Loi keu goi toan dan tap the duc du thi tinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài soạn mơn Tiếng Việt lớp 3 </b>

Ngày dạy: 24 tháng 3 năm 2010

Người dạy : Đồn Phước Vinh

<i><b>Tập đọc</b></i>

<b>Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục</b>

<i> </i>

<i><b>H</b></i>

<i><b>ồ Chí Minh </b></i>

A<i><b>/ Mục đích yêu caàu </b></i>

- Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Rèn đọc đúng các từ ngữ học sinh đọc sai

<i> - </i>Hiểu ND :Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục trong lời kêu gọi tồn dân tập thể

dục của Bác Hồ. Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. ( trả lời được các câu hỏi
trongSGK,thuộc cả bài thơ)<i> </i>

B<i><b>/ Chuẩn bị</b></i> :

- Tranh minh họa bài học

- Ảnh Bác Hồ chơi bóng chuyền, luyện võ

<i><b> C/ Các hoạt động dạy - học</b></i> :

<b>Nội dung HĐ</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trị</b> <b>Điều chỉnh</b>
<b>* Hoạt động 1:</b>

<b>Khởi động</b>

<i><b>MT : </b></i>Ổn ñònh –

KTBC

<i><b>* </b></i><b>Hoạt động 2:</b>
<b>Cung cấp kiến</b>

<b>thức mới</b>

<i><b>MT</b>: </i>Luyện đọc
và tìm hiểu bài

<i><b>1. Kiểm tra bài cũ:</b></i>

- Gọi HS lên bảng đọc bài
“Buổi tập thể dục” và trả lời
câu hỏi

- Nhận xét ghi điểm. <i><b> </b></i>
<i><b>2.Bài mới: </b></i>

<i><b>a) Giới thiệu bài </b></i>:- ghi tựa

<i><b>b) Luyện đọc: </b></i>
<i>* Đọc diễn cảm toàn bài.</i>
<i>* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp</i>
<i>giải nghĩa từ:</i>

- Yêu cầu HS đọc từng câu,
GV theo dõi uốn nắn khi học
sinh phát âm sai.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn
trước lớp.

- Giúp HS luyện đọc câu dài
và hiểu nghĩa các từ mới
-SGK.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn
trong nhóm3.

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn
trong nhóm trước lớp

- Yêu cầu nhận xét – Tuyên

dương

- Ba em lên bảng đọc bài
“Buổi tập thể dục“

- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi.

- Lớp lắng nghe GV đọc
mẫu.

- Nối tiếp nhau đọc từng
câu.

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn
- Giải nghĩa các từ sau bài
đọc (Phần chú thích).

- Học sinh đọc từng đoạn
trong nhóm 3.

- 2 nhómđọc trước lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>* Hoạt động 3: </b>
<b>Luyện tập – </b>
<b>thực hành</b>

<i><b>MT: </b></i>Đọc đúng

diễn cảm

*<b>Hoạt động 4:</b>
<b>Củng cố - Dặn</b>

<b>dò</b>

<i><b>MT</b></i>: Nắm lại nội
dung bài học

<i><b>c)</b></i> <i><b>Tìm hiểu nội dung </b></i>

- u cầu đọc thầm bài văn
trao đổi trả lời câu hỏi:

+ Gọi HS đọc đoạn 1 và trả lời
câu hỏi

+ <i>Sức khỏe cần thiết như thế </i>
<i>nào đối với việc xây dựng và </i>
<i>bảo vệ tổ quốc </i>

<i>+ Vì sao tập thể dục là bổn </i>
<i>phận của mỗi người yêu nước ?</i>
<i>+Bác Hồ đã khẳng định tập </i>
<i>thể dục là bổn phận của ai ?</i>
<i>+ Em sẽ làm gì sau khi học </i>
<i>xong bài này ?</i>

- Tổng kết nội dung bài.
+ Để có sức khỏe tốt mọi
người dân cần phải làm gì?
- Yêu cầu học sinh đọc lại
3.<i><b> Luyện đọc lại :</b></i>

- Mời một em khá chọn một
đoạn trong bài để đọc.

-GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc
đúng một số câu.

- Yêu cầu 2– 3 HS thi đọc

đoạn văn.

<i><b>4. Cuûng coá </b></i>

- Mời HS đọc lại cả bài.
- Nhận xét đánh giá bình chọn
em đọc hay.

- Để có sức khỏe tốt mọi người
dân cần phải làm gì?

- Nhận xét tiết học
<i><b>- Dặn dò:</b></i>

- Dặn HS về nhà đọc bài.

- Lớp đọc thầm cả bài trả
lời câu hỏi

+ Giúp giữ gìn dân chủ, xây
dựng nước nhà, gây đời sống
mới.Việc gì cũng phải cần
có sức khỏe mới làm được.
+ Vì mỗi người dân yếu ớt là
cả nước yếu ớt, mỗi người
dân khỏe mạnh là cả nước
khỏe mạnh,…

+ tập thể dục là bổn phận
của mỗi người dân yêu

nước.

+ Dự kiến : Em sẽ siêng
năng luyện tập thể dục / Từ
nay hàng ngày em sẽ tập thể
dục …

+ Tập thể dục mỗi ngày để
rèn luyện sức khỏe.

- 1 HS đọc lại

- Lắng nghe bạn đọc mẫu
- Lớp luyện đọc theo hướng
dẫn của GV.

- Lần lượt từng em thi đọc
đoạn văn.

- HS đọc lại cả bài
- Lớp lắng nghe để bình
chọn bạn đọc hay nhất.
- Tập thể dục mỗi ngày để
rèn luyện sức khỏe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bài soạn mơn Tiếng Việt lớp 3 </b>

Ngày dạy: 24 tháng 3 năm 2010

Người dạy : Đồn Phước Vinh

<i><b>Luyện từ và câu</b></i>

<i><b>Mở rộng vốn t</b></i>

<i><b>ừ </b></i>

<i><b>: Thể thao. Dấu phẩy</b></i>

<i><b> </b></i>

A<i><b>/ Mục đích yêu cầu </b></i>

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao : kể đúng tên một số môn thể thao (BT1)
- Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm thể thao. BT2

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.( BT3)

- Giáo dục học sinh chăm học
B<i><b>/ Chuẩn bị</b></i>

- Một số tranh ảnh nói về các mơn thể thao có trong bài tập 1.
- Bảng lớp viết 3 câu văn ở bài tập 3.

- 2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 1.
C<i><b>/ Các hoạt động dạy học:</b></i>

<b>Nội dung HĐ</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Điều chỉnh</b>

<b>* Hoạt động 1:</b>

<i><b>Khởi động</b></i>
<i><b>* </b></i><b>Hoạt động 2:</b>

<i><b>Luyện tập –</b></i>
<i><b>thực hành</b></i>

<i><b>MT:</b></i> Hiểu và tìm

từ ngữ thuộc chủ
điểm thể thao

<i><b>1. Tổ chức trò chơi ghép từ </b></i>
<i><b>đúng chủ điểm tuần 28</b></i>

<b>Th</b>

<b>ể thao</b>

<i><b>2.Bài mới:</b></i>

<i>a) <b>Giới thiệu bài</b>:- Ghi tựa</i>

<i><b>b)Hướng dẫn HS làm bài tập:</b></i>

<b>Baøi 1</b> :

- Cho hs quan sát tranh và hướng
dẫn tìm các từ mẫu

-Yêu cầu một em đọc bài tập 1.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp trao đổi theo
nhóm

- Mời nhóm đại diện lên bảng
trình bày.

- Mời nhóm khác nhận xét - bổ

sung

- Giải nghĩa một số từ bằng
tranh hoặc mô tả

- GV chốt lời giải đúng.

- Yêu cầu lớp đọc cá nhân các
từ vừa tìm được.

<b>Bài 2:</b>

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Giáo viên đọc mẫu

- Mời một em đọc nội dung bài
tập vui “ Cao cờ “ cả lớp đọc

- Cử 2 đội – mỗi đội 3 bạn
thi ghép từ

- Lớp theo dõi GV giới thiệu
bài.

- Quan sát và tyrả lời câu hỏi

-1 em đọc yêu cầu bài tập 1.
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Lớp suy nghĩ và tự làm bài
cá nhân.

- Nhóm trình bày
- Nhận xét bổ sung

- Cùng tham gia giải nghĩa từ
- Đọc cá nhân các từ điền
vào bảng đã hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc yêu cầu

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>* </b></i><b>Hoạt động 3:</b>

<i><b>Thực hành điền</b></i>
<i><b>dấu </b></i>
<i><b>MT: </b></i>Điền dấu
phẩy

*<b>Hoạt động 4:</b>

<i><b>Củng cố - Dặn</b></i>
<i><b>dò</b></i>

<i><b>MT</b></i>: Nắm lại
nội dung bài học
- Giao việc

thầm theo.

- u cầu lớp làm việc nhóm
đơi.

- Mời 3 em nêu miệng, GV chốt
lại : <i>được thua, không ăn, thắng, </i>
<i>hòa.</i>

Mời một em đọc lại câu chuyện
vui.

+ <i>Anh chàng trong chuyện có </i>
<i>cao cờ khơng ?</i>

<i> Anh ta có tháng nổi ván nào </i>
<i>trong cuộc chơi không ?</i>

<i>+ Câu truyện đáng cuời ở điểm </i>
<i>nào ?</i>

<b>3. Điền dấu phẩy</b>
<b>Baøi 3</b>:

- Yêu cầu một em đọc bài tập
3.

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- Mời 1 em lên bảng làm bài.
- Theo dõi nhận xét việc HS
điền các dấu phẩy ở từng câu

<i><b>4. Củng cố:</b></i>

* Tổ chức trị chơi ơ chữ ( nếu
còn thời gian ).

- GV nhận xét đánh giá tiết
học.

<i><b>- Dặn dò</b></i>

- Dặn về nhà ghi nhớ các từ ngữ
thuộc chủ điểm thể thao xem
trước bài mới.

- Lớp làm việc nhóm đơi.
- Ba em nêu miệng kết quả.
- Một em đọc lại câu chuyện
vui.

+ Anh này đánh cờ rất kém
+ Không thắng nổi ván nào.
- Anh chàng đánh ván nào
thua ván ấy nhưng dùng cách
nói tránh để khỏi nhận là
mình thua

- Một em đọc đề bài 3.
- Lớp tự suy nghĩ để làm

bài.

- 1 em lên bảng làm bài tập.
- Điền dấu phẩy vào những
chỗ phù hợp trong câu văn.
a/ Nhờ chuẩn bị tốt về mọi
mặt,…

b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh,…
c/ Để trở thành con ngoan,
trò giỏi,…

- Lớp quan sát và nhận xét
bài bạn.

- Tham gia trò chơi

</div>

<!--links-->