Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (225.75 KB, 23 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TIẾNG </b>
<b>“ông vua nọ”;“viên quan ấy”;“một cánh đồng </b>
<b>làng kia”; “nhà nọ”</b>
<b>Câu 1: Các cụm từ trên, chúng thuộc loại cụm </b>
<b>từ gì?</b>
<b>Câu 2 : Điền các cụm danh từ trên vào mơ </b>
<b>hình sau:</b>
<b> Mơ hình cụm danh từ</b>
<b>Phần trước</b> <b>Phần trung tâm</b> <b>Phần sau</b>
<b>VD1 : a.</b> <b>Ngày xưa có ơng vua nọ sai một viên </b>
<b>quan đi dị la khắp nước tìm người tài giỏi. </b>
<b>Viên quan ấy đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng </b>
<b>ra những câu đó ối oăm để hỏi mọi người. </b>
<b>Đã mất nhiều cơng tìm kiếm nhưng viên quan </b>
<b>vẫn chưa thấy có người nào thật lỗi lạc.</b>
<b> Một hôm, viên quan đi qua một cánh đồng </b>
<b>làng kia, chợt thấy bên vệ đường có hai cha </b>
<b>con nhà nọ đang làm ruộng.(Em bé thơng minh)</b>
<b>b. Hồi ấy, ở Thanh Hố có một người làm </b>
<b>nghề đánh cá tên là Lê Thận. Một đêm nọ, </b>
<b>Thận thả lưới ở một bến vắng như thường lệ.</b>
<b>VD1: a</b>
<b> Viên quan ấy</b>
<b> Nhà nọ</b>
<b>VD1: b </b>
<b> Hồi ấy</b>
<b> Đêm nọ</b>
<b> Câu hỏi thảo luận nhóm (2 phút)</b>
<b> Khi tranh luận về nghĩa của từ “ấy”, “nọ” trong </b>
<b>vd1.a và vd1.b, có 2 ý kiến đưa ra :</b>
<b> Ý kiến 1 cho rằng:</b> <b>nghĩa của từ “ấy”, “nọ” trong </b>
<b>vd1.a và vd1.b</b> <b>đều giống nhau.</b>
<b> Ý kiến 2 cho rằng: nghĩa của từ “ấy”, “nọ” trong </b>
<b>vd1.a và vd1.b vừa có điểm giống nhau, vừa có điểm </b>
<b>khác nhau.</b>
<b>ĐÁP ÁN</b>
<b>-ý kiến 2 là đúng</b>
<b>*Giống nhau: - cùng trỏ vào sự vật</b>
<b> - cùng xác định vị trí sự vật </b>
<b>(định vị sự vật)</b>
<b>*Khác nhau: - các từ “ấy”, “nọ” trong ví dụ1</b>
<b>a : xác định vị trí sự vật trong không gian.</b>
<b>xác định vị </b>
<b>trí sự vật </b>
<b>trong khơng </b>
<b>gian.</b>
<b>Mơ hình cụm danh từ</b>
<b>ông vua nọ làng kia</b>
<b>viên quan ấy nhà nọ</b>
<b>Phần trước</b> <b>Phần trung tâm</b> <b>Phần sau</b>
<b>t<sub>2</sub></b> <b>t<sub>1</sub></b> <b>T<sub>1</sub></b> <b>T<sub>2</sub></b> <b>s<sub>1</sub></b> <b>s<sub>2</sub></b>
<b>Ông vua nọ </b>
<b> </b>
<b> Viên quan ấy </b>
<b> <sub>Làng kia </sub></b>
<b>Ví dụ 2 :</b>
<b> a) Cuộc chống Mĩ cứu nước của nhân dân </b>
<b>ta dù phải kinh qua gian khổ, hi sinh nhiều </b>
<b>hơn nữa, song nhất định thắng lợi hoàn tồn.</b>
<b> Đó là một điều chắc chắn.</b>
<b>(Hồ Chí Minh)</b>
<b>b)Từ đấy, nước ta chăm nghề trồng trọt, chăn </b>
<b>ni và có tục ngày Tết làm bánh chưng, </b>
<b>bánh giầy.</b>
<b>(Bánh chưng, bánh giầy)</b>
<b>*Ghi nhớ 2 : (sgk/138)</b>
<b>CN</b>
<b>TN</b>
<b>III. Luyện tập:</b>
<b> 1.</b> <b>Tìm chỉ từ trong những câu sau. Xác định </b>
<b>ý nghĩa và chức vụ của các chỉ từ ấy.</b>
<b> a) Vua cha xem qua một lượt rồi dừng lại </b>
<b>trước chồng bánh của Lang Liêu, rất vừa ý, </b>
<b>bèn gọi lên hỏi. Lang Liêu đem giấc mộng gặp </b>
<b>thần kể lại. Vua cha ngẫm nghĩ rất lâu rồi </b>
<b>chọn hai thứ bánh ấy đem tế Trời, Đất cùng </b>
<b>Tiên Vương.</b>
<b>Hoạt động nhóm (2 phút)</b>
<b>Câu</b> <b>Chỉ từ</b> <b>Ý nghĩa</b> <b>Chức vụ ngữ </b>
<b>pháp</b>
<b>a</b>
<b>b</b>
<b>c</b>
<b>Bài tập 2: (sgk/138): Thay các cụm từ in đậm </b>
<b>dưới đây bằng những chỉ từ thích hợp và giải </b>
<b>thích vì sao cần thay như vậy.</b>
<b> a) Giặc tan vỡ. Đám tàn quân giẫm đạp lên </b>
<b>nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc </b>
<b>(Sóc Sơn). Đến chân núi Sóc, một mình một </b>
<b>ngựa, tráng sĩ lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, </b>
<b>rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời. </b>
<b> </b> <b> (Theo Thánh </b>
<b>Gióng)</b>
<b> b)Người ta cịn nói khi ngựa thét ra lửa, lửa </b>
<b>đã thiêu cháy một làng, cho nên làng bị lửa </b>
<b>Bài tập 3: (sgk/139):</b>
<b> Có thể thay các chỉ từ trong đoạn dưới đây </b>
<b>bằng những từ hoặc cụm từ nào không? Rút </b>
<b>ra nhận xét về tác dụng của chỉ từ ?</b>
<b>-</b> <b>Năm ấy, đến lượt Lý Thơng nộp mình. Mẹ </b>
<b>con hắn nghĩ kế lừa Thạch Sanh chết thay. </b>
<b>Chiều hôm đó, chờ Thạch Sanh kiếm củi về, </b>
<b>Lý Thơng dọn một mâm cơm rượu thịt ê hề </b>
<b>mời ăn, rồi bảo:</b>
<b> - Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, </b>
<b>Đáp án</b>
<b>*Chỉ từ “ấy”, “đó”, “nay”: Khơng thể thay thế bằng bất </b>
<b>kỳ từ hoặc cụm từ nào khác.</b>
<b>Vì : Văn bản Thạch Sanh thuộc thể loại truyện cổ tích </b>
<b>(đó là</b> <b>một trong những thể loại của truyện cổ dân </b>
<b>gian). Truyện cổ dân gian: thời gian không cụ thể cho </b>
<b>nên ta không thể xác định rõ được thời gian năm ấy là </b>
<b>năm nào, hơm đó là hơm nào, đêm nay là đêm nào…</b>
<b>như truyện hiện đại được.</b>
<b>*Nhận xét tác dụng của chỉ từ:</b>
<b>Bài tập 4: bài tập củng cố</b>
<b>Chọn kiến thức đúng trong các câu sau:</b>
<b>Câu 1: Chỉ từ là:</b>
<b> A. Những từ dùng để gọi tên sự vật</b>
<b> B. Những từ chỉ hoạt động, trạng thái, tính chất</b>
<b> C. Những từ trỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí của sự </b>
<b>vật trong khơng gian hoặc thời gian</b>
<b> D. Cả ba đáp án trên</b>
<b>Câu 2: Chỉ từ thường giữ chức vụ gì trong câu:</b>
<b> A. Làm phụ ngữ trong cụm danh từ</b>
<b>Bài tập 5</b>: <b>Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 </b>
<b>câu với chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng </b>
<b>chỉ từ.</b>