Đề thi thử THPT QG năm 2020 môn Ngữ Văn - Đề số 42

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 1

<b> ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 42 </b>

<b>I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) </b>
<b> Đọc đoạn trích : </b>

Đất Nước

có thể đó là một chú dế mèn

gọi mùa thu về chập chờn ngoài cửa lớp
là trái bồ kết để em gội tóc

thơm hồi trong hơi thở buổi tự tình
[…]Đất Nước là cây cỏ không tên

những Vô Danh đối đầu cùng giông bão
chân lấm tay bùn làm ra hạt gạo

là đêm trăng bên cái giếng đầu làng
em khua gầu làm vỡ ánh trăng tan
[…]Đất Nước là hình ảnh con trâu
đi trước cái cày, trước cha, trước mẹ
là bài đồng dao con chim se sẻ
nó đẻ mái tranh, tơi ném hịn sành

là con Rồng cháu Tiên, là gương vỡ lại lành
là thần thoại nhổ tre mà đuổi giặc

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 2

là sông, là suối, là rừng, là phố

là tất cả những gì tơi đang có
từ Nam Quan đến mũi Cà Mau
Đất Nước còn tồn tại đến ngàn sau...

<i> (Trích Định nghĩa về Đất Nước, Lê Minh Quốc, Theo Tơi vẽ mặt tơi, NXB Văn hóa thơng tin, 1994) </i>

<b>Thực hiện các yêu cầu sau : </b>

<b>Câu 1.</b> Theo tác giả, Đất Nước là gì?

<b>Câu 2.</b> Anh/chị hiểu như thế nào về ý thơ sau:
Đất Nước là cây cỏ không tên

những Vô Danh đối đầu cùng giông bão
chân lấm tay bùn làm ra hạt gạo

<b>Câu 3.</b> Theo anh/ chị, thông điệp mà tác giả gửi gắm qua đoạn thơ là gì?

<b>Câu 4.</b> Trong điều kiện xã hội phát triển như hiện nay, anh/chị có đồng tình với việc vất bỏ quan
điểm: Đất Nước là hình ảnh con trâu đi trước cái cày, trước cha, trước mẹ khơng? Vì sao?

<b>II. PHẦN LÀM VĂN(7,0 điểm) </b>
<b>Câu 1.(2,0 điểm) </b>

Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc - hiểu, anh/chị sẽ làm gì để Đất Nước cịn tồn tại đến ngàn sau?
(Viết một đoạn văn khoảng 200 chữ)

<b>Câu 2.(5,0 điểm) </b>

Trong truyện ngắn "Vợ chồng A Phủ", Tơ Hồi viết:

“Mỗi ngày Mị càng khơng nói, lùi lũi như con rùa ni trong xó cửa. Ở cái buồng Mị nằm, kín mít, có
một chiếc cửa sổ một lỗ vuông bằng bàn tay. Lúc nào trông ra cũng chỉ thấy trăng trắng, không biết
là sương hay là nắng. Mị nghĩ rằng mình cứ chỉ ngồi trong cái lỗ vuông ấy mà trông ra, đến bao giờ
chết thì thơi”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 3
“Rồi Mị cũng vụt chạy ra. Trời tối lắm. Nhưng Mị vẫn băng đi. Mị đuổi kịp A Phủ, đã lăn, chạy, chạy
xuống tới lưng dốc. Mị nói, thở trong hơi gió thốc lạnh buốt:

- A Phủ cho tôi đi.

A Phủ chưa kịp nói. Mị lại nói:
- Ở đây thì chết mất”

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 4

<b>ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QG NĂM 2020 MÔN NGỮ VĂN – ĐỀ SỐ 42 </b>
<b>I. ĐỌC HIỂU</b>( 3,0 điểm)

<b>Câu 1: </b>

Đất nước: là một chú dế mèn, là trái bồ kết để em gội tóc, là cây cỏ khơng tên, ..., là đêm trăng bên cái
giếng đầu làng, là hình ảnh con trâu, là bài đồng dao, là con Rồng cháu Tiên, là thần thoại, là tình
chồng, nghĩa vợ,...

<b>Câu 2: </b>

Dáng hình Đất Nước khơng chỉ là sự hóa thân của những người có tên mà cịn là của những cây cỏ,
những con người vô danh, những con người bình dị đã âm thầm lặng lẽ hiến mình làm nên.

<b>Câu 3: </b>
Thơng điệp:

 Đất Nước là những gì gần gũi, thân thuộc

 Đất Nước là sự cống hiến thầm lặng của những con người có tên và khơng tên

 Niềm tự hào về Đất Nước trong quá khứ và hiện tại

 Niềm tin vào một Đất Nước vẫn trường tồn và tươi đẹp hơn trong tương lai
<b>Câu 4: </b>

HS có thể bày tỏ quan điểm đồng tình/khơng đồng tình, chỉ cần lí giải hợp lý, có sức thuyết phục.

 Đồng tình: Trong điều kiện xã hội phát triển như hiện nay, nếu Đất Nước mãi là hình ảnh con
trâu đi trước cái cày, trước cha, trước mẹ thì sẽ trì trệ, khơng phát triển. Những hình ảnh đó
phải nhường chỗ cho máy móc hiện đại ra đời để đem lại năng suất và hiệu quả lao động cao
hơn.

 Không đồng tình: Mặc dầu xã hội phát triển, máy móc thay thế cho hình ảnh con trâu đi trước
cái cày, trước cha, trước mẹ, nhưng đâu đó vẫn cịn những hình ảnh mộc mạc của làng q...
có thể thay đổi trước cái mới nhưng khơng hồn tồn làm mất nét đẹp hồn quê vốn có.
<b>II. LÀM VĂN (7,0 điểm) </b>

<b>Câu 1 </b>

<b>Yêu cầu về hình thức</b>: Viết đúng thể thức một đoạn văn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 5

<b>Giải thích ý thơ:</b> Đất Nước còn tồn tại đến ngàn sau nghĩa là gì? Nghĩa là:

 Giữ gìn vẻ đẹp của đất nước trong quá khứ và hiện tại

 Xây dựng đất nước phát triển tươi đẹp hơn trong tương lai
<b>Vai trò, trách nhiệm của thanh niên đối với Đất Nước </b>

 Lưu giữ nét đẹp văn hóa của dân tộc từ những việc làm cụ thể: trân trọng tiếng mẹ đẻ, hướng
về cội nguồn, trân trọng những truyền thống tốt đẹp của tổ tiên.

 Tiếp thu có chọn lọc những tinh hoa văn hóa nước ngồi "hịa nhập những khơng hịa tan"

 Khơng ngừng học tập, lao động, sáng tạo, phát huy hết sức trẻ của mình vào cơng cuộc xây
dựng và bảo vệ đất nước

Phê phán những thanh niên có lối sống quên truyền thống, đánh mất cội nguồn và những thanh
niên có lối sống mờ nhạt... khơng góp phần vào công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước

<b>Câu 2 : </b>

a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn nghị luận: có đầy đủ Mở bài, Thân bài, Kết bài. Mở bài giới thiệu
được vấn đề cần nghị luận; Thân bài triển khai được các luận điểm làm rõ được nhận định; Kết bài
khái quát được nội dung nghị luận.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận:

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm; thể hiện sự cảm nhận sâu sắc và vận dụng tốt các

thao tác lập luận; có sự kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Học sinh có thể giải quyết vấn đề
theo hướng sau:

<b>1. Giới thiệu khái quát về nhân vật Mị trước khi về nhà thống lý </b>

Cơ gái trẻ, đẹp, u đời, có tài, khát khao hạnh phúc. Vì nghèo nên bị cướp làm dâu trừ nợ cho nhà
thống lí Pá Tra.

<b>2. Phân tích nhân vật Mị trong hai đoạn trích </b>
<b>Mị trong đoạn trích thứ nhất </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 6

 Mị như một tù nhân, mất ý niệm về thời gian: Ở cái buồng Mị nằm, kín mít, có một chiếc cửa
sổ một lỗ vuông bằng bàn tay. Lúc nào trông ra cũng chỉ thấy trăng trắng, không biết là sương
hay là nắng.

 Mị cam chịu, buông xuôi: Ngồi trong lỗ vuông ấy mà trông ra, đến bao giờ chết thì thơi
=> Mị hóa đá, đóng băng, bng xi trước số phận.

<b>Mị trong đoạn trích thứ hai </b>

 Mị chạy theo A Phủ: chạy ra, băng đi, đuổi kịp,lăn, chạy, chạy xuống tới lưng dốc

 Mị nói, thở trong hơi gió thốc lạnh buốt:
- A Phủ cho tơi đi.

- Ở đây thì chết mất”
=> Sợ chết, khao khát được sống.

<b>Bình luận về sự thay đổi mạnh mẽ trong nhận thức và hành động của Mị </b>

 Vì sao trong đoạn văn thứ nhất Mị hóa đá, đóng băng, bng xi trước số phận? Vì:

 Khi bị cướp về làm dâu trừ nợ nhà thống lí Pá Tra, Mị bị hai trịng dây trói "cường quyền và
thần quyền". Nhiều lần nghĩ đến chết, Mị có ý định ăn lá ngón tự tử. Sau khi bố chết, Mị khơng
cịn tưởng đến việc ăn lá ngón tự tử nữa. Ở lâu trong cái khổ, Mị quen khổ rồi.

 Vì sao trong đoạn văn thứ hai Mị sợ chết, khao khát được sống? Vì:

 Trong đêm đơng, khi chứng kiến những giọt nước mắt của A Phủ, Mị đồng cảm, có những
chuyển biến về nhận thức: Nhận ra tội ác của kẻ thù "Chúng nó thật độc ác" và hành động liều
mình cứu người: Cắt dây cởi trói cứu A Phủ. Trong những khoảnh khắc rất ngắn ngủi để quyết
định số phận, Mị đã chạy theo A Phủ.

 Hai đoạn trích thể hiện rõ sự thay đổi, chuyển biến mạnh mẽ của nhân vật Mị trong nhận thức
và hành động: Mị không câm lặng nữa mà thể hiện bằng lời nói ngắn gọn, khát sống: - A Phủ
cho tơi đi/ - Ở đây thì chết mất”

 Hoàn cảnh đã khiến Mị trở nên chai sạn nhưng hoàn cảnh cũng làm sống dậy sức sống tiềm
tàng của Mị: Hành động chạy theo A Phủ là sự phản kháng cuối cùng có ý nghĩa khép lại chuỗi
ngày tăm tối và mở ra tương lai tươi sáng hơn cho nhân vật.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 7
Miêu tả chi tiết, so sánh ấn tượng, một số câu văn ngắn gọn, chọn lọc chi tiết ấn tượng, khắc họa tâm
lí, hành động nhân vật tinh tế...

<b>3. Đánh giá nâng cao </b>

Sự thay đổi mạnh mẽ trong nhận thức và hành động của nhân vật Mị trong hai đoạn văn là dụng ý

của nhà văn Tơ Hồi. Sự thay đổi này có ý nghĩa sâu sắc:

 Là hệ quả tất yếu, bắt nguồn từ tâm hồn yêu đời, khát khao hạnh phúc sẵn có của nhân vật.

 Thể hiện sức sống tiềm tàng mãnh liệt đang âm ỉ và đợi ngày bùng cháy.

 Thể hiện rõ cái nhìn nhân đạo mới của tác giả.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 8
Website <b>HOC247</b> cung cấp một môi trường <b>học trực tuyến</b> sinh động, nhiều <b>tiện ích thơng minh</b>,
nội dung bài giảng được biên soạn công phu và giảng dạy bởi những <b>giáo viên nhiều năm kinh </b>
<b>nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng sư phạm</b> đến từ các trường Đại học và các
trường chuyên danh tiếng.

<b>I.Luyện Thi Online </b>

- <b>Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm</b> từ các Trường ĐH và THPT danh tiếng xây

dựng các khóa <b>luyện thi THPTQG </b>các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học và Sinh Học.

- <b>Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: </b>Ơn thi <b>HSG lớp 9</b> và <b>luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán</b> các

trường <i>PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An</i> và các trường Chuyên
khác cùng <i>TS.Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Trịnh Thanh Đèo và Thầy Nguyễn Đức Tấn.</i>
<b>II.Khoá Học Nâng Cao và HSG </b>

- <b>Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho các em HS </b>

THCS lớp 6, 7, 8, 9 u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ở trường và đạt
điểm tốt ở các kỳ thi HSG.

- <b>Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng 5 phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học </b>và <b>Tổ Hợp</b> dành

cho học sinh các khối lớp 10, 11, 12. Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: <i>TS. Lê Bá Khánh Trình, TS. </i>
<i>Trần Nam Dũng, TS. Pham Sỹ Nam, TS. Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn</i> cùng đơi
HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia.

<b>III.Kênh học tập miễn phí </b>

- <b>HOC247 NET: Website hoc miễn phí các bài học theo chương trình SGK</b> từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả

các môn học với nội dung bài giảng chi tiết, sửa bài tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư
liệu tham khảo phong phú và cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất.

- <b>HOC247 TV: Kênh Youtube</b> cung cấp các Video bài giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa bài tập, sửa đề thi

miễn phí từ lớp 1 đến lớp 12 tất cả các mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học và Tiếng
Anh.

<i><b>Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai </b></i>

<i><b> Học mọi lúc, mọi nơi, mọi thiết bi – Tiết kiệm 90% </b></i>

<i><b>Học Toán Online cùng Chuyên Gia </b></i>

</div>

<!--links-->
Đề thi thử THPT QG năm 2020 môn Ngữ Văn - Đề số 28

• 7
• 77
• 0