HS trường TH Tiên Thuỷ B vui trung thu do hội trái tim vàng tổ chức cho HS

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Gi¸o ¸n tin häc líp 4

---TiÕt:1 <i><b>Ng y d¹y: 12/10/ 2009</b><b>à</b></i>

<b>Khám phá máy tính</b>
<b>Bài 1: Những gì em đã biết</b>
<b>I. Mục tiêu</b>

- Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học và những hiểu biết qua các phơng tiện thông tin
đại chúng về máy tính.

- Tác dụng của máy tính đối với đời sống con ngời.
<b>II. dựng</b>

Giáo án, tài liệu liên quan.

III. <b>Các hoạt động dạy học </b>
<b> 1. Bài mới</b>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

<b>* Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh làm</b>
<b>quen với máy vi tính</b>

GV: Trong cuộc sống em đã đợc làm quen
với chiếc máy tính.

? VËy c¸c em biÕt m¸y tÝnh có những khả
năng gì?

? Máy tính có thể lu trữ và xử lý thông tin
đ-ợc hay không? Và các dạng thông tin cơ bản
là những dạng nào?

? Máy tính giúp con ngời trong những việc
gì?

? Một máy tính thông thờng bao gồm những
bộ phận nào?

GV gọi học sinh trả lời các câu hỏi trên
GV giíi thiƯu c¸c bé phËn cña máy tính
thông qua hình ảnh

Bµn phÝm Thân máy Màn hình
GV nhận xét

<i><b>1. Nhng gì em đã biết về máy vi tính:</b></i>

1. HS trả lời:

2. - Máy vi tÝnh cã kh¶ năng làm việc nhanh,
chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với
con ngời.

3. Máy tính giúp con ngời xử lý và lu trữ thông
tin. Các dạng thông tin cơ bản gồm: Văn bản,

hình ảnh, âm thanh.

4.

5. Máy tính có mặt ở mọi nơi và giúp con ngời
trong nhiều việc nh làm việc, học tập, giải trí,
liên lạc.

6. Một máy tính thờng có màn hình, thân máy,
bàn phím và chuột

7. Học sinh nhắc lại

Tiết 2: <i><b>Ng y dạy: 12/10/ 2009</b><b></b></i>

<b>Khám phá máy tính</b>

<b>Bi 1: Những gì em đã biết </b><i><b>(Tiếp)</b></i>

<b>I. Mục tiêu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Giáo án tin học lớp 4

- Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học và những hiểu biết qua các phơng tiện
thông tin đại chúng về máy tính.

- Tác dụng của máy tính đối với đời sống con ngời.

- Rèn khả năng t duy, khái quát vấn đề. Sự say mê mơn học, thích khám phá những

tính năng u việt mà máy tính mang lại.

<b>II. §å dïng</b>

Giáo án, tài liệu liên quan.
<b> III. </b>Các hoạt động dạy học

<b>* Hoạt động 2: H ớng dn hc sinh lm</b>
<b>bi tp:</b>

Yêu cầu học sinh làm bài tËp 1,2,3:

Bài 1: Em hãy kể tên vài thiết bị dùng
trong gia đình cần điện để hoạt động?
Bài 2: Hãy kể tên hai thiết bị trong lớp
học khi hoạt động phảI dùng điện?

Bài 3: Những câu nào dới đây là đúng?
- Máy tính có khả năng tính tốn nhanh
hơn con ngời

- Ti vi hoạt động đợc là nhờ có điện
- Có thể hoạt động tốt hơn nhờ máy tính
- Âm thanh là một dạng thơng tin

- Mµn h×nh hiƯn kÕt quả làm việc của
máy tính

GV ghi câu trả lời cđa tõng nhãm lªn

<b>* Hoạt động 3: H ớng dẫn học sinh hoạt</b>
<b>động nhóm:</b>

1. Em hãy thu thập thông tin về một
trong các chủ đề: Ngày quốc tế thiếu nhi
1/6, ngày khai trờng 5/9, Ngày nhà giáo
việt nam 20/11, Ngày vì ngời nghèo
17/10… Phân loại thông tin đã thu thập
đợc theo các dạng cơ bản: văn bản, hình
ảnh, âm thanh.

2. Tù tổ chức sinh hoạt tập thể trong lớp:
làm phiếu, viết phiếu, bốc thăm và thực

<i><b>2. Bài tập: </b></i>

- Các nhóm thảo luận câu hỏi.

- Từng nhóm trả lời câu hỏi

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- Từng nhóm lên trả lời câu hỏi

- Nhận xét của từng nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Giáo án tin học lớp 4

---hiện yêu cÇu cđa phiÕu. Nội dung mỗi

phiếu gồm:

- Yờu cầu khởi động phần mềm đã học
(Word, Mario, Paint, Cùng học tốn 3…)
- Trình bày các thao tác để khởi động
phần mềm từ màn hình nền

GV kết luận và nhận xét những nhóm
làm đợc và những nhóm cha làm đợc.

<b> 2. Cũng cố , dặn dò:</b>

Tóm tắt bài, dặn học sinh về nhà nghiên cứu bài 2.

</div>

<!--links-->