếu tố nội dung của văn bản: đề tài, chủ đề/thơng tin chính, đặc điểm của hình
tượng/nội dung cụ thể, cảm hứng chủ đạo của văn bản, cảm xúc/tình cảm/tư
tưởng/quan điểm của tác giả…
- Các yếu tố hình thức của văn bản: phương thức biểu đạt, phong cách ngôn ngữ, bố
cục/cấu trúc của văn bản, cách sử dụng ngôn ngữ, cách liên kết văn bản, biện pháp
tu từ.
II. Phần Làm văn
1. Nghị luận xã hội
- Kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội, khoảng 200 chữ.
- Nội dung: nghị luận về một tư tưởng/đạo lí hoặc nghị luận về một hiện tượng
đời sống

(đặt ra trong văn bản đọc hiểu).

2. Nghị luận văn học
- Kĩ năng viết bài văn nghị luận văn học.
- Nội dung: Nghị luận về một đoạn thơ.
- Phạm vi ôn tập: 02 văn bản trong sách Ngữ văn 12, Tập một: Tây Tiến - Quang

Dũng; Việt Bắc( trích) – Tố Hữu
B. THỜI GIAN LÀM BÀI: 120 phút
C. CẤU TRÚC ĐỀ: Gồm 02 phần
Phần I. Đọc hiểu ( 3,0 điểm)
- Ngữ liệu: 01 văn bản ( Có thể hỏi một trong các loại văn bản sau: văn bản nghệ
thuật, văn bản khoa học, văn bản chính luận, văn bản báo chí)


- Dung lượng: khoảng 250 đến 350 chữ
- Câu hỏi: 4 câu hỏi, thuộc các mức độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng
cao.
Phần II: Làm văn ( 7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về một vấn đề xã hội đặt ra
trong văn bản đọc hiểu (thuộc một trong hai dạng: nghị luận về một tư tưởng/đạo lí
hoặc nghị luận về một hiện tượng đời sống)
Câu 2 (5,0 điểm):
Đề có thể vào một trong các dạng sau:
-Nghị luận về một bài thơ hoặc một/ một vài đoạn thơ, sau đó rút ra một vấn đề về
nội dung hoặc nghệ thuật.
-Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học.


D. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Chủ đề

Mức độ

Tổng
số

Phần

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

I.Đọc hiểu văn - Nêu phong cách - Khái quát chủ đề/ nội - Nhận xét/ - Vận dụng những
ngơn ngữ/ phương dung chính/ vấn đề chính đánh giá về hiểu biết từ văn

bản

-(01 đoạn văn bản thức

biểu

đạt mà văn bản đề cập.

trong các loại: văn chính/câu chủ đề Hoặc:

một yếu tố bản để nêu suy
hình

thức nghĩ/bàn luận/giải

bản nghệ thuật, của văn bản.

- Làm rõ đặc trưng phong hoặc

nội quyết một vấn đề/

văn bản khoa học, Hoặc:

cách ngôn ngữ của văn dung của văn tình huống thực

văn

bản

chính - Tìm/ chỉ ra vị trí bản.

luận, văn bản báo của

thơng

tin Hoặc:

bản.

tiễn.

Hoặc:

Hoặc:

chí)

chính/nổi bật hoặc - Làm rõ nghĩa của các từ - Bày tỏ sự

-có độ dài 250-

cách

350 chữ có chủ đề

chức/trình

gần gũi với HS)

thơng tin chính/nổi Hoặc:

thức

tổ hoặc cụm từ hoặc câu đồng
bày trong văn bản.

bật trong văn bản.

hoặc

tình
phản

đối với một ý

- Lí giải/suy luận về thơng kiến

được

tin chính/nổi bật nêu trong nêu ra trong
văn bản hoặc cách thức văn bản.
trình bày của văn bản.

- Từ văn bản, rút
ra bài học/ giá trị
sống cho bản thân
và những người
xung quanh.


Hoặc:
- Lí giải quan điểm/tư
tưởng của tác giả.
Hoặc:
- Tìm và phân tích hiệu
quả nghệ thuật của biện
pháp tu từ
Số câu

1

1

1

1

4

Số điểm

0,5

0,5- 0,75

0,75- 1,0

1,0

3,0

Tỉ lệ

5%

5,0 %- 7,5%

7,5%- 10%

10%

30%

II.Làm

Câu 1:

Viết 01 đoạn văn nghị luận xã hội 2,0

văn

Nghị

khoảng 200 chữ về một vấn đề tư

luận xã

tưởng/đạo lí hoặc hiện tượng đời

hội

sống đặt ra trong văn bản ở phần
đọc hiểu.

Câu 2:

Viết 01 bài văn nghị luận văn học 5,0

Nghị

để giải quyết yêu cầu của đề bài.

luận
văn
học

Số điểm

6,25

0,75

7,0

Tỉ lệ

62,5%

7,5%

70%

Tổng chung:
Số điểm

0,5

0,75

7,0

1,75

10,0

Tỉ lệ

5%

7,5%

70%

17,5%

100%