Giao an Lich Su 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Giáo án: Lịch Sử 7 </b></i>
<i><b>GV: Trần Quang nhiệm</b></i>

<i><b>Tuần 10 Tiết 20: </b></i>
<i><b>Ngày soạn 7-11-2007</b></i>

<i><b>Bài 12 :</b></i> <b>ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HỐ </b>

(Tiếp theo)
<b>I – Mục tiêu bài học : </b>

<b> 1</b> . <b>Kiến thức</b> :

- Xã hội có sự chuyển biến về giai cấp – văn hố giai đoạn phát triển văn hoá
Thăng long

<b> 2. Tư tưởng :</b>

- Giáo dục lòng tự hào, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hố dân tộc
- Có ý thức vươn lên xây dựng đất nước độc lập, tự chủ

<b> 3 . Kó năng:</b>

Quan sát, phương pháp phân tích, lập bảng so sánh, đối chiếu và vẽ sơ đồ
<b>II . Chuẩn bị của thầy và trò </b>

<b> 1. Thầy</b> :

- Bài giảng , tài liệu tham khảo
- Tranh ảnh

- Sơ đồ phân hố xã hội thời Lý
<b>2. Trị</b> :

- Tham khảo nội dung bài mới
- Chia nhóm 6 thảo luận .
<b>III . Các hoạt động dạy và học</b> :
<b>1. Oån định tổ chức. (1’ )</b>
<b> 2. Kiểm tra bài cũ : (5’)</b>

<b>Hỏi: Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nơng nghiệp ? Mối quan hệ</b>
<b>giữa nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp</b> ?

<b> </b> <b>Trả lời:</b> - Nhà Lý rất quan tâm đến sản xuất nơng nghiệp.Đề ra nhiều biện
pháp để khuyến khích sản xuất: cày ruộng tịch điền, đi xem dân gặt hái, khai hoang,
đào kênh, đắp đê, bảo vệ sức kéo.

- Moái quan heä
<b> </b>

<b> 3. Hoạt động dạy và học</b>
<b>Giới thiệu bài mới</b> :

Nhắc lại kiến thức củchuyển ý sang bài mới
<b> dạy và học và học bài mới</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Giáo án: Lịch Sử 7 </b></i>
<i><b>GV: Trần Quang nhiệm</b></i>

<b>T</b>

<b>G</b> <b>Hoạt động củathầy</b> <b>Hoạt động củatrò</b> <b>Kiến thức</b>
<b>1</b>

<b>7’</b>

<b>Gv:</b> cho Hs đọc (SGK)
<b>Gv:</b> cho hs thảo luận:
<b>*</b><i><b>Trình bày sự thay đổi trong</b></i>
<i><b>các tầng lớp cư dân qua sơ</b></i>
<i><b>đồ(vẽ sẳn biểu mẫu)</b></i>

<b>*</b><i><b>So sánh với thời Đinh,</b></i>
<i><b>Tiền - Lê sự phân biệt giai</b></i>
<i><b>cấp ở thời Lý như thế nào ?</b></i>

<b>* </b><i><b>Đời sống của các tầng lớp</b></i>
<i><b>trong giai cấpthống trị và bị</b></i>
<i><b>trị như thế nào?</b></i>

<b>Gv:</b> Tổng kết rút ra kết
luận chungxã hội thời Lý
đã có sự thay đổi về mọi
mặt .

Hs đọc to nội dung (SGK)
<b>Hs thảo luận </b>

<b>Hs: </b>Có biểu đồ sẵn

<b>Hs:</b> So với thời Đinh,

Tiền- Lê: Nhà Lý có sự
phân biệt giai cấp sâu sắc
hơn. Địa chủ tăng, nhân
dân, tá điền bị bóc lột
nặng nề hơn

<b>Hs: </b>

<b>+ Thống trị:</b> Đầy đủ,
sung túc

<b>+ Bị trị:</b> + Thợ thủ công
và thương nhân sống rãi
rác các làng, sản xuất đồ
dùng hàng ngày trao
đổi buôn bán và có nghĩa
vụ nộp thuế cho vua
+ Nơng dân là lực lượng
sản xuất chính của xã
hội, đinh nam được chia
ruộng đất theo tục lệ và
làm nghĩa vụ cho nhà
nước

Nông dân nghèo phải cày
ruộng nộp tơ cho địa chủ,
có người bỏ đi nơi khác
sinh sống.

Nô tỳ vốn là tù binh

hoặc bị tội nặng, nợ nần,

<b>II. Sinh hoạt xã hội </b>
<b>và văn hoá</b>

<b>1. Những thay đổi về</b>
<b>mặt xã hội</b>

<i><b>Trang 2</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>Giáo án: Lịch Sử 7 </b></i>
<i><b>GV: Trần Quang nhiệm</b></i>

tự bán thân , phục vụ
trong cung điện hoặc
nhà quancuộc sống
không được bảo đảm
<b>1</b>

<b>8’</b>

<b>Gv:</b> Gọi hs đọc từ
đầuThăng Long

<b>H1:</b> <b>Văn miếu được xây</b>
<b>dựng lúc nào ? để làm gì ?</b>
<b>Gv:</b> Đây được coi là trường
đại học đầu tiên của quốc
gia Đại Việt, lúc đầu dạy
con vua, sau đó mở rộng cho

con em quan lại và những
người học giỏi trong cả nước
.

Nước ta đã có chữ nơm
nhưng chưa sử dụng

<b>H2:</b> <b>Có nhận xét gì về tình</b>
<b>hình giáo dục thời Lý ?</b>

<b>H3: Dưới thời Lý đạo phật</b>
<b>có vị trí như thế nào ?</b>

Biểu hiện:

<b>Gv:</b> Cho hs đọc chữ nghiêng
(SGK)

Giới thiệu H24 – 25

<b>H4: Thời Lý các hoạt động</b>
<b>văn hoá dân gian như thế</b>

<b>Hs:</b> + 9. 1070

+ đây là miếu thờ tổ đạo
nho do Khổng Tử và 72
vị học trò sáng lập

+ 1075 mở khoa thi đầu

tiên

+1076 thành lập Quốc tử
giám

<b>Hs:</b> Nhà Lý quan tâm
giáo dụcnhưng chế độ thi
cử chưa qui củ

Chữ viết: Chữ Hán

- Văn học chữ Hán cũng
rất phát triển. “Nam
<i>Quốc Sơn Hà” của Lý</i>
Thường Kiệt

<b>HS:</b> Đạo phật rất được
sùng bái.

+ Chùa chiềng mọc nhiều
(chuà tháp, tô tượng, đức
chuông, dịch kinh phật,
soạn sách phật)

+ Thăng long 1000 người
sư

<b>Hs:</b> Nhân dân kế tiếp và
phát huy truyền thống

<b>2.Giáo dục và văn </b>
<b>hoá</b>

- 1070, nhà Lý cho
xây dựng Văn miếu .
- 1075: Mở khoa thi

đầu tiên .

1076: Lập Quốc tử
giámlàm nơi dạy
học

Giai đoạn phát
triểnvăn học kiểu
chữ Hán cũng phát
triển

- Đạo phật rất phát
triển rộng khắp trong
nhân dân

- Văn hoá dân gian rất
phát triển: Ca hát,
nhảy múa, múa rối
nước, đánh vật...

- Kiến trúc, điêu khắc
rất phát triển và rất
độc đáo

<i><b>Trang 3</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>Giáo án: Lịch Sử 7 </b></i>
<i><b>GV: Trần Quang nhiệm</b></i>

<b>naøo ?</b>

<b>Gv:</b> Mùa xuân khắp nơi mở
lể hội (hội Gióng – tiêu
biểu cho tinh thần chiến đấu
chống giặc Ân của Thánh
Gióng)

<b>H5:</b> <b>Nghệ thuật kiến trúc,</b>
<b>điêu khắc thời kì này như</b>
<b>thế nào? </b>

<b>Gv:</b> Giới thiệu tranh ảnh các
cơng trình này .

Các cơng trình kiến trúc có
qui mơ lớn, trình độ điêu
khắc càng tinh vi, thanh
thốt, trang trí rồng, bệ đá
hình hoa sen

<b>Gv:</b> Giới thiệu Hs quan sát
hình rồng thời Lý

<b>H6: Có nhận xét như thế</b>
<b>nào ?</b>

<b>H7: Có nhận xét gì về nền</b>
<b>văn hố thời Lý ?</b>

văn hoá trước kia (hát
chèo, đá cầu, đua thuyền)

<b>Hs:</b> Tháp báo thiên gồm
12 tầng, chuông quy
Điền, chùa một cột, tượng
phật A- Di – Đà (Vàng)...
+ Tháp chương Sơn
( Nam Định)

+ Chuông chùa Trùng
Quang (Bắc Ninh) : nặng
3 tấn

<b>Hs:</b> Mình trơn, toàn thân
uốn khúc uyển chuyển
như ngọn lửa, rất độc đáo
.

 Văn hoá thời Lý
mang đậm tính dân
tộc. Đánh dấu sự ra
đời của một nền văn
hoá riêng: Văn hoá

Thăng long

<b>5’</b>

- Những thay đổi cở
bản về mặt xã
hội?

- bư¬cs phát triển
trong lĩnh vực văn
hóa?

HS: trả lời

<b>4. Dặn dò và hướng dẩn về nhà. (1’)</b>

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
- Xem trước nội dung bài học mới.

<b> IV. Rút kinh nghiệm.</b>

<i><b>Trang 4</b></i>

</div>

<!--links-->