Bai 13 MAY CO DON GIAN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.09 MB, 36 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TUY HÒA

Giáo viên : PHAN TẤN HUY

Trường THCS NGUYỄN VĂN TRỖI

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

KIỂM TRA BÀI CŨ

1.

Trọng lực là gì ? Cho biết phương và chiều của

trọng lực ?

2.

Đơn vị lực là gì

?

Dùng dụng cụ nào

để đo độ

lớn của lực?

Trả lời

:

1.

1.

Trọng lực là lực hút của trái đất. Trọng lực có

phương thẳng đứng và có chiều hướng về trái đất.

2.

Đơn vị lực là niu-tơn (N).

Để đo độ lớn của lực

ta dùng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chắc ống này phải

đến 2 tạ, làm thế

nào để đưa lên

được đây nhỉ ?

Có thể đưa ống bê

tông này lên bằng

những cách nào và

dùng các dụng cụ

gì cho đỡ vất vả ?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

BÀI 13

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1

.

Đặt vấn đề:

Đặt vấn đề

Nếu chỉ dùng dây, liệu có

thể kéo vật lên theo

phương thẳng đứng với

lực

nhỏ hơn

trọng lượng

của vật được hay không ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1

.

Đặt vấn đề:

Đặt vấn đề

(sgk/41)

2

.

Thí nghiệm:

Thí nghiệm

Ở lớp, ta dùng khối

kim loại nhỏ thay cho

ống bê tông để làm

ống bê tơng để làm

thí nghiệm nhằm trả

lời câu hỏi trên.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1

.

Đặt vấn đề:

Đặt vấn đề

(Sgk/41)

2

.

Thí nghiệm:

Thí nghiệm

Hình 13.3

Hãy

Hãy

cho biết các

cho biết các

dụng cụ cần dùng

trong thí nghiệm

này ?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8></div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1

.

Đặt vấn đề:

Đặt vấn đề

(Sgk/41)

Hình 13.3

Mục đích thí nghiệm

Mục đích thí nghiệm::

a)

b)

b)

2

.

Thí nghiệm:

Thí nghiệm

So sánh tổng lực kéo

quả nặng

quả nặng ((

F

)) và trọng và trọng 
lượng của quả nặng

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1. Đặt vấn đề: Đặt vấn đề (Sgk/41)

Cách tiến hành

Cách tiến hành::
- Đo trọng lượng

- Đo trọng lượng

(

P

)

của quả nặng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1. Đặt vấn đề: Đặt vấn đề (Sgk/41)

Cách tiến hành

Cách tiến hành::
- Đo trọng lượng

- Đo trọng lượng

(

P

)

của quả nặng

2.Thí nghiệm:Thí nghiệm

P

Đo trọng lượng

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1. Đặt vấn đề: Đặt vấn đề (Sgk/41)

Cách tiến hành

Cách tiến hành::
- Đo trọng lượng

- Đo trọng lượng

(

P

)

của quả nặng

- Kéo quả nặng lên từ

từ để đo tổng 2 lực

kéo vật

(

F

)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1. Đặt vấn đề: Đặt vấn đề (Sgk/41)

Cách tiến hành

Cách tiến hành::
- Đo trọng lượng

- Đo trọng lượng

(

P

)

của quả nặng

- Kéo quả nặng lên từ

từ để đo tổng 2 lực

kéo vật

(

F

)

2.Thí nghiệm:Thí nghiệm

Kéo vật

F1 F

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Lực

Lực Cường độCường độ

Trọng lượng của vật

P

=

. . . . .

N

Tổng 2 lực dùng

để kéo vật lên

F

=

. . . . .

N

C

1 Từ kết quả thí nghiệm, hãy so sánh Từ kết quả thí nghiệm, hãy so sánh lực kéo vật lên ( lực kéo vật lên ( FF) với ) với

trọng lượng (

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

1

.

Đặt vấn đề:

Đặt vấn đề

(Sgk/41)

2

.

Thí nghiệm:

Thí nghiệm

(Sgk/42)

C

1

Lực kéo vật lên

bằng

hoặc

lớn hơn

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

3

.

Kết luận:

Kết luận

C

2

Chọn từ thích hợp trong

khung để điền vào chỗ

Chọn từ thích hợp trong

khung để điền vào chỗ

trống trong câu sau:

lớn hơn

nhỏ hơn

ít nhất bằng

Khi kéo vật lên theo phương

thẳng đứng cần phải dùng lực

(1)

. . .

trọng lượng của vật

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

3

.

Kết luận:

Kết luận

C

2

(1)

...

ít nhất bằng…

ít nhất bằng

C

3

Hãy nêu những khó khăn

trong cách kéo này.

Phải tập trung nhiều

người, dễ ngã, không

lợi dụng được trọng

lượng của cơ thể. . .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Trong thực tế để di chuyển hoặc

nâng các vật lên cao một cách

dễ dàng

, người ta sử dụng các

dụng cụ như các hình vẽ dưới đây.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

II

.

Các máy cơ đơn giản:

Các máy cơ đơn giản

Mặt phẳng nghiêng

Mặt phẳng nghiêng Đòn bẩyĐòn bẩy Ròng rọcRòng rọc

2

2 33

1

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

II

. Các máy cơ đơn giản

Các máy cơ đơn giản:

Các máy cơ đơn giản thường dùng là :

Các máy cơ đơn giản thường dùng là :

mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy và ròng rọc.

Mặt phẳng nghiêng

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

b.

a.

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

II

.

Các máy cơ đơn giản:

Các máy cơ đơn giản

C

4

Chọn từ thích hợp trong khung để điền

vào chỗ trống trong câu sau:

Chọn từ thích hợp trong khung để điền

vào chỗ trống trong câu sau:

a

a) Máy cơ đơn giản là những ) Máy cơ đơn giản là những 
dụng cụ giúp thực hiện công

dụng cụ giúp thực hiện công

việc

việc (1)(1) . . . hơn.hơn.

b

b) Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ) Mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, 
ròng rọc là

ròng rọc là (2)(2) . . . ... máy cơ đơn giảnmáy cơ đơn giản

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

II

.

Các máy cơ đơn giản:

Các máy cơ đơn giản

C

4

(1)

…

dễ dàng…

dễ dàng

(2)

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

I

.

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:

Kéo vật lên theo phương thẳng đứng

II

.

Các máy cơ đơn giản:

Các máy cơ đơn giản

C

5 Nếu khối lượng của ống bê tơng là của mỗi người trong hình là Nếu khối lượng của ống bê tông là của mỗi người trong hình là 400 N 400 N thì những người thì những người 200 kg200 kg và lực kéo và lực kéo 
này có kéo được ống bê tơng lên hay khơng ? Vì sao ?

này có kéo được ống bê tơng lên hay khơng ? Vì sao ?

Trọng lượng ống bê tông:

P

P = 10.m = 10.200 = 2 000 = 10.m = 10.200 = 2 000 (N). (N).

Tổng lực kéo của 4 người :

Các máy cơ đơn giản

C

6

Cái cầu thang; cái ròng rọc kéo hàng hóa;

Cái cầu thang; cái rịng rọc kéo hàng hóa;

cái bấm móng tay; cái kéo. . .

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

1

BÀI TẬP

: Hãy phân loại các máy cơ đơn

giản được sử dụng trong các hình sau :

2

4

4 55

3

6

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

1

1 22

4

5

Mặt phẳng nghiêng

Mặt phẳng nghiêng Đòn bẩyĐòn bẩy Ròng rọcRòng rọc

3

6

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Năm 2010 này, người dân đã có cầu treo để qua sơng.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

GHI NHỚ



Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần

phải dùng lực có cường độ ít nhất bằng trọng

lượng của vật.



Các máy cơ đơn giản thường dùng là : mặt

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

I.

I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC::



 Học thuộc phần ghi nhớ trang 43/sgk.Học thuộc phần ghi nhớ trang 43/sgk.


 Làm bài tập 13.1-2-5-6-8 trang 42+43/sbt.Làm bài tập 13.1-2-5-6-8 trang 42+43/sbt.

--

Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng

cần phải dùng lực có cường độ ít nhất bằng

trọng lượng của vật.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Bài 13.8

Bài 13.8: Hình 13.2 có những : Hình 13.2 có những

máy cơ đơn giản nào ?

máy cơ đơn giản nào ?
a

a. Chỉ có rịng rọc. . Chỉ có rịng rọc.

b

b. Chỉ có địn bẩy. . Chỉ có địn bẩy.

c

c. Chỉ có địn bẩy và rịng rọc. . Chỉ có địn bẩy và rịng rọc.

d

d. Có rịng rọc, địn bẩy và . Có rịng rọc, địn bẩy và 
I.

I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC::



 Học thuộc phần ghi nhớ trang 43/sgk.Học thuộc phần ghi nhớ trang 43/sgk.


 Làm bài tập 13.1-2-5-6-8 trang 42+43/sbt.Làm bài tập 13.1-2-5-6-8 trang 42+43/sbt.



</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

I.

I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC::
II.

II.BÀI SẮP HỌCBÀI SẮP HỌC: MẶT PHẲNG NGHIÊNG: MẶT PHẲNG NGHIÊNG

- Khi sử dụng tấm ván đặt nghiêng như hình vẽ thì

lực đẩy vật như thế nào so với trọng lượng của vật ?

- Nếu tấm ván càng dài thì lực đẩy vật càng nhỏ hay

càng lớn ?

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36></div>

Bai 13 MAY CO DON GIAN

<i>PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TUY HÒA</i>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

<b>1.</b>

<b>1.</b>

<b>Trọng lực là gì ? Cho biết phương và chiều của </b>

<b>Trọng lực là gì ? Cho biết phương và chiều của </b>

<b>trọng lực ?</b>

<b>trọng lực ?</b>

<b>2.</b>

<b>2.</b>

<b> Đơn vị lực là gì </b>

<b> Đơn vị lực là gì </b>

<b>?</b>

<b>?</b>

<b> Dùng dụng cụ nào</b>

<b> Dùng dụng cụ nào</b>

<b>để đo độ </b>

<b>để đo độ </b>

<b>lớn của lực?</b>

<b>lớn của lực?</b>

<i><b>Trả lời</b></i>

<i><b>Trả lời</b></i>

<b> :</b>

<b> :</b>

<b> </b>

<b> 1.</b>

<b>1.</b>

<b> Trọng lực là lực hút của trái đất. Trọng lực có </b>

<b> Trọng lực là lực hút của trái đất. Trọng lực có </b>

<b>phương thẳng đứng và có chiều hướng về trái đất.</b>

<b>phương thẳng đứng và có chiều hướng về trái đất.</b>

<b> 2.</b>

<b> 2.</b>

<b> Đơn vị lực là niu-tơn (N). </b>

<b> </b>

<b>Để đo độ lớn của lực </b>

<b>Để đo độ lớn của lực </b>

<b>ta dùng </b>

<b>Có thể đưa ống bê </b>

<b>Có thể đưa ống bê </b>

<b>tông này lên bằng </b>

<b>tông này lên bằng </b>

<b>những cách nào và </b>

<b>những cách nào và </b>

<b>dùng các dụng cụ </b>

<b>dùng các dụng cụ </b>

<b>gì cho đỡ vất vả ?</b>

<b>I</b>

<b>. </b>

<b>Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:</b>

<b>Kéo vật lên theo phương thẳng đứng</b>

<b>1</b>

<b>. </b>

<b>Đặt vấn đề:</b>

<b>Đặt vấn đề</b>

<b>Nếu chỉ dùng dây, liệu có </b>

<b>Nếu chỉ dùng dây, liệu có </b>

<b>thể kéo vật lên theo </b>

<b>thể kéo vật lên theo </b>

<b>phương thẳng đứng với </b>

<b>phương thẳng đứng với </b>

<b>lực </b>

<b>lực </b>

<b>nhỏ hơn</b>

<b>nhỏ hơn</b>

<b> trọng lượng </b>

<b> trọng lượng </b>

<b>của vật được hay không ? </b>

<b>I</b>

<b>. </b>

<b>Kéo vật lên theo phương thẳng đứng:</b>

<b>Kéo vật lên theo phương thẳng đứng</b>

<b>1</b>

<b>. </b>

<b>Đặt vấn đề: </b>

<b>Đặt vấn đề</b>

<b>2</b>

<b>.</b>