Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

Vieng Lang Bac Van 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (453.94 KB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Kiểm tra bài cũ:</b>


Đọc thuộc lòng một đoạn trong bài


thơ “Con Cò” của Chế Lan Viên?



Qua bài thơ em cảm nhận được



</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>VIẾNG LĂNG BÁC</b>


<b>Tiết: 117</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Tiết: 117</b>


<b>VIẾNG LĂNG BÁC</b>



<i><b>( Viễn Phương )</b></i>


I/ Tác giả và tác phẩm:



II/ Đọc và tìm hiểu cấu trúc văn bản:


III/ Tìm hiểu văn bản:



IV/ Tổng kết:


V/ Luyện tập:



</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>1. Tác giả:</b>



- Là cây bút xuất hiện sớm nhất của phong trào văn nghệ
giải phóng Miền Nam.


- Th ng viết về đề tài chiến tranh.
- Phong cách thơ trữ tình sâu lắng.


- Đ ợc giải th ởng Nhà n ớc về VHNT.


<b>2. T¸c phÈm:</b>



- Tháng 4/1976. khi nhà thơ đ ợc cùng với đoàn đại biểu
nhân dân miền Nam ra viếng lăng Bác nhân dịp khánh
thành Công trỡnh Lng.


- Rút từ tập thơ Nh mây mùa xuân( 1978)


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>II/ Đọc và tìm hiểu cấu trúc văn bản:</b>



<b>1. Đọc văn bản:</b>



<b>2. Cấu trúc văn bản: </b>



- Cảm xúc tr ớc lăng Bác ( Khổ 1, 2)
- Cảm xúc trong lăng Bác ( Khổ 3)
- Cảm xúc khi rời lăng Bác ( Khổ 4)


<b>a) Ph ơng thức biểu đạt:</b>


- BiĨu c¶m


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>1. C¶m xúc tr ớc lăng Bác.</b>

<b>III/ Tìm hiểu văn bản:</b>



Con - thăm - Bác


Hàng tre




- Bát ngát


- Xanh xanh Việt Nam


- Bão táp m a sa đứng thẳng hàng


Èn dơ


T×nh cảm gần gũi, ấm áp, kính trọng.


Xỳc ng, t ho, thiêng liêng, tơn kính.







 <sub>T ỵng tr ng cho cèt cách, tinh thần, sức sống của </sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>II. Tìm hiểu văn bản</b>


<b>1. Cảm xúc tr ớc lăng Bác.</b>


Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng


- Ngi ca sự cao cả vĩ đại, công lao to lớn của Bác.
Bác đã đem đến ánh sáng tự do cho dân tộc


- Khẳng định vẻ đẹp cao cả, tr ờng tồn, vĩnh hằng
của Bác tr ớc thời gian và thiên nhiên vũ trụ





Liên t ởng độc đáo.




</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>II. Tìm hiểu văn bản</b>


<b>1. Cảm xúc tr ớc lăng Bác.</b>


Ngày ngày dòng ng ời đi trong th ơng nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy m ơi chín mùa xuân


<sub>Từ ngữ gợi tả, hình ảnh ẩn dụ.</sub>


Tình cảm nhớ th ơng, thành kính khôn nguôi.


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>II. Tìm hiểu văn bản</b>



<b>2. Cảm xúc trong lăng Bác.</b>


Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền


Vẫn biết trời xanh là mÃi mÃi


- Gi sự thanh thản, cao khiết, đẹp đẽ, trong
sáng, nhân t ca Bỏc.


- Lời thơ nh nâng niu, tr©n träng giÊc ngđ cđa


Ng êi


- Khẳng định sự tr ờng tồn bất tử của Bác.
Mà sao nghe nhúi trong tim.




</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>II. Tìm hiểu văn bản</b>



<b>3. Cảm xúc khi rời lăng Bác.</b>


Mai về miền Nam th ơng trào n ớc mắt


<sub>L u luyến không muốn rời xa Bác.</sub>


Muốn làm



- Con chim hót


- Đoá hoa toả h ơng
- Cây tre trung hiếu


<b>Ước nguyện:</b>


<sub>- Nhấn mạnh niềm ớc nguyện giản dị, chân </sub>


thành, tha thiÕt m·nh liƯt.


</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>III. Tỉng kÕt:</b>




<b>1. Đáp án nào nói đúng nhất nghệ thuật của bài thơ?</b>


A. Giọng thơ trang trọng, tha thiết phù hợp với tâm trạng
và cảm xúc.


B. Nhp th linh hot, ngụn ng giản dị, trong sáng, cơ
đúc, lắng đọng.


C. H×nh ¶nh Èn dơ, giµu ý nghÜa biĨu tr ng.


<b>2. Chọn đáp án thể hiện đầy đủ nhất nội dung của bài thơ?</b>
A. Thể hiện niềm xúc động thiêng liêng, tấm lũng tha


thiết, thành kính vừa tự hào, vừa đau xót của tác giả khi
vào lăng viếng Bác.


B. Béc lé niỊm ng ìng mé, ngỵi ca, niỊm tiÕc th ơng vô
hạn của tác giả với Bác kính yªu.


D. Tất cả các đáp án trên


</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>III. Tỉng kÕt</b>



<b>1. NghƯ tht:</b>


- Giäng th¬ trang träng, tha thiÕt phù hợp với tâm trạng và
cảm xúc.


- Nhp th linh hoạt, ngôn ngữ giản dị, trong sáng, cô
đúc, lng ng.



- Hình ảnh ẩn dụ, giàu ý nghĩa biÓu tr ng.
<b>2. Néi dung:</b>


- Thể hiện niềm xúc động thiêng liêng, tấm lịng tha thiết,
thành kính vừa tự ho va au xút ca tỏc gi khi vo


lăng viếng Bác.


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>I. Câu hỏi trắc nghiệm</b>


ý nghÜa cña phÐp tu tõ Èn dụ đ ợc sử dụng trong hai câu
thơ:


A. Ca ngợi vẻ đẹp sáng trong, cao khiết của Bác.


B. Ca ngợi vẻ đẹp cao cả, tr ờng tồn vĩnh hằng của Bác.
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”


C. Ca ngợi vẻ đẹp của niềm khát vọng hoà nhập hoá thân.
“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>II. Bài tập thảo luận</b>


*

Có ý kiến cho rằng hai câu thơ:


ó gi cho ng ời đọc nghĩ đến những vần thơ tràn
y ỏnh trng ca Bỏc.


Bác nằm trong giấc ngủ bình yên


Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Học thuộc lòng bài thơ


- Nắm vững nội dung, nghệ thuật của bài thơ


- Tìm hiểu những bài thơ, những tác phẩm văn học khác
viết về Bác Hồ.


<b> Lµm bµi tËp:</b>


1) Đọc bài thơ “Viếng lăng Bác” mọi ng ời đều xúc động
tr ớc hình t ợng “Mặt trời – trong lăng” và “tràng hoa –
dịng ng ời”. Em hãy phân tích để thấy đ ợc cái hay, cái
đẹp của hai hình t ợng thơ này.


2) Có ý kiến cho rằng: “Hình ảnh hàng tre mở đầu bài thơ
và hình ảnh cây tre khép lại bài thơ đã tạo nên một cấu


trúc vừa trùng lặp vừa phát triển ý thơ”. Em có đồng ý với
- Đọc và soạn bài “Sang thu”.


</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Trân trọng cảm ơn quý Thầy cô giáo và </b>


<b>rất mong nhận được những ý kiến đóng góp!</b>



</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×