bai 40

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.11 MB, 23 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TIẾT 40

Truyện ngụ ngôn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG.

1. Đọc – kể :

2. Từ khó : (SGK)

II. TÌM HIỂU BỐ CỤC.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II. TÌM HIỂU BỐ CỤC.

1. Từ đầu ... ...

sờ đuôi

1. Từ đầu ... ... 
sờ đuôi

2. Tiếp ... cái chổi sể 
cùn

3. Cịn lại

Giới thiệu 5 ơng 
 thầy bói mù

Kể về sự đánh giá, nhận 
xét về voi của 5 ơng thầy 
bói mù

Kể kết thúc cuối cùng

không ai chịu thua đánh 
nhau toát đầu cháy máu

Kể kết thúc cuối cùng

khơng ai chịu thua đánh 
nhau tốt đầu cháy máu 
* 3 đoạn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.

Nhân vật trong truyện là 
những ai ?

Nhận xét gì về cách giới thiệu 
nhân vật trong truyện ?

Nhân vật trong truyện là 
những ai ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1- Cách xem voi và những lời phán đoán về voi
1- Cách xem voi và những lời phán đoán về voi

a- Cách xem :

+ Dùng tay sờ

+ Mỗi thầy sờ một bộ phận của voi

a- Cách xem :

+ Dùng tay sờ

+ Mỗi thầy sờ một bộ phận của voi

III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.

Em hãy nêu cách xem voi 
của 5 ơng thầy bói ?

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Các thầy sờ vào những bộ phận nào của voi ?

VỊI
VỊI

NGÀ
NGÀ

TAI
TAI

CHÂN
CHÂN
ĐI

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Sờ vịi

Tưởng con voi 
như thế nào, hóa

ra nó sun sun 
như con đĩa
Tưởng con voi 
như thế nào, hóa

ra nó sun sun 
như con đĩa
b- Phán đốn về hình thù con voi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Sờ ngà

chẫn như cái địn cànKhơng phải, nó chần

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Sờ tai

Đâu có ! Nó 
bè bè như 
cái quạt thóc

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Sờ chân

Ai bảo ! Nó 
sừng sững như

cái cột đình
Ai bảo ! Nó 
sừng sững như

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Sờ đi

Các thầy nói khơng 
đúng cả. Chính nó

tun tủn như cái 
chổi sể cùn

Các thầy nói khơng 
đúng cả. Chính nó

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Cách xem

Cách xem Phán đoán về Phán đốn về

hình thù con voi

hình thù con voi
Sờ vịi

Sờ vòi Sun sun như con đĩaSun sun như con đĩa

Sờ ngà

Sờ ngà Chần chẫn như cái đòn cànChần chẫn như cái đòn càn
Sờ tai

Sờ tai Bè bè như cái quạt thócBè bè như cái quạt thóc
Sờ chân

Sờ chân Sừng sững như cái cột đìnhSừng sững như cái cột đình

b- Phán đốn về hình thù con voi

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Em hãy nhận xét cách sử dụng 
từ ngữ miêu tả về voi ?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận 
và phán đoán về hình thù con

voi như thế.

Theo em đúng hay sai ?
Mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận 
và phán đốn về hình thù con

voi như thế.

Theo em đúng hay sai ?

Nhận xét sai lầm : Biết một bộ phận 
mà đánh giá toàn bộ

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>



Phán sai mà tự cho mình là đúng.

Phân tích thái độ và lời lẽ của

Cãi nhau

các thầy sau khi xem voi ?
Phân tích thái độ và lời lẽ của

các thầy sau khi xem voi ?

c- Thái độ của họ khi phán về voi



Thái độ chủ quan nên mắc từ

sai lầm này đến sai lầm khác

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thảo luận nhóm

Qua cách xem và phán về voi, em

thấy sai lầm của họ là ở chỗ nào ?

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Em thử miêu tả về voi như 
thế nào?

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Muốn kết luận đúng về một sự vật Muốn kết luận đúng về một sự vật
phải xem xét nó một cách tồn diện

phải xem xét nó một cách tồn diện

Cách thức xem phù hợp mục đíchCách thức xem phù hợp mục đích

2- Bài học :

1- Cách xem voi và những lời phán đoán về voi

1- Cách xem voi và những lời phán đốn về voi

III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.

Từ câu chuyện về 5 ơng 
thầy bói, em rút ra bài

học gì cho bản thân ?
Từ câu chuyện về 5 ông

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Ghi nhớ : SGK

IV. TỔNG KẾT – LUYỆN TẬP.

Thảo luận nhóm :

B
B
A

A  Cơ ấy có mái tóc đẹp, bạn kết luận cơ ấy đẹp.Cơ ấy có mái tóc đẹp, bạn kết luận cơ ấy đẹp.

 Bạn An chỉ vi phạm 1 lần không soạn bài, lớp trưởng Bạn An chỉ vi phạm 1 lần không soạn bài, lớp trưởng

cho rằng bạn ấy học yếu.
cho rằng bạn ấy học yếu.

 Một lần em không vâng lời mẹ, mẹ trách em và buồn. Một lần em không vâng lời mẹ, mẹ trách em và buồn.
 Bạn em hát khơng hay, cơ giáo nói rằng bạn ấy khơng Bạn em hát khơng hay, cơ giáo nói rằng bạn ấy khơng

có năng khiếu về ca hát.
có năng khiếu về ca hát.

Tìm xem tình huống nào tương ứng với câu

thành ngữ “Thầy bói xem voi”

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Củng cố

Xem voi bằng cách dùng tay thay mắtXem voi bằng cách dùng tay thay mắt
Dùng hình ảnh sinh động để miêu tả Dùng hình ảnh sinh động để miêu tả

cách hiểu chủ quan

Nhận xét đúng sau khi đã xem toàn bộ Nhận xét đúng sau khi đã xem tồn bộ
hình dạng của nó

hình dạng của nó

Cách xem voi và nhận xét của 5 thầy bói có

những đi

ểmểm

gì giống nhau ?

gì giống nhau ?



</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

B
B
A
A

Bài tập củng cố



Kể chuyện



Sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường



Dùng hình ảnh miêu tả, sinh động



Tất cả A, B và C

Nghệ thuật nào khơng có trong truyện ?

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23></div>

bai 40

<b>TIẾT 40</b>

<b>Truyện ngụ ngôn</b>

<b>I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG.</b>

<b>I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG.</b>

<i><b>1. Đọc – kể :</b></i>

<i><b>1. Đọc – kể :</b></i>

<i><b>2. Từ khó : (SGK)</b></i>

<i><b>2. Từ khó : (SGK)</b></i>

<b>II. TÌM HIỂU BỐ CỤC. </b>

<b>II. TÌM HIỂU BỐ CỤC. </b>

<b>II. TÌM HIỂU BỐ CỤC. </b>

<b>III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.</b>

<b>III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.</b>

<b>III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.</b>

<b>III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.</b>

<b>Các thầy sờ vào những bộ phận nào của voi ?</b>

<b>Các thầy sờ vào những bộ phận nào của voi ?</b>

<b>Sờ vịi</b>

<b>Sờ vịi</b>

<b>Sờ ngà</b>

<b>Sờ ngà</b>

<b>Sờ tai</b>

<b>Sờ tai</b>

<b>Sờ chân</b>

<b>Sờ chân</b>

<b>Sờ đi</b>

<b>Sờ đi</b>

<b>Phán sai mà tự cho mình là đúng.</b>

<b>Phán sai mà tự cho mình là đúng.</b>

<b>Cãi nhau</b>

<b>Cãi nhau</b>





<b>Thái độ chủ quan nên mắc từ </b>

<b>Thái độ chủ quan nên mắc từ </b>

<b>sai lầm này đến sai lầm khác</b>

Thảo luận nhóm

Thảo luận nhóm

<b>III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.</b>

<b>III. TÌM HIỂU VĂN BẢN.</b>

<b>IV. TỔNG KẾT – LUYỆN TẬP.</b>

<b>IV. TỔNG KẾT – LUYỆN TẬP.</b>

Thảo luận nhóm :

Thảo luận nhóm :

Củng cố

Củng cố

<b>Cách xem voi và nhận xét của 5 thầy bói có </b>

<b>Cách xem voi và nhận xét của 5 thầy bói có </b>

<b>những đi</b>

<b>những đi</b>

<b> gì giống nhau ?</b>

<b><sub> gì giống nhau ?</sub></b>

Bài tập củng cố

Bài tập củng cố

Kể chuyện

Kể chuyện

Sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường

Sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường

Dùng hình ảnh miêu tả, sinh động

Dùng hình ảnh miêu tả, sinh động

Tất cả A, B và C

Tất cả A, B và C

<b>Nghệ thuật nào khơng có trong truyện ?</b>

<b>Nghệ thuật nào khơng có trong truyện ?</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về