Bài soạn tin học lớp 3

Tuần 01
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I/ Mục đích yêu cầu:
-Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm quen
được với máy tính. Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính
như: Tư thế ngồi , các bước khởi động máy tính , bố trí ánh sáng để máy tính …
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính , tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính , SGK.
III/ Hoạt động dạy học:

IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm
Tuần 02
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra sách giáo khoa.
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Người bạn mới của em
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh nhận
biết máy vi tính
Giáo viên giơí thiệu cho học
sinh các đức tính của máy tính

* Hoạt động 3:
Giáo viên giới thiệu các loại
máy tính và từng bộ phận cụ thể của
máy tính:
Giáo viên giới thiệu tác dụng
của máy tính:
- Học sinh quan sát máy tính băøng
máy tính thật trong phòng thực hành.
- Học sinh biết được máy tính có nhiều
đức tính tốt :
- Chăm làm
- Làm đúng
- Làm nhanh, thân thiện
- Học sinh quan sát và nhận biết từng
bộ phận chính của máy tính gồm:
-Màn hình
- Phần thân máy
- Chuột
- Học sinh hiểu và biết được với sự
giúp đỡ của máy tính em có thể làm
được nhiều việc như:
- Học đàn
- Học làm toán
- Liên lạc với bạn bè

Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH
I/ Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh biết được các bước khởi động máy tính và nguyên lý
hoạt động của máy tính.
- Tư thế ngồi và bố trí ánh sáng xung quanh khi ngồi làm việc với máy
tính
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính đang hoạt động
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em làm việc với máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
cách ngồi làm việc với máy tính , ánh
sáng trong phòng máy, cách khởi động
máy tính.
Giáo viên cho học sinh ngồi
chờ máy tính khởi động và quan sát,
* Hoạt động 3:
Giáo viên ngồi mẫu và điều
chỉnh tư thế ngồi và điều chỉnh ánh
sàng trong phong máy cho học sinh
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
- Học sinh phải ngồi thẳng , tư thế thả
lỏng, tay duỗi thẳng. Và lần lượt thực
hiện 2 thao tác:
- Bật công tắc màn hình

- Bật công tắc trên thân máy
- Học sinh quan sát trên màn hình để
nhận thấy sự thay đổi của máy tính lần
lượt xuất hiện nhiều biểu tượng của
máy tính như:
My Computer
MS. Paint
Trò chơi
- Học sinh ngồi đúng tư thế do giáo
viên ngồi mẫu :
- Ngồi thẳng, thoải mái , hai tay duỗi

quan sát.
Giáo viên hướng dẫn học sinh
khi không thức hành nữa phải tắt máy
tính.
thẳng không với,
- nh sáng không được chiếu thẳng
vào màn hình máy tính.
- Hoc sinh nắm được các thao tác tắt
máy :
Click vào Start turn off
computer Turn off
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm
Tuần 03
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :

Bài 3 THÔNG TIN XUNG QUANH TA
I/ Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh :
- Nhận biết được 3 dang thông tin cơ bản
- Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu
khác nhau cho các mục đích khác nhau.
- Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin truyên thông
tin.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ.
- Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày ……
- Các đoạn âm thanh hiønh ảnh ( Video – audio clíp )
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính

tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Thông tin xung quanh em
* Hoạt động 2
Giáo viên đưa ra ví dụ và đặt
câu hỏi thảo luận liên quan đến 3
dạng thông tin
* Hoạt động 3:
Giáo viên phân tích 3 dạng
thông tin tác dụng của 3 dạng thông
tin tới máy tính và ngược lại

thực hiện thao tác khởi động máy tính
- Học sinh thảo luận từng nhóm về các
dạng thông tin:
- m thanh
- Văn bản
- Hình ảnh
- Học sinh hình dung và hiểu được
máy tính lưu trữ và quản lí các dạng
thông tin cơ bản trên như thế nào và
xử dụng 3 dạng thông tin trên ra sao?
- Máy tính phát ra âm thanh
như: nghe nhạc , xem phim những âm
thanh phát ra khi chơi trò chơi….
- Máy tính hiển thò thông tin
vằng văn bản như: Văn bản khi em go
bằng phần mềm Word, các chữ trên
thanh điều khiển……
- Máy tính hiển thò hình ảnh
như: hình ảnh khi xem phim , các biểu
tượng của máy tính ………
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần sưu tầm và tim hiểu thêm về các
dạng thông tin co trong đời sống hàng ngày mà các em hay gặp
Tuần 04
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 4 BÀN PHÍM MÁY TÍNH

I/ Mục đích yêu cầu:
- Học sinh làm quen được với phần mềm cũng như bàn phím , nhận biết
được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Bàn phím máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu bàn phím
thật cho học sinh quan sát.
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng phím và các chức năng của bàn
phím và của từng phím nói riêng.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng hàng phím chức năng và từng khu
vực chính của bàn phím.
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về
3 dạng thông tin: m thanh, hình ảnh ,
văn bản.
- Học sinh quan sát và nhận biết được
bàn phím , các vò trí của các phím trên
bàn phím , các khu vực chính của bàn
phím và các phím mũi tên.

- Học sinh nhận biết được các phím cơ
bản như:
- Phím Enter: có chức năng
đồng ý thực hiện , xuống hàng..
- Phím Delete : Dùng để xoá
khi gõ sai
-Phím Bksp : Dùng để xoá các
kí tự từ phải sang trái
- Bốn phím mũi tên
Dùng để di chuyên lên xuống , sang
trái phải.
- Học sinh biết bàn phím có 1 khu vực
chính và 4 hàng phím chính
- Hàng phím số
- Hàng phím trên
- Hàng phím cơ sở
- Hàng phím dưới

IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần quan sát và gõ bàn phím cho
quen tay hơn.
Tuần 05
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 5 CHUỘT MÁY TÍNH
I/ Mục đích yêu cầu:
Học sinh làm quen với chuột máy tính các em biết cách cầm chuột và
thực hiện được một số thao tác với chuột.

II/ Đồ dùng dạy học:
Chuột máy tính.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Chuột máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu chuột máy
tính và cho học sinh quan sát
Giáo viên hướng dẫn học sinh
cách dùng chuột, cách cầm chuột , các
thao tác điều khiển chuột như:
- Rê chuột
- kéo thả chuột
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về
các chức năng của các phím trong bàn
phím .
- Học sinh nhận biết được chuột máy
tính và cách gọi cho đúng.
- Học sinh nắm được cách cầm chuột
và để tay lên chuột.
- Ngón tay trỏ để lên chuột trái
- Ngón giữa để lên chuột phải.
- Bàn tay đặt úp lên chuột
- Học sinh nhận biết được con trỏ

* Hoạt động 3:
Giáo viên cho học sinh cầm
chuột để điều khiển làm một số thao
tác .
chuột với các hình dạng như:
- Học sinh được cầm chuột để di
chuyển và nháy đúp vào các trò chơi
để khởi động các phần mềm.
- Học sinh quan sát khi nhấp chuột vào
các biểu tượng trò chơi và nhận thấy
sự thay đổi khi nhấp của con trỏ chuột.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần thực hành cầm chuột nhiều hơn
cho thành thạo.
Tuần 06
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 6 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi lính vực
của đời sống xã hội.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có kết nối mạng internet.
Một số trang web.
http/www.toantuoitho.nxbgd.com.vn
http/www.vnschool.net
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi về
cách đặt tay lên chuột

2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Máy tính trong đời sống
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh tham
quan các cơ sở hoặc những nơi có máy
tính kết nối internet ứng dụng trong
cuộc sống
- Học sinh được đi tham quan và quan
sát những nơi có máy tinh được ứng
dụng như:
- Phòng thư viện
- Phòng internet
- Các máy tính trong ngân hàng
- Trong bệnh viên
- Phòng nghiên cứu
- Nhà máy
- Từ đó học sinh hiểu đựơc các tiện ích
của máy tính được ứng dụng trong
cuộc sống rộng rãi to lớn như thế nào.
Giúp học sinh nhận biết được tầm
quan trọng của máy tính.

IV/ Củng cố:

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành.
- Giáo viên nhận xét tiết học , ý thức và sự nhiệt tình của các em trong
quá trình đi tìm hiểu tham quan khám phá thực tế .

Tuần 07
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Chương II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1 TRÒ CHƠI BLOCKS
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn
Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vò trí
Nháy chuột nhanh
Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vò trí các hình đã lật lên
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Blocks

III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em chơi trò chơi BLOCKS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về phấn
mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách chơi
và quy tắc chơi.

- Học sinh lên bảng nêu 3 ví dụ về
những nơi co máy tính ứng dụng trong
cuộc sống.
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng
Blocks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột vào
các hình trong ô trò chơi khi nào gặp 2
hình giống nhau thi 2 hình đó sẽ tự
mất và các em sẽ được điểûm.
- khuyến khích các em nhấp chuột
càng nhanh càng tốt.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi.
Tuần 08
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn

Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vò trí cần chính xác hơn
Giúp học sinh tư duy để đánh thăng máy tính
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:

Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em chơi trò chơi DOTS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về phấn
mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách chơi
và quy tắc chơ trò chơi Dots
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng
Dots
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột vào
các đường gạch thẳng trong ô trò chơi
và đánh với máy tính ai tạo được 1 ô
vuông thi người đó thắng và cư lần
lượt như vậy ai tạo được nhiều ô
vuông hơn người đó thắng
- Môi em phải tư duy để đánh thắng
máy tính.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi.
Tuần 09
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 3 TRÒ CHƠI STICKS

I/ Mục đích yêu cầu:

Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn. Và đòi hỏi
độ chính xác cao.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Sticks
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em chơi trò chơi STCKS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về phấn
mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách chơi
và quy tắc chơ trò chơi Sticks
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu tượng
Sticks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột vào
các đường gạch thẳng trong ô trò chơi
có màu khác nhau nếu que đó không
bò đè bởi các que khác thì que đó sẽ
biến mất.
- Nhiệm vụ của em là phải nhấp chuột
thật nhanh vào các que cho no biến
mất hết nếu nhấp chuột chậm thì sẽ có
que khác xuất hiện và sẽ bò thua.
- Môi em phải tư duy để đánh thắng

máy tính.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành chơi trò chơi.

Tuần 10
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Chương III EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM CƠ SỎ
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên và các phím cơ sở
Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim cơ sở
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
đặt 10 ngón tay trên bàn phím.
Giáo viên để mẫu cho học
sinh quan sát .

* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
khởi động phần mềm Mario để gõ và
- Học sinh quan sát và đặt tay đúng vò
trí trên bàn phím quy đònh
1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn của
giáo viên
- Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên
phím F có gai
- Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J có
gai
- Các ngón còn lại đặt lên các phím
tiếp theo của hàng cơ sở.
- Hai ngón tay cái đặt lên phím cách.
- Học sinh khởi động phần mềm Mario
bằng cách nháy đúp chuột vào biểu

luyện gõ tượng phần mềm Mario
- Học sinh quan sát trên màn hình để
gõ theo các chữ cái xuất hiện của
phần mềm Mario khi gõ xong em phải
đưa tay về vò trí cũ.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm cho thành thạo
Tuần 11
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 2 TẬP GÕ CÁC PHÍM

Ở HÀNG PHÍM TRÊN
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím cơ sở và vươn ra để gõ các
phím ở hàng phím trên sau khi gõ xong phải đưa tay về vò trí cũ ngay tương ứng
với hàng phím xuất phát.
Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm tra
bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính
đặt tay đúng vò trí theo quy tắc đặt tay
trên bàn phím đã học

phim số
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
đặt tay ở hàng phím trên.
Giáo viên đặt tay mẫu cho học
sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
khởi động phần mềm Mario chon hàng

phím trên để gõ và luyện gõ
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơ
sở nhưng khi gõ các phím ở hàng phím
trên thi phải đưa tay lên để gõ và đưa
tay về đúng vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R các
ngón tay còn lại đặt vào các phím
Q,W,E
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím U
các ngón còn lại đặt vào các phím I, O
P
- Hai ngón tay cái đặt vào phím cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím cơ sở và hàng phím trên cho thành thạo
Tuần 12
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 3 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM DƯỚI
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Yêu cầu học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím dưới khi gõ phải
đưa tay ra khi gõ xong phải đưa tay về vò trí cũ khi xuất phát.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1

1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm tra
bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim dưới
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
đặt tay ở hàng phím dưới.
Giáo viên đặt tay mẫu cho học
sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
khởi động phần mềm Mario chon hàng
phím dưới để gõ và luyện gõ
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính
đặt tay đúng vò trí theo quy tắc đặt tay
trên bàn phím đã học và gõ các phím
ở hàng phím trên.
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơ
sở nhưng khi gõ các phím ở hàng phím
dưới thi phải đưa tay xuống để gõ và
đưa tay về đúng vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím V các
ngón tay còn lại đặt vào các phím
C,X,Z
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím M
các ngón còn lại đặt vào các phím

<,<,>
- Hai ngón tay cái đặt vào phím cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím trên, hàng phím dưới cho thành thạo
Tuần 13
Thø ngµy th¸ng n¨m 2009
Tên bài :
Bài 4 TẬP GÕ CÁC PHÍM
Ở HÀNG PHÍM SỐ

I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím số
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm tra
bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim số
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học sinh
đặt tay ở hàng phím dưới.
Giáo viên đặt tay mẫu cho học

sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học sinh
khởi động phần mềm Mario chon hàng
phím số để gõ và luyện gõ
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy tính
đặt tay đúng vò trí theo quy tắc đặt tay
trên bàn phím đã học và gõ các phím
ở hàng phím số.
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng phím cơ
sở nhưng khi gõ các phím ở hàng phím
số thi phải đưa tay xuống để gõ và đưa
tay về đúng vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím 4 các
ngón tay còn lại đặt vào các phím
3,2,1
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím 7 các
ngón còn lại đặt vào các phím 8,9,0
- Hai ngón tay cái đặt vào phím cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở hàng
phím trên, hàng phím dưới và hàng phím số cho thành thạo